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外科小手术图解(第二版)
￥55.99
本书主要内容为手术基本知识、基本手术操作、外科常用小手术及经典手术、常用创伤性检查及治疗性操作等，同时编者将手术技巧、术中配合、手术特殊器械使用、注意事项、手术中意外情况的处理及围术期处理融有关手术中。本书还配有大量精心绘制的线条图对手术操作要和难行图解。本书可供从事外科专业的各级医师及实习医师阅读及参考。
条码
￥55.86
本书以时间为主轴，以科普为目的，系统重温了物品编码尤其是条码在国内外的发展历程及对我国经济社会发展做出的巨大贡献。主要介绍了：条码的起源、条码中国、条码事业起步与发展、商品数字化与条码、二维码、物联网与大数据以及条码未来展望等。 本书的特色是以通俗易懂的语言，生动阐述物品编码、条码、二维码等专业知识及其在社会生活、经济社会各方面的应用和原理，培养读者对条码知识的兴趣。 读者对象主要包括社会大众、高校师生、科研院所等具有一定知识背景的人员。
以人为本的智能汽车交互设计(HMI)
￥55.65
《以人为本的智能汽车交互设计（HMI）》共分15章，内容包含了汽车交互设计所需的认知心理学基础知识、汽车交互设计相关理论、不同的设计流程（尤其是以人为本的设计流程）、各种设计方法、检测方法；讨论了多模态与语音、图形、触觉、AR和VR等交互技术，以及智能技术在创建预测性界面方面的应用。此外，本书还讨论了不同自动驾驶水平中的人因问题，既探讨了在不同自动化级别上出现的挑战，又探讨了由于自动驾驶汽车将与其他道路使用者互动而引起的挑战，并对各种驾驶场景和可能发生的事件行分类，以便设计如何向驾驶员提供智能帮助。为了提高汽车交互设计研究水平，本书还在后的章节中专门讨论了驾驶模拟器的各种问题和实验方法学等基础知识。
中医养生方法技术学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
中医养生方法技术学是研究中医养生方法技术的起源、发展，作用原理，操作以及方法技术应用的一门学科，也是中医养生学专业的核心课程。中医养生方法技术学属于自然科学的范畴，同时具有浓厚的社会科学的特，也受到了中国古代哲学思想的影响，是一门以自然科学为主体的多学科知识相互交融的医学科学。内容包括中医养生方法技术发展简史、应用原则、分类和注意事项，以及经络腧穴类养生方法技术、运动类养生方法技术、食药类养生方法技术、情志类养生方法技术、志趣类养生方法技术、起居类养生方法技术、少数民族特色养生方法技术、不同体质人群的养生方法技术、不同职业人群的养生方法技术、不同时节的养生方法技术等。 本教材是在上一版基础上，积极融课程思政内容，推思政课程、课程思政与中医药人文的融合，体现教材服务教育“立德树人”的根本任务；配套数字化资源，包括PPT、图片、习题等，有助于教师的教学与学生的学习。本教材供高等医药院校中医养生学专业本科教学使用，也可作为中医学、中医康复学、中西医临床医学、护理学专业用，也可以作为中医临床工作者的参考用书。
中医养生方法技术学(十三五)
￥55.50
本教材重对于养生方法技术行归类，对于每一种养生方法技术做到必有出处，并引用相关文献，同时简要介绍方法技术的传承发展以及应用，作为本科教材，列出各种方法技术的操作要领、应用上的注意事项，方法技术的训练等。 《中医养生方法技术学》是中医养生学专业的核心课程，是中医养生学专业学生的必修专业课程之一，彰显中医养生学特色和优势。本教材适用于本科中医养生学专业
老年护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
《老年护理学》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。 全书共分十一章，学生通过学习可以了解老龄化社会的发展、老年人的生理性改变及老年 人健康保健与长期照护；能够运用衰老相关理论及护理理论，指导老年人的日常生活；依据老 年人的用药特，指导老年人安全用药；运用护理程序，对老年人常见健康问题实施整体护 理；熟悉老年人的心理特，做好心理护理干预；掌握老年人常见疾病的护理措施；学会老年 临终护理和舒缓疗护的基本内容，以及老年人常用技术。
中医正骨学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
将目前和成熟的知识编教材。本教材尽量写中西医结合治疗的成功经验，如小夹板外固定技术、外固定支架技术、撬拨复位技术等。中医正骨学》是中医骨伤科专业的核心内容及主干课程。其目的是使学生对骨折、脱位等常见损伤性疾病的病因、病机、临床表现及辨证论治有较全面的了解，基本掌握骨折、脱位的诊断治疗技术，为一步的专业训练下坚实的基础。
中医骨病学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
骨病是由各种原因引起的运动系统结构、组成、代谢发生病理改变的疾病，是除骨伤、筋伤外的骨伤科其他疾病的总称，是骨伤科研究的重要内容。 骨病学的内容涉及骨的生长发育、钙磷代谢、骨生理病理、维生素代谢等一系列基础知识，与电生理学、病理学、免疫学、遗传学、生物力学等交叉学科也有密切关系。在学习这门课程时需要注意知识架构要中西融合，要用中医基础理论指导骨病学的学习，建立中医骨病的辩证思维和理法方药知识体系，对骨病中涉及的西医解剖、生理病理等知识要不断复习，有助于加深对中医骨病学的掌握和理解。
中医骨伤科学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
￥55.50
本习题集的编写以全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医骨伤科学》及相应的教学大纲为依据，出题的范围与教学大纲一致。习题覆盖了教材内容的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方式给予了强化。习题集题型要与各院校现行考试题型基本一致，同时注意涵盖国家中医执业医师资格考试、职称考试题型。命题科学、严谨、规范，注重提高学生分析问题、解决问题的能力，既有利于学生加深对教材内容的理解和掌握，又能达到教学大纲规定的教学要求。
美容保健学(全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材)
￥55.50
《美容保健技术》是一门理论性、实践性和技能性很强的多学科交叉的新兴课程，是医学美容技术专业的主干必修课程。在专业人才培养中占有重要地位。主要任务是以中医整体观念为基础，在医学和美学理论指导下，研究防衰驻颜、强身健体理论、原则和技术方法，培养学生掌握药物、针灸、推拿、刮痧、饮食、音乐、运动等美容保健技能，对人体行内外综合调理，以达到预防疾病、延缓衰老、驻颜美形之目的，为美容保健实践奠定良好的理论与技能基础。教材编写服务于人才培养目标，以岗位能力技术需要为前提，以医学美容业新业态下项目、技术的需要为根本，将中医理论、中医应用技术、医学美学、美容药物学、音乐与体育、情志与睡眠、体质与膳食、生活方式与疾病等多学科交叉融合，改革课程结构，更新教学内容，创新知识、技能，培养学生具备整体调养标本兼治、辨证调护因人而异的临床思维方法和解决问题的能力，培养学生在运用中医药、针灸推拿、拔罐等中医知识与技能解决美容实际问题的同时，通过体质调养、睡眠调养、情志调养和局部调养等方法突出中医药美容保健的特色与优势，使本专业学生掌握美容岗位需要的美容保健技术相关理论知识及相关操作技能的同时，具有运用这些理论知识和操作技能预防疾病、延缓衰老、驻颜美形的能力。教材具有专业性、实用性、科学性和创新性。填补我校乃至于全国本科该专业教材之空白。在全国医学实验技术（医学美容）专业课教材建设方面，属于创性工作，特色鲜明，创新性强。 该教材应用于医学实验技术（医学美容技术方向）本科专业学生课程学习的同时，也适用于健康及亚健康人群健康指导。不但具备教材的系统性和科学严谨性，同时便民于广大求美者及爱好美容养生保健者，力求指导更多的人群学会运用中医药的基本理论和技能及各种科学的生活方式去养生保健，防衰驻颜，延年益寿。
针刀医学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥55.50
《针刀医学》为全国中医药行业高等职业教育“十四五”创新教材。本书分为上、中、下三篇。上篇介绍针刀医学概述、针刀医学基础理论、针刀器械及其治疗作用等基础理论；中篇介绍体表标志和常见治疗定位、针刀常用诊断技术、基本针刀操作技术等应用基础；下篇介绍针刀治疗慢性软组织损伤、骨关节病、周围神经卡压综合征、其他各科杂病等临床应用内容。本教材结合高职高专三年学制特，综合临床针刀医师意见编撰，可满足三年制高职高专针灸推拿、中医骨伤、中西医结合中医学等专业的需要，也可供相关专业研究人员和基层医疗机构临床医生参考使用
中医骨伤科学(十二五、十一五、十五)
￥55.50
本教材共十章，分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨伤科发展简史、损伤分类与病因病机、临床诊查、治疗方法及创伤急救；各论包括骨折、脱位、筋伤、内伤及骨病，基本概括了中医骨伤科的内容。 使用本教材要求理论联系实际，既强调中医学术的系统性，又要突出骨伤科的学术特，贯彻“少而精”的原则，培养学生的辨证思维方法和临床实践能力。教学中应充分利用X线片、幻灯片、挂图、实物、多媒体、电影及电视录像等各种现代教学设备，实行启发式形象教学，提高教学效果，造就新一代高水平的应用型中医人才。
物理化学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
￥55.50
本物理化学习题集是在中国中医药出版社出版的前三版的《物理化学习题集》基础上作以修编，与“十四五”《物理化学》规划教材的章节保持一致。在本习题集中，除有教材中各章的基本公式、内容提要及思考题和习题的解答外，还有补充习题和综合试题。对教材中每章的思考题和习题有，并且对这些习题做了详细的解答过程，对补充习题，也做了解答。通过对综合试题的演算，学生可以全面衡量自己对物理化学课程的掌握程度。本书也是配合全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《物理化学》的学习指导用书，并内容上保持与中医药院校的教学大纲、教学要求相一致。
中医康复学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥55.50
本书围绕基本理论、基本知识、基本技能行编写，合理处理中医康复理论、方法及临床运用之间的关系，强调理论对实践的针对性指导，同时注重教材前后的衔及与其他课程间的衔。教材主要内容包括理论部分、康复方法和技术及其临床应用，在突出中医特色的同时，借鉴现代康复的理念和评价体系，融合现代康复理论与方法，合理地融中医康复的现代研究，以凸显教材的时代感和科学性。全书分为三个部分行编写，上篇主要介绍中医康复学相关概念、学科范畴及其发展源流；中篇介绍常用传统康复方法和技术，如情志疗法、饮食疗法、传统健身功法、针灸康复法、推拿康复法、中药康复（内服和外治）等；下篇主要针对目前中医康复的优势病种，介绍常见病症的综合康复，具体包括病症的康复指征、康复评价、辨证康复、康复治疗、康复教育、康复预防等内容。本教材的编写，可以弥补中医康复专业课程《中医康复学》无适用教材的缺陷，填补市场空白。通过教材的编写出版，为专业课程的顺利展，提高教学质量，培养卓越中医康复高等专门人才下坚实的基础。本书内容全面，重突出，体现中医康复特色，适合中医院校本专科学生、研究生和临床各级医师使用。
社区护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
本教材共十二章，主要介绍社区护理的基本理论、基本知识和基本技能，内容包括社区护理工作方法、家庭健康护理、社区重人群保健、社区传染病防护、社区救护和社区中医护理等。全书具有突出介绍社区热问题，加强实践创新能力培养，体现中医护理特色，便于学生自学等特
生物化学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
￥55.50
《生物化学习题集》（第五版）作为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《生物化学》的配套教学用书，与教材同步推出。其读者对象为高等院校的本科生和研究生，全国硕士研究生统一学考试、全国执业医师资格、执业助理医师资格、执业药师资格考试应试者，相关领域教师和科技工作者。内容与《生物化学》规划教材完全对应，供搭配教材使用。本习题集内容范围及重与《生物化学》教学大纲一致。题型对执业资格考试，全面覆盖考，是学生学习的好助手。
实验动物学(十三五)
￥55.50
在生命科学和生物医学等各学科研究领域中，实验动物是*常用的研究工具，动物实验是*基本的研究手段和途径。随着中医药科技的发展，展动物实验的研究越来越多。本教材的编写意在使中医药行业中的研究生通过学习本教材，能恰当地选择和使用实验动物，合理、正确地行动物实验相关的研究。 本教材由22所中医药院校的24位工作在实验动物学教学*线的专家共同组织编写，汇集了编者多年实验动物学的教学和科研、管理的实践经验。教材内容力求反映实验动物学的基本原理，体现实验动物科学发展的*展，并结合中医药行业特，在注重的理论知识基础上，兼顾科研实验的实践操作知识，具有一定的实用性。
护理管理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
护理管理学是以社会科学和管理科学的理论为基础，研究护理管理活动的普遍规律、基本原理、方法和技术的一门应用科学，也是护理学和管理学交叉形成的一门新兴科学。随着护理学的发展，护理管理学已成为高等医学院校护理学专业学生的必修课程。 为适应护理管理学发展的需要，根据全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写要求，在全国高等中医药教材建设研究会指导下，由全国高等中医药院校护理管理专家共同编写了《护理管理学》第3版教材。本教材供护理学专业本科学生使用，也可作为临床护理人员继续教育的教材及护理管理人员的参考用书。 在编写过程中，遵循教材编写的“三基五性”原则，重视理论与实践相结合，重视学生的评判性思维能力、解决实际问题的能力及创新能力的培养。
医药商品学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
医药商品学是为适应我国医药市场经济发展需求设的课程。本教材首次将医疗器械类商品的生产管理、分类、包装、养护、检验等基本理论与基础知识写总论。教材由来自22所高等医药院校23名教师联合编写，可供医药管理、医药营销等专业的本科生使用。本教材分总论与各论两部分，共30章。总论8章，包括绪论；医药商品质量管理与质量监督；医药商品分类与编码；医药商品包装；医药商品储存、养护与运输；医药商品商标与品牌管理；医药商品检验；医药商品经营管理。各论22章，第九至二十三章为化学药品；第二十四章为生物制品；第二十五至二十八章为中药；第二十九至三十章为医疗器械。化学药品、生物制品及中成药全部选自《国家基本药物》。全书共收载医药商品212种，其中化学药品85种；生物制品9种；中药材及其饮片46种；中成药26种；医疗器械46种。
润物无声育英才:医药经济与管理类专业课程思政教学案例集(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥55.50
课程体系是高校教育的重要内容，以课程为载体推“课程思政”建设是高校育人工作的重要环节。“课程思政”要求教师一步强化育人意识，提升育人能力，不断深化课程思政实施路径和方式，实现所有课程都有育人功能，所有教师都有育人职责的目标。以润物无声的方式，将传授知识、培养能力、淬炼思维、塑造价值四者融为一体，立足三尺讲台，深耕思政沃土，走出“课程思政”建设的育人教育新思路。 本书将精选80份优秀课程思政教学案例，案例涵盖经济与管理类主要专业课程及就业指导等公共课程，由专业教师、辅导员、教学及行政管理人员等精心编写，包括课程思政篇、大学生职业生涯规划及就业指导思政篇、学生服务及管理思政篇等多模块组成，实现“三全育人”总目标。 本书特体现在三个方面。第一，案例结构统一、设计精细。突出本院经管专业医药行业背景，将思政元素和学校医学背景元素融合，引起学生情感共鸣，彰显大医精诚与杏林远志文化。本书所选案例均由教学与育人目标、教学策略与方法、课程思政教学设计、课程思政教学成效、课程思政教学反思5大板块组成。第二，学科涵盖有深度，编者反复斟酌，精心磨，案例大部分选取医药行业的典型事例，具有较强的推广及使用价值。第三，思政素材丰富广泛，涵盖医药高校经管专业课程、心理建设、职业规划、服务及管理等方面，培养经世济民的家国情怀，强化文化认同，提升文化自信，具有一定的应用价值和社会影响力。
预防医学概论(中医类别全科医师岗位培训规划教材)
￥55.50
预防医学作为整个医学教育的组成部分，与临床医学密切相关。 本教材突出“健康为中心”，以中医“治未病”理论与现代三级预防策略相结合为指导，兼顾群体与个体预防，注重对中医类全科医师的培养。预防医学知识面广，涉及内容多，我们本着“以实用为原则，以够用为度”的原则，考虑到全国地域不同，城乡差异等因素，并考虑到中医师的学科思路与特色而行编写。 全书正文十三章。在内容安排上强调适合于社区特、能反映当代疾病预防的新公共卫生概念以及全科医师必须掌握的实用的预防医学知识和技能，尤其强调了预防与保健工作必须对社区、家庭和个人有针对性以及服务对象的参与性。健康观、三级预防、现代医学模式、基本统计学知识、社区常用调查方法、环境与健康、饮食与健康、健康教育与健康促、传染病、常见慢性病的临床预防服务方法等为本课程的知识要。
