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小学语文阅读思维训练80篇(一年级)
￥9.99
《小学语文阅读思维训练80篇》套书包含一年级到五年级，每一年级精选80篇经典选文，按照考（题型）编排，每一册包含10个左右考（题型），每一个题型包含1篇例文讲解 4篇强化训练，综合训练部分包含30篇精美选文和常考热题型。例文和强化训练部分只针对某一个考（题型）出题，对题型的解题方法和技巧用图式的形式展。图式的呈现形式清晰直观，不仅能够给孩子的记忆提供支持，减轻记忆负担，还能培养孩子的阅读思维能力，做到举一反三，触类旁通。这是一本教你做一道题，就会解一类题的阅读指导书。
名人传记丛书：诸葛亮
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诸葛亮，字孔明。他的先祖诸葛丰曾在西汉元帝时做过司隶校尉，父亲诸葛珪是东汉末年的泰山郡丞，所以他也算是名门子弟。在诸葛亮3岁的时候，母亲就病故了。母亲死后，父亲又娶了一个妻子。没过几年，父亲也去世了。诸葛亮的哥哥诸葛瑾结束了在洛阳游学的生涯，回来侍奉继母，并和继母一起迁居到江东。年幼的诸葛亮只好和弟弟诸葛均一起，跟随由袁术任命为豫章太守的叔叔诸葛玄。后来，朝廷另派朱皓代替诸葛玄之职，无奈之下，诸葛玄只好另寻他职。诸葛玄与荆州刺史刘表是旧交，相知甚深，因此就带着诸葛亮兄弟前去投靠。他们一家就来到了襄阳，并很快和当地的名门交往上了。
名人传记丛书：达尔文
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著名的查尔斯?达尔文（1809—1882）是英国伟大的科学家之一，他创立的生物学进化理论不但改变了生物科学的面貌，还变革了人们的科学观念。他是进化论的奠基人。达尔文曾乘“贝格尔号”经历了5年的环球航行，他对动植物和地质结构等进行了大量的观察和研究，并且出版了《物种起源》这部划时代的惊人著作。达尔文还提出了生物进化论的学说，进而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论，使得进化的思想逐渐取代僵化的、一成不变的自然观念。 如此优秀的人是如何成长起来的呢？这当然跟他小时候的家庭背景有很大关系了。 1809年2月12日，达尔文出生在英国什罗普的一个名叫什鲁斯伯里的乡村小镇上。他的祖父伊拉兹马斯?达尔文是一位诗人、医生、博物学家，父亲罗伯特?瓦尔宁?达尔文经营一家诊所，达尔文的母亲是一位陶工的女儿。
名人传记丛书：巴赫
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他出生在贫困的音乐世家，自幼迷恋音乐，凭借名师的指导和自己的刻苦勤奋，创作出了大量不朽名曲。他的作品逻辑性强、变幻多样、主题贴切、旋律丰富，虽然他在生前并未享有盛名，但是他开创了音乐的新时代，被后世誉为“西方音乐之父”。 《中小学课本里的名人传记丛书：巴赫》客观生动地讲述了德国著名作曲家巴赫富有传奇色彩的一生，为青少年朋友树立了勤奋和坚忍不拔的学习榜样。
名人传记丛书：华兹华斯
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威廉?华兹华斯是英国著名的“桂冠诗人”，与雪莱、拜伦齐名。他出生在坎布里亚郡的柯克茅斯。那是一个临河的小镇子，华兹华斯家的房子坐落在环境较好的北面大街上，后院还可以看到静静流淌的德温特河。华兹华斯童年时，经常在河边玩耍，他日后的作品中也多次出现这条河，他曾称其为“可爱的河”。 华兹华斯家算是典型的中产阶级家庭，生活相对富足。他的父亲老华兹华斯在25岁的时候与他的母亲结婚，1770年4月7日，华兹华斯出生。他并不是这个家庭的个孩子，他还有一个哥哥，在他之后，这个家还有一个女孩和两个男孩相继出生。我们要着重说一下这个家庭里的女孩，她的名字叫多萝西，比华兹华斯小一岁，她与华兹华斯极为亲近，甚至终身未嫁，一直陪伴着他。关于这对兄妹的详细故事后文会有叙述，让我们先把目光集中在华兹华斯的家庭身上。
名人传记丛书：司马迁
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司马迁降生在都城长安东北方的龙门（今陕西韩城县附近），他的一生耳闻目睹了整个汉武帝时代的盛况。所谓“秦皇汉武”，汉武帝在我国历史中的地位极为重要，不仅是因为他本人的富有传奇性的一生，也因为西汉是一个承前启后、富有开创精神的时代。它上承春秋战国，甚至黄帝以来的古老文化，下启我国两千多年封建社会的基本制度。司马迁生长在这样的环境里，遍访古圣遗迹及更古社会的种种遗痕，将西汉以前的历史做出整理，并把当代史实尽可能详尽客观地进行叙述，完成了一部震烁古今的巨著——《史记》。
名人传记丛书：伽利略
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1564年2月15日，伽利略·伽利雷出生在意大利比萨。 伽利略的父亲文森佐·伽利雷是个音乐家，他的母亲茱莉亚·安曼娜蒂出身贵族。伽利略是7个孩子中的老大。在10岁之前，他一直住在比萨。但是在1574年，伽利略10岁那年，全家搬到了佛罗伦萨。 文森佐靠教几个贵族子弟弹钢琴、作曲以及演奏维持生计，虽然他极力想维持家庭的舒适与富裕，可他微薄的收入仅仅够一家人吃饱而已。 文森佐和妻子都是出身名门，他们在托斯卡纳省的族系中有不少杰出的官吏、艺术家和军人，可是现在都没落了。文森佐慢慢失去了他音乐家的梦想，虽然他曾是一名很有才华的音乐师，写过好几本有关音乐的书，但他很快就发现，靠这些无法养活他的妻子和一群儿女，因此他顾不得门第家世，转行做起生意来了。
名人传记丛书：巴斯德
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路易斯·巴斯德，是著名的法国生物学家、化学家，他开创了微生物生理学，在战胜狂犬病、鸡霍乱、炭疽病、蚕病等方面都取得了巨大成果。在他的一生中，曾对同分异构现象、发酵、细菌培养和狂犬病疫苗等研究取得重大成就，从而奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，被后人誉为“微生物学之父”。 此外，路易斯还将医学带进了细菌学时代，使医学领域得到了空前的发展。 这位医坛巨匠，为人类作出了如此巨大的贡献，实在让人钦佩不已。 在法国的东部，有一个叫做洛尔的小镇。小镇距离首都巴黎300多千米。 1822年12月27日，路易斯·巴斯德降生于这个小镇。小镇上有一条清澈的小溪，路易斯的家就在溪岸的路边。 路易斯·巴斯德的家庭很简单。他的父亲是个鞣革工人，从小失去了父母，成为孤儿，没有受过正式的教育。他的母亲是个很普通的农家女。路易斯还有一个姐姐和两个妹妹。路易斯家虽然普普通通，而且家境贫寒，但是父母为人诚实勤劳，家中的生活也算过得去。
小学生爱看的趣味科学启蒙书·灾难与防护
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《小学生爱看的趣味科学启蒙书》是一套适合小学生阅读的科学故事读本，收录了作者120篇与孩子生活息息相关的科学故事，按内容分为四册，通过“科学小分队”三人组合的科学探索故事，分册向孩子们介绍自然与地理、地球与海洋、天文与数学、灾难与防护等孩子们好奇、也感兴趣的科学知识。作品知识鲜活，主题突出，构思新颖，其主要的特是通过孩子的探究与体验，把科学知识展现给读者。希望本系列丛书能让孩子们在快乐的阅读中，萌发科学探索欲望，并受到科学启迪，快乐成长。
高考英语真题分类阅读200篇
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《高考英语真题分类阅读200篇》汇集了从近几年全国各地的高考英语试卷中精选出的200篇阅读文章，覆盖了高考阅读可能涉及的选材主题，为所有题目提供了答案和解析。此外，编者还对各篇文章中出现的重词汇行了总结，对疑难长句行了剖析。通过使用本书，考生不仅可以熟悉真题考、提高阅读速度，还能巩固语法和词汇知识，从而在根本上增强在英语文章中捕捉信息、理解信息的能力。 新东方高考系列丛书以*制定的新版《普通高中英语课程标准（实验）》为指导，以《普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据，融北京新东方学校中学部教师们的高考英语一线教学经验，博采众长编写而成。丛书从历年高考真题出发，对主干知识行了全面、系统的归纳梳理。讲练结合，注重实际英语能力与应试技巧的同步提高。重视讲清规律：知识规律、思维规律、技巧规律，帮助考生们走出题海，冲刺高考。
高中英语阅读理解与完形填空：拓展阅读周周练(高二)
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本书依据高中课标要求编写，为教材拓展类阅读练习。本书依据规定的“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题语境划分单元主题，同时参考人教版、北师大版、牛津版、外研版等主要版本教材高二年级的单元话题搜集素材。按周安排练习，共20周，每周前5天为高考常考题型练习（2篇阅读理解 1篇阅读填空 1篇完形填空 1篇语法填空），周末为1篇趣味阅读，实用性与趣味性并存。除了语篇练习外，每篇练习还设有“语篇解读”“阅读词汇帮”（课标内、课标外）、“好句惠存”、词句练习（“译译对应”“异曲同工”）等附加模块，多方面提升语言能力、文化意识、思维品质及学习能力等英语学科素养，是学生拓展练习、老师课外补充练习选材的优选之作。
上海中考总动员——化学(考点全解版)(2020版)
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本书主要的读者对象是上海地区备考中考化学的学生。该系列为10年经典畅销品牌，包括数学、物理、化学、语文等学科，其中化学学科分为考全解版和挑战满分版。本书为考全解版，完全根据《上海市初中化学学科教学基本要求》编写，参照中考考题类型，分为考全解精练和专项指导提高两个部分，分别按考和专项的形式对考纲行解读。其中，“考全解精练篇”在行考归纳的同时，将练习部分分为“A组（一模选用）”和“B组（二模选用）”，方便学生行针对性的练习；“专项指导提高篇”按压轴选择题、微粒图示题、基础实验填空题、化学计算简答题等行分类，通过专项指导和提高训练，方便学生针对薄弱专项集中训练。全书对每个考和专项涵盖的知识技能、观念素养、应考对策行了全解，例题均为上海中考题，练习均为上海各区的中考模拟改编题或原创题，适合中等及中等以下学习水平的学生复习时使用，也适合学生在平时使用，减轻复习压力。
上海中考总动员——化学(挑战满分版)(2020版)
￥9.99
本书主要的读者对象是上海地区备考中考化学的学生。该系列为10年经典畅销品牌，包括数学、物理、化学、语文等学科，其中化学学科分为考全解版和挑战满分版。本书为挑战满分版，选用的大部分题目兼顾基础着眼提高，旨在分考、分专题、分题型行提高训练。这本书的内容包括：考全解精练篇，分为“A组（一模选用）”和“B组（二模选用）”，方便学生行针对性的练习；专项指导提高篇，按压轴选择题、微粒图示题、基础实验填空题、化学计算简答题等行分类，通过更加有难度的题目集训，方便学生针对薄弱专项集中训练；中考模拟训练篇，提供两套综合性的考卷，以供考生考前模拟。题目选自历年中考题和各区的中考模拟题，每个部分都针对性地选择一些提高题或压轴题，适合中等及中等以上学习水平的学生复习时使用，向高分或满分冲。
周计划：初中英语完形填空高效训练(七年级)
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本书根据7年级学生的能力水平，精选各地近几年的中考真题及模拟考试真题汇编成册，选文经典、有代表性。本书针对性训练标准的完形填空4选1题型，可供各地区使用。所有文章带有准确流畅的全文翻译，帮助学生扫除阅读障碍，读懂、读透原文。编排方式上采用学生熟悉的周计划模式，由易到难安排24周练习，每周五天，每天练习一篇，帮助学生保持学习节奏，同时不给学生带来太多的练*担，日积月累轻松提升。
有间文库：杨家将
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《杨家将》讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。凝聚在杨家将传说故事中的前仆后继、忠心报国的伟大精神，是千百年来中国人面对外族侵扰和西方列强欺凌，反抗侵略、保家卫国、追求和平美好希望的一种寄托。
点石成金:用建模思维学高中数学(导练版)(必修第二册)
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本套书依据《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》编写，核心思想是将高中的数学知识行模型的建构，构筑成一定的内容体系，使学生形成逻辑关系清晰、联系紧密的知识结构。本套书覆盖全部必修课程和选择性必修课程的内容，分为导学版和导练版。本书为必修第二册的导练版，章节设置参照新教材，每个章节按照“模型集训”“灵活演练”“晋级测试”“真题”“极限挑战”“数学滋味”的板块行编排，板块设置科学，符合中学生的认知过程，且各个板块中的题目由易到难，帮助学生从模型题、模拟题，再到真题、难题，逐层深训练。其中穿插在各个章节练习中的“练一练”“议一议”“标一标”等小提示也能引导学生行相应的思考及拓展。本书可作为学生练习使用，也可作为教师教学指导使用，配套导学版使用效果更佳，适合全国各地新教材学习的地区。
用思维导图学小学数学(4年级)
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思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的度与教材同步。全书每个章节的知识、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。4年级主要包括奇数和偶数、尾数问题、zui短路线、相遇问题、追及问题、车长问题 、流水问题、对策问题、页码和数码、混合运算和应用题、错中求解、我会观察物体 、速算和巧算、加法原理、乘法原理、三角形的角度和性质、小数加减混合运算、图形的剪拼、复杂平均数、鸡兔同笼等。
秘密花园
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《秘密花园》讲述的是一个关于大自然魔法和人类美好心灵的故事。性情乖戾、长相不讨喜的小女孩玛丽在父母双亡后被送到了姑父的大庄园生活。玛丽慢慢适应着新的环境，结识了农家女孩玛莎，并受到了玛莎妈妈的关照，开始对生活和亲情有了一丝渴望。经知更鸟的引导，玛丽开启了庄园里禁闭已久的、美丽而神秘的花园。从此，玛丽便和农家男孩迪恩一起打理花园。他们想让花园重获生机。在这个过程中，他们找到了开启快乐的钥匙，并用这把钥匙去开启更多人的快乐。他们借助自然的魔法治愈了病态的少爷科林，自己也变得阳光、健康。他们和花园经历了一次诗意的复活。
屈原
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屈原（约前340―约前□78）：战国时期楚国诗人。名□，字原；又自云名正则，字灵均。楚国贵族。初辅佐楚怀王，做过左徒、三闾大夫。学识渊博，主张彰明法度、举贤授能，东联齐国、西抗强秦。后遭到贵族子兰、靳尚等人的谗害而去职。在楚顷襄王时被放逐，长期流浪沅湘流域。后因楚国的政治更加腐败，首都郢（今安徽寿县）亦为秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。 他在楚国地方文艺的基础上，创造出“骚体”这一新形式，以华美的语言、丰富的想象，融化神话传说，抒发热烈的感情，塑造出鲜明的形象。如《离骚》等更具有宏大的篇制，与《诗经》形成了显著区别，对后世影响很大。其传世作品，都保存在西汉刘向辑集的《楚辞》中。 《屈原/中小学课本里的名人传记丛书》从少年时光、登上仕途、变法图强、忧国忧民和多舛命运这五部分内容展现了屈原的成长历程和其人生发展轨迹。
王阳明
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王阳明(1472―1529)：明代哲学家、教育家。王守仁，字伯安；尝筑室故乡阳明洞中，世称阳明先生。绍兴府余姚(今浙江余姚)人。明孝宗弘治(1488―1505)进士。早年因反对宦官刘瑾，被贬为贵州龙场(修文县县治)驿丞。后以*农民*、平定“宸濠之乱”封新建伯，官至南京兵部尚书。卒谥文成。 初*程朱理学、佛学，后转陆九渊心学，并发展了陆九渊的学说，用以对抗程朱学派。断言“夫万事万物之理，不外于吾心”(《传*录［中］·答顾东桥书》)，否认心外有理、有事、有物。他的“知行合一”和“知行并进”说，旨在反对宋儒如程颐等“知先行后”以及各种割裂知行关系的说法。 在儿童教育方面，反对“鞭挞绳缚，若待拘囚”，主张“必使其趋向鼓舞，中心喜悦”，以达到“自然日长月化”。(《传*录［中］·训蒙大意示教读刘伯颂等》)其学说以“反传统”的姿态出现，在明代中期以后影响很大，还流行到日本。 著作由门人辑成《王文成公全书》三十八卷，其中在哲学上*重要的是《传*录》《大学问》。
徐霞客
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徐霞客(1587―1641)：明代地理学家。名弘祖，字振之，号霞客。南直隶江阴(今江苏江阴)人。幼年好学，博览图经地志。因明末政治黑暗，不愿入仕，专心从事旅行。足迹所到，北至燕、晋，南及云、贵、两广，旅途中备尝艰险。其观察所得，按日记载。去世后由季梦良等整理成《徐霞客游记》。 《徐霞客游记》主要按日记述徐霞客于1613―1639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，开中国地理界系统观察、描述自然的新方向；对西南边区地理，提供不少稀有资料；有关石灰岩地貌的记述，早于欧洲人一个多世纪。文笔生动，记述精详，也是很好的文学作品。
