为你推荐
序一 万物皆有时——早期教育的时机和动机
序二 尊重童年
前言 孩子的时间和空间
第一部分 华德福的幼儿园教育体验
第一章 体验华德福幼儿园教育:从孩子、家长和老师的角度
第二部分 华德福的幼儿园教育对健康发展的培养
第二章 华德福教育对健康发展的独特探索
第三章 以运动为基础的学习
第四章 通过模仿和榜样来学习
第五章 节奏和重复对学习和健康发展的积极作用
第六章 创造性游戏为何如此重要
第七章 儿童早期的感官滋养
第八章 孩子何时准备好上学
第三部分 全球华德福教育实践及其根源
第九章 一条河流,众多分支:国际上有关华德福的研究
第十章 全球华德福幼儿园教育组织
第十一章 我们的历史根源:第一所华德福学校
第十二章 鲁道夫·斯坦纳的生平(1861—1925)
买过这本书的人还买过
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜