曾国藩是晚清时期著名政治家、战略家、理学家、文学家、书法家，其修身、做人、做事体现了极高的人生智慧。在其后一百多年中，他的思想、著述和言行，影响着一代又一代的社会精英。 本书结合曾国藩的生平事迹与其他成功案例，从存放在我国台北故宫博物馆的曾国藩往来信札、档案中，如大海探珍一般搜罗出他概括的五十四个成大事的方略，以及曾国藩的后人、门生对他的成功进行解读和剖析的秘籍，包括“做局”的十六种方略、“交人”“识人”的十二项“关系学准则”、当官做官的二十条居官智慧、成大事的十四项要义和寻找事业帮手的十四种智慧等，*诠释了曾国藩成就大事业的方法秘诀，是现代人成就事业、追求成功的书籍和成功指南。

本书选择了古代战争十二种常用战术的实战案例，为您详细解读这些战术的实战技巧和决胜方法。这些战术是：出奇制胜以弱击强的破敌战、破釜沉舟以少战多的攻坚战、劳师伐远离强合弱的运动战、蓄精集锐重兵围攻的歼灭战、示形动敌攻其要害的突袭战、声东击西攻其不备的迂回战、巧设诱饵故布疑阵的伏击战、伺机而动后发制人的反击战、密防严守严阵以待的防御战、瓦解士气不战屈人的攻心战、出其不意速战速决的闪电战、势均力敌，较力斗智的遭遇战等。 历史上大凡能够灵活使用各种战略战术的将帅，大都能够取得骄人的战绩，他们凭借人生智慧和实战经验出将入相，立下了汗马功劳，也获得耀眼的荣誉。这些凝聚着深邃而精湛智谋的故事，能够启迪我们的智慧思考，挖掘我们的人生潜力，激发我们铸造属于自己的辉煌。

本书选择了中外名人关于权力、用人、战场、商战、谈判、处世、教子等方面的谋略智慧。其中权力智谋，包括谋权、用权、固权等谋略；用人智慧包括知人、任人、御人等谋略；战场智慧包括攻战、虚战、退战等谋略；商战智慧包括借势、整合、竞争、机变等谋略；谈判智慧包括大智若愚、挫其锋芒、捕捉战机等多面的智谋。处世包括诚信、方圆、变通、忍让等谋略；教子包括引导启发、拓智启慧、情商培养等智谋。在现实生活中，只有将“智”和“谋”进行*结合，才会实现*大收益。 这些凝聚着深邃智慧的智谋典故，是世界各民族宝贵的精神遗产，能够让人感悟世界文化的博大精深，引发自己的思考与遐想，从而借古鉴今，古为今用，激发我们再铸辉煌。

本书是我国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，被誉为“兵学盛典”。它也是世界上*部军事著作，作者为春秋时的吴国将军孙武。 本书也称《孙子十三篇》，全书6千字左右，是孙武在总结商、周、春秋时代战争经验的基础上，融入个人对战争的精心研究所获得的成果。其内容极为丰富，包括战胜敌军的规律、将领的才能和职责、*的编制和训练、战场上遵循的原则、后备资源的供给、战争中的天气状况、战略地形等。书中还探讨了与战争有关的一系列矛盾的对立和转化，如敌我、主客、众寡、强弱、胜败、利害等。

本书选择了汉武帝刘彻文治武功使汉朝成为当时世界上*强大国家的智谋故事。刘彻，西汉第七位皇帝，他7岁被立为皇太子，16岁继承皇位，为巩固皇权，他设置中朝，建立刺史制度，开创察举制选拔人才；采纳主父偃的建议，颁行推恩令，解决王国势力，并将盐铁和铸币权收归中央。文化上采用董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，结束先秦以来“师异道，人异论，百家殊方”的局面。他攘夷拓土、国威远扬，东并朝鲜、南吞百越、西征大宛、北破匈奴，奠定了汉地的基本范围，开创了汉武盛世的局面。另外，开辟丝路、颁布太初历、兴太学等举措也对后世产生了深远影响。 我们从他的身上，能够感受到历史的丰富内涵与时代的沧桑变化，也能够感受他行事的韬略智慧和谋略决断，并从中受到震撼，获得启示。这些凝聚着深邃而精湛的智谋故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪我们的智慧思考，激发我们再铸辉煌。

本书选择了历史上历朝王子的智谋故事，包括商朝君主帝乙的皇子受、秦始皇幼子胡亥、西汉孝景帝之子刘德、汉武帝太子刘据、东汉光武帝皇子刘苍、隋文帝之子杨广、唐高祖之子李世民、元代努尔哈赤皇子阿巴泰、明太祖朱元璋之子朱棣、清太宗皇太极之子豪格、康熙四皇子胤禛等历史上三十多个皇子的兴衰存亡故事：他们或问鼎皇位大展鸿图，或功败垂成折戟沉沙，或无意皇位碌碌一生……总之，他们凭借自己的智慧和人格书写了各自不同的人生，为历史留下或令人感佩，或让人唏嘘的非凡轨迹。 这些不同时期的风云人物，个个凭借着超人的智慧和卓绝的谋略，演出了一幕幕精彩绝伦的历史大片，绘制了一幅幅令人思之动容的历史长卷。这些凝聚着深邃而精湛智谋的故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪人类的智慧思考，激发人们再铸辉煌。

本书是我国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，被誉为“兵学盛典”。它也是世界上*部军事著作，作者为春秋时的吴国将军孙武。 本书也称《孙子十三篇》，全书6千字左右，是孙武在总结商、周、春秋时代战争经验的基础上，融入个人对战争的精心研究所获得的成果。其内容极为丰富，包括战胜敌军的规律、将领的才能和职责、*的编制和训练、战场上遵循的原则、后备资源的供给、战争中的天气状况、战略地形等。书中还探讨了与战争有关的一系列矛盾的对立和转化，如敌我、主客、众寡、强弱、胜败、利害等。

本书选择了清世宗雍正整顿吏治，惩治贪污的故事。雍正皇帝原名胤禛，清圣祖康熙皇帝第四子，康熙六十一年登上皇位，次年改年号雍。雍正在位13年，对清廷机构和吏治，做了一系列改革。如为加强对西南少数民族的统治，实行改土归流、耗羡归公，建立养廉银制度等。他的改革一扫颓风，使吏治澄清、统治稳定、国库充盈，为乾隆时期的 “盛世”奠定了坚实的基础。 我们从他的身上，能够感受到历史的丰富内涵与时代的沧桑变化，也能够感受他行事的韬略智慧和谋略决断，并从中受到震撼，获得启示。这些凝聚着深邃而精湛的智谋故事，是中华民族宝贵的精神遗产，能够启迪我们的智慧思考，激发我们再铸辉煌。

本书选择了历史上不同类型的著名后妃的故事，有佐夫定天下的后妃，例如汉开国皇帝刘邦的吕皇后、三国曹操的后妃卞氏、隋文帝皇后独孤氏、明太祖朱元璋皇后马秀英等；有贤德仁厚的后妃，例如东汉开国之君刘秀的皇后阴丽华、隋炀帝皇后萧氏、清文宗弈詝皇后钮祜禄氏等；有争宠夺位的后妃，例如汉成帝刘骜的后妃赵氏姐妹、唐玄宗后妃杨玉环、明宪宗的贵妃万贞儿等；有祸国殃民的后妃，例如汉元帝的皇后王政君、晋惠帝司马衷的皇后贾南风、清咸丰帝皇后慈禧等；另外，还有一些辅佐帝王守成的后妃、临朝称制的后妃、荒淫蠹政的后妃、亡国之妃等……这些后妃凭借自己的智慧和谋略书写出各自不同的人生，或留下美名传颂千古，或恶名昭著遗臭万年。 这些不同时期的风云人物，个个凭借着超人的智慧和卓绝的谋略，演出了一幕幕或可喜或可悲的历史大片，绘制了一幅幅思之令人动容的历史长卷。她们精湛智谋的故事，启迪人类的智慧思考，激发人们重铸辉煌

大约两千五百年前，苏格拉底创建了一套方法，通过一系列探问，也就是后世所说的“苏格拉底方法”，来获取问题的答案，并对这些答案进行推断。通过这种方式，他就可以找出各种复杂现象背后的关键问题，揭开很多貌似有理实则荒谬的说法背后的真相。这套方法就是后来我们所说的“逻辑推理” 本质上来说，逻辑推理是一个“收集信息、评估信息的过程”。要想做出正确的决定，我们首先要占有充分的信息，而要想占有充分的信息，首先需要提出正确的问题。所以那些擅长逻辑推理的人，往往也比较善于提问，搜集相关信息，并用“正确的”方式 对这些信息进行评估。重要的是，他们可以在不受他人干扰的情况下独立完成这一过程。 本书的目的，就是为读者提炼出一套有用、完整的逻辑推理概念，帮助读者在学习和现实生活中更好地理清思路，解决问题。

编辑推荐：当人们听到“逻辑学”这个词时，会感觉既熟悉又陌生。说熟悉，是因为绝大多数人知道这个词，还知道这是一门学科；说陌生，是因为大部分人不知道逻辑学到底讲的是什么。本书摒弃刻板的理论讲解形式，以图解的形式讲述深奥的内容，传授给读者关于逻辑学的整体性和一般性的知识，提高读者处理日常事务中的思维推理和论证能力，让读者的工作和生活充满乐趣。 内容推荐：本书避免了晦涩难懂的专业性术语和枯燥乏味的纯理论，而是以知识性与趣味性相结合的方式，深浅出地告诉你“什么是逻辑学”和“在生活中怎样学习和运用逻辑学”，将逻辑学的知识浅显易懂地呈现在人们的面前，让人们真真切切地体会到世界里的逻辑学。 目录：*篇　逻辑学门 第1章　逻辑学随处可见003 逻辑中的套套逻辑004 化繁为简，找到问题的本质008 逻辑思维的行走模式010 尊重逻辑思维中的非逻辑思维014 集体思维中的逻辑思维方式017 高深莫测的逻辑学家022 第2章　必须遵循的逻辑规律027 消除判断中的模糊：同一律028 事物的相关性：排中律033 相关而不重复：矛盾律038 充分而不必要的论据：充足理由律043 第3章　难以避免的逻辑错误049 语言陷阱：一不留心就掉去050 引用逻辑：亚里士多德就是我的标签055 偷换概念：说话模棱两可060 中性词语：让人浮想联翩064 本体真相：不是逻辑真相068 第二篇　解密逻辑思维 第4章　逻辑思维，化繁为简找到问题本质075 区分逻辑思维与非逻辑思维076 剪不断，理还乱——逻辑思维与语言逻辑080 遵循逻辑思维定律084 遵循语言逻辑定律090 第5章　探寻思维方式，跳出惯性系统095 条条大路通罗马：侧向思维096 十万个为什么：追踪思维102 学会跟人合作：组合思维107 不单单是一个人的抉择：博弈思维113 反其道而思之：逆向思维120 两之间直线*短：求易思维125 获取概念，寻找本质：抽象思维127 突破固有思维模式：发散思维133 使思维条理化、简明化：收敛思维137 第6章　逻辑推理，让论证更加有力143 逻辑中的逻辑论证很有力144 由特殊到一般：归纳推理151 从普遍到特殊：演绎推理157 从相似出发的推理：类比推理164 对事物行合理的预测：假设推理171 第三篇　演练运用逻辑思维 第7章　非黑即白的思考方式179 强迫症的定义180 善于分析，找到黑与白182 选择很重要，是A或者是B190 逻辑 思考力=逻辑思考力193 锻炼深度有效的逻辑思考力196 单一的逻辑思维不可取201 第8章　感性逻辑与理性逻辑207 随处可见的感性思维逻辑208 你要学会的理性思维逻辑213 用苯基乙胺识别感性思维221 心理机制隐匿情感现实225 管理情绪脑和理性脑232 用理性逻辑分辨“证据”235 感性逻辑 理性逻辑=“完美”238 后记　逻辑里的世界245 附录　著名的逻辑学家及逻辑理论247 作者简介：蒋巍巍，著名领导力讲师，“六导法”管理理论创始人，实战派企业管理顾问。自2008年起，每年担任1—3家成长型企业常年管理顾问，其所授课程均融合了西方管理心理学和东方领导智慧的精髓，剖析根源、破解困局并授之以渔。常年担任《哈佛商业评论》《世界经理人》《中人网》等一流媒体专栏撰稿人，著有《造高绩效团队》《这样执行*效》《团队决策力》《向上管理》《总裁变革智慧》《冲突管理》《成长力》等书籍。 前言：世界里的逻辑学 逻辑学是一门起源于古希腊的学问，它是人类怀疑精神的结晶，也是科学精神的源头，更是世界里的重要部分，也就是：世界是逻辑的世界。 世界里的逻辑学，有助于提高人们的人文素质，培养科学精神，有助于人类发智力和调节心理，当然，*重要的是对人类的生活与工作提供了重要的帮助，比如人们在做事、思考、说话的过程中，要使用概念，作判断、陈述，必要的时候还要行推理论证。 现如今市面上关于逻辑学方面的著作众多，可是很多人都没有时间和精力去细细地品读这些厚厚的著作；加之这些著作中有大量晦涩难懂的专业性术语和枯燥乏味的理论，对于没有任何逻辑学知识基础的普通人来说，简直如天书一般。 正因如此，本书避免了晦涩难懂的专业性术语和枯燥乏味的纯理论，而是以知识性与趣味性相结合的方式，深浅出地告诉你“什么是逻辑学”和“在生活中怎样学习和运用逻辑学”，将逻辑学的知识浅显易懂地呈现在人们的面前，让人们真真切切地体会到世界里的逻辑学。 精彩书摘：逻辑学家：亚里士多德 古希腊学者对逻辑行了较全面的研究，形成了独立的系统理论。亚里士多德的六篇逻辑论著被后人集为《工具论》，在历史上建立了*个关于词项的逻辑系统，亚里士多德被西方人誉为“逻辑之父”。 在亚里士多德之后，斯多葛学派研究了关于命题的逻辑。它不同于亚氏逻辑，但又与亚氏逻辑一样，同属演绎逻辑体系，并一起成为传统逻辑*主要的构成部分。 亚里士多德，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。从科学学与科学史的意义上，亚里士多德拥有自己的逻辑学范式，是原创的逻辑学基础理论的逻辑学人，以逻辑为研究对象，区分逻辑正确与否，并且对逻辑学有很高造诣。 有关逻辑学，他写了《范畴篇》《解释篇》《前分析篇》《后分析篇》《论题篇》《辩谬篇》六篇逻辑学著作，其总称为《工具论》。而且他还提出了著名的三段论的系统理论。 三段论推理是演绎推理中的一种简单判断推理。它包含两个直言命题构成的前提，和一个直言命题构成的结论。 一个正确的三段论且仅有三个词项，其中联系大小前提的词项叫中项，在前提中出现两次；出现在大前提中，又在结论中做谓项的词项叫大项；出现在小前提中，又在结论中做主项的词项叫小项。 例如，所有的偶蹄目动物都是脊椎动物，牛是偶蹄目动物，所以牛是脊椎动物。上面的三段论推理，“偶蹄目动物”是连大小前提的中项；“脊椎动物”是出现在大前提中又在结论中做谓项的“大项”；“牛”是出现在小前提中又在结论中做主项的“小项”。习惯上，用“P”表示“大项”，用“M”表示“中项”，用“S”表示“小项”。

创新思维是人在现代社会生存所的核心能力。本书设计了46种用于培育以下七类创新思维习惯的训练方法：突破固化思维、对问题意识保持敏感、抽象与本质思维、联想与组合思维、类比思维、原理迁移思维、创新导向的元思维。书中列举了各类创新思维在不同领域的应用实例，并为读者培育创新思维设计了大量训练题，这些训练题包括了词汇、数字、图片、音乐等要素，绝大部分训练题并没有*的答案。通过训练可以帮助读者将七类创新思维转化为思维习惯。本书的读者群体广泛，男女老少皆宜。

思维导图被誉为“21世纪革命性的思维工具”,影响力席卷全世界.IBM、微软、甲骨文、惠普、波音、通用等世界知名公司已将思维导图作为员工培训必修课之一；哈佛大学、剑桥大学等世界知名学府已将思维导图广泛应用于课堂. 《一本书读懂思维导图》是一本适合中国人使用的思维导图工具书.从中小学生到职场人士,都能读得懂、用得上.通读本书,不仅能掌握思维导图使用精髓,还能掌握时间管理方法和知识管理方法.

三国精神是一种积极向上的精神。三国精神给我们留下的丰饶财富万代流芳，惠及子孙。三国精神为我们明确指引出了一条又一条成功的道路。 本书意在提醒读者诸君要学就学曹操的积极取，学刘备的仁义，学诸葛亮的宏大智慧与独特思维，而千万不要学司马懿的捡便宜。本书对曹操、刘备、诸葛亮三人的弊端也有所述。

　　一代洞悉中国传统内圣外王之术的名臣，出身子农民世家，后却成为拥兵百万的封疆大吏、“中兴名臣”；一位深谙中国传统智慧权谋的传奇商人，原本资质平平，终却成了流芳百世的商界巨贾、“红顶商人”。一百多年来，他们的做人哲学、处世智慧，历经时代变迁依旧熠熠生辉，“为官须看《曾国藩》，为商《胡雪岩》”已成为后人建功立业的智慧之源、成事之法。

　　大脑是人的核心所在。离大脑，你什么也做不了。它是宇宙的一个缩影，潜力无限，等着你去充分发、利用。它在人类生命的各个方面都起着至关重要的作用，难道我们不应该关心它、照顾它吗？ 　　通过每日的训练课程，作者将带你行一次穿越大脑的旅程。每天前一小步，利用新近科学，带你学会更好地利用天赋。更深地了解大脑的工作方式，从做出更好的决定到更快、更睿智地思考，可以在生活的各个方面帮助你。 　　本书还有一系列专门设计的配套益智游戏，你可以马上将书中描述的许多技巧付诸实践。当然，你也不一定非得连着40天学完本书--只要你有时间，完全可以慢慢来。

无论是在科学、哲学还是经济领域，犹太人的智慧都在世界上享有盛誉。爱因斯坦、弗洛伊德、海涅、毕加索、卡夫卡、普利策、洛克菲勒、摩根、格林斯潘、*等光辉耀眼的人物，无一不具有犹太血统。据统计，在20世纪的历届诺贝尔奖获得者中，犹太人所占比例较高；在美国的富翁中，很多都是犹太人。 为了使读者更加全面深入地了解到犹太人独特的智慧，本书从积累财富、开拓创新、奋斗进取、为人处世、教育子女、生活哲学等方面，详细分析了犹太人的聪明智慧，揭开犹太人成功的秘诀，希望广大读者能从中得到一些感悟和启发。

本书是专门写给*团队核心成员看的书，本书对中国谋略家传统进行了*彻底的整理：从先秦到明清，从吕不韦到李鸿章，都有详述。本书将中国谋略家的发家学、旺家学提炼为“智学”，将老板与谋略家共进之道命名为“智者七道”。

《高效记忆的技术 》是一本可以让你在轻松阅读中改善和提高记忆水平的实用宝典。从作者覃雷的成长经历切，深度剖析了一个从小学习不好，记性又差的“丑小鸭”是如何一步步成长为世界记忆大师的。他以亲身经历告诉读者人类大脑蕴含的无限可能，并以自己多年摸索总结出的一系列记忆技巧和方法揭了“记忆术”的神秘面纱：记忆力与其他能力一样，是可以通过训练激发出来的，记忆力可以在反复的练习中不断发展提高。只要摸透了记忆的规律，掌握了科学的记忆方法，每个人的记忆力都可以有大的突破。书中还介绍了世界脑力锦标赛各个项目的规则、计分方法及答卷，附带记忆大师覃雷自己的全套编码和部分地桩。此外，本书精心整理了记忆训练中较为常见的100多个问题的答案，为那些想要成为世界记忆大师的读者们 送去了福音。

作者以杜克大学13幅逻辑图为基础，结合现实生活中的所见所闻，以及对人生的独特思考，充满诚意写就这本书。 本书以13幅图为分界，1幅图1个章节，6个顿悟，无数个故事串联而成。从讲述生活的美感到勇于尝试生活中的不确定性到拥有感恩的心。全书通过正能量的故事讲解在逆境中如何正确利用13幅逻辑图导自己，重新定义生活。情理结合，娓娓道来。

编辑推荐：思维导图不仅是生活、工作的好帮手，同时还是提升思考力的神器，通过以上三个阶段的训练发散自己的思维，从而成为思维导图的高手。 内容推荐：本书提供了大量的思维导图实用案例，将发散思维与提升思考力方式巧妙结合，*限度地还原大脑思维过程，是高效人士的手册。 目录： 刻意练习思考力，通思维的“任督二脉” 第1章　你是否“眼高手低”？快提升思考力 / 3 1.1　什么是思考力 / 4 1.2　深度思考 / 8 1.3　思考力≠实现力 / 14 1.4　发散性思维 / 15 1.5　思考力与想象力 / 19 1.6　思维定势 / 23 第2章　刻意练习，“杰出”的人绝不是天生的 / 25 2.1　什么是刻意练习 / 26 2.2　创建良好的心理表征 / 34 2.3　如何走向“杰出”的人生 / 38 第3章　让人受益无穷的黄金思维法则 / 41 3.1　水平思考 / 42 3.2　垂直思考 / 46 3.3　曼陀罗思考法 / 50 3.4　分类思考 / 55 第4章　练习思考力的神器，增强记忆力的好帮手 / 59 4.1　何为思维导图 / 60 4.2　学习思维导图的益处 / 63 4.3　思维导图的外化潜能 / 68 4.4　唤醒沉睡的右脑 / 70 4.5　思维导图提高记忆力 / 72 4.6　思维导图在学习中的优势 / 73 欢迎来到思维导图的世界，带你启思考的大门 第5章　绘制思维导图前你应该知道的 / 79 5.1　思维导图概述 / 80 5.2　识图三步曲 / 84 5.3　思维导图的一级、二级和三级 / 88 第6章　八种基本类型，丰富你的思维导图 / 91 6.1　适合头脑风暴的圆圈图 / 92 6.2　善于发现世界的气泡图 / 94 6.3　对比关系的双气泡图 / 96 6.4　明确归类的树状图 / 98 6.5　培养空间感的括号图 / 100 6.6　培养程序性思维的流程图 / 102 6.7　探究原因、结果的复流程图 / 104 6.8　建立类比关系的桥形图 / 106 第7章　“三、六、八”归“一”，手把手教你画图 / 109 7.1　首先学会模仿 / 110 7.2　思维导图的绘制要诀 / 112 7.3　色彩是个好东西 / 114 7.4　你的脑海中有一个苹果 / 118 7.5　思维导图绘制的误区 / 122 7.6　思维导图的三种用法 / 124 别担心，这些事情思维导图帮你一次搞定 第8章　变繁琐为轻松，思维导图带你高效学习 / 129 8.1　思维导图与学习 / 130 8.2　思维导图助你读书 / 132 8.3　思维导图助你有效地构建知识体系 / 139 8.4　考试与思维导图 / 145 第九章　画一张图，瞬间让时间管理更清晰 / 151 9.1　时间都去哪儿了 / 152 9.2　了解时间管理 / 158 9.3　时间“四象限”法 / 160 9.4　第二象限工作法 / 161 9.5　制订工作计划，提高工作效率 / 162 9.6　如何制订清晰的周计划 / 165 第10章　犹豫不决？思维导图帮你作决策 / 169 10.1　决策对个人的意义 / 170 10.2　为什么总作不好决策 / 171 10.3　如何作出满意的决策 / 174 10.4　决策的方式 / 178 10.5　思维导图引导你走向内心答案 / 181 10.6　思维导图助力职业生涯规划 / 186 第11章　职场！会议中的思维导图 / 189 11.1　完美的会议纪要，让老板对你刮目相看 / 190 11.2　不同类型的会议如何记录 / 192 11.3　思维导图助你组织小型会议 / 195 11.4　会议管理工具——XMind / 198 第12章　用思维导图梳理人际关系，让沟通时更加自信 / 199 12.1　利用思维导图行分析，独特简历敲公司大门 / 200 12.2　用思维导图帮你更好地与人沟通 / 204 12.3　思维导图助你演讲 / 208 12.4　思维导图实现视觉化，创造良好沟通，促人际交往 / 210 12.5　利用思维导图处理人脉关系，整理人脉关系网 / 212 附录　常用思维导图软件介绍 / 227 作者简介： 蔡万刚，上海社会科学院经济学博士，东华大学管理学博士，上海企业竞争力研究中心特聘研究员，澳门城市大学、南京师范大学特聘教授，华东师范大学新沪商发展研究院副院长，华东师范大学副教授。对创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力有着长期和深的研究，发表过《“互联网 ”环境下考虑知识价值的企业服务创新研究》《教育领导力构成及其实现路径》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等多篇学术论著。 前言： 给思考加力量 相信你也有过这样的时候：明明是一个很简单的问题，但怎么也找不到破解的方法；或者，明明是一个很简单的问题，但就是找不到任何解决的思路。这些问题的出现往往是因为你采用了一贯的思维方式，而没有考虑去换个角度想问题。 如果跳出固有的思维模式，也就是跳出固有的“思维怪圈”，尝试新的思考方法，锻炼新的思考力，就会获得意想不到的结果！ 思维导图可以帮助人们提升思考力、促大脑行联想，跳出固有的思维模式。 说起思维导图有些人会感到陌生，“思维导图”在我国的发展起步较晚，但是，新加坡、澳大利亚、墨西哥早已将思维导图引教育领域，哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等知名学府都在使用和教授思维导图。 思维导图，不但能够培养你掌握思考力来分析与解决问题，还能够帮助你行结构化思考。在这个前提下，本书分三个阶段循序渐地训练你的思考力。 “受”是*阶段：将对自己大脑的种种成见撇在一边，严格按照思维导图规则，尽量惟妙惟肖地模仿给定的范式。 “应用”是第二阶段：把练习思考力的思维导图的全部规则和建议都列举出来，建立自己的思维导图风格，并尝试勾勒出不同类型的思维导图，直到它成为你组织思想极自然的方式。 “改编”是第三阶段：练习过好几百幅“纯正”的思维导图之后，就可以发思维导图的创造力，并使用思维导图来整理报告、制定工作计划、管理时间、管理人际关系了。 思维导图不仅是生活、工作的好帮手，同时还是提升思考力的神器，通过以上三个阶段的训练发散自己的思维，从而成为思维导图的高手。 精彩书摘： 在日常学习生活中，我们总感觉自己有一肚子的墨水，但就是倒不出来；工作中我们苦于没有更加创新的灵感让老板眼前一亮，总是一遇到需要动脑的问题就十分头痛。 为什么会出现这样的情况呢？我们的大脑又是从什么时候始变得迟钝了呢？为什么现在的人们越来越乏于思考，体会不到思考的乐趣了呢？这种种问题的答案，归根结底就在于其实我们大多数人根本就不懂得应该如何思考。 一定会有人反驳：明明人类无时无刻不在思考，如果没有行思考，那每天又是如何完成学习工作的？没错，我们的学习生活和工作都免不了要动脑，但那是真正的思考吗？可能只是一种思维惯性，只是一种习惯，或者只是“空想”呢？ 思考的过程包含了很多心理活动，其中重要的有观察、记忆、想象、探究、分析、判断等。我们在学习工作时，很多情况下都是在运用习惯性的下意识思维，例如在学习中按照上课教学的内容完成老师布置的作业，在工作中按照老板的指示机械性地重复同样的工作。 在这样的情况下，你的大脑其实并没有行积极的思考，而是在“空转”。大脑空转*显著的表现就是，当一个人看似十分认真地思考了一大堆并不重要的事情之后，对于思考的中心问题并没有作出一个有效的解决方案。 真正的思考问题不应该是对毫无意义的问题行无用的思考，而是应该在对中心问题行了足够多的了解并且收集了大量资料之后，在自己的大脑中梳理出一套分析的框架，*后给出能够解决问题的方案。 而这样的能力并不是一蹴而就的，思考力需要大量的练习，没有思考力就无法捕捉到突如其来的灵感。同样是苹果掉落在头上，牛顿思考出了万有引力定律，而缺乏思考力的人*多也就是思考为什么被砸的是自己。没有思考力，你就只能被动地等待着机会出现在你的眼前，而你却不一定能够抓得住。相反，具有思考力的人就能够顺藤摸瓜，从问题的根源出发，探究其原因，而并不是流于问题的表面。 善于思考的人能够从瓦砾中找到黄金，纵览世界上拥有伟大成就的人，无一不是具有独特的思考能力的，那些风靡世界的产品甚至可以颠覆人们的生活，也都是创意性十足的。在这其中思考力起到了决定性的作用。 说了那么多思考力的好处，究竟什么是思考力呢？