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小学生奥数入门阶梯训练——举一跟二反三拓五·2年级
￥16.00
1.适度的重复练习是学习的基本方法，《小学同步奥数》题量精简，《小学同步奥数强化训练》是必要补充。 2. 《小学同步奥数》出版十年来销量稳定，《小学同步奥数强化训练》有借势畅销的可能。 本书作为小学一年级学生的数学辅导教材,在书本知识的基础上行了总结提高,全面巩固和训练一年级学生的新旧知识,书中每个篇章的内容都是数学中的经典知识,相信通过这本数学教材,学生能对数学知识有更一步的巩固和提高,是一本非常好的小学数学辅导书。
小英雄雨来
￥16.00
★ 我们是中国人，我们爱自己的祖国！ ★ 影响几代少年儿童的脍炙人口的经典 ★ 小学语文教材六年级上册“快乐读书吧”建议阅读图书 ★ 2022年版义务教育语文课标“整本书阅读”任务群建议阅读图书 ★? 全新校订，注释详尽，《小英雄雨来》的定本 ★ 附录作者其他经典小说5篇，另配套辅助阅读材料 本书是2022年版义务教育语文课标“整本书阅读”任务群建议阅读图书（3—4年级），及统编小学语文教材六年级上册“快乐读书吧”栏目建议推荐图书。除收脍炙人口、讲述晋察冀抗日根据地抗战小英雄雨来故事的《小英雄雨来》外，另收作者产生较大影响、适合青少年朋友阅读的《上学》《暴风雨之夜》《葛梅》等小说5篇，供少年朋友拓展阅读。所选作品以可靠版本为底本，并参照多种版本行了全新校订。另查询词典和相关资料，为部分不太好懂的字词（尤其是方言字词）加了注释，争取为少年朋友的课内外阅读提供值得信赖的、优质的版本。 本书特为小学生课内外阅读制作，书前配有“导读”，书后附有“知识”。导读深浅出，知识翔实、实用，可为少年朋友的阅读提供必要辅助。
小学生奥数入门阶梯训练——举一跟二反三拓五·3年级
￥16.00
1.适度的重复练习是学习的基本方法，《小学同步奥数》题量精简，《小学同步奥数强化训练》是必要补充。 2. 《小学同步奥数》出版十年来销量稳定，《小学同步奥数强化训练》有借势畅销的可能。 本书作为小学一年级学生的数学辅导教材,在书本知识的基础上行了总结提高,全面巩固和训练一年级学生的新旧知识,书中每个篇章的内容都是数学中的经典知识,相信通过这本数学教材,学生能对数学知识有更一步的巩固和提高,是一本非常好的小学数学辅导书。
小学生奥数入门阶梯训练——举一跟二反三拓五·1年级
￥16.00
1.适度的重复练习是学习的基本方法，《小学同步奥数》题量精简，《小学同步奥数强化训练》是必要补充。 2. 《小学同步奥数》出版十年来销量稳定，《小学同步奥数强化训练》有借势畅销的可能。 本书作为小学一年级学生的数学辅导教材,在书本知识的基础上行了总结提高,全面巩固和训练一年级学生的新旧知识,书中每个篇章的内容都是数学中的经典知识,相信通过这本数学教材,学生能对数学知识有更一步的巩固和提高,是一本非常好的小学数学辅导书。
高中数学课本中的数学思想方法 (必修4)
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高中数学课本中的数学思想方法﹒必修4以高中数学教学大纲为依据，结合高中数学课本（RJ）中所涉及的知识，归类数学思想和解题策略，详尽阐述并分析数学高考原题及各类经典例题，明这些题目中隐含的数学思想，并提炼一类题目的解题策略和方法，提升学生的解题能力。精选的习题与例题匹配一致，重在对解题方法的消化与吸收。
小学生奥数入门阶梯训练——举一跟二反三拓五·6年级
￥16.00
1.适度的重复练习是学习的基本方法，《小学同步奥数》题量精简，《小学同步奥数强化训练》是必要补充。 2. 《小学同步奥数》出版十年来销量稳定，《小学同步奥数强化训练》有借势畅销的可能。 本书作为小学一年级学生的数学辅导教材,在书本知识的基础上行了总结提高,全面巩固和训练一年级学生的新旧知识,书中每个篇章的内容都是数学中的经典知识,相信通过这本数学教材,学生能对数学知识有更一步的巩固和提高,是一本非常好的小学数学辅导书。
抽象·推理·建模：小学数学思想和方法的教学研究
￥16.00
本书的阐述立足于个体认知建构主义立场对数学思想和方法的影响，从多维视角理解数学思想和方法的活动设计，关注学习方式的转变，采用对话、交流、合作、操作、讨论等多种方式展开深层次学习活动，用数学文化的视野开创小学数学思想和方法教学的新时代，供一线教师在操作和实施时参考。
伊索寓言·上
￥16.00
《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经过后人的不断加工，终成现在流传的故事形式。从该作品的内容来看，其时间跨度很大，内容多是来自民间的传说。大多是动物故事，以动物为喻，所反映的多是生活在社会底层的广大人民的生活和思想感情及其智慧。
伊索寓言·中
￥16.00
《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经过后人的不断加工，终成现在流传的故事形式。从该作品的内容来看，其时间跨度很大，内容多是来自民间的传说。大多是动物故事，以动物为喻，所反映的多是生活在社会底层的广大人民的生活和思想感情及其智慧。
伊索寓言·下
￥16.00
《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经过后人的不断加工，终成现在流传的故事形式。从该作品的内容来看，其时间跨度很大，内容多是来自民间的传说。大多是动物故事，以动物为喻，所反映的多是生活在社会底层的广大人民的生活和思想感情及其智慧。
一千零一夜·中
￥16.00
《一千零一夜》里的故事不是某个作家独创的，也不是在一时一地形成的，而是中近东地区的广大市井艺人、文人学士经过几百年搜集、提炼、加工形成的，是阿拉伯和波斯湾地区各族人民聪明才智的结晶。
成熟的稚嫩——清华附中优秀作文选.初中卷
￥16.00
《成熟的稚嫩——清华附中优秀作文选(初中卷)》，辑录的是1999—2009十年间的优秀作文。这些作文除了有考场优秀作文外，还有学生的周记、随笔等创作。形式包括诗歌、散文、小说、日记、文学评论和一般意义上的记叙文。作文从各个侧面记录了清华附中初中生丰富多彩的读书生活，从不同角度折射出他们深切的感悟与深层的思考，其真知真情、敏锐灵动，令人赞叹。
学前儿童游戏
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《学前儿童游戏》论述了学前儿童柚子的内容与形式，学前儿童柚子的组织与指导和学前儿童游戏的观察。本教材根据使用群体的特点，重视教材的应用性和操作性，因此教材具有观点外显、思路清晰、表述通俗、文例结合、立足现实的特点。
儿童行为观察与分析
￥16.00
本书是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书从观察概述、学前儿童行为观察概述、学前儿童行为观察方法、学前儿童行为观察的实施等方面进行介绍，以期帮助学生全面掌握学前儿童观察与记录的方法，并能在时间中合理运用适当的方法。。
森林报
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一部比故事更有趣的科普 一部关于大自然四季变化的百科全书 部分内容被选定为小学语文教材必修课程 当今，我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤……
一路走来：亲历清华思想政治理论课改革30年
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2011年是清华百周年校庆，也是我在清华工作五十年。我是1950年12岁时，随同父亲由甘肃天水（当时还是一个不知名的县城）坐了七天六夜的火车来到北京的（由于新中国刚刚成立，急需修复和建设铁路这条国民经济大动脉，父亲由当地的军代表推荐进京）。父亲作为一名旧社会的知识分子，被党的尊重知识、尊重知识分子的政策深深地感动，全身心地投入新中国的铁路建设中。我当时还是一名小学未毕业的学生，目睹了新中国成立后虽很贫穷，百废待兴，但人们欢欣鼓舞，拥护共产党，社会一片欣欣向荣的景象，也立志将来要做一名工程师，建设好自己的国家。经过努力，我于1956年考入了清华大学。今天我还清楚地记得，当时那幅挂在大礼堂前的红色横幅上写着“清华：工程师的摇篮，欢迎你！”我们这些初次踏入清华园的年轻学子为之振奋的情景，至今仍历历在目。
一千零一夜·下
￥16.00
《一千零一夜》里的故事不是某个作家独创的，也不是在一时一地形成的，而是中近东地区的广大市井艺人、文人学士经过几百年搜集、提炼、加工形成的，是阿拉伯和波斯湾地区各族人民聪明才智的结晶。
全阅读课本:九. 上
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《全阅读课本》正是这样一套可以影响孩子头脑、视野、心灵的书。编者以《义务教育语文课程标准（2011版）》学段教学目标和的课外读物为据，确定入选篇目、设计阅读导引、组织诵读材料，创造性地安排了整本书阅读，还从学生学习现场出发，设计了有趣有益的阅读导引，以促进学生对“课标”规定的基本篇目的阅读与吸收。此外，由“现代优秀诗文”“古诗文”“熟语”等组合而成的“诵读积累”，引领学生欣赏名作，含英咀华，是本套书接续整本书阅读这一文心后的又一个亮点。
数学在哪里(小学五年级下册)
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主要用于小学生的数学阅读，配合学生的所学内容，辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事等。使学生在轻松的阅读中，感悟数学之美，激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。告诉小读者，数学之美存在于我们生活的方方面面，目之所及、耳之所闻、手之所触，都蕴含着数学之美。在数学阅读之中，启数学大门，提高数学素养，赋予小朋友们发现数学之美的眼睛！
幸福地做老师——我的生本教育实践之路(修订版)
￥16.00
本书是全国生本教育实践名师荆至强老师在学校实施“生本教育”的体会和实效总结。荆老师在生本教育创始人郭思乐教授的“生本教育”理论引领下，真正把“以生为本”的理念落到教学的实处，充分调动和发挥学生的积极性和创造性，颠覆了传统课堂，转换师生角色。
学生问题诊疗:实战篇
￥16.00
本书是教育家王晓春研究问题学生长达四十年的集大成之作，是为广大教师尤其是班主任教育问题生而造的一本专业图书。 问题生历来是教育的难和痛，防止正常学生尤其是优秀生变成问题生，更是每个老师及家长的焦虑所在。本书针对表现优秀学生、有轻度行为和心理问题的学生以及问题生行甄别和区别诊疗，运用问题反馈、背景调查、词语联想、五项图心理分析等手段，形成一套独特的诊疗流程及对策，并在大量案例中行实战操作。全书分为两辑，部分探讨学生问题诊疗的理念、思路和对策，第二辑则是11个经典案例，全程展示对具体学生问题的诊疗流程、追踪诊疗的效果。在诊疗中，加了大量一线班主任的探讨，碰撞不同观，检验终疗效，呈现出放性的特。 全书立足问题生的实战诊疗，又融合理论与实践；既为班主任面对具体问题生时出药方，又全面提升老师们分析诊疗的实战能力，对中小学的班级管理以及家庭个体教育都具有重要指导与参考价值。
