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审计学
￥21.00
本书是在总结国内外审计文献的基础上、参照我国自2007年1月1日起开始执行的会计准则体系、注册会计师执业准则体系编写而成的，全书的写作力求深入浅出，使学生在完成本课程的学习之后，能够了解财务报表审计的全貌，并能将之运用于实践。
投资经济学
￥21.00
基础篇是基于投资经济学的有关基本理论问题，介绍如投资经济学的研究对象、投资的含义及其运动过程、投资分类、投资环境、企业融资与投资决策等内容；项目投资篇主要介绍有关项目投资的基础理论、决策方法、投资增值管理与投资风险管理等；产权投资篇讨论了兼并收购，并购流程，公司接管、防御与反收购等内容；金融投资篇则重点阐述有关金融投资的理论与实务，包括股票投资、*投资、金融衍生工具投资等；风险投资篇则是重点介绍了风险投资机制、投资流程和风险投资企业评估和投资项目退出。
国际结算
￥21.00
本书以国内外有关国际结算的立法和国际惯例为基础，用科学的观点与方法分九章分别阐述了国际结算工具、国际结算基本方式、国际结算辅助方式、国际贸易融资、国际结算单据和非贸易国际结算等内容。
财务管理概论
￥21.00
财务，通俗地讲，就是有关“钱财”的事务。一个国家的财务，称其为财政或公共财政；一个家庭的财务，称其为家庭财政；工商企业的财务，则称其为财务或企业财务。本书的范围是在对现代企业制度下的公司财务管理的介绍。人类的生存与发展离不开物质资料及其生产经营。
当代西方经济学流派（第三版）
￥21.00
本书是以当代西方经济学的不同流派为中心，系统地评介当代西方经济思潮而编写的一本通俗性学术著作。若说“当代西方经济学”（系统介绍当代西方经济学的微观和宏观经济理论）这类著作相当于我国政治经济学这门课程的教科书（系统介绍马克思主义政治经济学的理论），那么，本书相当于我国经济学说（思想）史这门课程的教科书的一个分册。
财务管理教程
￥21.00
本教程以现代企业财务管理中的时间价值观念和风险价值观念作为出发点，论述了财务管理的基本概念，并系统地介绍了现代企业财务管理体系中的主要构成内容：筹资决策，投资决策，营运资本管理，营业收入和利润管理，以及财务预算、财务控制和财务分析。
中国税制(第三版)
￥21.00
《中国税制》一书是2002年5月与复旦大学出版社达成出版意向的，而到书稿正式交付出版，时光已过去了3年多。我们为什么用了3年多的时间完成此书？究其原因，除了作者其他工作任务繁忙，使得写作经常被打断外，更重要的一点，是我们一直在思索怎样使这本书能够富有新意。
品质管理
￥21.00
随着经济的发展和社会的进步，人们对品质的需求不断提高，品质的概念也随着不断深化、发展。传统的品质观念认为，企业的产品或服务是否品质合格，是以在出售给用户之前，是否通过企业的品质检验为标准的。所用的品质检验标准可能是企业自定的，或行业的、国家统一的甚至是全球统一的品质标准，然而，这些标准都是站在厂家的角度来看待品质，对终用户来说是不平等的。
现代流通经济学教程（第二版）
￥21.00
商品流通是商品交换的发达形式，是社会再生产的重要组成部分。对商品流通在社会经济发展中地位的认识，是商品流通理论的基石。正是从这一认识出发，才引出商品流通系列理论体系。本编在研究流通一般的理论（商品流通的产生、发展、地位）基础上，着重分析了现代商品流通的形成背景、基础理论、特征和职能。
金融学教程（双语）——理论与实训
￥21.00
本书根据高等职业教育金融专业的需求和特点，以金融学基础知识和基本理论为主线，在保证学科体系完整性的前提下，强化了知识内容，简化了理论部分。全书涵盖了金融学的基本方面，分为7章，依次为货币与货币制度，信用体系与融资方式，利率与汇率，金融机构与商业银行，金融市场，中央银行与货币政策，货币需求与货币供给。在各部分内容中除了讲述相应的知识和理论之外，还特别增加了教学设计的内容，并提供了英文附录，以此增强了本教材的教学实用性：一方面可以方便教师进行课堂教学；另一方面可以帮助学生进行同步专业英语的学习。
教育经济学（第二版）
￥21.00
教育经济学是运用经济学的有关理论和方法来研究教育领域部分经济问题的一门交叉学科。全书共分11章，分别阐述了教育经济学的概念、理论基础、广义和狭义教育成本、教育投资、教育收益、教育收益率与教育内部回收率、教育对经济增长的贡献、教育产业化和教育层次论等。本书力图从概念出发，逐步深入地探讨相关学术问题，并结合我国实际，提出了一些新的理论和方法，同时，对目前学术界存在的一些较有争议性的问题，提出了自己的看法。本书既可作为教育学科的教学用书，也可作为社会学、人口学和经济学等相关学科研究学者和学生的参考用书。
当代电视新闻采访教程
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今天，人类社会步入了信息化时代。互联网技术的飞速发展与应用范围的扩大，如同神话般的魔法，瞬间改变了人类的生活、生产、工作、学习、交流、娱乐的方式。在一定程度上，互联网技术的应用推动了媒介融合新时代的到来。与此同时，电视技术的新发展又将电视传播推向一个崭新的阶段。这对于电视记者的采访活动来说，无疑也提出了新的挑战。
房地产法(第二版)
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自2009年以来，我们就着手策划本教材的修订工作，分别由各位作者负责修订自己撰写的章节。为适应《物权法》及房地产法律法规的新规定，本教材第二版对版的内容作了较大的修改。此外，考虑到体系和内容的完整，本教材第二版增加了“房地产行政管理”一章。后，本教材第二版修订工作由陈耀东统稿、定稿。
语文词典比较研究初探
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《语文词典比较研究初探》在对规范型、应用型及学习型词典的相同、不同类型及不同国别的学习词典行系统的比较研究的基础上，提出了我国语文词典转型的一些基本特征。
外教社博学文库:活动对学生语言交流的介入作用:我国英语沉浸式教学的调查与研究
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《活动对学生语言交流的介作用：我国英语沉浸式教学的调查与研究》以“社会文化理论，尤其是“活动理论”为框架，以广东省一所采取英语沉浸式教学的私立小学为个案，从学生的视角对我国英语沉浸式教学环境中活动对学生语言交流的介作用行研究。《活动对学生语言交流的介作用：我国英语沉浸式教学的调查与研究》具体内容包括：学生活动类型和学生语言交流的特；学生活动的多变性和灵活性以及学生在活动中表现出的主观能动性；学生活动介的多层面性。研究结果可为中国的英语教学提供重要参考，并为任务型教学中教学活动的组织与参与提出有价值的建议。
HTML5+CSS3网页设计
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HTML5 CSS3是当今网页设计的主流技术，本书全面介绍了HTML5的新功能及CSS3样式表的设计方式，并将HTML5 CSS3技术贯穿于网页设计实际应用之中。 《HTML5 CSS3网页设计》将理论与实践操作相结合，通过大量的案例帮助读者快速了解和应用HTML5网页设计相关技术。本书共分为8章，分别介绍了HTML5语言基础知识概述、CSS技术概述、HTML5 CSS网页布局设计、HTML5表单设计、音频与视频设计、画布设计、拖放设计等内容。本书后是综合案例，以帮助读者巩固所学知识。 《HTML5 CSS3网页设计》适合作为高职高专院校相关专业学生的教材，可也供广大网页设计爱好者自学使用。
Premiere Pro CC实例教程(第4版)
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本书全面系统地介绍了Premiere的基本操作方法及影视编辑技巧，内容包括Premiere Pro CC基础，Premiere Pro CC影视剪辑技术，视频转场效果，视频特效应用，调色、抠像与叠加，字幕与字幕特技，加音频效果，文件输出和综合设计实训。本书既注重基础知识的学习，又突出实践性应用。 本书内容的讲解以实际案例为主线。通过案例中的具体操作，学生可以快速熟悉软件功能和影视后期编辑思路。通过学习书中的软件功能解析部分，学生能够深学习软件功能及影视编辑制作技术。章后设有课堂练习和课后习题，用以拓展学生的实际应用能力。综合设计实训可以帮助学生快速地掌握商业影视设计的设计理念和设计元素，顺利达到实战水平。 本书可作为高等职业院校“数字媒体艺术”类专业课程的教材，也可作为Premiere自学人员的参考用书。
外汇交易理论、案例与实务
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本书主要从理论介绍、案例分析和实务操作上重点研究外汇交易、外汇汇率分析、外汇风险防范、外汇投资技巧与交易管理等问题，使读者能较全面地了解和掌握外汇交易的方式与技巧及防范外汇风险的方法，掌握外汇行情的分析与预测技术，为参与外汇市场、进行外汇投资打下良好的理论基础，帮助读者树立牢固的外汇风险意识。本书共8章：部分为理论与案例篇，从第1章至第6章，包括外汇交易基础知识、即期外汇交易、远期外汇交易、外汇掉期交易、外汇期货交易以及外汇期权交易；第二部分为实务与案例篇，从第7章至第8章，包括外汇交易的基本分析和技术分析。每章都配有引导案例、案例分析以及练习题。
管理学(第五版)(21世纪高职高专精品教材·经贸类通用系列)
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本书从管理者与管理工作、管理决策、管理的基本职能以及这些职能的综合与应用的逻辑框架出发，由浅深、循序渐、简明扼要地介绍了管理工作的实质、过程，以及各项职能活动展的原理和方法。在内容取舍与安排上，力求做到体系完整而又突出重，同时注重实践教学，提供丰富的案例以及反映现实管理情境的模拟试题与练习。
语文寻意:从文本解读到课程设计
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文本解读和课程设计，都是语文老师的看家本领。特级教师李竹平巧妙地将这两者结合在一起，并认为语文教学是一个寻意的过程。这个过程，则由文本解读生发，指向“一节课或文本本身学习的解读”“单元整体目标有效落实的解读”“教师课程创造和建构的解读”。本书从单文实践、单元解读、群课设计三个维度出发，通过作者的代表性课例，向一线教师呈现文本解读与教学设计的范本。
外教社经典伴读丛书:红字 伴读本
￥21.00
伴读本包含《红字》 的创作背景、作品介绍、文本细读、作品赏析、测验，旨在帮助学生读懂经典，深度理解作品，引导学生赏析、评价文学作品，培养审美情趣和思辨性阅读能力。该系列以课程中心 随行课堂的服务为增值，兼顾教师引导和自主阅读，具有独创性。
