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双练双测 语文 五年级上册
￥14.90
本书为统编本语文教材配套练习，双练（课内基础练 课外阅读练）双测（单元测试卷 期中期末测试卷）两个部分，充分复习课堂所学以及提高课外阅读能力，全面检验对应单元所学内容。
双练双测 语文 六年级上册
￥14.90
本书为统编本语文教材配套练习，双练（课内基础练 课外阅读练）双测（单元测试卷 期中期末测试卷）两个部分，充分复习课堂所学以及提高课外阅读能力，全面检验对应单元所学内容。
轻松学文言——初中课外文言文阅读宝 八年级
￥14.90
《课外文言文阅读宝》是“轻松学文言”在《文言词汇宝》基础上推出的文言阅读系列丛书，丛书分为3—9年级，共七册。 本册从中国历代文史经典中选录了40篇适合七年级学生的文言小品，通过“六读模式”，即注释助读、词卡读、主旨品读、思考练读、译文赏读、结构导读，来帮助学生更好地汲取中国优秀传统文化，品味先人智慧，提升文言文的阅读面与理解能力。 其中，主旨品读注重整体感知能力的训练，练习部分注重针对性和实效性，答案的详解帮助学生知其所以然。能有效帮助学生提高文言阅读能力，解决语文学习痛。
双练双测 数学 一年级上册
￥14.90
《双练双测·数学》是为匹配小学1-6年级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即"夯基固本达标练" "拓展探究提高练"组成。同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。
双练双测 数学 三年级上册
￥14.90
《双练双测·数学》是为匹配小学1-6年级学生使用的人教版数学教材而编写的同步教辅，一个课时由两类练习，即"夯基固本达标练" "拓展探究提高练"组成。同时涵盖单元测试卷与期中期末测试卷。
双练双测 语文 三年级上册
￥14.90
本书为统编本语文教材配套练习，双练（课内基础练 课外阅读练）双测（单元测试卷 期中期末测试卷）两个部分，充分复习课堂所学以及提高课外阅读能力，全面检验对应单元所学内容。
轻松学文言——小学课外文言文阅读宝 三年级
￥14.90
《课外文言文阅读宝》是“轻松学文言”在《文言词汇宝》基础上推出的文言阅读系列丛书，丛书分为3—9年级，共七册。 本册从中国历代文史经典中选录了40篇适合三年级学生的文言小品，通过“六读模式”，即注释助读、词卡读、主旨品读、思考练读、译文赏读、结构导读，来帮助学生更好地汲取中国优秀传统文化，品味先人智慧，提升文言文的阅读面与理解能力。 其中，主旨品读注重整体感知能力的训练，练习部分注重针对性和实效性，答案的详解帮助学生知其所以然。能有效帮助学生提高文言阅读能力，解决语文学习痛。
爱的教育
￥14.85
《爱的教育》超越了时代和国界，已经被译成数百种文字和方言，成为世界上*受欢迎的读物之一，也是一部人生成长中的一部“书”。 《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。本书被认为是人生成长中的一部“书”。
森林报
￥14.85
《森林报》是作者作为著名儿童文学作家的奠基之作，是写实的科普作品与在真实生活的基础上虚构的故事巧妙结合在一起的一部别生面的儿童文学名著。首先《森林报》不是传统意义上的报纸，而是一部完整的文学作品，只是借用了报纸的名义，采用了报刊的形式，按照十二个月的顺序，根据不同时令季节里自然界万物的生活状况和面貌，将全书内容安排在十二期里分别描述，从而使作品的表现手段更加活泼生动，内容更为丰富多彩，引人胜，以至不忍释卷。作者在书里不仅描写了自然界动植物千姿百态的生活习性和生长规律以及与此相关的各种奇闻趣事，还写到了作为万物灵长的人对待大自然的不同态度以及他们和大自然的关系，无形中凸现“人与自然和谐相处”的主题。作者将一个绚丽多姿的大千世界展现在读者面前，使他们眼界大，知识面大大拓展，而通过愉快的阅读，潜移默化地在自己心灵里培养起对知识的渴望，热爱大自然、保护大自然的意识。
小古文分级阅读天天练(3年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 3年级》精选了适合3年级小学生阅读的文言文，并且对这些文言文行科学分类，内容详尽，栏目丰富，可作为小学生提高文言文阅读水平和扩展阅读素材的辅导书。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“神话传说”“寓言故事”“为人处世”“趣味横生”“廉洁自律”五个章节，第二学期分为“名人逸事”“勤勉治学”“孔孟之言”“传统美德”“尽忠职守”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇小古文下面都有注释、译文、习题、启示、拓展5个栏目行巩固和拓展，让学生能够轻松学习小古文，不断提高自身修养。
小古文分级阅读天天练(4年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 4年级》精选了适合4年级小学生阅读的文言文，并且对这些文言文行科学的分类，选材丰富，并且配有生动形象的插图，可作为小学生提高文言文阅读水平和扩展阅读素材的辅导书。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“神话传说”“寓言故事”“智慧少年”“志向远大”“勤学苦读”五个章节，第二学期分为“哲理故事”“修身养性”“历史回音”“教子有方”“幽默故事”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇小古文下面都有注释、译文、习题、启示、拓展5个栏目，便于小学生理解和巩固文言文知识。 阅读这本书，不仅可以提高阅读文言文的能力，还可以从中汲取我国传统文化的精华，提高自身的文学修养。
小古文分级阅读天天练(5年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 5年级》精选了适合5年级小学生阅读的文言文，并且对这些文言文行分类和整理，内容丰富，题材多样，对一些难理解的文言文配制插图，生动有趣。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“远古神话”“动物趣事”“诚信为本”“忠孝节义”“人物传记”五个章节，第二学期分为“尊师重教”“自然万物”“勤学楷模”“同窗情谊”“借古讽今”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇小古文都配有注释、译文、习题、启示、拓展5个栏目，便于理解和巩固文言知识。 阅读这些文章，能够对文言文产生浓厚的兴趣，不断提高阅读文言文的能力，扩展阅读视野。
小古文分级阅读天天练(1年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 1年级》精选了适合小学1年级学生阅读的文言文片段并精心分类，选文题材多样、内涵丰富，且配有拼音，便于1年级的小学生阅读。 全书紧贴小学生的课程安排，包括学期和第二学期两大部分。学期分为“名人逸事”“哲学道理”“读书之法”“民风民俗”“珍惜时间”五个章节，第二学期分为“学习态度”“学习典范”“朝代更替”“古人趣谈”“自身修养”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。选文内容符合1年级学生的知识水平，具有丰富的内涵。 品读这些小古文，能够丰富知识储备，从而提高阅读文言文的能力。
小古文分级阅读天天练(2年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 2年级》根据2年级学生的特，精选了浅显易懂的启蒙读物和文言片段，并且对这些内容行分类。选文题材多样、内涵丰富，且配有拼音，对一些难理解的选文配制插图，生动有趣。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“古人趣闻”“以物喻理”“人生哲理”“处世之道”“自然之景”五个章节，第二学期分为“关于学习”“珍惜时间”“名言箴语”“寓言故事”“乡村童趣”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇选文都配有详细明了的注释和译文，便于学生理解选文内涵；随堂习题巩固所学的文言文知识；知识模块丰富文化储备。 通过阅读这些文章，感受古人的智慧和幽默，从而提升文言文阅读水平，扩展文化视野。
小古文分级阅读天天练(6年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 6年级》精选了适合小学高年级学生阅读的文言文，并且对这些文言文行分类，内容丰富，题材多样，对一些难理解的文言文配制插图，生动有趣。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“人物风采”“智慧之光”“历史典故”“读书治学”“奇闻趣事”五个章节，第二学期分为“标杆少年”“寓言故事”“生活理趣”“人间真情”“自然美景”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇小古文都配有注释、译文、习题、启示、拓展5个栏目，便于理解和巩固文言知识。 阅读这些文章，可以感受到古人的智慧和幽默，从而不断提高阅读文言文的能力，扩展阅读视野。
学习，就是找对方法
￥14.70
这是一本关于学习方法的书，书中根据不同学生的学习特点，较为系统地给出了一些有关学习的具体实施方法。包括： 1种高效的同伴学习实施方法； 2类学习动机的经典分析； 3步预习法的具体实施建议； 4种有益的具体阅读方法指导； 5个使你超水平发挥的答题技巧展示； 6招让你拥有一个良好的学习习惯； …… 本书作者通过分析学生在学习过程中经常遇到的学习问题，给出切实可行的解决方案，提炼多年育人生涯中的教学精华，经过数百位学生的成功验证，学习方法贴近现实，简明易懂，让你看过就能用，细细品味更有收获。
东风蝴蝶：中国浙江余姚东风小学低碳行动纪实
￥14.66
1963年，美国气象学家爱德华·诺顿·罗伦兹在纽约科学院提交的论文中分析了一种效应。这种效应，后来被诗意地归纳为“蝴蝶效应”：“一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风”。
小学教师专业发展
￥14.50
为了满足基础教育改革和教师教育课程改革的需要，真正提升教师教育教学水平和人才培养质量，依据《教师教育课程标准（试行）》的基本精神，本书深入讨论了教师专业素养的构成与教师专业发展的模式、阶段、途径及评价等内容。
核心素养理念下高中数学教学策略研究
￥14.50
本书针对高中教学，从理论和实践两个方面对数学核心素养的培养进行了探究。首先介绍了核心素养的基本内涵，然后分析了数学核心素养，以及核心素养的课堂教学机制，接下来对基于核心素养的高中数学课堂教学构建及导学案设计进行了研究，*后提出了高中生数学学科核心素养的培养策略。数学核心素养的培养，能够促进学生的*发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
中外名家美德教育格言与故事
￥14.49
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。
中外名家言行教育格言与故事
￥14.49
教育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。
