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中小学记事文工具箱
￥11.11
《中小学记事文工具箱》是一本辅导中小学学生学习作文的书。全书分上、下两部分，各分为简明卷、精细卷两卷，上部分为四章，下部分为三章，每章各分三节此为本书的特点之一。全书瞄准记事文这一中小学作文学习的重点之一，从文章写作过程人手，以思维培养作为着眼点，分完成聚集、提纲设计、段落充实、配合角度、进行挖掘、增加意境、改写句子一共七个方面，为读者提供了一整套记事文入门的路径此为本书特点之二。《中小学记事文工具箱》体例新颖，版式活泼，中小学学生、教师，以及学生家长均可从本书中获得切实的收获。
中小学写人文工具箱
￥11.11
袁志勇编著的《中小学写人文工具箱》是一本辅 导中小学学生学习作文的书。全书分上、下两部分， 各分为简明卷、精 细卷两卷，上部分为四章，下部分为三章，每章各分 三节此为本书的特点之一。全 书瞄准写人文这一中小学作文学习的重点之一，从文 章写作过程入手，以思维培养作为 着眼点，分完成聚集、提纲设计、段落充实、配合角 度、进行挖掘、增加意境、改写句 子一共七个方面，为读者提供了一整套记事文入门的 路径此为本书特点之二。《中小学写人文工具箱 》 体例新颖，版式活泼，中小学学生、教师，以及学生 家长均可从本书中获得切实的收获。
考博英语词汇词根+联想记忆法
￥10.99
这本书在教给大家一些有效记忆方法的同时，对单词进行了重新排列，并把考试中的难点、重点逐一列出，以期能够让大家在准备中更有效率。以下介绍这本书的特色： 精确收词，主次分明： 由于考试没有统一的词汇大纲，复习起来不易把握重点。本书针对这点精心挑选单词，以《研究生英语教学大纲》、《博士学位研究生英语教学大纲》、《硕士研究生入学考试英语考试大纲》、《大学英语教学大纲》等多本大纲为基础，结合全国数十所高校博士生入学考试真题，挑选出7300个出现次数多的单词。同时根据词汇在考试中的频率和难度，进一步分为核心单词、认知单词以及简单单词三大部分，其中的核心单词是英语运用的基础，也是考试中给大家造成难度的地方，而认知单词是提高阅读能力的得力助手，后的简单单词是前两者的有益补充。如此一来，考生明确了复习重点，从而能够更加有效地利用有限的时间。 词根词缀，有效记忆： 本书沿袭了“红宝书”系列丛书的单词记忆精髓——词根+联想记忆法。这种方法已经广泛应用在各种单词记忆书籍中。通过对“词根词缀”的学习，能够让考生通过习得的词根词缀，自发推敲部分生僻单词的词义，这对于时间有限无法大量记忆单词的大家来说，无疑是攻克考试的利器；而联想记忆更是能够缓解单词记忆中的枯燥感，让考生在轻松的气氛中将一些不易记住的单词深刻在脑海里。另外，部分单词还配有幽默的卡通插图，以加深大家对单词的认知程度。 词义辨析，明确区别： 考博考试中的一个难点就是同义词、近义词的辨析，它们的词义在中文上差异不大，但用法不尽相同，常令考生感到困惑。本书收录了考博考试中经常一起出现的近义词、形近词等约250组，放置在对应的主词条下，对它们的区别用精简的话语或是例子加以说明，希望通过对比学习能够帮助考生掌握它们的区别。 练习巩固，超强把握： 理论结合实践才是科学的学习方法。本书在后附有250道词汇练习题目。这些题目以历年真题及名校模拟题为主，帮助考生在经过一段时间的单词记忆后及时检测学习效果，同时帮助大家适应考试难度，达到巩固记忆、考前练兵的双重效果。
中小学景物文工具箱
￥10.99
《中小学景物文工具箱》是一本辅导中小学学生学习作文的书。全书分上、下两部分，各分为简明卷、精细卷两卷，上部分为四章，下部分为三章，每章各分三节此为本书的特点之一。全书瞄准景物文这一中小学作文学习的重点之一，从文章写作过程人手，以思维培养作为着眼点，分完成聚集、提纲设计、段落充实、配合角度、进行挖掘、增加意境、改写句子一共七个方面，为读者提供了一整套记事文入门的路径此为本书特点之二。《中小学景物文工具箱》体例新颖，版式活泼，中小学学生、教师，以及学生家长均可从本书中获得切实的收获。
英语作文可以这样写
￥10.90
本书文章按体裁分类。在记叙文部分，作者用生动、流畅和幽默的语言，叙述了他在美国的成长过程。作者五岁随父母赴美，经历了从初的不情愿，到赴美后克服语言障碍，适应美国的社会文化环境，进而在学校各阶段取得好成绩的过程。每篇短文独立成章，描写了作者在美国的学习和生活情况，也将美国的风土人情、地理环境和社会文化——见诸笔端，读来既新奇又有趣，使人产生一口气读下去的冲动。掩卷之余，常忍俊不禁。本书专辟美国高考作文和高中作文习作两部分，带领读者走进美国高中生的课堂，了解美国高中生的学习方法和思维方式。美国高考作文部分以及后记中的“如何写好美国高考作文”为中国学生提供了范文和写作方法，希望它们能带给中国学生更多的灵感。
语言写作指导与好词好句好段(上)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
行动写作指导与好词好句好段(上)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
心理写作指导与好词好句好段(下)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
状物写作指导与好词好句好段(上)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
抒情写作指导与好词好句好段(上)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
肖像写作指导与好词好句好段(上)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
景物写作指导与好词好句好段(下)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
状物写作指导与好词好句好段(下)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
抒情写作指导与好词好句好段(下)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
肖像写作指导与好词好句好段(下)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
行动写作指导与好词好句好段(下)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
心理写作指导与好词好句好段(上)
￥10.39
作文是经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能力、阅读与分析能力以及语言表达能力等，并且可以开阔思维，敞开思想，进行大胆地想象。
杏坛深耕:韩东林谈现代职教
￥10.36
书稿分为教学篇、育人篇和综合篇。教学篇主要讲述作为一名教师在推动职教新课程改革中的一些做法，以及中职教师如何聚焦“上好每一堂课”，强基固本，深入浅出地对课程思政、中职实训课、美育课、礼仪课和复习课等多种形式的课堂进行剖析解释。在育人篇中，着重对班主任班级建设、育人策略和德育措施作了详细的分析，对中职班主任的班级管理和班级建设具有重要指导意义。综合篇是韩校长对近些年的职业教育政策的分析和解读，特别是针对中等职业教育的基础性地位的分析和如何增强职业教育的适应性等作了剖析，观点新颖，解读精确。
黑板报手抄报即学即用一本就够
￥10.30
黑板报手抄报是幼儿园和中小学生第二课堂的重要内容，是每个孩子都必须要完成的作业。但是，由于每个孩子个体情况不一样，所以完成的质量也不一样。《黑板报手抄报6888例一本就够》包含刊头设计、字体设计、花边边框、形象资料、经典范例等，素材海量，形式多样，内容实用美观，便于临摹，是孩子们**实用、*全的黑板报手抄报素材，一本在手，办报不愁。
学生肖像描写范文阅读与指导(下)
￥10.11
本套书从服务于学生作文的目的出发，提供了学生有效阅读的不同范文，主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章，同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。
学生风俗描写范文阅读与指导(下)
￥10.11
本套书从服务于学生作文的目的出发，提供了学生有效阅读的不同范文，主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章，同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。
