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基于语料库的英语语言特征研究
￥15.42
本书是*人文社科项目“科技文本中实词基形和屈折变形搭配的异质性研究”(09YJA740019)的成果之一。 全书分为三个章节：章节主要是从语料库语言学方法论的角度，对通用英语中词汇的“意义单位”所关涉的相关内容行了详细的描述和分析；第二章节集中比较了中国学习者与本族语者在英语使用方面存在的语言特征差异，并对语料库在将来课堂教学中发挥的作用行了展望；第三章节着重描述了科技英语中实词使用的差异性特征。《基于语料库的英语语言特征研究》可作为语料库语言学研究人员参考使用。
基于语料库的中国学习者英语口语中语用标记语研究
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王丽编*的《基于语料库的中国学习者英语口语中语用标记语研究（英文版）》是“当代外语研究论丛 ”之一。基于前人的理论与实证研究，本书提出了语用标记语的理论框架，该框架包括三个语用结构层面：修辞结构，序列结构和推论结构以及三个语用结构层面所属的十四个语用功能。基于中国学习者英语口语语料库（SECCL）和英国国家语料库（BNC）中的口语语料库，本书从四个方面比较了中国英语学习者和英语本族语者的使用语用标记语的异同：①语用标记语的使用频率和语用功能使用范围，②各个语用功能的分布方面，③三个语用结构层面的分布方面，④语用标记语在句中出现的位置分布方面。基于以上结果，本建议应在英语课堂中采用显性的教学，让中国英语学习者意识到语用标记语并且多触其用法。此外，本文还提出I—I—I—I（解释一交互一归纳一内在化）的教学方法来教授中国学习者语用标记语的用法，尤其是中国学习者过少使用的修辞结构和序列结构的语用功能。希望本书的研究发现能使语用标记语的讲解和演练成为中国英语课堂教学的不可缺少的一部分。 ?
基于语料库的中国英语学习者搭配学习横向性研究(英文版)
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由门海燕所*的《基于语料库的中国英语学习者搭配学习横向性研究(英文版)》基于中国学习者英语语料库，以三组英语水平所写的作文为研究对象，具体研究其在动词 名词，形容词 名词和名词 名词三类搭配中的使用，发现随着英语水平的提高，中国英语学习者的动名搭配学习出现滞后；而其他两种类型的搭配随着英语水平的提高而提高；动词 名词搭配滞后与高水平英语学习者动词词汇量增长有关，即高水平英语学习者近义词集合中词汇增长越密集，错误就越多。研究结果不但有助于我们一步了解学习者搭配习得，而且对如何有效地学、教搭配具有很大的启示意义。 本书可供应用语言学或语料库语言学领域的研究者、英语老师及英语语言学专业的研究牛阅读参考。
高校青年英语教师“转化性学习”案例研究
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本书得出的教师转化性学习特征和规律具有重要的实践启示。一是提炼出的教师转化性学习特征（经验性、反思性、对话性和情感性）具有明确的实践指向，为教师应对职业困境、实现专业发展提供了有用策略；二是揭示了教师转化性学习的一个重要规律，即教师职业主动性是贯穿始终的*推动力，这个统领性规律有助于引导教师积极追求深度学习和转变。
基于语料库的加拿大英语和英国英语强化词变异比较研究
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本书是“当代外语研究论丛”之一。采用拉波夫范式下的的社会语言学变异理论和历史比较语言学分析法，对英语强化词系统内部结构模式以及深层次的变异机制进行全面、系统、动态地考察。研究基于真实自然语境下的渥太华英语口语共时语料库OEC和伦敦英语口语共时语料库LEC（，选取5,193个的形容词核心词为强化词出现的必要语境，其中强化语共出现1,531次。研究采用R语言下的Rbrul分析软件，对影响强化词系统的形容词句法功能、语义韵、情感色彩、词频等语言变量，以及与年龄、性别社会变量之间的互动关系进行描述论证，此外，还对very, really, pretty, so四个核心强化词构建了多变量分析模型 ，以期从共时的视角考量强化标记词的语法化等级和路径。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:教育学词汇手册
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《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：英汉·汉英教育学词汇手册》按学科、专业和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域*发展。 本百科词汇手册系列有以下几个特： 1．按学科、专业和行业分册编写（以下统称专业），分类依据主要是国家标准学科分类、国家标准国民经济行业分类、企业经营行业分类及中国图书在版编目分类’涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域； 2．各专业词汇手册包括英汉、汉英两部分，尽可能涵盖各专业基本、常用的词汇，每部分收词基本上控制在5000至10000条，版式和本设计便于使用和携带； 3．各分册按词汇的使用频率收列专业基本词汇，同时力求反映该专业的*发展，只收专业性词汇和普通语文词汇的专业性义项。与本专业关系不大的其他专业词汇尽量不收。
善读经典:金银岛
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这套丛书选编的都是一些大家耳熟能详的世界文学名著，在保留原著的故事情节和原著者的创作风格的同时，适当地降低了语言的难度；为了让中学生在阅读过程中好地把握原书的精髓和作家的创作历程，外教社还专门请专家对读物中的语言难点做了注释，并添加了一篇关于作家、作品的背景介绍。“轻松读经典系列”有助于我国中学生提高文学欣赏水平，陶冶道德情操，增强英语阅读能力，可谓是开启英语文学名著阅读之门的“金钥匙”。
外教社经典伴读丛书:红字
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《红字》讲述了发生在北美殖民时期的恋爱悲剧。女主人公海丝特·白兰嫁给了医生奇灵渥斯，他们之间却没有爱情。在孤独中白兰与牧师丁梅斯代尔相恋并生下女儿珠儿。白兰被当众惩罚，戴上标志"通奸"的红色A字示众。然而白兰坚贞不屈，拒不说出孩子的父亲。小说惯用象征手法，人物、情节和语言都颇具主观想象色彩，在描写中又常把人的心理活动和直觉放在首位。因此，它不仅是美国浪漫主义小说的代表作，同时也被称作是美国心理分析小说的创篇。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:书写与管理:ISO9000质量体系在中国
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随着中国企业国际化程度的提高，管理在企业中的重要作用日益凸显。作为重要管理工具的书面语成为众多学者关注的焦，企业中的书写行为成为跨学科研究的对象。工作环境中的书面语，因其可视性等特征，为众多国际标准化组织所倚重，在标准的制定以及实施中发挥了决定性的作用。《全球化背景下的外国语言文学研究丛书·书写与管理：ISO9000质量体系在中国》以IS09000中书面语的使用为主线，分析了中国企业在实施质量体系的过程中遇到的困难及其产生的文化根源，指出中国企业必须更好地了解书面语在管理中的作用，了解其中的文化差异，才能提高管理效率，提升企业效能。
外语学术普及系列:什么是语音学
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《什么是语音学》以问答的形式，向读者介绍了语音学的基本概念和研究范围，内容涉及语音和语言的关系、语音学的历史分期、语音研究的理论与方法、语音的格局以及语音学的应用研究等方面。全书言简意赅，深入浅出，有助于初学者了解语音学的概貌，对于普及这一学科的基础知识具有十分重要的价值。
外教社博学文库:压抑的自我,异化的人生——多丽斯·莱辛非洲小说研究
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本书在后殖民主义、女性主义、心理学、叙事学等理论关照下，紧扣“个人和集体关系”的主题，全面系统地分析了2007年文学诺贝尔奖获得者英国小说家多丽斯·莱辛关于非洲的六部小说和一部短篇小说集，主要揭示了莱辛笔下的英属非洲殖民地上的人生异化问题：在这个世界里，一方面人们习惯于按照种族、民族、性别、政治信仰、年龄等划分人群和各种事物，自觉或不自觉地屈从于各种内化了的集体身份；另一方面人们却又渴望体现主体性的自我。人们备受外部世界和内部世界不可调和的冲突的煎熬，感到与他人、社会疏离，终人性扭曲，过着双重人格的生活。
21世纪对外汉语教材:阅读教程(5)
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对外汉语教学高级阶段的主要任务除继续培养读写能力外，还要培养学生的翻译能力和各书卷语体的识别和再现的能力。一方面在听说读写的基础上正确通顺地翻译各语体的话语；另一方面，翻译又使言语能力获得更大发展。这一阶段要继续扩大词汇量，加强语义教学，并加强修辞和语用教学。 对外汉语教学各阶段的任务不是*的，它们彼此配合，相互推，相互联系。在教学过程中完成主要任务，兼顾次要任务，就能提高教学质量。 “21世纪对外汉语教材”中的8册综合教程承担对外汉语教学全过程的中心任务。、二册适用于低年级，第三、四册适用于中年级，第五至八册适用于高年级，其中第四册兼顾向高级阶段过渡。除综合教程外，另编写有听说教程4册、阅读教程6册、写作教程4册、翻译教程4册，在教学过程各阶段配合综合教程，完成提高学生言语能力的任务；另外编有语音、语义、词汇、语法、修辞、语用、汉字、国俗语义等教程，在教学各阶段配合综合教程提高学生的语言能力和水平。此外，为了配套成龙，还编写了文化知识、教学指导用书、教学词典、教师手册、课外读物等辅助教程以及相应的音像制品。这套教材可以整体使用，可以分系列使用，也可以分册使用。
从后殖民主义到世界主义:奈保尔的追寻之旅
￥15.40
《从后殖民主义到世界主义：奈保尔的追寻之旅》以奈保尔的文化身份追寻为切人点，选择了与他一生徘徊、游离其间的特立尼达-印度-英国三地相对应的作品进行研究（即其早期杰作《毕司沃斯先生的房子》、中期精品《印度三部曲》和封笔之作《魔种》）。《从后殖民主义到世界主义：奈保尔的追寻之旅》通过探索奈保尔作品主题的发展，反映了他对精神家园的认知轨迹：逃避与批判——矛盾与认同——对文化身份的重新确定。在创作思想上，奈保尔则经历了从后殖民主义到世界主义的转变。《从后殖民主义到世界主义：奈保尔的追寻之旅》通过分析殖民主体对殖民统治带来的文化心理阴影的挣脱过程，探索全球化背景下造成其身份困惑的社会、文化根源，揭示作品对当前移民身份归属的映射和借鉴意义。
现代语言学丛书:人本语义学
￥15.40
由于形式分析的巨大成就，西方语言学界不少人主张，继续按“形式分析”的方法做下去，直到解释全部语言应用问题。还有人主张用某种逻辑方法，把语言学建成一门可以“证反”的“硬科学”。本书从语言结构到语言应用各层次，分别用大量的应用实例说明：人类应用语言时随处都体现语言系统和说话双方意识的互动。因此形式逻辑不可能解决所有问题，而必须结合意识活动来分析，并用实践来检验得出的结论。本书有不少创新的观，适合汉语及外语的学生和学者，以及对“人类思维”和“语言应用”问题感兴趣的人阅读。
老人与海（英文）
￥15.28
《老人与海》塑造了人类文学史上一个平民英雄的形象。古巴老渔夫圣地亚哥出海八十四天都一无所获，但他却并未绝望，终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天，才将鱼杀死，并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击，回港时就只剩下了脊骨和尾巴。
2016年职称英语考试历年真题详解及全真模拟试卷A级(综合类)
￥15.20
为了更好地帮助考生复习，赢取高分，我们分析了近几年考题中的考、难、重及命题套路，倾力推出这本《2016 年职称英语考试历年真题详解及全真模拟试卷A 级（综合类）》。本书由2011、 2012、2013、2014 和2015 年的5 套真题以及9套全真模拟试卷组成。 《2016年职称英语考试历年真题详解及全真模拟试卷A级（综合类）》收录了近5 年的考试真题，详解命题规律，诠释高频考、热，帮助考生真正做到有针对性地复习。本书解答详尽，每套真题均配有详细的试题解析，各题型均配有试题题目的翻译，还对干扰项行了详细分析。 《2016年职称英语考试历年真题详解及全真模拟试卷A级（综合类）》提供了9套全真模拟试卷，预测了2016 年考试的方向。考生可以利用本书中的模拟试卷行考前模拟实战训练，从容备考，轻取高分。
哈姆雷特(中英双语本)
￥15.18
《哈姆雷特（Hamlet）》是由威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品。戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。
西方文化英文经典选读（第二版）
￥15.10
陆道夫、曾必好主编的《西方文化英文经典选读》为“21世纪多维英语规划教材”之一。选取了文学艺术领域之外的西方文化发展史上的经典名家名篇，按照“生平简介”、“经典导读”、“原文选读”、“难词释义”、“问题思考”等五个篇章进行编写。 旨在培养学生自主学习能力和独立思考能力。全书旨在对西方文化中的重要思想家、理论流派、宗教传统、历史变迁、经济变革等经典名著做一次纵向考察和深度盘点，让学生通过仔细研读这些具有里程碑意义的政治、经济、社会、教育、伦理、法律、传播学、自然科学、心理学、未来学、社会学、历史、哲学、宗教思想等名篇名著，掌握批判性的阅读技巧，学会模仿大师们的思维方法，用证据和逻辑去有效地组织材料、陈述观点、表达自我，从而培养他们的提出问题、分析问题、解决问题的“独立之精神、自由之思想”的创新能力。
SAT核心词汇小小说
￥15.05
《SAT核心词汇小小说》包含3000个SAT核心词汇，并将这些词汇融到了一部完整的小说中。书中的37个章节情节相扣，前后呼应，发展连贯，同学们可以通过文本语境，一气呵成完成词汇记忆。每章搭配单词详解和初级以及中级练习，多次反复，可以有效地帮助同学们提高背诵效率。
GRE外核词汇37段
￥15.05
《GRE外核词汇37段》与“19段”每章为独立的故事不同，这本书包含1000个内核词汇之外的3000个外核词汇，并将它们融到了一部完整的小说中。《GRE内核词汇19段》里的19个段子，类似于散文笔记，相互之间没有什么关联，但这本书中的37个章节情节相扣，前后呼应，发展连贯，同学们可以通过文本语境，一气呵成完成词汇记忆。每章搭配单词详解和初级以及中级练习，多次反复，可以有效地帮助同学们提高背诵效率。
美国名校毕业演说日历
￥15.05
本书是一本日历书，依托2007年至今的美国名校毕业演说，从中挖掘出65位演讲者励志的名言警句，与日历结合，每日一句，旨在通过这些金句，鼓舞、激励大众尤其是年轻人，使本书在发挥日历功能的同时也成为一本内容励志、兼学英语的双语格言图书。书中包括日历、演讲者简介、演讲金句、金句音频二维码（可扫码听原声音频），并配有精美图片。
