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秘密花园
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《秘密花园》讲述的是一个关于大自然魔法和人类美好心灵的故事。性情乖戾、长相不讨喜的小女孩玛丽在父母双亡后被送到了姑父的大庄园生活。玛丽慢慢适应着新的环境，结识了农家女孩玛莎，并受到了玛莎妈妈的关照，开始对生活和亲情有了一丝渴望。经知更鸟的引导，玛丽开启了庄园里禁闭已久的、美丽而神秘的花园。从此，玛丽便和农家男孩迪恩一起打理花园。他们想让花园重获生机。在这个过程中，他们找到了开启快乐的钥匙，并用这把钥匙去开启更多人的快乐。他们借助自然的魔法治愈了病态的少爷科林，自己也变得阳光、健康。他们和花园经历了一次诗意的复活。
屈原
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屈原（约前340―约前□78）：战国时期楚国诗人。名□，字原；又自云名正则，字灵均。楚国贵族。初辅佐楚怀王，做过左徒、三闾大夫。学识渊博，主张彰明法度、举贤授能，东联齐国、西抗强秦。后遭到贵族子兰、靳尚等人的谗害而去职。在楚顷襄王时被放逐，长期流浪沅湘流域。后因楚国的政治更加腐败，首都郢（今安徽寿县）亦为秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。 他在楚国地方文艺的基础上，创造出“骚体”这一新形式，以华美的语言、丰富的想象，融化神话传说，抒发热烈的感情，塑造出鲜明的形象。如《离骚》等更具有宏大的篇制，与《诗经》形成了显著区别，对后世影响很大。其传世作品，都保存在西汉刘向辑集的《楚辞》中。 《屈原/中小学课本里的名人传记丛书》从少年时光、登上仕途、变法图强、忧国忧民和多舛命运这五部分内容展现了屈原的成长历程和其人生发展轨迹。
王阳明
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王阳明(1472―1529)：明代哲学家、教育家。王守仁，字伯安；尝筑室故乡阳明洞中，世称阳明先生。绍兴府余姚(今浙江余姚)人。明孝宗弘治(1488―1505)进士。早年因反对宦官刘瑾，被贬为贵州龙场(修文县县治)驿丞。后以*农民*、平定“宸濠之乱”封新建伯，官至南京兵部尚书。卒谥文成。 初*程朱理学、佛学，后转陆九渊心学，并发展了陆九渊的学说，用以对抗程朱学派。断言“夫万事万物之理，不外于吾心”(《传*录［中］·答顾东桥书》)，否认心外有理、有事、有物。他的“知行合一”和“知行并进”说，旨在反对宋儒如程颐等“知先行后”以及各种割裂知行关系的说法。 在儿童教育方面，反对“鞭挞绳缚，若待拘囚”，主张“必使其趋向鼓舞，中心喜悦”，以达到“自然日长月化”。(《传*录［中］·训蒙大意示教读刘伯颂等》)其学说以“反传统”的姿态出现，在明代中期以后影响很大，还流行到日本。 著作由门人辑成《王文成公全书》三十八卷，其中在哲学上*重要的是《传*录》《大学问》。
《小学生优秀作文》精品集:状物作文高手
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精选《小学生优秀作文》刊登的状物佳作。延请名师对作文行精评、简评。精评以批注形式呈现，全面展示作文批改过程，让读者对佳作的闪光一目了然；简评抓住作文中最突出的特，提炼写作技巧，帮助读者学以致用。
故都的秋
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二十世纪三十年代初，美国《密勒士评选》曾评出当时中国文坛*知名度的五位作家，郁达夫位列其中。他是一位优秀的作家，也是一位优秀的出版家，并且与鲁迅、郭沫若、茅盾等一同在“五四”新文学运动中发挥了积极作用，为中国现代文学和出版事业的发展都做出了巨大贡献。 郁达夫在文学创作上主张“文学作品，都是作家的自叙传”，因此在小说和散文中毫不掩饰的勾勒出个人生活的轨迹，也深深植入了作者的思想感情、个性和人生际遇。
中小学生丛书：康桥之恋
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《我所知道的康桥》，散文，徐志摩作。1926年发表。康桥，今译剑桥，是英国著名的剑桥大学所在地。作者曾在剑桥大学留学两年。作品描写康桥的自然美景，回忆了当年的留学生活。文章融写景、抒情于一体，诗意盎然，文采华丽。
老人与海
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这部小说来源于一个真实的故事：一个在海上独自打鱼的老渔翁在很长时间一无所获后捕到了一条大鱼，可是他遇到了鲨鱼，老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，后终于保存了大部分胜利果实……“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不垮他。” ★捕鲸、猎狮，各种危险性的运动，我对于这一切也完全不感兴趣。所以我自己也觉得诧异，我会这样喜欢《老人与海》。这是我所看到的国外书籍里挚爱的一本。——著名女作家 张爱玲 ★《老人与海》讲了一个老渔夫的故事，但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。我佩服老人的勇气，佩服他不屈不饶的斗争精神，也佩服海明威。——当代著名学者 王小波 ★《老人与海》这篇故事讲述了一个年迈的古巴渔夫在大西洋里和一条大鱼搏斗，给人以难忘的印象。作家在一篇渔猎故事的框架中，生动地展现出人的命运。它是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险，不惧失败的那种道义胜利的讴歌。——瑞典文学院授予海明威的授奖辞
中小学课本里的名人传记丛书：玄奘
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玄奘是中国佛教史上著名的佛教翻译家之一，他出家后曾遍访名僧，还曾到佛教的发源地印度去学习和取经，他的事迹在民间广为流传，要了解他传奇的一生，我们首先从他的家世说起。玄奘原名陈袆，先祖世居在颍川郡（今河南许昌一带），后来又迁到河南洛州（今河南洛阳一带）。
中小学课本里的名人传记丛书：德川家康
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德川家康，原姓松平氏，小名竹千代，是三河（位于今日本爱知县境内）冈崎城城主之子。祖先原本姓新田氏，由于曾居住在上野国（位于今日本群马县境内）新田郡的德川村，所以也曾以“德川”为姓。竹千代9代以前的祖先曾经统领三河国的松平地区，因此又改姓松平氏。竹千代的祖父清康统领大部分的三河地区，和统领尾张（位于今爱知县境内）的织田信秀（织田信长之父）旗鼓相当。
中小学课本里的名人传记丛书：亨利·福特
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亨利·福特是美国著名的汽车工程师和企业家，他创办的福特汽车公司，改变了美国的汽车工业史，乃至所有美国人的生活方式，要了解他的一生，我们先从他的家族谈起。亨利·福特的祖父约翰·福特原本是爱尔兰的农民，一家人过着自给自足的生活。19世纪中叶的爱尔兰饥荒波及福特一家，庄稼颗粒无收，约翰·福特只好带着亨利的父亲——20岁的威廉和另两个孩子来到美洲，定居在了美国密歇根州底特律北方的一个叫迪尔伯恩的开拓村。
中小学课本里的名人传记丛书：列夫·托尔斯泰
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托尔斯泰家族的早记载，可以追溯到16世纪，当时族长为伊凡·伊瓦诺比齐，是整个家族个参与政治活动的人。他的儿子瓦西里·伊瓦诺比齐也走上仕途，曾因能力卓越而担任各种要职。据记载，他担任过好几个城市的市长，后荣升为一等官。
中小学课本里的名人传记丛书：孟子
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他提倡仁政，曾提出“民贵君轻”的民主思想，前后历时十多年间，游历于齐、宋、滕、魏、鲁等诸国，企图推行自己的政治主张。但当时孟子的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”，就是太过迂腐，没有实际用途，所以没有得到实行的机会。后他退居讲学，致力于教育树人的工作。历经几千年，孟子的思想仍被后人学习传承，本书就给大家讲讲孟子的故事。那首先就从他的家世讲起吧。
中小学课本里的名人传记丛书：杰克·伦敦
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杰克·伦敦，原名为约翰·格利菲斯·伦敦。他生于旧金山，来自贫困不堪的底层阶级。杰克·伦敦是美国著名的现实主义作家，他的作品不仅在美国广泛流传，而且受到全世界人们的喜爱和推崇。杰克·伦敦出生在一个动乱、浮躁与冒险并存的时代。
海底两万里
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《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。作品叙述了1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，主人公接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船，于是在这艘潜水艇里经历了种种奇遇。
列宁
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列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、布尔什维克党创建者、苏联缔造者。列宁出身于俄国一个进步知识分子家庭，从青少年时代起就站在穷苦劳动人民一边，投身于反对沙皇专制制度的斗争，并成为苏维埃国家、苏联共产党、苏联军队的缔造者和伟大领袖。他曾数次坐牢、流放和流亡国外，多次遭敌人暗杀，历尽艰险，他领导发动了俄国十月革命，终于推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上个新型的社会主义国家——苏维埃政权。
幼小衔接看图说话(基础篇)
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《幼小衔看图说话》依据学龄前儿童语言发展特，结合幼升小面试对儿童语言能力的要求而编写。全套书包含三册，分别是：基础篇、提高篇、真题模拟篇。《幼小衔看图说话（基础篇）》引导小朋友看好一幅图，从整体到局部学习有序观察，找到图片里的颜色、形状、味道等关键元素，抓住图片里人物的表情、动作、语言、心理想法等细节对图片行描述。全书内容丰富、图文并茂、专题分类清晰、引导语言具体明确，与题目相匹配的参考例文，示范性强。与题目相匹配的音频课程由本书主编、拥有多年教学经验的语文老师录制。家长可以扫描二维码，收听看图说话音频课程，帮助小朋友快乐、高效的学习。
美国语文大全集
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为什么美国学生具有阔的思维方式？为什么许多重要的科技变革总是出现在美国？为什么美国能快速成为发达国家？这一切都源于他们从小受到的教育。 《美国语文》大全集内容精选于美国当代语文读本，选编过程立足于美国著名教育家、俄亥俄大学校长威廉·H.麦加菲倾心主编的*套美国语文教程，全书分为热爱自然、人类的起源、战争的插曲、黑奴的解放、伟大的演说、美国的危机、名人逸事、航海日志、文学成就、走大自然、人与动物、善良友爱、诚实待人、温顺和蔼、坚持正义、勇敢面对一切、做一个勤奋的人、勤于思考、享受快乐和感悟人生20个部分，汇集了塞缪尔·约翰逊、华盛顿·欧文等名家的经典作品。 它为美国学生提供了普遍的普世价值，每一篇后都配有相关知识拓展和阅读思考，让读者在欣赏优美文字、了解历史背景、感受道德力量的同时，提高理解能力，拓展思维方式，提升综合素质。 今天，《美国语文》大全集不再只是美国学生的教科书，还成为了全世界了解美国精神与文明、历史与文化的经典读本。
死魂灵(中小学生丛书)
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小说讲述了一个关于死魂灵交易的故事。死魂灵，即那些实际已经死去，但由于身份*尚未注销，在法律上依然存活着的农奴。小说的主人公乞乞科夫，是一个爱财如命的伪装者，一个彬彬有礼的骗子。他走访并通地方各级大小官员，向形形色色的地主们收死魂灵，意图将这些并不真实存在的农奴交与监管会抵押，以从中骗取大笔抵押金。果戈理以极具讽刺性的语言，以乞乞科夫的魂灵交易为中心，刻画了一幅十九世纪上半叶，俄国农奴制社会下，如栩如生的众生画面，毫不掩饰地揭穿人性中深藏的一切不完美的真实。“死魂灵”所暗示的广泛意义，至今引人深思，发人深省。
中华千年文萃-帝王将相论时事
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秦皇汉武，唐宗宋祖，这些风流一时的英雄人物都已“俱往矣”。但他们所留给后人的功过是非与政治智慧却没有因时代的流逝和朝代的更替而消失。相反，正是随着时间的流失和朝代的更替，我们对这些帝王将相的一些精辟言论所透露出来的智慧谋略才倍加折服。作为一个国家的统治者，身为天子、将相他们有责任和义务维持社会的秩序，保持国家的安定，而这前提就是要对其统治下的国家，当时的时事要具有深刻的认识，这关乎国家的兴亡，社会的治乱。因此，他们对时事的论断往往准确而又精辟。
名人传记丛书：弗罗斯特
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美国著名的农民诗人罗伯特?弗罗斯特，其诗歌独具一格，他用口语形式作诗，客观生动地描写了田园的风情以及村庄的朴实生活。弗罗斯特的诗随处可见美国的乡村情结，所以这种类型的诗能够广泛流传，得到人们的喜爱。他还被称为“交替性的诗人”，是指他处于传统诗歌与现代诗歌交替的特殊时期。
名人传记丛书：勃朗特
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《中小学课本里的名人传记丛书：勃朗特》记录了勃朗特由少年到成年的成长过程，详细记述了他的生活经历，并对人物的成长和性格进行了透彻分析，尽可能为读者提供一个有血有肉的人物形象，讲述一段真实的历史故事。《中小学课本里的名人传记丛书：勃朗特》文字流畅，内容扎实、准确，对人物的叙述和评价客观公允，写作风格统一。
