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假如给我三天光明 Three Days To See(双语经典)
￥23.99
《假如给我三天光明》属于“双语经典”系列丛书，是美国著名作家海伦•凯勒的自传散文代表作，包括两部分：《我的生平》主要写作者童年到大学的生活，创作于她在拉德克利夫学院求学期间，首次出版于1903年；《假如给我三天光明》是她广为人知的一篇散文，于1933年2月刊登在《大西洋月刊》。她以一个身残志坚的柔弱女性的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。作为一个盲聋人，海伦·凯勒的故事激励了无数人，她也被誉为“人类意志力的伟大偶像”。
专利检索与信息分析实务
￥23.99
《专利检索与信息分析实务》全书共分四章，从专利检索的特定要素手，详细介绍了目前国内的免费检索数据库及特，简要介绍了各商用数据库，结合企业需求和律师、咨询业务实际，辅以具体实例，解析了专利信息检索和分析的步骤、应当注意的问题及工作重。本套“知识产权卓越人才培养系列教材”专注于专利制度方向，包括《专利检索与信息分析实务》《欧洲专利制度研究》《韩国专利法研究》以及《日本专利法研究》。
高校英语情感教学艺术研究
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全书共八章内容：*章概述高校英语教学的基本内涵及现状；第二章介绍高校英语教学的理论基础，包括哲学理论、语言学理论、心理学理论及情感艺术理论；第三章对高校英语教学中的情感因素进行系统分析；第四章分析了当前高校英语教师情感投入教学的现状及策略；第五章至第八章分别对高校英语教学内容、高校英语教学组织、高校英语教学环境和高校英语教学评价的教师情感投入处理策略进行探究。
C语言程序设计任务驱动式教程(第2版)(微课版)
￥23.99
本书以任务驱动的方式讲解了C语言的基础知识和编程方法。全书共分为10个单元，包括认识C语言程序、Ｃ语言程序设计基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体和文件、项目实训—ATM功能实现。附录中介绍了C语言中的关键字、常用字符与ASCII值对照表、运算符的优先级和结合方向以及常用的C语言标准库函数。 本书适合作为高职高专院校C语言课程的教材，也可供C语言初学者参考阅读。
GMAT逻辑·冲750分
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《GMAT逻辑·冲750分》以考题为蓝本，精选20套共计200道句子改错题目，利用思维导图详细分析逻辑推理过程，帮助考生形成正确的逻辑思维。 书中总结了GMAT逻辑8大典型题型，详细讲解对应的解题技巧。精准梳理逻辑，快读理解前提和结论的论证过程。提供文章的中文翻译，准确理解长难句和句间逻辑。给出各选项的中文翻译和分析，做到知其所以然，规避盲区。
包法利夫人(2020)
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《包法利夫人》是奠定居斯塔夫?福楼拜文学声誉和地位的杰出作品。爱玛是法国外省一个富裕农民的女儿，少年时深受宗教和浪漫主义文学的影响。长大后，她与平庸老实的医生包法利结了婚。她不满足于家庭生活，幻想追求理想的爱情。她涉足上流社会，对奢华生活的向往和对浪漫的追求使她走上了堕落的道路，终因债务缠身，无力解脱而服毒自尽。
法学的魅力——清华大学法学院创新课堂之课程实录
￥23.99
清华大学法学院杨国华教授一直致力于将“讨论式教学法”运用于大学法学教育当中，他在讲授中国参与WTO争端解决的课程中将案例教学与讨论式教学相融合，这样的课堂多次获得了同学们的好评。2016年春季，在大二年级设了“世界贸易组织法·中国案例研究”课程，“讨论式教学法”又一次迎来了全新的尝试与挑战。本书收录了十五周课程中同学们对课堂内容及感想的总结与阐发，记录了讨论式教学课堂的全貌，试图将在热烈的交流与丰富的联想中迸发出来的魅力呈现在读者眼前。
标志设计
￥23.99
本教材采用阐述、启发、应用三者相结合的方式，从理论到实践，详细介绍了标志设计的全过程。本书从标志设计的概述、标志设计的制作流程和创意、标志设计的操作实践、标志设计的艺术处理以及标志设计征稿的制作等方面进行了全面的讲解。
Web前端开发简明教程(HTML+CSS+JavaScript+jQuery)
￥13.99
本书较为全面地介绍了HTML、CSS、JavaScript、jQuery的相关知识，读者可以系统地学习编写HTML代码、利用CSS设置网页的样式、利用JavaScript和jQuery为网页添加动态效果及修改网页与样式等内容，书中每一章有详细的案例展示，方便读者更好地理解知识。 本书共15章，第1～6章介绍了HTML相关内容，主要包括在网页中插文字与段落、表格、表单、列表及多媒体等；第7～11章详细阐述了CSS的相关知识，重介绍了盒子模型与定位，利用盒子模型行网页布局，用发者工具查看HTML元素的CSS属性等；第12～13章讲解了JavaScript基础与应用，利用JavaScript在网页上制作动态效果（如滚动图片），以及对表单数据行验证等；第14章描述了jQuery基础与应用，用jQuery为表单、表格设置样式；第15章为综合案例，综合利用前面章节所讲知识来制作网页。
酒店餐饮互动英语口语课堂--餐饮服务英语口语实例大全(音频实战版)
￥23.99
*，介绍餐饮服务中的基础英语。也就是在行餐饮服务时必须掌握的基本礼貌用语、订餐服务英语、迎宾引座英语、菜服务英语、酒水服务英语、餐间服务英语以及常见中英文对照和常用英文表单，这是所有员工必须掌握的。 第二，设计了几个栏目。课前预习、词汇短语（介绍某项服务可能要涉及的词汇及短语）、基本句型（介绍某项服务可能要用到的句型）、课后小结等，并设计了一些餐饮服务过程中常见场景的对话，在对员工行培训的时候，让受训者一对一地行角色演练。 本书从词汇到句型、再到与客场景对话，层层深、层层推，使英文学习者不仅能够掌握餐饮服务专业英语，还能帮助了解餐饮服务过程中操作流程和业务知识。 本书可用于饭店餐厅培训部门的内部培训教材，培训机构或者旅游学院学生培训教材，也可作为酒店、餐厅在岗员工的手边便携书，随时用来查询。
酒店餐饮互动英语口语课堂--酒店服务英语口语实例大全(音频实战版)
￥23.99
《酒店服务英语口语实战大全》（音频版）一书。 *，介绍酒店服务中的基础英语。也就是展酒店服务时必须了解的专业术语、部门与员工岗位英语、英文缩写及礼貌用语，这是所有员工必须掌握的。许多高星级酒店实行首问负责制，要求每一位员工，只要遇到酒店客人问询，都必须有基本口语应答能力。 第二，设计了几个栏目。词汇短语集锦（介绍某项服务可能要涉及的词汇及短语）、基本句型（介绍某项服务可能要用到的句型）、与客对话等，并设计了一些酒店服务中常见情景的对话，在对员工行培训的时候，让受训者一对一地行角色演练。 第三，将酒店管理系统纳来，简要介绍前台服务中会涉及的操作业务，并对系统中的英文作出详细说明。 本书从词汇到句型、再到与客对话，层层深、层层推，使英文学习者不仅能够掌握酒店专业英语，还能帮助了解酒店运作部门工作的服务技巧、操作流程和业务知识。 本书可作为酒店员工内部培训教材、专业培训机构或旅游学院的培训学生教材。另外，本书也适合作为酒店岗位员工手边便携书，随时翻阅学习。
跨越软件设计师考试精讲精练
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本书是根据全国计算机技术与软件专业资格（水平）考试“软件设计师考试大纲与培训指南（2009版）”编写的考试辅导用书。全书主体按照考试大纲的章节编排，分上、下两篇，分别对应上、下午考试内容。上篇有7章，以考试大纲、历年试题考点回顾、典型例题、本章（节）小结、全真根拟训练为体例，对计算机与软件工程基础知识进行深入浅出的剖析与辅导；下篇有3章，以考试大纲、历年试题考点回顾、语言基础知识、典型例题、本章（节）小结、全真模拟训练为体例进行有针对性的讲解与训练。书中附有大量的典型例题和全真模拟训练题，其中包含历年真题和经过作者稍心研究总结出来的试题，对典型例题给出了考核的知识点、解题的一般思路、需要注意的问题和计对该题的解答过程等，同时提供了很多答题经验技巧。
考博英语一本全周计划
￥23.99
“英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书，具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直实战等特。《考博英语一本全周计划》是本系列针对考博英语的一个分册。 本书由导学篇、攻克篇和模拟篇组成。导学篇重在引导考生门，分为“应试指导”和“高频语法知识”两个部分；攻克篇则以“周”为单位，将考博英语各个题型分门别类行讲解和演练；模拟篇设置3套模拟试卷，考生可检验自己所学知识。本书遵循循序渐的原则，让考生能轻松有序逐个攻克，*后全面掌握考博英语所有题型和应试策略。一本在手，考博无忧。
摄影基础教程(附微课视频)
￥23.99
本书全面讲解了数码摄影的基础知识和实用技巧。全书共分为8章，包括摄影概述、摄影器材、摄影曝光、摄影对焦、摄影用光、摄影构图、摄影实践和摄影后期等内容。全书图文结合，浅显易懂。另外，每章还设有网络助学、本章小结、知识测试、实操训练环节，以及扩展图库与微课视频资源，理论与实践相结合，实现“教、学、做”一体化教学。 本书既适合作为院校摄影基础课程的教材，也可作为初学者自学参考用书。
高考英语语法填空集训150篇
￥23.99
《高考英语语法填空集训150篇》是由新东方考试研究中心造的一本针对高考语法填空题的习题集。全书共分五章： 章是编者根据对高考真题的深研读详细总结的备考攻略。这部分内容深度剖析语法填空这一高考题型的命题规律，同时传授解题技巧，理论联系实践，浅显易懂，便于掌握。 第二章和第三章是精心编写的150篇语法填空练习题，包含编者原创的语法填空习题和全国各省市的模拟题各75篇。这些语法填空练习题既有语篇体，也有对话体，同时兼顾了记叙文、说明文和议论文三种体裁。 第四章是参考答案与详细解析。在不断做题并细心研读解析之后，考生会发现语法填空这一题型其实是有规律可循的。把握规律之后便能举一反三，触类旁通。 后一章是2016~2022年全国各地语法填空真题及详细解析，读者可以做题检验自己的语法填空成绩，并感受考场气氛。
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学校真正发生改变
￥23.95
教育家罗恩·克拉克问了自己一个关键问题：当我们已经全力以赴时，如何才能继续变好？他让他的员工集思广益，zui终得到了答案：让自己改善1%。如果每个人都致力于10个这样的“1%”，这将产生重大影响。如今，罗恩·克拉克学校正以简单而创新的实践引领潮流，改变着学生、家长和老师的生活。 在本书中，克拉克分享了他和他的员工改善教学的41种简单方法，涉及教学提升、家校共育、教师互助等方面。这些策略在课堂内外都能发挥作用，它们将大的改变拆解成一些小步骤，很容易地融日常任务，而不必花费几个月去计划或消耗大量资源。 本书为教师、学校管理者和学校领导提供了他们需要的一切，让他们可以变得再好一，将这些“1%”的改善逐渐融学校文化和课程变革，造福所有人。
深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
￥23.95
苏格拉底式提问法并不直为学生提供答案，而是提出放性问题，引导学生思考，而且即便回答错了也不直纠正，而是继续提问，引导学生独立思考，*终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育行了探讨，共分为四个部分，分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”，作者集思广益，多方求证，从多个方面指出了当下教学中存在的问题，通过介绍优秀教师的观、典型案例、方案教案等多种方式，为我们的教育发展提供了可以借鉴的方向，引导教师通过提问，根据学生的问题，行有意义、有深度的教学，从而培养学生为未来的社会生活做好准备。书中不乏创新之处，为一线教师的教学提供了新思路，为造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。
项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学
￥23.95
本书是一本K-12项目式学习的完整指南。书中从应用的角度介绍项目式学习的使用方法，包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等，帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式，引导学生主动探索现实世界中的真实问题，持续地实现深且有意义的学习。
跨学科阅读技能训练:让学生学会通过阅读而学习
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数字化时代我们的学习方式已彻底改变，今日的教育不再仅仅关乎教授学生什么，而是帮助他们找到属于自己的指南针和可靠工具，在不确定且多变的世界为自己的学习之路导航，而阅读是每个孩子B备的导航工具。作者亚历克斯·奎格利从教育学与阅读研究的融合角度，结合自身15年的教学经验从阅读动机、阅读实践以及有意识地运用跨学科阅读策略，如建立逻辑的“心智模型”、小组“互惠阅读”、“理解监控”等方面帮助学生跨越阅读的障碍，掌握支持终身学习的阅读技能。
如何设计学习中心:一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系
￥23.95
在人工智能与教育深度融合的时代，学习中心已经发展为一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系，它彻底颠覆了传统课堂模式，重新定义未来教育。这一革命性的教学模式不仅能为学生带来深度沉浸、富有成效的学习体验，还能极大地丰富教师的教学方法，让教师更关注学生的个性化需求，更精准有效地鼓励学生积极参与课堂。 基于学习中心这一创新教育模式，学生能够系统性地锻炼批判性思维、问题解决能力，并逐步成长为有担当的领导者。通过持续的合作、实践、反思和自我评估，学生将学习真正融生活，实现知识、能力与人格的全面发展。 在本书中，作者深浅出地分享了设计学习中心的实用方法与策略： ·精心构建小组教学中心，激发主动学习的活力与潜能 ·发现并培育潜在的领导者，唤醒每位学生的内在领导才能 ·提升学生的责任感，帮助学生设定更高的自我期许标准 ·创新教学设计，让学习过程充满乐趣与成就感 ·营造放氛围，鼓励学生自由分享想法并自主做出明智决策
人大附中学生这样学语文:走近经典名著(名校名师教你提升读写能力及语文综合能力,语文读写双赢的学习之道)
￥23.95
每个学生的发展都有着无限的可能性，如同一棵大树的种子，如果植根大地，总有一天会枝繁叶茂，高可参天；倘若放水杯，*多能养成绿萝。对学生的生命成长而言，语文课本充其量只是滴水，课本之外则是浩瀚的海洋。一旦远离了读书的滋养，学生的精神的土地就会板结，情感的田园就会荒芜，心灵的泉眼就会枯竭，*终难免视野狭窄，情感苍白，精神软骨，认识侏儒，心灵乏氧，变成“字纸篓”和“机器人”，这无论于学生、家长，还是于社会、民族，都是一个不幸。我和我的一群志同道合的同事不想带着孩子整天在蜗牛角上较雌论雄，我们渴盼破课本的禁锢，带着孩子们跳出题海、畅游书海，加强人文积淀，培补精气神，并同步提升读写能力及语文综合能力，为其终身发展奠定根基。 人大附中的名著阅读活动，是从中国现当代经典作品起步的。《人大附中学生这样学语文：走近经典名著》，一个个文学大家：鲁迅、茅盾、老舍、巴金、沈从文、钱锺书、宗璞、路遥、余秋雨、史铁生、林清玄、龙应台……向孩子们翩翩走来；一部部堪称经典的文学名著——《呐喊》、《茶馆》《子夜》、《红岩》《边城》《四世同堂》《狼图腾》《文化苦旅》《野葫芦引》《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》，让孩子们读得如醉如痴，欣然忘我…… 《人大附中学生这样学语文：走近经典名著》就是人大附中学生走近经典名著后所写读书笔记的精选精编版。主要收录了近200篇读书笔记，以及从阅读中领悟到的人生体验和读写感悟，见解独特，思维活跃，充分体现了以阅读带动写作，以写作深化阅读的创新教育理念。更可贵的是，通过名著阅读，学生心灵的改变更加突出。从原来只爱看漫画和笑话，到热衷于文学、历史、军事、经济等各领域，与伟大的灵魂对话，再到相信信仰的力量，懂得敬畏生活中无数值得敬畏的事物，而形成正确的人生观和价值观。这是一本学生心智成长的形象记录册，处处闪耀着生命的光华。 教育家朱永新说过：“一个人精神的发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”而《人大附中学生这样学语文：走近经典名著》就是对这句话的生动诠释。
