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语文统编教材精解(一年级上册)(全二册) 中华书局出品
￥28.80
2019年秋季，新版语文教材在全国中小学统一使用。本书根据教材中的单元设置、具体篇目、能力训练，做了逻辑梳理、知识拓展、深解读以及拓展阅读，以风趣幽默的语言和图画形式向小学生讲解相关的语文知识。本书对小学语文教材一年级上册行了全面细致的讲解与拓展。按照单元顺序，每单元设置了“单元解读”、“藏在课文里的秘密”、“解密汉字”和“动动手做游戏”等部分,在帮助学生理解教材的同时，也行了广泛的课外内容拓展，以培养学生的基本读写能力和人文素养，并激发语文学习兴趣。除了以上内容外，在应试包中还附有“单元基础知识归类梳理”、“口语交际拨与示范”、“课内习题参考答案”三部分内容，希望能够切实帮助学生提升语文素养。小学生通过阅读这本书可以获取丰富的汉字知识、文学知识和文化知识，从此更加热爱语文。
经济法基础
￥28.80
本书在多年研究初级会计职称“经济法基础”科目考试内容及历年真题的基础上编写而成。全书共8章内容，分别讲解了总论，会计法律制度，支付结算法律制度，增值税、消费税法律制度，企业所得税、个人所得税法律制度，其他税收法律制度，税收征收管理法律制度以及劳动合同与社会保险法律制度等内容。讲解中每小节均提供考情分析及本节小结与真题测验，每章学习完后提供丰富的课后阶练习题。同时本书还附有考纲分析与应试指南，旨在为考生提供全面、有效的复习和应试指导。 为了帮助考生熟悉考试环境和命题类型，本书配套有模考题库练习系统，该系统包括“章节练习”“题型精练”“历年真题”“模拟考场”等功能，其中的“模拟考场”将完全模拟真实无纸化考试答题环境。 本书可作为中职、高职及本科院校财务会计相关专业学生，参加初级会计职称考试“经济法基础”科目的辅导用书，也可作为学校教学辅导书或相关培训班教材使用。 文
中文版Maya 2014动画制作案例教程(附微课视频)
￥28.80
本书以案例教学的模式，全面、系统地介绍了Autodesk Maya 2014的操作方法和实际应用，书中内容难度由浅深，非常适合初、中级读者的门及提高。另外，本书所有内容均基于中文版Autodesk Maya 2014行编写，请读者注意。 本书共8章，内容包括初识Maya、多边形建模、曲面建模、灯光与摄影机、纹理与材质、渲染、动画、特效等知识，并通过60个案例对重要知识行介绍，锻炼读者的实际操作能力。 本书适合作为各级院校中的影视动画、游戏设计、三维动画设计和动漫设计等专业的教材，也可供上述行业的从业人员和爱好者阅读参考。
C语言程序设计实例教程(慕课版)
￥28.80
本书通过实例的形式系统讲解C程序设计的知识和应用，内容包括C语言基础、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体和共用体、文件以及综合实训——学生信息管理系统。每单元包含问题引、本单元学习任务、知识描述、实例分析与实现、知识拓展和同步练习，配全套慕课视频，生动形象地讲解C语言中的基础知识和应用方法，易学易用。 本书适合作为高职高专院校C程序设计课程的教材，也可供广大读者自学参考。
SQL Server 2008实用教程(第3版)
￥28.80
本书全面介绍Microsoft SQL Server 2008数据库应用系统的发技术，分为12章，主要内容包括数据库基础、SQL Server 2008数据类型、数据库和表、数据库的查询、索引、视图、Transact-SQL程序设计、存储过程、触发器、用户自定义函数与事务、SQL Server 2008管理、数据库综合发应用。 本书可作为高职高专院校计算机相关专业的教材，也可作为数据库技术培训班学员及数据库发人员的参考用书。
言语理解与表达——以辩证思维解题(2020版)(以辩证思维解题·系列公考教程之十一)
￥28.80
一、本书适合谁读 本书适用于国家公务员考试、各省市公务员考试，以及选调生、烟草系统、事业单位考试《行政职业能力测验》言语理解与表达备考。也可供全军面向社会公开招考文职人员《公共科目》言语理解与表达备考。还可供国家电网招聘考试（言语理解与表达）备考。 二、本书内容与特色 本书特色在于运用辩证思维和逻辑方法解题。 （一）针对逻辑填空这一题型，提出十一条解题方略:解题要运用辩证思维（矛盾分析法）,以矛盾观看题目以和谐论锁定答案；解题要将推敲对文与互文见义相结合；理解作品义要置身于具体语境中；解题要顾及音节音韵和谐；解题要尊重约定俗成的熟语或固定搭配；抓住事物的本质捕捉解题线索；通过辨析词的理性义差异捕捉解题线索；通过辨析词的色彩义差异捕捉解题线索；通过分析题干的语法结构捕捉解题线索；通过观形察义捕捉解题线索；运用排除法逼近答案。 （二）解答“概括归纳阅读材料的中心、主旨”题目，我们主要运用辩证思维（矛盾分析法）解题，将正向解题与逆向解题相结合。①对题干有中心句、观点句的，就从题干中抓中心句、观点句，找中心、主旨；②或者对题干没有中心句、观点句的，从题干文字出发归纳概括出中心、主旨；③在正向解题有困难时，运用排除法。 （三）解答“判断作者的态度、意图、倾向、目的”题目，我们主要运用辩证思维（矛盾分析法）解题，重点抓住主观与客观的矛盾，中心句与支撑句、观点句与解证句的矛盾，问题与对策措施的矛盾，论点与论据的矛盾，前提与结论的矛盾，引证观点与作者观点的矛盾，正向解题与逆向解题的矛盾，推得出与推不出的矛盾。当然，题目中还蕴含其它矛盾，需要考生善于发现矛盾，分析矛盾，锁定正确答案。对上述这些矛盾不能割裂开来看，而是要相互联系起来对题目综合分析。
北京地区成人本科学士学位英语统一考试最新预测试卷
￥28.80
北京地区成人本科英语考试是北京地区申请学士学位必须参加的英文水平测试，由北京市教育委员会主考，由北京教育服务中心具体实施，每年春秋两季考试。 从1991年实施此项考试以来，考生人数递增，截止到去年报名人数已达到10多万人。近两年来参加考试的除了北京地区的成人教育以外还有远程教育试教育院校的考试。 关于成人考试，2004年前允许四六级代替成人英语从而获得学位，但是从2004年下半年以后所有要获得本科教育文凭的学生必须参加由北京市教育中心实施的成人英语三级考试，名称也改为北京地区成人学士学位英语考试。
语文统编教材精解(二年级上册) 中华书局出品
￥28.80
2019年秋季，部编版语文教材在全国中小学统一使用。本书根据教材中的单元设置、具体篇目、能力训练，做了逻辑梳理、知识拓展、深解读以及拓展阅读，以风趣幽默的语言和图画形式向小学生讲解相关的语文知识。本书对小学语文统编版教材二年级上册行了全面细致地讲解与拓展。按照单元顺序，每单元设置了单元解读、藏在课文里的秘密、解密汉字和动动手做游戏等部分,在帮助学生理解教材的同时，也行了广泛的课外内容拓展，以培养学生的基本读写能力和人文素养，并激发语文学习的兴趣。除了以上内容外，在应试包中还附有单元基础知识归类梳理、口语交际拨与示范、课内习题参考答案三部分内容，希望能够切实帮助学生提升语文素养。小学生通过阅读这本书可以获取丰富的汉字知识、文学知识和文化知识，从此更加热爱语文。
世界英语语法的语料库研究(外国语言文学学术论丛)
￥28.79
本书作者长期耕耘于世界英语研究和语料库语言学两个领域，倡导运用大量真实语料研究世界英语的语法变异，近年来在国际高水平期刊发表了一系列有影响的成果，代表了本领域学术研究的前沿。本书汇集了作者对于世界英语语法的新发现和新思考。通过发多种语料库资源（包括超大型网络英语语料库和平行历史语料库），并使用功能强大的多变量数据分析方法，本书将世界英语语法研究提升到新的实证和理论高度。
雅思9天突破9分——写作(学术类)
￥28.79
*部分 基础段：结合真题剖析文章写作思路，并给出数个模板句型和*框架。第二部分 强化段：（1）考题机经：全部写作题目均来源于历次考试。（2）文章结构： 帮助考生从宏观上构思主题和结构。（3）考官范文：范文由“模板式句型”和“非模板式句型”组成。（4）范文译文：帮助考生透彻理解文章的思路和框架。（5）*框架：提炼范文中的主体*框架。第三部分 实践演习 共9套*真题（2015-2016年真题），供考生考前模拟考试之用。
中医内科学
￥28.78
中医内科学分总论和各论两部分。总论分二章，章导言介绍中医学科理论的起源和发展，中医内科疾病分类、命名及特点；第二章中医内科疾病辨证论治纲要，分别介绍中医内科疾病辨治原则及外感六淫、内生五气、脏腑病证及气血津液的辨治概要。各论分七章，按肺系、心系、脾胃系、肝胆、肾系、气血津液、肢体经络病证顺序排列，各个病证分设概述、病因病机、诊查要点、辨证论治、预防调护、结语、临证备要、医案选读、文献摘要等栏目。书末附常用方剂、参考书目，以备查阅。本教材供全国高等医药院校中医及相关专业学习中医内科学课程使用。
为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考
￥28.75
本书以“人类是如何思考和学习的”为线索，按章节依次阐述了大脑关于学习的10项基本运作原理，回答了诸如为何我们无须费力就能记住热播剧剧情却记不住知识等普遍学习困惑，揭示了故事、情感、记忆、背景知识、练习在构建知识和创造持久学习经验中的重要性，据此给出教育工作者提高学生的学习能力及精教学技艺的方法建议。 作者的多个观会颠覆你的固有认知，你将会重新认识并思考以下主题：“事实性知识优先于技能知识”“反复练习是精通任何脑力工作的始”“因材施教是否有科学性证据支持”“智能可通过持续努力而改变”“对于学生不同的学习方式，我是否应该调整我的教学”“学生真能像科学家、数学家、史学家那样思考吗”“技术革新的速度再快，也没有改变人类的思考方式”等。 掌握10大认知原则，就能掌握有效学习的诀窍，不是你不喜欢学习，原来是大脑喜欢这样学！
智能教学,深度学习:被认知科学家验证的10种科学教学模式
￥28.75
这是一本基于学习科学的教学指南，由多位斩获国际学术重要奖项的认知科学家联袂撰写，系统地阐述了经过科学验证的10?种*教学模式，精准地将前沿学习科学成果转化为可设计、可操作、可落地的课堂教学方案。本书所介绍的方法均基于严谨实验并经真实课堂验证。本书深度融合认知心理学研究成果，阐明了间隔练习、交错学习、元认知、学习迁移等核心认知机制，从理论解析到实际应用，覆盖儿童教育、全学段教学等多元场景，助力教师优化教学循环、推进教学整合，有效提升学生深度学习能力与长时记忆效果，*重塑课堂学习效能，引领教师完成从经验教学到实证教学的专业进阶。
教师与学生如何实现深度思考和深度学习:哈佛大学教育学院倡导的10种思维方式
￥28.75
本书基于哈佛大学教育学院数十年的思维文化项目的研究成果，系统性构建了深度思考与深度学习生态，创设了一套经科学验证的思维培养体系，被誉为“思维教育领域里程碑之作”。 在书中，美国著名教育研究者罗恩·理查德深阐述了如何利用10种思维方式实现教师与学生的深度思考和深度学习。10种思维方式均基于20年科学研究，横跨认知心理学、发展心理学、社会心理学、领导力和哲学等领域，为致力于解决课堂教学“为什么”和“如何做”的教师提供了策略、工具与清晰路径。 本书不仅是一本教学指南，它还引领读者反思自身教学、帮助学生精自己的思维模式，为深度学习创造条件，同时还提供了为所有学习者创造和发展思维模式所需的基础和具体策略。 这本书: ·呈现了支持深度思考与深度学习的十种基本思维方式 ·涵盖了思维文化项目全新的研究成果 ·包括问题、练习和讨论提示，以激发个人和团队的反思 ·提供案例研究和最佳实践场景，以举例说明每种思维方式 ·提供有用的数据收集工具，以指导教师的教学实践
中学古文观止50讲:文言文阅读能力提升之道(名师教孩子学会听课,养成学习好习惯,学会生活自理,轻松迈入小学,打好学习基础)
￥28.75
《中学古文观止50讲：文言文阅读能力提升之道》是学生文言文学习拓展读物，大语文素养的提升读本。作者对书中内容作了合理编排：“作品原文”放在前面，如同原石当道，随后用“文意简述”拉近与作品的距离，再用“内容拨”扫除字词障碍，用“参考译文”贯通全篇内容，后用“重知识与拓展”归纳总结。几个步骤之间联系紧密，环环相，既体现新、旧知识之间的联系，让学生温故知新；也使课内知识得以向课外扩展延伸。通过《中学古文观止50讲》的学习，学生不仅学得了知识，增长了见识，丰富了积累，培养了能力，而且升华了人格。
写给教师的减压指南:用微小改变化解每一天的教学压力
￥28.75
教师，或许是当今社会中压力被严重低估的职业群体。你只需在教师办公室坐上一会——那种弥漫在空气中的疲惫、焦虑与无力感，几乎触手可及。更令人忧虑的是，这种压力的蔓延正在逐年加剧。 拥有30余年一线教学经验的美国教育专家迈克尔·林辛深知，教师所承受的绝非"扛一扛就过去"的琐碎烦恼，而是日复一日侵蚀职业热情与身心健康的系统性困境——超负荷的非教学任务、日益复杂的家校关系、持续被放大的责任边界，以及由此引发的职业倦怠与自我怀疑。正因如此，他在本书中立足于教师每一天的真实场景，提炼出一套已被教师成功验证过的可即刻落地的减压方案。 全书基于情绪调节与身心掌控、人际沟通与处世态度、健康管理与身体放松、生活习惯与状态调整、行动成长与长期发展、兴趣滋养与精神丰盈等核心维度，系统提炼出34个策略，每一个都简短清晰、可在课堂间隙、批改作业之余、甚至通勤路上随时使用。 这是一个教师可以随时翻阅、随时受益的日常工具箱。无论你是刚站上讲台的新教师，还是从教数十年的资深教育者；无论你当下正被压力压得喘不过气，还是只希望在教学日常中多一些从容，《写给教师的减压指南》都将成为你案头值得信赖的陪伴。
哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法
￥28.75
教育改革家提出，思考比教学内容更重要。如何实现学生学习成绩与思维能力的双赢，是现代教学的重要问题之一。本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新的教学工具，提高学生的课堂参与度、独立思考能力以及学习的自主性。哈佛大学教育学院教授，经过10年全球广泛的实践与研究，跨越从小学到大学各个阶段，涉及美国、新西兰、瑞典、比利时、澳大利亚等国的公立、私立学校，提出了思维透明化的教学理念：学生将思考的过程传递给老师，教师挖掘学生的思考潜力，从而提高课堂和学习的效率。 在这样的课堂中，学生的思考是被关注的、被尊重的、被鼓励的。思维透明化的课堂能够产生一种神奇的变化，让学生和教师发生真正的转变——学生自信满满，老师教学更有目标。本书的目的不仅包括指导学生学会思考，而且包括引导他们在思考中学习，即把学习和思考结合起来。对于教师，充分相信学生的思维能力，一定可以实现课堂教学的重大突破。
可见的学习与思维教学(全新修订版):让教学对学生可见,让学习对教师可见(获2017年度“教师喜爱的100本书”“影响教师的100本书”,“成长型思维模式”运用课堂教学的教育经典)
￥28.75
《可见的学习与思维教学》（全新修订版）是一本诠释教育新理念、新方向、新视野的读本。成长型思维教学已经改变和影响了美国及世界千万教师和学生，正在影响中国课堂改革和中国教育变革。 全书运用著名心理学专家卡罗尔·德韦克创造的“思维模式”理论于课堂教学实践中，既有心理学、脑科学、思维训练等专业知识，又有注重差异化、响应式课堂的建构式教学系统，以及可应用的成长型思维模式塑造方法、任务和建议，更有大量图表、计划模板等教学工具，教师可以充分参考或直使用。以生动的案例和实践步骤，将可运用的成长型思维教学技巧娓娓道来，破解思维能力培养难题，为学生学习和成长寻找到了“捷径”。这次的全新修订版，作者基于十多年的运用实践，增补了更为科学、系统、与时俱的操作建议和深解读，引领教师更好地学习和运用成长型思维教学。 《可见的学习与思维教学》（全新修订版）用科学的理论和具体可行的操作建议引领教师运用成长型思维模式，重新审视课堂，改变思维方式，明确教学目标，造出学生智力、行为、学习与思维方式的创新教学模式；培养学生成长型思维方式，改变学生对自身能力和潜力的固定思维，从失败中学习，不断挑战自我，认定努力和困难能创造新的神经元连结，让大脑越来越聪明，最终成为具备极强学习能力，保持学习热情，主动追求卓越，自信健康的优秀学生。
元认知学习法:在任何学段、任何课程中可直接套用的*学习策略(元认知,才是拉开学习差距的底层能力。基于脑科学+认知心理学,构建自主、深度学习模式)
￥28.75
每位学习者都能依托清晰易懂的科学方法取得优异成绩，建立贯穿一生的深度、*学习模式。 本书以元认知为核心理论支点，系统传授了能够显著提升学习效果与学业成绩的实用学习策略，深入阐明了自我觉察、自主调控的学习思维对个人成长的长远意义。这一理论框架及其配套的策略建议，对所有即将进入更高阶段学习的读者均具有重要参考价值。 作者结合大量真实学生学习案例，逐层讲解布卢姆认知目标分类法、固定型思维与成长型思维等核心理论，融入脑科学视角下关于休息、营养与运动的学习建议，并详细阐述了教科书阅读、时间管理、考试应对等具体可操作的学习方法。
教学与学习的科学:每位教师都应知道的56项教育研究成果
￥28.75
本书基于教育学、心理学、认知科学等研究，以图文并茂的方式展示了关于教学与学习大量重要、基本的研究成果、理念、概念和应用，以帮助教育者更好地理解教学与学习，更轻松地掌握关键原则，更有效地运用教学策略。 本书从这些重要研究中提炼出了许多基于实证研究的优秀教学方法和理念，其中包括： • 提取练习 • 间隔学习 • 交错学习 • 认知负荷理论 • 罗森夏因教学原则 • 反馈 • 心理弹性 • 元认知 ……
教学是如何发生的:关于教学与教师效能的开创性研究及其实践意义
￥28.75
在畅销书《学习是如何发生的》的基础上，作者保罗·A.基尔施纳、卡尔·亨德里克和吉姆·希尔一起探讨了有效教学是如何发生的。本书仔细考察了是什么使得教学富有成效，以及哪些教育研究成果可以应用于教师的日常教学之中。 本书介绍了30项教育心理学、学习的科学和教学效能研究领域的重要研究成果，每一章都涉及与教师教学工作有关的重要主题，并清楚简明地说明了研究的意义以及教师如何在日常实践中予以使用。 全书分为六个部分，包括： ·教师效能、发展与成长 ·课程发与教学设计 ·教学方法 ·教学内容知识 ·课堂 ·评估 本书由三位教育领域内的专家撰写，为广大教师、学校领导以及教师培训师与学员提供了清晰的指导，展示了在实践中有效教学是什么样的，以及一线教师如何才能实现有效教学。
