梁启超家书(典藏版)
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《梁启超家书(典藏版)》梁启超不仅是中国近代的思想家、政治家、史学家、文学家,他还是一位教育家,一位明的父亲。梁启超共有9个子女:诗词研究专家梁思顺,建筑学家梁思成,考古学家梁思永、梁思忠,图书馆学家梁思庄,经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁,火箭控制系统专家梁思礼,他们之所以能个个成才,与梁启超的言传身教、耳提面命息息相关。梁启超在给子女的信中,字字珠玑,饱蘸慈父之爱和人生指导,本书从保留至今的400封家书中甄选200封有关梁启超的为父之道和家风家教的家书以飨读者。梁启超是我国近代著名的政治家、思想家、史学家、文学家。梁启超一生忧国忧民、勤奋著书、匡国济世,同时还十分注重对下一代的教育。他将自己的学识和感悟润泽在儿女身上,言传身教,悉心培养,使九个子女各有自己的成就。本书为梁启超与九个子女间的精神触和思想交流的信件实录。从保留至今的这些家书中,可看出满是父亲对孩子的期许。他对每位子女都有周到的考虑和安排,从学业、人生、情感到健康与理财观念,细细叮咛,如《寄小读者》般清新自然。
给孩子的宋词
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诗言志,词缘情,高远的志向固然让人心生敬佩,然而真挚的情感似乎更能动人,宋词就具有这样的生命特质。 今天的孩子亦可以通过读宋词,体验古典文学之美,了解两宋的生活面貌以及历史沧桑。这里有文人士大夫的精致生活,有志士高洁的情怀,有词人的失落与迷茫,更多的是那些美得让人窒息的句子。 本书《给孩子的宋词》是以宋词为纲,每篇讲解一首宋词,以生动有趣的背景故事来解读宋词,了解宋词以及其背后的故事,全方位再现两宋风貌,展示有关两宋、有关宋词、有关词人的不朽风采,为孩子们带来不一样的经典阅读体验。
给孩子的唐诗
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泱泱中华,盛世大唐,曾几度梦回,也曾几度遥望。在这里,有唐太宗奠定的基石,有武则天的飞扬,也有唐玄宗的元盛景。 因此,唐诗的气象是宏大的,是阔的。山水田园、边塞荒漠、亭台楼阁、江山锦绣,那令后世魂牵梦绕的“盛唐气象”,在诗人的笔下得到了*充分的展现。 这本《给孩子的唐诗》就是献给孩子的有关唐诗、有关唐朝的*好礼物。 这里有初唐的樱唇初启,有盛唐的全面花,有中唐的忧国忧民,还有晚唐的余音叹息。 本书以唐诗为纲,每篇讲解一首唐诗,以生动有趣的背景故事来解读唐诗,了解唐诗以及其背后的故事,全方位再现唐诗面貌,展示有关唐朝、有关唐诗、有关诗人的不朽风采,为孩子们带来不一样的经典阅读体验。
关键8招教出好小孩
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这个浮躁的时代,在电视、电影和网络中成长的孩子往往缺乏挫折承受力、虚荣好胜、不切实际,容易挫败沮丧。年轻的父母大都工作忙碌,与孩子相处的时间有限,对孩子的管教往往或操之过急,或疏于管教,或方法偏差,以致孩子在生活和学习上有了困扰。 本书在家庭教育方面向家长提出了8条建议,内容包括如何培养孩子的道德、思想,如何处理学习、生活,如何对待人生、兴趣,如何建立和谐的亲了关系等,涉及孩子成长的各个方面,甚至每一个细小的环节。
写给孩子的数学小百科
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本书辑录了小学数学的经典公式、常用图形、解题方法等内容,包括数字的加、减、乘、除运算,对分数、小数、倍数、因数、负数等知识的理解和掌握,平面图形如认识角、三角形、四边形、圆及掌握周长、面积的测定,以及有关数列、统计、概率、比率等方面的知识的初步认识,是小学生学习的好帮手。
中华孝道故事
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孝是中华民族传统美德,为了弘扬孝道,传承民族文化,我们精心编撰了本书。书中收录的孝行小故事,不但浅显易懂,而且生动深刻,能让孩子们更好地领悟孝道文化,向孝顺的人学习,从而将孝道转化为自身的一种良好的美德与素养。
给知心父母(实践篇)
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您怎样教育您的孩子?是肯定,赞扬,还是指责,抱怨? 本书系统介绍了怎样爱孩子,怎样教孩子,如何与孩子进行良好沟通、家庭人文环境的熏陶对孩子的巨大影响、如何培养孩子的自尊心和自信心、如何帮助孩子开发潜力,提高学习效率…… 好孩子是夸出来的,怎么夸孩子是有学问的的。智慧与经验在她的这本书中随处可见,通过一些案例提出了许多重要的观点,大量成功的经验和失败的教训给了家长很多启迪和思考,很多父母彻底改变了教育方法。 本书中有很多至理名言,很多成功教育的经典案例,强烈震撼了亿万父母的心灵,在社会上产生了极大的反响,家长们用书中的道理对照自己,及时调整自己的做法,取得了意想不到的效果。
暴脾气小孩
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麻省总医院儿科专家、哈佛医学院著名儿童心理学家罗斯 格林的代表作,畅销美、英、加15年,提出积极合作式问题解决法,为无数父母解决孩子乱发脾气的问题。 大发脾气、毫不妥协、语言和肢体上的冲撞、不与同龄人交流、大哭不止……人们原以为这些孩子是倔强、任性、故意挑战大人极限,但格林博士指出,这是因为他们缺乏重要的技能,如灵活性、适应性、挫败忍耐力和问题解决能力等。只要有能力,他们就会表现好。 罗斯 格林博士分析了应对孩子挑战性行为的3种方法,并提出了帮助孩子培养他所欠缺技能的3个步骤,在《暴脾气小孩》一书中,用大量实例和模拟场景对话,一步一步、一字一句地教父母培养孩子学习必要技能,成就高情商的孩子。 所有的父母都应该读一读这本书,特别是家里有暴脾气小孩的人。
脑科学教养法(99%的大人其实都教错啦!革新校长×大脑专家,历时三年的惊人发现教养孩子的两大关键:心理安全×元认知!连续两年稳居日本亚马逊亲子家教类畅销榜)
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一所原本普通的学校,为何吸引优秀学生纷纷报名?日本教育改革先驱工藤勇一如何让差生发生惊人的改变? 本书是纠正现有教育观念、探索“未来教育”的先驱之作,被日本读者视为新时代“教育指南”。日本名校麹町中学的工藤校长颠覆学校教育中的“理所当然”,与脑科学专家青砥瑞人跨领域合作,将全新的脑科学研究应用于教育。他们历时三年潜心研究,发现教养孩子的两大关键是心理安全和元认知。本书是给当代父母实用的教养指南,书中根据真实的教育场景,从脑科学与教育的角度给出了科学的建议,帮助父母走出传统教养的误区。只有运用大脑能受的教养方式,才能真正培养出自主自律的孩子,让孩子实现真正的高质高效学习,充满信心地应对未来的挑战。
不咆哮 让孩子爱上学习
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很多家长,在陪孩子学习上花费了很大的精力,但并没有收获满意的效果,孩子一写作业就始磨磨蹭蹭,玩铅笔、玩橡皮,发呆,一会要喝水、一会要上厕所;每天作业拖到十都做不完,没有时间阅读、弹琴、玩耍,甚至影响了睡眠;以前常用的表扬、鼓励越来越不管用,讲道理也不管用,甚至责骂、惩罚都不管用……这时候的我们,都会忍不住对孩子大声咆哮!? ? ? 其实,孩子内心都想要好好学习,但在学习的过程中,由于心理发展水平的限制,缺少足够力量去抵抗学习的倦怠和挫折,这时候更需要作为家长的我们,陪伴孩子一起跨越挫折,不断强化他“想要学习”的力量! ?本书会带领家长一步一步了解孩子的内心世界,认真学习孩子的成长特,用心理学激励孩子主动学习、学会学习、爱上学习,去帮助孩子集中注意力,读好书、做好运动,养成自信积极的魅力人格。在这个过程中,孩子不仅成绩好了,亲子关系也会得到改善。 ?【您将收获】 ?◇孩子能够全神贯注、积极主动地写字、背课文、读英语。 ?◇孩子能够快速认真地完成作业,有更多时间去玩耍,去踢球,去读书,去做有意义的事。 ?◇孩子能够坚持下来,完成自己的目标,积极增加自己的学习难度,变得更加自律和坚毅。 ?◇父母在陪读时能够控制情绪,懂得引导孩子和自己形成良性互动,和谐关系,共同成长。
你只是看上去在陪孩子写作业
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数据显示,在中国的学龄家庭中,有91.2%的家长会辅导孩子写作业。 每到学期始或结束,总能看到朋友圈各种头疼的父母们始“卖儿卖女”,要求未来亲家提前把孩子走辅导作业,在令人捧腹之余,头疼的作业问题真的让*次当爹妈的80、90后宝宝们苦不堪言。 “不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳……”造成这种原因,其实并不是“陪写作业”本身有什么问题,而是陪读的爸妈还没有get到陪写作业的正确方式。市优秀教师王莉将从小学老师的亲身经历和丰富的教学经验中,为陪读的爸妈详尽解析,让陪读的时光成为未来你和孩子共同拥有的一段美好记忆。
没有边界的教室
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德国培养出全球50%的*,教养的秘诀是什么?如何培养孩子面对未来的核心竞争力?跟随作者亲临德国教育现场,颠覆传统教育的认知,为孩子开启赢在未来的契机! 本书作者生动描述了她陪伴孩子在中国台湾、英国、德国三个国家共六所幼儿园,以及两所小学学习、成长的故事。她带领我们跳脱身处的环境,进入德国教育现场,详细介绍了颠覆传统认知的教育理念,如“玩才是孩子的主修课”“德国小学一年级没有成绩单”等,让我们获得受益终身的启发。
孩子受益一生的专注力训练
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这是一本写给家长的、针对3-10岁孩子的专注力培养书。本书以哈佛“优势循环”五步法理论为基础,深浅出地介绍了孩子不专注的表现、根源,告诉我们不专注的孩子其实暗藏天赋,我们可以有意识地去引导孩子,训练孩子的注意力,从根源上解决孩子上课不专心、做作业拖沓马虎等问题,科学解锁学习力、思维力、观察力、记忆力,让孩子坐得下来、学得去。
奶蜜盐:家庭教育第一定律
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如果一辈子只看一本教养书,那它一定就是《奶蜜盐》! 《奶蜜盐》以专业的教育理论为依据,遵照儿童的身心成长规律,从孩子一生的发展出发,为中国教育提炼出简单、有效、直接的解决之道,从根子上一劳永逸地解决所有家庭教育问题—— 2岁以前,以母爱为核心的奶,让孩子永远都不会缺乏安全感; 2-6岁,以鼓励与赞赏为主的情感支持方式,让孩子永远珍视自己,肯定自我的价值,奠定一生的自信; 6岁以后,通过约束、引导,塑造孩子发展所必须的品格与智识,包括生命安全、身体教育、责任教育、社交训练、习惯教育、惩罚教育等。奶、蜜、盐是孩子生命所需的核心元素,是孩子成长的本能需求,当这种本能需求得到满足时,我们可能看不出这个满足对他有多大的意义;但当这种需求发生欠缺的时候,我们一定会看到这个欠缺的影响有多大。
家庭教育系列之:父母的格局
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孩子犯错了,该怎么办?该不该惩罚孩子?孩子的梦想不切实际,该怎样劝导?怎样才可以培养好孩子的品格?如何才能学会倾听孩子的心声?这些让父母头痛的问题在《父母的格局》一书里都能一一找到答案。全书分为三大部分,共有49个育儿小锦囊,将育儿的理念用一个个简单有趣、生动形象的小故事呈现出来,帮助父母攻破教育难题。 在如今这个快速发展的社会,孩子将来的舞台会越来越广阔,作为父母,教育子女的理念也要与时俱,视野要广阔,不能把孩子局限成“井底之蛙”,要运用“大格局”的教育理念培养有社会责任感的孩子。
培养孩子认真学习的能力
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本书作者通过近二十年的教育工作经验,发现孩子学习不好的根本原因在于浮躁。要打掉浮躁,需要帮孩子认真起来,作者创造性地提出“认真是一种能力”,提倡培养孩子的认真能力,认真能力就是过程专注,结果做到做好的能力。本书提供了数学、语文、英语学习的十步法,并有明确的操作步骤和案例,而且提供了解决孩子检查作业、审题、举一反三、概念理解、错误修改等非常细节又非常实用的三步法,并提供了相应的真实案例。本书对家长、教师和学生都是非常有帮助的学习方法教材。 本书详细深入地分析了一些家长在教育孩子过程中常见的错误做法,并提出有针对性的改善建议,给出了可以帮助人们达成良好沟通的“和谐沟通三步法”,还给出了解决家庭矛盾的“矛盾解决三步法”等具体可行又行之有效的操作方法。 本书中的案例包括:做作业不专心、早恋、失恋、撒谎、偷钱、偏科、跟家长对抗、青春期逆反、跟老师对抗、厌学等方面。
6~12岁,孩子不听话怎么办
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6~12岁,是孩子处于小学阶段的年龄。在这个过程中,孩子身心都会得到快速发育和成长。随着自主意识的增强,他们的心理会渐渐远离父母,继而爱上跟父母对着干。面对不听话的孩子,父母都会焦急万分。其实,孩子之所以不听话也是有原因的,只要掌握正确的亲子沟通方式,孩子就会受你。 《6~12岁,孩子不听话怎么办》从查找孩子不听话的心理原因始, 介绍了大量跟孩子沟通的技巧和方法。书中案例典型,语言朴实,是家长们不可多得的借鉴宝典。
6~12岁,孩子不爱学习怎么办
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6-12岁,正是孩子的小学阶段,孩子的学习兴趣、习惯与方法影响着孩子未来的学业。每一个父母都渴望孩子能积极主动地求知,自觉主动地学习,可是在实际的生活中,大多数的孩子总是在“学习”这个问题上出难题。 《6~12岁,孩子不爱学习怎么办》通过大量有效和确实可行的教育理念、方法和策略等为家长们撰写了一本引导孩子自主学习的实操性蓝本。帮助家长轻松指导孩子学习,让孩子养成良好的学习习惯,找到高效的学习方法,提高学习效率,取得好成绩。
优秀儿童的时间管理手册:21天培养孩子自我管理时间的能力
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管理大师彼得·德鲁克说:“不能管理时间,便 什么也不能管理。时间是世界上*短缺的资源,除非 严加管理,否则就会一事无成。”一则谚语也曾经说 过:“时间就是知识,时间就是力量,时间就是生命 。” 但现实情形却是:我们的孩子做事总是磨磨蹭蹭 ,写作业总是拖拖拉拉,做什么都没有效率,结果生 活、学习一团糟。每一天,家长都在操心费力地安排 孩子的学习和生活,自己苦不堪言,而孩子仍是抱怨 时间不够用。 鲁鹏程*的这本《**儿童的时间管理手册(21 天培养孩子自我管理时间的能力)》,是培养孩子时 间观念的书,可以让孩子有效地掌握自己的时间和生 活,让妈妈不再操心费力。这本书可以有效解决:孩 子没有时间观念;做事效率低;孩子依赖性强,事事 靠父母;写作业慢;一边写作业一边看电视;早上“ 起床困难”;做事没条理。 你是愿意花21天教会孩子管理自己的时间,还是 愿意每天花2、3个小时为他安排学习和生活?孩子自 觉我省心!妈妈再也不用为孩子的学习和生活操心费 力了!
培养孩子记忆力的36种方法(帮孩子快速提高记忆力的36条不二法门)
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人的一切互动都离不开记忆,如果说智力是“楼房”,那么记忆就是“地基”。每个孩子的记忆素质都不同,只要找到对应的方法和技巧,培养孩子超群的记忆力就不再只是梦想。本书以浅显易懂的语言详细解析了孩子记忆力的奥秘,从家庭环境、孩子情绪、记忆兴趣、记忆技巧等多方面介绍了多种实用的记忆提升方法,并结合案例展示了各种记忆方法是如何发挥效果的,以唤醒孩子沉睡的记忆。帮助家长和孩子一起,在轻松快乐中找到适合的方法,挑战自己的记忆力极限。
好妈妈就是家庭CEO
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在《好妈妈就是家庭CEO》中,作者熊莹提出了“好妈妈就是家庭CEO”的理念,即好妈妈不仅是孩子的首席教育官(Chief Education Officer),还是先教育理念的首席执行官(Chief Executive Officer)。 这种理念破了妈妈们原有的自我认知,赋予“妈妈”这个角色更深层的含义——如何站在更高的视野去构建面向未来的家庭教育战略,搭建出一个互相信任并且拥有明确家庭愿景的超级团队。 书中结合大量鲜活的家庭教育案例,提供了很多“如果早知道就好了”的教育观、方法,帮助父母放下眼前的焦虑,“以终为始”地看待孩子的教育问题,和孩子一起赢在未来。