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冰河:1966—1976无路可逃
￥27.00
尽管这一切都已时过境迁，物去人非，连那个时代种种标志物都成了收藏品，但它在社会生活里和我的心里却还时隐时现，并使我不得安宁。 冯骥才先生的《俗世奇人》（足本）自出版以来，备受广大读者欢迎，现已累计发行近100万册，取得了很好的社会影响和市场效益。
唐诗三百首:详细注析本
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本书是《唐诗三百首》的详细注析读本，并与统编语文教材（9年级上）配套，具有丰富新颖的课程化内容。唐代是诗歌创作的极盛时期，唐诗选本在唐代即已始出现，唐以后更有多种选本流行，而其中篇幅较为适中、选诗较为精当、在旧选本中传播广的是清代孙洙(别号蘅塘退士)编选的《唐诗三百首》，因为这个选本选的大多为脍炙人口的名篇，故有“风行海内，几至家置一编”的美誉。《唐诗三百首》成书以后，一向有多种注释本流行，这些注本各有特色，对读者阅读和欣赏唐诗均极有帮助。为使读者扫除基本的阅读障碍，并启发读者欣赏和领略原作的魅力，我们组织著名古典文学专家撰写了作者小传、注释、解析等内容。此外，邀请一线中学名校教师撰写了丰富新颖的课程化内容。包括：全书总起的“编者的话”，总体介绍《唐诗三百首》成书背景、内容构成以及本书的篇章结构；每卷卷首有“阅读导引”，总体介绍本卷收录诗歌作品的情况，每卷结束有“归纳探究”，设置了不同的学习任务，以巩固阅读成果；分布在正文中的“诗坛佳话”小栏目是对重诗人和诗歌的评，如“杜甫印象”、“寸草春晖”等，帮助中学生读者领略诗人风采，感受诗歌文化；还附录了“《唐诗三百首》中选教材篇目近五年中高考试题部分样题”和“《唐诗三百首》非教材篇目近五年中高考部分试题样题”，更加实用。
红星照耀中国
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八年级（上）《语文》名著导读指定书目 ·畅销八十年的长征经典，董乐山译本专有版权 《红星照耀中国》（曾译《西行漫记》）是一部举世闻名的纪实文学红色经典。本书真实记录了斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地行实地采访的所见所闻，向全世界报道了红色中国的真实情况。 1936 年，美国记者埃德加·斯诺带着他当时无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题，冒着生命危险中国西北革命根据地。历时四个月，他采访了众多在苏区工作、生活、战斗的人，收集到大量关于长征、关于红军的可信资料。采访对象有毛泽东、周恩来等红军将领，有普通红军战士、医护人员、少先队员，也有当地热情拥护红军的老百姓。斯诺用客观而不乏激情的语言，记录了这一段中国共产党人创造的奇迹，第一次向全国、全世界解释了中国的红色革命，介绍了共产党的基本政策、军事策略以及根据地的社会制度、经济制度、生产生活等情况，也让全世界人民了解到红军不可征服的战斗精神和改变世界的热情与力量。
荣国府的经济账
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贾府的崩溃，说到底其实就是经济的崩溃。《红楼梦》故事的展，无不与经济问题密切相关，但是经济问题在小说中大多是一个隐性的存在，当情节需要时，它才显现出来，成为小说内容的一部分。《荣国府的经济账》一书以经济和与经济相关的制度为切，分析了林黛玉的家产之谜、荣国府家政主持者的身份、王熙凤与月钱管理、探春治家除弊、贾府的管家阶层等八个问题。角度新颖，逻辑缜密，分析鞭辟里，令人拍案叫绝。该书既有学术的严谨性，又有很强的可读性和趣味性，是一部别具视角的研“红”佳作。
冲突与悬念：小说创作的要素
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由詹姆斯·斯科特·贝尔所著的《冲突与悬念(小说创作的要素)》帮你制造张力，让你的读者上钩。 书中收录了让作品变得精彩的各种方法，帮你推动故事情节，让读者欲罢不能。作为一名惊悚小说作家兼写作指导，詹姆斯?斯科特?贝尔将告诉你如何描绘场景、创造人物、开发故事曲线，让你的故事从头至尾充满冲突与悬念。 通过向成功的小说和电影学习技巧，本书帮你：1.给故事的开头、中间和结尾配置适当的冲突。 2.通过人物的内心冲突制造悬念。 3.为故事的视角人物建立冲突。 4.平衡次要情节、闪回、背景故事，推动故事向发展。 5.在对话中使张力*化。 6.在修改的时候增进悬念。
雅舍小品
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《雅舍小品》是梁实秋的代表作品，是梁实秋在重庆雅舍居住期间创作的系列小品文。雅舍系列共4集，本集是*集。本集收入小品文34篇，另有1篇序文，为龚业雅作。书内小文每篇不超两千字，写的都是生活琐事，如握手、理发、衣裳、下棋、写字、旅行等，信手拈来，随想随写，不拘一格。但这些文章幽默、有趣，浑然天成，杂合了世间百态，使人读之发笑。《雅舍小品》是小品文中的佳作，朱光潜曾在给梁实秋的信中说：“《雅舍小品》对于文学的贡献在翻译莎士比亚的工作之上。”
金元诗选
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金元时期涌现了元好问等优秀诗人，尤其“有元一代，作者云兴”（《四库全书总目》），有所谓“元诗四大家”（虞集、杨载、范梈、揭傒斯），而且出现了许多擅长诗文的少数民族作家（贯云石、萨都剌、马祖常、丁鹤年等）。此一时期的诗歌对明代诗歌有很大的影响，在中国古代文学发展史上也是不可忽略的有机部分。本书遴选金诗近百首、元诗近三百首，加以详实的注释，作者有详细的小传，对读者学习和欣赏金元时期的诗歌创作有很大的裨益。
张洁散文
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张洁是中国当代最重要的作家之一，是新时期文学的先锋人物，她的文学成就在当代文学史上占有独一无二的地位。在小说创作之外，她的散文创作也曾领一时风气之先，《拣麦穗》《挖荠菜》等已成为当代散文的经典之作。 “中国现当代名家散文典藏”丛书之《张洁散文》编选张洁最具代表性的散文佳作，是张洁散文作品的权威选本，从中可以领略张洁的感情之美、文字之美，了解她率真的个性和丰富的人生经历。书中选用张洁珍贵照片20余幅，展现她的优雅风度和丰富经历。
边地寻踪(漫说文化丛书·续编)
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由于边地往往处于不同国家、不同族群、不同文化传统的交界之处，边地的生活景观和文化景观与内地相比，具有了某种异质性，这也使得边地书写不论对于写作者还是读者， 都产生了更大的魅力。兴边富民，边地旧貌换新颜。相比走马观花式的游记，本书所选的散文更注重边地的人文记录、文化书写，展示中华文化的多元、融合与流动性。 全书共分为五辑。“旧游”一辑收录曾经在边地长时间居住，以回忆的方式描写边地的作家的作品 ；“在地”一辑收录现在长期居住于边地，或生长于边地的作家的作品；“行思”一辑，作者的共同身份是“学者”，他们借助自身的学识学养，对边地历史和现状行独特的考察和沉思；“行色”一辑，收录外来者的边地书写，这一辑常见的是记游之文；对“旧游”“在地”两辑中的很多写作者而言，边地已经不再是边地，而是他们曾经和现在的“家园”，还有一些作品，兼具以上四辑所述特，归“附”一辑。
阅读搭建精神天梯:新阅读教育论纲
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阅读，是教育的基石。阅读，也是新教育实验的基石。阅读研究，是新教育用力*多、成效*明显的领域。这本《阅读搭建精神的天梯——新阅读教育论纲》，就是新教育实验发起人朱永新先生对新教育20多年推进全民阅读与书香校园建设的历程和经验的系统梳理和总结。本书主要包括三部分。*部分《阅读：概念、历史与现实》主要讲述了“什么是阅读”“人类阅读的过去、现在与未来”“阅读行动的问题与困境”；第二部分《走向“幸福完整”的新阅读》主要讲述了“阅读的意义与价值”“新阅读的真谛”“新阅读的科学机理”；第三部分《新教育营造书香校园的路径与方法》从“优化阅读空间”“培塑阅读主体”“建设阅读资源”“丰富阅读活动”“完善阅读评价”五个方面总结了新教育在学校阅读方面的经验。
刘禹锡诗选
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刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，中唐著名诗人。初与柳宗元齐名，并称“刘柳”，晚年与白居易唱和，并称“刘白”。刘禹锡早年积极参与永贞革新，后被贬斥蛮荒之地，但是他的性格比较倔强，因此，他的诗显得清峻明朗，包涵深刻的人生体味和丰富的哲理意蕴。他的诗文集今传有《刘宾客文集》三十卷、《外集》十卷。本书选诗271题341首，按年编次，每首加以必要的解说和注释，较为全面地反映了诗人创作和思想变化的过程，同时又较好地展现了其诗歌创作的艺术特色，非常便于普通读者了解和品鉴刘禹锡的诗歌。
唐诗三百首
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唐诗选本众多，其中以《唐诗三百首》流传*广、影响*大，风行海内，老幼皆宜，雅俗共赏，成为屡印不止的*经典的选本之一。本书以《唐诗三百首》为基础，加以详细注释，并组织唐诗研究专家林家英教授、薛天纬教授等为每一篇诗歌进行解析评论。内容方面，坚持整本书阅读的理念，不破坏内容的完整性和结构的连续性之外，为给学生提供切实有效的帮助，特邀整本书阅读研究方面的重量级专家、北师大中小学语文国家教材建设重点研究基地负责人吴欣歆老师组织多地教研员及名师团队，为本书撰写了简明又高屋建瓴的阅读指导，分置于卷首、卷尾，以及以插页形式呈现于正文中。希望孩子们能通过本书，爱上名著，享受阅读的快乐，并读有所获。
赵丽宏散文
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本书为赵丽宏散文精选集，精选赵丽宏经典散文五十四篇，时间跨度超过半个世纪，分为天籁、人生、人物、品艺、游踪、哲思、书事共七个篇章，包含人物印象、旅途纪行、人生感悟、历史感怀、读书心得等主题。赵丽宏散文主题丰富，情感细腻，内容深邃而饱含哲思，全书配多幅照片，全面呈现了作家在散文方面的创作成就。
跨学科视域中的比较文学
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本书集中体现了作者在比较文学的研究方法、佛教与中国文学美学思想、宗教艺术、海外华文文学与华语电影研究方面的成果。作者从跨学科角度与文化的视野，较早地涉及佛教对中国文学美学思想影响的研究，着重探讨了佛教自魏晋南北朝通过翻译进入中土以后影响到中国文学的思想观念、文体、风格以及叙事方式等。作者还采用艺术人类学、叙述学、主题学、形象学等研究方法，对宗教艺术进行了跨界研究，为文学艺术研究开拓了一片新的疆域。本书通过研究个案与研究实例，表达了作者对比较文学研究理念与方法的认识，充分体现出了一位比较文学学者宽广的学术视野、扎实而又灵动的研究路径以及深蕴的文化情怀。
唐诗背后那些有趣的灵魂
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这是一本透过诗人人生来品读古典诗歌之美的经典读本，囊括了10位唐代优秀诗人的平生诸事。心不心，有趣无趣，平凡亦或传奇。通过诗人的人生经历，引出那些曾令我们热血澎湃的不朽作品。 喜欢故事的会读出人世悲欢，沉浮荣辱，得到一丝启迪；喜欢诗词的会读出博大精深，浪漫唯美，收获精神的愉悦。本书文笔优美、活泼、文风契合当下年轻人阅读品味，对希望了解诗人、了解历史和品读诗词的青少年及国学爱好者来说是一本非常适合在案头书桌阅读的传统文化大众读物。
国学浮沉(漫说文化丛书·续编)
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“国学”与现代中国的文化认同，与现代中国人的身心安顿息息相关。从社会学与心态史的角度观察改革放以来的“国学”沉浮，除了学理上的孰是孰非，更值得关注的是“国学热”折射出的时代氛围、精神需求、民众心理。本书尽可能兼顾各方立场，力图呈现众声喧哗的思想现场。全书共分四辑，辑正面聚焦“国学”之争，兼及“国学热”引发的反思；第二辑讨论孔夫子及儒家传统在当代中国的命运；第三辑的关键词是“传统”，着重从时间意识切古今中西之争；第四辑引对“五四”的纪念与反思，与国学展对话。
成年孤儿
￥27.00
“我不再是谁的小孩了……” 当那一刻来临， 为什么要坚强以对？为什么不敢放声哭泣？ 剥去成年的外壳，我们只不过是没有了爸爸、妈妈……的孤儿。 成年丧亲，其实是极普遍的现象，那种失去归属的感觉，需要受重视、受疼惜，却往往被社会避而不谈，更被我们自己刻意视而不见。可是，如何为失亲之痛找到出口，面对身边关系的转变，并重新定位自我，每一个人都必须学习： “失去了爸/妈，我要如何自处？悲伤，又能如何面对？不去想，它会自己消逝吗？” “若有一天伤心不再，是否也表示我遗忘了他们？” “我也知道日子还是继续要过，只是不晓得如何跨越眼前的这个大洞，而人生的路，就在那一方……” 我们以为只要转过身继续前行，伤痕自会消失，但是不管走了多远，终究无法逃避自己。 当失落成真，唯有正视它、纳它、抚慰它，我们才能超越这份巨大的哀伤，完整拼回人生。 那一声*后的再见，是我们陪着自己，真正迎向成年的始。 直到父母离，我们才真正长大成人。
钱谦益诗选
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“中国古典文学读本丛书典藏”总体介绍 “中国古典文学读本丛书”是普通读者阅读古典文学的门书和基础书。她由人民文学出版社出版，历史超过60年。这套丛书旨在把中国古典文学中的经典作家作品呈献给普通读者，为读者提供一个了解、品鉴古典文学可靠版本。这套丛书以中国历代文学经典名著、诗文名家作品为对象，约请相关领域卓有成就的学者整理注释，旨在为读者提供一套质量可靠且方便阅读的中国古典文学基本书和门书。 “中国古典文学读本丛书典藏”是在“读本丛书”的基础上行分化重组（四大名剧和小说部分另做新丛书）、遴选再版、增补扩充而成。该丛书分批编辑出版，*辑于2017年12月出版，第二辑于2020年1月出版。第三辑于2021年1月出版。 这套丛书的主要特有以下几个方面： 一、这是一套古典文学普及读本，丛书以选本为主，撷取代表性作家的代表性作品，把古典文学*精华的部分呈现给读者。 二、时间从先秦至晚清，贯穿中国古代历史，文体涵盖了中国古典文学中的诗、赋、乐府、词、散文、戏曲等主要文体。 三、整理者皆是学殖深厚的学者，如钱锺书、王伯祥、俞平伯、余冠英、游国恩、唐圭璋、萧涤非、夏承焘等，他们都是当代学术大家、名家，工作严谨细致，认真规范。这些图书也是他们的代表作。 四、众多图书经过几代读者的认可，具有良好的品质口碑。 五、丛书至今历时六十余年，图书经过多次再版修订和编辑加工，质量日臻完善。 六、本次出版，所有图书皆重排、重编、重校，版式、封面设计典雅大方。
阿勒泰的春天
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微风拂面，月色林梢，以春题词，记录每一抹绝色。 热气蒸腾，万物盛，人间鲜亮，感叹狂夏之喧闹。 落叶萧瑟，秋苔悄长，雨冷夜凉，秋日也胜过春朝。 白雾凛冽，冷冬飘雪，夜灯昏黄，暖意在心间萦绕。 人生平庸也好，璀璨也罢， 如林间藤蔓，在或长或短的年华里，尽可能让生命盛放一场就好。
施蛰存散文
￥27.00
本书为施蛰存散文精选集。起于《现代》杂志时期，终于20世纪90年代，时间跨越七十余年。内容包括：闲笔、论谈、自己、旧话、说文、书事六个部分，并配有作者生活照片二十余幅。施蛰存的散文重性情、有君子趣，作者忠于自身的叙述逻辑，自圆其说，自得其乐。
什么是杰作：拒绝平庸的文学阅读指南
￥27.00
《什么是杰作》是夏尔丹齐格继《为什么读书》之后又一部关于文学与阅读的作品，介乎文学批评与热心读者自传式的表白之间，试图识别一个众人皆知，但此前甚少被定义和深入分析的概念：杰作。 什么是“杰作”？《圣经》里没有这个词，因为人不可以创造事物，尤其是已臻完美的作品，那是上帝才有的特性。“杰作”这个中世纪形容艺术品的词汇，是从何时开始用于文学？文学杰作有评判的标准乃至配方吗？怎样确认一本书是否为杰作？谁来确认？杰作是不朽的吗？人们今天是否还需要杰作？……本书试图回答林林总总关于杰作的问题，就这一令人生畏的概念展开有趣有益的思考，其目的是消除杰作的神圣光环，理解什么才是真正的文学杰作。从荷马、海涅、贝克特到托马斯伯恩哈德，丹齐格往返于经典与当代作品之间，书中既能看到他对普鲁斯特的不俗见解，也有关于乔伊斯令人意想不到的分析评论。 本书延续了《为什么读书》渊博幽默的风格与精英主义立场，见解精辟，妙语纷呈。丹齐格再一次显示了他的文字可以结合虚饰与沉思，技巧与深度，学问与热情。
