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吉檀迦利园丁集
￥12.00
《吉檀迦利：献歌》（ Gitanjali: Song Offerings）出版于1912年，收诗103首，由泰戈尔本人自其多部孟加拉文诗集中选出并译为英文。此英文诗集为泰翁代表作，亦为泰翁获颁1913年诺贝尔文学奖的主要理由。此集哲思深刻，文字精雅，气度雍容。据诺贝尔颁奖词所说，此集问世之后，“各个地方的人，如今都把泰戈尔誉为英语诗歌艺术领域一位值得景仰的新起大师，无论他们是否知晓他的孟加拉语诗歌，无论他们与诗人在宗教信仰、文学流派以及政治目标等方面存在怎样的差异。” 《园丁集》（The Gardener）出版于1913年，收诗85首，是泰戈尔的又一部重要诗集。此英文诗集主要叙说爱情与生命，清新优美、深挚动人，同时也不乏深刻的哲思，正如诺贝尔颁奖词对此集的评价：“从中我们看到了他个性的另一侧面——忽而臣服于青春爱情的交缠苦乐，忽而沉溺于生命枯荣引发的焦灼与欢欣，与此同时，所有这些体验都伴随着关于超凡世界的点滴思考。”
初中生古诗文推荐背诵70篇
￥12.00
完整收录2011年版“”（《全日制义务教育语文课程标准》）中指定的背诵篇目，内容编排新而全。同时，本书开篇有导读概括介绍主要内容，设有“知识链接”，课文重点考点都掌握。篇目有作者简介、注释和极为详尽的评析，帮助孩子们将这些优秀的文学作品理解透彻，更加了解传统文化。
小学生古诗词推荐背诵80篇
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本书是依据2011年颁布的《义务教育语文课程标准》（简称“”）中的优秀古诗文背诵篇目编写的，涵盖所有75篇篇目。并配有导读，概括介绍所选篇目，另有知识链接，直击作者评价、背景资料、文学史常识等内容，无缝链接本文中重点考点。正文作品每篇配有作者简介、注释和赏析，帮助孩子真正读懂吃透每一篇古诗文，感受传统文化的熏陶。
爱,不能等
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本书是由脑瘫患者王忆于2016年创作的一本纯诗集，以诗歌的形式，记录了作者看到的、感受到的世界，这是与正常健康人不一样的世界，有着格外动人的笔触，令人感动。作者也希望别人可以通过读她的诗歌，来到她的世界，寻找他们的共鸣和感悟。
伊利亚特（附录）(日知古典)
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☆?古希腊不朽英雄史诗 西方古典文化基石 ☆?两代古典文学翻译家罗念生、王焕生先生倾力译作 ☆?2012年*修订 古希腊语—汉语对照本首次出版 ☆《伊利亚特》是古希腊诗人荷马的叙事史诗，是重要的古希腊文学作品，堪称西方人类古代文明的奇葩。全诗分24卷，15693行，叙述的是希腊联军围攻小亚细亚的城市特洛伊的故事，以希腊联军统帅阿伽门农和大将阿克琉斯的争吵为中心，集中描写了战争结束前五十天发生的事情。本书是希腊文—中文对照本，为“日知古典丛书”之*一种。
三叶草
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本书稿是作者在我社出版的第四部诗词集。其题材宽泛，表现手法新颖多样，有描写中国残联建立、发展的诗篇，有讴歌举办奥运会、残奥会、特奥会、世博会等这类新事物的诗句，也有对祖国秀美山川的描绘与赞美，还有对同事和亲友的述怀及对生活、生命的感悟与思考。其中不乏对时事、历史、地理和人文的感怀、咏叹、托志的精彩篇章。由于作者长期在残联系统工作，他的诗词在传播人道主义、爱国主义，弘扬中华民族文化方面，展现出正能量，给人以鼓舞，激励人们积极向上向善。
白居易诗选
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白居易曾与李白、杜甫并称为唐诗三大家，乃元和诸怪中之一怪。其怪就怪在刻意为俗，以俗为美，他的这种审美追求，应该说是一种勇气、智慧和策略。 白氏有好尽之癖，不少诗浅露直激，且写法程式化，故虽存诗三千，但毁誉参半。为了其全人，此选本之所选者，不全是脍炙人口的“传统篇目”，也不全是用常得奇而俗中见雅的精致篇什，更不全是批评现实主义的“人民性”作品。选者追求“陌生化”之效应，细读深涵，反复不已，故常有会心，别开生面，而多发人所未发也。
车兑车 米兑米
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《车兑车米兑米》分为“家谱”搜索、岩河漫溯 、情怀碎片三个部分，作者屠明华娓娓讲述家乡的风 土人情，爱乡之情溢于言表。**部分是“家谱”搜 索。作者抒写的是家族里的人和事，某种意义上讲， 就如同冬夜里认真翻阅家藏的宗谱一样。共有32篇文 章，各式各样的人，各种各样的生活，家长里短、里 弄琐事，老人和年轻人的过渡，新的文化和旧的传统 的碰撞，异彩纷呈，慷慨的抒发了作为这片土地上的 人们的情和爱。第二部分是岩河漫溯。家门前的一条 河，历经岁月变迁，囊尽岩河的风情，生活的味道。 这是作者对往事的咀嚼，对记忆的回溯。共有23篇文 章，讲变迁，述人情，说故事，忆风俗。作者悉数岩 河边*古朴的风情，*亲近的俗事，娓娓道来，生动 地再现了岩河几十年的传承和变化。第三部分之情怀 碎片。初看，是作者杂乱无章的言说，实则有一条叫 做情怀的线，串起了这些“杂言乱语”。全章32篇文 章，大部分文章围绕着作者自己的切身情和物来展 ，着重笔墨述说了自己的曲艺创作梦。抒情言志，字 在情，意在志，相得益彰。
芦江入海流
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胡嘉翔所*的《芦江海流》围绕故乡的母亲河芦江讲述了沿岸的地理风貌、社会民俗、历史变迁和人民的生活往事等。本书语言优美，深情满满，分山水胜揽、芦江风物、乡史追溯、瑞岩佛幻、浮生印记五个部分，滴回忆无不寄托着作者无限的乡思。
尼采诗精选
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本书共收录尼采诗歌105首，是译者根据梅特版《尼采早期著作》（Mette）和科利/蒙提那里考订研究版《尼采著作全集》（KSA）选编和翻译的，汇集尼采生平诗歌中的优秀诗作，按编年顺序编排。此次选编依据诗歌的高品质与诗集的完备性原则，一定程度上可以反映尼采诗歌的整体风貌。
俄罗斯抒情诗精选
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抒情诗是文学作品中与叙事类、戏剧类并列的一种类型，一般以主观的方式表达诗人个人的情感和思想。本书依照俄罗斯抒情诗发展的历史脉络，收录了这三百多年间的四百多首诗歌。其中，不乏一些明星诗人的代表作，如普希金、丘特切夫、费特、叶赛宁、茨维塔耶娃等。译文精美，情感真挚，诗歌体式变幻无穷，具有极强的可读性。除诗歌外，译者还对每位诗人的生平作了简单介绍，对部分诗歌的背景、内涵也做了不少注释，旨在为读者呈现一本立体、多元、丰富的俄罗斯抒情诗歌集。
唐诗三百首(少年国学无障碍阅读)
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唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期，唐诗是世界文学宝库中一颗亮眼的明珠。清代蘅塘退士所编的《唐诗三百首》，是一个影响非常广泛的诗歌选本，它是中小学生触中国古典诗歌的门书籍。本书作者对诗歌全文翻译，并对难字词加以注解，便于学生自主阅读、深理解古典诗歌的内涵。
等待春天
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【内容简介】 本书由曹文轩作序推荐，是残障青年作家王忆的第二部纯诗集作品，诗集的内容以及创作的灵感多来自王忆的现实经历及深藏内心深处的感受，每字每句感动人心，记录了她体悟到的世界，有着对爱情的向往，对亲情的感恩，对友情的依恋，反映了残疾人的精神世界，充满正能量。
海濡拾遗
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《海濡拾遗》是与北仑相关的文史资料汇编，为作者韩朝阳在阅读研究过程中精心整理而成，内容包括北仑地区的地理风貌、历史古迹、民俗传统和名人传记等，分为地情纵横、人物传记、访古寻幽、文史探研四个部分，对北仑地区的历史研究有一定价值。
为霞尚满天
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《为霞尚满天》是作者黄梦燕的散文集，包含童年记忆、故乡家园、感怀热土、人在旅途、历史遗存五个部分，作者立足乡土，采撷自身生命成长过程中的片断，描写了自身周围的人、事、物。既是对自身生命的记录，亦是对故乡风土人情的展示。
春天会来花会开
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《春天会来花会》是作者吴秀琴的散文集，全书分为“抬望眼，春天会来花会”“再回首，平淡从容可是真？”“看云去，书海踏浪拾贝壳”三个部分，记录了作者在生活中的所思、所感、所悟。虽都是平常不过的小事，在作者笔下却充满哲理。作者的文字或平实质朴，或优美动人，自然、清新。
清风荷韵：清华大学百年华诞荷塘诗社诗集
￥12.00
本书汇集了清华大学荷塘诗社创作的优秀诗词作品，歌颂清华百午取得的辉煌成就，描写清华园的风物和历史，反映清华师生的精神风貌和多彩十恬讴歌叫代风采和大好河山。诗集以旧体诗、词、赋、联为主，兼收部分新诗作品，文辞雅致、立意高远，体现了清华的国学传统，诗词文化，百年成就，清华人的精神风貌，清华诗词作品的风格、体裁及发展趋势。
因为 心中有梦
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《因为心中有梦》是作者张晓红的散文集，包含 84篇文章，分温暖港湾、岩河映梦、岁月如歌、家乡 美味四个部分。作者将亲情与乡愁融文字，以细腻 的笔触为我们展现了对家乡不变的情怀、变化发展中 的物什和令人难忘的家乡美味，对家乡的爱与情温暖 人心。
半小时漫画唐诗2
￥11.99
读懂唐诗，从唐诗背后的故事始。 通过手绘漫画和段子，陈磊（笔名：二混子）领衔的半小时漫画团队带我们重新读懂了那些从小背到大的唐诗： 万众期待的诗圣杜甫终于登场，前半生是“会当凌绝顶，一览众山小”的狂放青年，后半生是“国破山河在，城春草木深”的愁苦大叔；诗豪柳宗元其实是段子手中的段子王， “千山鸟飞绝，万径人踪灭”只是他的日常习作；白居易的作品风格变化和他的人生态度转变有关，在朝堂义愤填膺时写的是揭露现实黑暗的《卖炭翁》，远离党争后写的就是享受闲适生活的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”…… 抛复杂的注释，丢掉公式化的赏析，用幽默的方式讲述严肃的知识，看起来都是笑，实际上全是考，让你在哈哈大笑中重新爱上唐诗。 翻本书，了解伟大诗人一生的悲欢离合，感受千古名句背后的喜怒哀乐。
词学十讲
￥11.99
《词学十讲》是一本词学入门著作，是龙榆生先生20世纪60年代初在上海戏剧学院戏剧创作班授课时的讲义结集。全书讲述了词的产生和发展历史，援引历代名篇，对词的结构、选调选韵、句度长短、韵位安排、对偶、四声阴阳、比兴等进行了深入浅出地讲解，是词学爱好者欣赏、创作词的指导读物，也是词学研究者优秀的阅读范本。
陌上花开：和慕清一起读诗经
￥11.99
当一位清雅女子，遇见古老的芬芳文字，别样的生机、迷人的光彩绽放纸端。桃夭、卷耳色彩斐然，鸿雁、雄雉充满生动神态，木瓜、琼琚满含情意，翩翩然走现实生活中来。 《陌上花：与慕清一起读诗经》将《诗经》中的经典篇目与后世的诗词名篇相结合，或讲述历史上缠绵悱恻的爱情故事，或投射剖析当下的社会现象，或表达对家乡、对父母的缱绻思念。 十二个月，三十六篇文章，篇篇文笔清丽，触发心灵震颤。 “不学《诗》，无以言。” 悦读《诗经》，一起聆听先民的吟唱，让“无用”的阅读在“有用”的生活中寻得一丝生存空间，静静等待陌上花。
