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名人传记丛书：威尔第
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1813年10月10日，威尔第出生在意大利帕尔马的隆高勒。这是个平平常常、毫不起眼的村庄，隐藏在原野中间。 在他出生后两天，他的父亲卡洛·威尔第徒步走了三公里前往布塞托，为儿子办理出生登记。办事员以法文写下威尔第的名字，因为当时帕尔马被并入法国，成为拿破仑帝国的一部分。
名人传记丛书：肖邦
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6岁开始学习音乐，7岁开始创作，8岁登台演出，不到20岁已声名显赫。肖邦是历具影响力和受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐重要的人物之一，是19世纪欧洲浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生创作很多，大多为钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。 《中小学课本里的名人传记丛书：肖邦》叙述了肖邦的生活和艺术创作，让我们了解肖邦，体会他的心灵，学习他执着于艺术、不骄不躁的情怀和伟大的爱国热情。
名人传记丛书：爱迪生
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托马斯·阿尔瓦·爱迪生（英语：ThomasAlva Edison，1847年—1931年），美国电工学家、企业家，拥有众多重要的发明专利，被传媒授予“门洛帕克的奇才”称号的他，是历史上个利用大量生产原则和工业研究实验室来生产发明专利的人。他拥有超过2000项发明，包括对世界极大影响的留声机，电影摄影机，钨丝灯泡等。在美国，爱迪生名下拥有1093项专利，而他在美国、英国、法国、德国等地的专利数累计超过1500项。1890年创办爱迪生通用电气公司（今通用电气前身）。他是有史以来伟大的发明家，迄今为止，在世界上也没有一个人打破由他所创造的专利数世界纪录。 《中小学课本里的名人传记丛书：爱迪生》客观叙述了爱迪生出生、成长的人生轨迹，展现了他富有传奇色彩的一生。
名人传记丛书：海顿
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海顿天资聪颖，他吸收了这些元素后，再加以融合，并尽可能地运用到了自己的音乐作品中。他熟悉奥地利和匈牙利两种不同的文化，这是他成为伟大艺术家的重要因素。 1683年，海因堡镇被土耳其人入侵时，海顿的曾祖父母双双被害，他们辛苦积攒的家产、房屋全部被毁，只有一个儿子汤姆斯幸存。不到七年，海顿的祖父汤姆斯就建立了新的家园，并且被提名为海因堡的公民，这表明他的地位大大提高了，因为他的父亲在海因堡是靠打长工起家的，并没有什么社会地位。
名人传记丛书：林德伯格
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1902年2月4日，美国著名飞行员查尔斯·奥古斯都·林德伯格出生在位于美国密歇根州底特律的外祖父的家中。他是瑞典移民的后代，他的祖父原是瑞典的一位国会议员，还担任过国玉的秘书。林德伯格的父亲查尔斯·奥古斯都·林德伯格出生在瑞典的首都斯德哥尔摩，在他父亲出生不久后，他们举家迁往美国，并将姓氏改为林德伯格口林德伯格的祖父在明尼苏达州的乡村定居，他们建造了一栋小木屋作为到美国之后的个住房，并开垦荒地、耕种农作物来维持生活。
名人传记丛书：富兰克林
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本杰明?富兰克林是美国历史上著名的实业家、教育家、哲学家、社会活动家，此外，他还是美国历史上位享有国际声誉的发明家、科学家和音乐家。他设计并实践了著名的“风筝实验”，深入探究了电的运动规律；他发明的很多电学方面的专用术语已成为世界通用词汇；他设计并制造了避雷针，破除了人类对未知力量的迷信。
名人传记丛书：利文斯敦
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他怀着仁爱之心，毅然奔赴当时落后的非洲，在非洲进行了三次长途考察，虽然屡遭磨难，但直至生命后一刻，他仍在不断探索，为世界与非洲的交流做出了不可估量的贡献。 《中小学课本里的名人传记丛书：利文斯敦》客观讲述了世界上伟大的非洲探险家、英国著名的传教士利文斯敦的传奇一生，旨在让广大青少年读者从他身上领悟到人生的真谛，学习他勇于探索、坚韧顽强的精神。
名人传记丛书：谢里曼
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他曾经是杂货店的帮工、遭遇海难的落魄海员、一文不名的穷光蛋。只因童年的一个梦想，他放弃了渐入佳境的商业生涯，毅然投身于考古工作，终日与坑穴和废墟打交道。终，他从科学的角度向世人证实了特洛伊的故事不是神话，而是历史。 《中小学课本里的名人传记丛书：谢里曼》讲述了考古学家谢里曼跌宕起伏的传奇一生，青少年读者可以通过《中小学课本里的名人传记丛书：谢里曼》的阅读来认识这位充满幻想而又信奉事实的学者。
中华千年文萃-治学 修身 养性
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古往今来，世人对治学·修身·养性有着不同的研究，但真正能悟透的人少之又少。只有博学多才的圣人，才能在自己的天地里享受心灵的闲适。 圣人之所以能做到身心如一的平静，是因为他们具有异于常人的智慧，他们凭借一双犀利之眼看穿了人世间的是是非非，向往安宁与恬适的生命方式，力图避开现实留给人们的烦恼，追求心灵的自由。 圣人的治学态度，给后人指出了一条明路：他们的治学是建立在淡泊名利的基础上的；看透了人与人之间的功名、是非而相争的矛盾，也看透了人与人之间相互猜忌与伤害的痛苦。他们为自己制定了一条清静的心灵求学之路。尽可能让自己远离功名和是非、猜忌与伤害，而实实在在地活在自我感觉之中，从而更专注地学习文化知识。 圣人的修身，是通过自身的修炼而达到的一种境界，他们超然物外，于闹市中仍保持一颗平常心，于忙中求静，性情温和，那一份淡泊，那一份优雅，那一份恬静，那一份清闲，没有大智慧的人是无法做到的。 圣人的闲适心态是心灵的修炼，通过自己的修炼而达到的一种境界，这种境界没有俗世的诸多烦恼。因此圣人说：心中有静，世间万物皆静。惟有超然物外，身心才能自由自在，这是圣人静养习性之秘诀。 圣人的治学·修身·养性之道，不是三言两语所能明白的，它给人们留下的做人与成事之道是多方面的，可以说是智慧之库，令人取之不尽用之不竭。这无穷尽的智慧，正是古人作为圣人产生巨大影响力的主要原因。只有读懂它，悟透它，把诸多感悟融注于身心，才能真正作为一个自在的人而活着，那样生活才是快乐美好的！ 学习古人的智慧，学习古人的精神，学习古人的心理修炼，做一个聪慧和理智的人，就不会在抱怨与牢骚中成长，而是咬紧牙关拼博与奋斗，用自己发展的成果撬开世人尊重的眼神，并在别人的嫉妒和羡艳中实现自己的人生价值。 面对圣人，常令人产生敬畏感。因为他们是站在千万人之上的思想巨人，他们的修身之道就像阳光一样照到人们的心头。这是圣人的骄傲，更是中国人的幸运。
钢铁是怎样炼成的
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《钢铁是怎样炼成的》通过描写主人公保尔的成长经历告诉我们，一个普通的革命者为了国家和人民的利益，如何在艰难困苦中磨炼出了钢铁般的意志。
李白
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李白（701―76□）：唐代诗人。字太白，号青莲居士。自称祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（唐时属安西都护府，在今吉尔吉斯斯坦北部）。幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡（今四川江油市青莲镇）。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。从□5岁起离蜀，长期在各地漫游。在唐玄宗天宝（74□―755年）初曾供奉翰林，但在政治上不受重视，又遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安（今陕西西安）。天宝三载（744年），在洛阳（今河南洛阳）与杜甫结交。在安史之乱（755―763年）中，怀着□乱的志愿曾为永王李璘幕僚，因李璘争位失败而受牵累，流放夜郎（在今贵州正安）。中途遇赦东还。晚年漂泊困苦，卒于当涂（今安徽当涂）。 其诗表现出蔑视权贵的傲岸精神，对当时政治的腐败作了尖锐的批判；对人民的疾苦表示同情；对安史叛乱势力予以斥责，讴歌维护国家统一的正义战争；又善于描绘壮丽的自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂色彩，是屈原以来具个性特色、浪漫精神的诗人，达到盛唐诗歌艺术的高峰。与杜甫齐名，世称“李杜”。 《李白/中小学课本里的名人传记丛书》讲述了他的蜀地生活，长安一梦，寂寞身后事等等，通过阅读《李白/中小学课本里的名人传记丛书》，广大读者可以了解李白的一生，并得到很多启迪。
朱自清
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朱自清(1898―1948)：中国散文家、诗人、古典文学研究家。原名自华，字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。 1920年毕业于*大学。1923年发表长诗《毁灭》，后又从事散文写作。1931―1932年曾公费旅行欧洲。先后执教于江苏、浙江的几所*中学，任清华大学、昆明西南联合大学等校教授，并致力于学术研究。1945年抗日战争结束后，积极支持*。1948年8月在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签字，不久因贫病在北平(今*)逝世。 早期诗作表现对黑暗现实的忧愤，对光明、对美的憧憬；散文风格素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称。 著有诗集《雪朝》(与人合作)，诗文集《踪迹》，散文集《背影》《你我》《欧游杂记》《伦敦杂记》，文艺论著《经典常谈》《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。有《朱自清全集》行世。
故都的秋
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二十世纪三十年代初，美国《密勒士评选》曾评出当时中国文坛*知名度的五位作家，郁达夫位列其中。他是一位优秀的作家，也是一位优秀的出版家，并且与鲁迅、郭沫若、茅盾等一同在“五四”新文学运动中发挥了积极作用，为中国现代文学和出版事业的发展都做出了巨大贡献。 郁达夫在文学创作上主张“文学作品，都是作家的自叙传”，因此在小说和散文中毫不掩饰的勾勒出个人生活的轨迹，也深深植入了作者的思想感情、个性和人生际遇。
中小学生丛书：康桥之恋
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《我所知道的康桥》，散文，徐志摩作。1926年发表。康桥，今译剑桥，是英国著名的剑桥大学所在地。作者曾在剑桥大学留学两年。作品描写康桥的自然美景，回忆了当年的留学生活。文章融写景、抒情于一体，诗意盎然，文采华丽。
海底两万里
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《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。作品叙述了1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，主人公接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船，于是在这艘潜水艇里经历了种种奇遇。
寻找名家名作 外国篇 故事版的中小学生课外阅读指南
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本书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“外国名家名作”的历程为主要线索，通过38个趣味故事讲述外国文学中的精华，引领孩子设身处地，多元体验，帮助孩子快速了解历史长河中具影响力的外国名家及其作品，快速积累文学知识，为孩子今后的深度阅读提供索引，为写作提供素材和话题。本书适合中高年级小学生自主阅读，低年级小学生亲子阅读。
寻找名家名作 中国篇 故事版的中小学生课外阅读指南
￥9.99
本书以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“中国名家名作”的历程为主要线索，通过40个趣味故事讲述中国文学中的精华，引领孩子设身处地，多元体验，帮助孩子快速了解历史长河中具影响力的中国名家及其作品，快速积累文学知识，为孩子今后的深度阅读提供索引，为写作提供素材和话题。本书适合中高年级小学生自主阅读，低年级小学生亲子阅读。
中小学课本里的名人传记丛书：亨利·福特
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亨利·福特是美国著名的汽车工程师和企业家，他创办的福特汽车公司，改变了美国的汽车工业史，乃至所有美国人的生活方式，要了解他的一生，我们先从他的家族谈起。亨利·福特的祖父约翰·福特原本是爱尔兰的农民，一家人过着自给自足的生活。19世纪中叶的爱尔兰饥荒波及福特一家，庄稼颗粒无收，约翰·福特只好带着亨利的父亲——20岁的威廉和另两个孩子来到美洲，定居在了美国密歇根州底特律北方的一个叫迪尔伯恩的开拓村。
中小学课本里的名人传记丛书：列夫·托尔斯泰
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托尔斯泰家族的早记载，可以追溯到16世纪，当时族长为伊凡·伊瓦诺比齐，是整个家族个参与政治活动的人。他的儿子瓦西里·伊瓦诺比齐也走上仕途，曾因能力卓越而担任各种要职。据记载，他担任过好几个城市的市长，后荣升为一等官。
中小学课本里的名人传记丛书：孟子
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他提倡仁政，曾提出“民贵君轻”的民主思想，前后历时十多年间，游历于齐、宋、滕、魏、鲁等诸国，企图推行自己的政治主张。但当时孟子的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”，就是太过迂腐，没有实际用途，所以没有得到实行的机会。后他退居讲学，致力于教育树人的工作。历经几千年，孟子的思想仍被后人学习传承，本书就给大家讲讲孟子的故事。那首先就从他的家世讲起吧。
中小学课本里的名人传记丛书：杰克·伦敦
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杰克·伦敦，原名为约翰·格利菲斯·伦敦。他生于旧金山，来自贫困不堪的底层阶级。杰克·伦敦是美国著名的现实主义作家，他的作品不仅在美国广泛流传，而且受到全世界人们的喜爱和推崇。杰克·伦敦出生在一个动乱、浮躁与冒险并存的时代。
