万本电子书0元读

万本电子书0元读

让你的每一天充满欢声笑语
让你的每一天充满欢声笑语
读书堂
¥2.90
本书从以下内容阐述,分别为:章、北京人,凭什么霸气、第二章、能否站住脚的传统、第三章、北京生活面面观。
摘取诺贝尔桂冠者的熔炉——哈佛
摘取诺贝尔桂冠者的熔炉——哈佛
读书堂
¥2.90
想聆听世界的声音吗?只有两个地方吧,一个是联合国,另一个就是哈佛。在哈佛,能够听到来自人类智者有冲击力的声音。
中小学生课堂故事博览:大地在我脚下——足球明星的故事
中小学生课堂故事博览:大地在我脚下——足球明星的故事
读书堂
¥2.90
享有“一代球王”之称的贝利,是巴西和世界足坛上家喻户晓的传奇式人物,他的全名叫埃德逊·阿兰德斯·多·纳西门托。从他12岁进入包鲁少年队算起至1977年10月挂鞋免战,辗转足坛25年,叱咤风云,盛誉满载。他一生共进行过1,364场比赛,射进1,282球。其中90场一人进3球,30场一人进4球,6场一人进5球。1961年,在巴西*的体育场——马拉卡纳体育场门前树立了一块引人注目的球碑,就是为纪念“球王”在这里射进的漂亮的一个球而修建的。贝利17岁进入国家队参加世界杯赛,连战四届,三夺冠军。他的成就在足球史上是没有先例的。1981年,他以178分的优势被法国《队报》等20多家体育报刊评为20世纪的*体育巨星,荣获“本世纪体育冠军”奖,把田坛名将欧文斯以及梅克斯(自行车)、博格(网球)、阿里(拳击)、普斯卡斯(足球)等人都甩在后面。1982年10月,美国总统里根在白宫接见了贝利,请他在玫瑰园的草地上作了精彩表演。里根说:“我认为在足球历史上不会再有第二个人能创造像你贝利这样伟大的成绩了。你是一位了不起的足球运动员,听说你正在积极热心地为足球运动的发展而工作,大家都感到欣慰。”这也正是亿*球爱好者对这位超级球星的敬仰和评价。
中小学生课堂故事博览:巨人的游戏——篮球的故事
中小学生课堂故事博览:巨人的游戏——篮球的故事
读书堂
¥2.90
奈史密斯当时在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。篮球是这所学校体育系主任卢瑟·古利克教授为贯彻冬季体育课教学大纲而委托他设计的一项室内集体游戏。他从当地儿童在室外喜欢用球投桃子筐(当地盛产桃子,各户备有桃子筐)的游戏中得到启发,创编了篮球游戏。
中小学生课堂故事博览:让国人扬眉吐气的运动——排球的故事
中小学生课堂故事博览:让国人扬眉吐气的运动——排球的故事
读书堂
¥2.90
排球运动是用手做发球、垫球、传球、扣球、拦网等动作,进行进攻和防守的球类运动项目。它既可以在正规的场地上根据规则进行比赛,也可以在空地上围成圈将球打来击去做游戏。由于它的运动量可大可小,适合于不同年龄、不同性别和不同训练程度的人,所以,深受广大群众和青少年的喜爱。
中小学生新视野百科知识丛书——体育新视野百科知识
中小学生新视野百科知识丛书——体育新视野百科知识
读书堂
¥2.90
皮埃尔·德·顾拜旦男爵,在现代奥林匹克运动史上,占有重要的位置,他是现代奥运会的创始人。
中小学体育知识文库——璀璨的群星(上)
中小学体育知识文库——璀璨的群星(上)
读书堂
¥2.90
早春2月,矗立在多瑙河畔的洲际饭店里,一场别开生面的“异性大战”正在激烈而又静静地进行。只见一位身体魁梧、头发灰白、年届“知天命”的男子,双眉紧锁地凝视着棋盘,额头上已渗出津津汗珠。后来他干脆脱下西服上衣,走下比赛台,反剪着手来回踱步思考。而坐在他对面的却是一位婀娜多姿的少女,她偶尔轻轻地拢一下披肩秀发,呷口矿泉水,友善中带着智慧的目光不时扫视台下观众,带着一种挑战性的姿态挪动着棋子。
中小学体育知识文库——璀璨的群星(下)
中小学体育知识文库——璀璨的群星(下)
读书堂
¥2.90
1984年7月29日上午,洛杉矶奥运会的帷幕刚刚拉开,中国射击健儿许海峰象一尊花岗岩雕像站立在普拉多射击场上。11时10分,他用那清脆的枪声,夺得了第二十三届奥运会的块金牌。打破了中国在奥运会上的纪录!
中小学体育知识文库——田径运动——向人类体能极限的挑战
中小学体育知识文库——田径运动——向人类体能极限的挑战
读书堂
¥2.90
田径运动是人类在长期社会实践过程中逐步产生和发展起来的。远古时代,人类为了生存,为了获得生活资料,经常在丛山峻岭、沼泽平原从事生产活动。跨溪流,跃障碍,登险壁,攀大树,用石块、木棒等采集瓜果,捕捉鱼虾,猎取凶禽猛兽或防御兽类的袭击等。这样在日常生活和劳动中,逐步形成了走、跑、投掷、跳跃等动作和技能。为了把这些技能和技术传给下一代,就产生了模仿跑得快、跳得高、跳得远、投得准、掷得远的动作,形成了原始的教与学的形式,并逐渐出现了比赛的形式,这就是田径运动的雏形。
中小学体育知识文库——一手定乾坤——棋牌运动
中小学体育知识文库——一手定乾坤——棋牌运动
读书堂
¥2.90
社会的发展,人类文明的进步,人们在追求物质文明的同时,也不断地追求着更为丰富多采的精神生活。现代体育舞台提供各种各样的机会,每个现代人都能欣赏、参与各种不同的体育活动或比赛。从中获得力量、知识、美的享受。在众多的体育项目中,有一种特殊的,“静态的”的体育项目现在正越来越受到人们的喜爱。它就是智力性体育竞技项目——棋牌运动。智力性体育项目与其他体育项目相比较,其*的特点是凭借自己的智慧而不是体力来战胜对手。
小学课外英语辅导
小学课外英语辅导
读书堂
¥2.90
本书结合了时下的一些热点事物和变化,注重知识的运用和实践,是每个小学生、初中生、高中生、大学生等的可爱读物。
甘地自传 (中小学生丛书)
甘地自传 (中小学生丛书)
[印] 莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地
¥2.90
本书是甘地一生的见证与实践真理的写照,以平实的语言记录了甘地的童年生活、求学之路以及他为之奋斗一生的事业——为印度谋求自治。在本书中,甘地对自己的个人生活、心理状态以及政治生涯等方面行了详尽描述。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()家庭礼仪
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()家庭礼仪
读书堂
¥2.90
家庭是构成社会的细胞,其作用自然是不言而喻的。家庭于每个文明人来说永远是生活的大本营、人生旅途的庇护所和加油站。正如歌词所唱道的那样“我想有个家”,他唱出了每个人的心声,也唱出了家庭的重要性。自古以来,家庭不仅是其成员相处的一个稳定场所,包含了家庭成员之间的相互关系,同时,他也是家庭成员们与外界取得联系、进行交往的重要场所。很多仪式、礼节都是在家庭中举行的。虽然随着现代通讯、交通、科技的发展,人际交往的空间大为拓宽,但在社会这个庞大复杂的网络体系中,家庭依然处于一个重要的枢纽地位。因此,把握家庭礼仪,具有极为重要的现实意义。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()交通运输
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()交通运输
读书堂
¥2.90
识字是儿童从运用口头语言过渡到学习书面语言的初的基本环节,它与儿童的认识能力的发展有着密切的关系,它是学习文化的开始,是启蒙教育的必要手段。书面语言体现着人类在许多世纪的实践活动和认识活动中所概括起来的知识、经验。学生识字,不仅熟记这些字词本身,同时是以字词为中介,间接地认识客观世界,并在记忆中以字词形式巩固认识的成果。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()科学常识
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()科学常识
读书堂
¥2.90
发展经济学是一门新兴学科,它是研究发展中国家怎样摆脱贫困、落后,如何进入发达国家行列的。或者说,发展经济学是研究不发达国家经济发展战略的一门学科。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()历史典要
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()历史典要
读书堂
¥2.90
北京坐落于三面环山的“北京小平原”上,位于华北平原北端,面积16,800平方公里。它是中国的首都,全国政治、经济、交通和科学文化中心,同时也是著名的文化古都。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()人体健康自测
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()人体健康自测
读书堂
¥2.90
眩晕是疾病的因素使患者定向感觉或平衡感觉障碍引起的一种运动错觉,患者会觉得自身在一定平面上转动和摇晃,站立不稳。或是患者看到周围物体在旋转,不敢睁眼,常见有恶心、呕吐、面色苍白、出汗、心跳增快等症状。以上眩晕为真性眩晕(或称前庭系统性眩晕)。另一种是假性眩晕(或称非系统性眩晕),实际上是指头晕,其表现为无明确的周围环境或自身旋转感觉,只是头昏眼花,头重脚轻,也有身体摇晃不稳,甚而跌倒,少有恶心呕吐等。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()生理卫生常识
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()生理卫生常识
读书堂
¥2.90
人体是由脏腑组织和器官而构成,各个脏腑、组织和器官都有其不同的功能。而不同的功能又是整体机能活动的组成部分。这就是人体的局部和整体的统一性。人体各脏腑、组织和器官,在结构上是不可分割的,在生理上是相互联系、相互制约的,在病理上是相互影响的。
向北大名家取经
向北大名家取经
读书堂
¥2.90
人生的快乐有一大半要建筑在人与人的关系上面。懂得处友,就懂得处人;懂得处人,就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺,他的生活不但不能是快乐的,而且也决不能是善的。“身体好”是条以平常的心对待学术和人生超越自我,独创历史做人要有独立的品格治学严谨,脚踏实地地追求真理内心率真,纵情谈笑兼容并蓄,有容乃大。
向复旦进军
向复旦进军
读书堂
¥2.90
每个人都有自己的强项与弱项,有的人显现得较早,有的人显现得较迟;有的人潜藏得很深;有的人很快就表现出来;有些人的某些智能能够得到良好的开发;有些人的智能可能受到压抑,甚至一生都没有开发出来。
向哈佛一样的学育人
向哈佛一样的学育人
读书堂
¥2.90
人格,乃人之天生特性和素养。哈佛教育理论告诉我们:健全的人格让孩子一生充满阳光,反之,有缺陷的人格让孩子的前程黯淡无光。