我爱读好英文:把逆境当作生命中的礼物(英汉对照)
¥23.19
《每天读一点英文》是一套与美国人同步阅读的中英双语丛书。
英语畅谈世界文化100主题:汉英对照
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本书精选100篇情景对话,以中英双语解读世界各国的文化风情,书中别有韵味的风土人情、炫目离奇的神话传说、趣致动人的历史花絮,为你带来前所未有的视觉盛宴:囊括莎士比亚、凡·高、莫扎特、孔子、拿破仑、曼德拉、荷兰风车、德国汽车、爱尔兰酒馆、巴黎卢浮宫、大都会艺术博物馆、悉尼歌剧院、歌剧、美剧、足球与桑巴……不但能让你了解各国的魅力文化,还能帮助你累积丰富的英文语料,在跟外籍人士交流时打破僵局,侃侃而谈。 本书对话语言秉承生动、简洁、高效的原则,尽量规避生僻词,让读者能尽快上手。全书将原汁原味的英文和地道中文完美结合,不论是语言表达,还是故事内容,都堪称经典。是你提高英文阅读能力好的学习读本!
那些美好而忧伤的记忆
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《每天读一点英文》是一套与美国人同步阅读的中英双语丛书。
那些来自华尔街的赚钱经
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《每天读一点英文》是一套与美国人同步阅读的中英双语丛书。
那些光影飞华的魅惑
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《每天读一点英文》是一套与美国人同步阅读的中英双语丛书。
那些温暖而美好的名篇(英汉对照)
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《我爱读好英文:那些温暖而美好的名篇》精选多篇经典名篇故事。经典是一种历久弥新的品味,名篇可以穿越时空,感动并激励不同时代的不同的人。我们需要经典的存在,带给我们的或沉静或激越的感觉,那是精神的寄托之处,也是心灵的滋养之地。 本书内容丰富,文笔醇厚。不论是语言表达,还是故事内容,都堪称经典。具有极强的市场竞争力。同时,本书以双语形式编排推出,是人们学习英语的*读本。 ?
要有多勇敢,才不惧悲伤(英汉对照)【多媒体】
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《我爱读好英文:要有多勇敢,才不惧悲伤》精选多篇经典励志故事,向读者揭示出生活不易,只有足够勇敢与坚强,才能不惧怕挫折与悲伤的人生哲理。 人生在世,不如意之事十有八九,要么就选择逃避,选择悲伤地面对人事物;要么就鼓足勇气,无论面对什么,永远都不悲伤不放弃。
那些难以忘怀的电影
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《每天读一点英文》是一套与美国人同步阅读的中英双语丛书。
我爱读好英文:与悲欢世界温柔相处(汉英对照)
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《我爱读好英文:与悲欢世界温柔相处》涵盖了40篇中英双语对照的感人励志的故事,讲述了发生在不同人身上的喜忧参半的故事,如《与父亲共舞》《迟到的情书》《朋友间就该这么做》等。文笔极具感染力,让读者在阅读的同时,生发出积极乐观的希望。 这本书是地道英语与精美译文的完美结合,不论是形式,还是故事内容,都堪称经典,使读者受到心灵的感动与震撼。
那青春的美好我们一起写下
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《我爱读好英文:那些青春的美好,我们一起写下》精选多篇时尚名篇故事。青春是一种美好心态,时尚是一种个性态度。青春和时尚是一对完美的结合体。想要称得上是时尚,想要光鲜亮丽的青春,先来读读这些流光飞舞的故事吧。 本书内容丰富,文笔清丽。不论是语言表达,还是故事内容,都堪称经典。具有极强的市场竞争力。同时,本书以双语形式编排推出,是人们学习英语的*读本。 ?
要有多勇敢,才不惧悲伤(英汉对照)
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《每天读一点英文》是一套与美国人同步阅读的中英双语丛书。
每天读一点英文:那些时光,那些风景(散文卷)(英汉对照) (每天读一点英文系列 3)
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《每天读一点英文》是一套与美国人同步阅读的中英双语丛书。
中华翻译文摘.2004―2005卷:英汉对照
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本文摘经国际顾问和编委会从上千篇文章中精心遴选而成,中英文对照,辑录了2004—2005年中国大陆、台湾、香港等地区有关英汉翻译的论文与专著,以期帮助读者了解这段时期中国翻译研究的发展状况。文摘共计96篇,分为8大板块:翻译与文学、翻译与文化、翻译与语言学、机器翻译与口译、翻译技巧论、翻译教学、翻译理论著作以及其他综合类研究。 本书读者对象:翻译理论研究者,翻译实践工作者。
加拿大语文经典读本(英文原版)(套装共5册)
¥23.14
☆本书由初级简单的句式开始,带读者步入优美的英语文学世界。 ☆本书可以让国内学生依托英文原版教材,全面系统地训练地道的英语。 ☆通过书中的故事与文学作品,感受加拿大历史文化,培养良好的阅读兴趣与品味。 ☆《西方家庭学校经典教材读本:加拿大语文(套装共5册)》是一套不可多得的英语原版读物。
译海一粟:汉英翻译九百例
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《译海一粟:汉英翻译九百例》讨论了九百多个汉英翻译的例子,这些例子的来源主要是《邓小平文选》、《*教育访谈录》、杨宪益和戴乃迭合译的鲁迅作品和英若诚译曹禺的剧作《家》,主要目的是说明英汉两种语言的特,使读者多了解一些英汉两种语言的特,无论是对汉译英还是英译汉都将有很大的帮助。
中国英语教师自主发展丛书:英语教师学科教学知识的建构
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《英语教师学科教学知识的建构》撰写的主要目的就是从我国广大中小学英语教师课堂教学的实际需要出发,为他们了解和获得基本的英语教学论知识与能力提供必要的信息资源:通过学科知识与教学知识融合的实际案例及其解释,了解英语学科教学知识的基本内容、本质和特,并初步体验个人学科教学知识和能力发展的基本过程与方式。
外教社博学文库:基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
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阮周林所著的《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》以认知心理学研究中的元认知知识体系为理论框架,以中国外语学习者为研究对象,通过自主写作教学探究实践和多途径的研究观察,详尽分析和研究了学生自主语言学习和自主写作能力发展相关的各种学习观念与知识。《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》提出了可解释外语自主学习和自主写作的元认知知识交互作用的理论模式以及基于过程写作法的自主写作课程教学原则,在元认知理论应用、教学行动研究设计以及定性数据分析处理等方面均可以为国内外语教学研究和实践提供重要的参考资料。
外国现代作家研究丛书:福克纳研究
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陶洁编著的《福克纳研究/外国现代作家研究丛书》是“外国现代作家研究丛书”之一。本书研究了美国作家威廉·福克纳生平、学术经历,并从文本分析的角度评析了其经典文学作品,深研究了福克纳的文学创作理论以及学界对作家的评价等。通过分析福克纳生平及其文学成就,中肯、公允地对这位文坛巨匠作出了评价。
世界知名TESOL专家论丛:变化中的TESOL:教师教育的挑战
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《变化中的TESOL:教师教育的挑战/世界知名TESOL专家论丛》每种致力于教师教育发展的一个研究专题,从国际范围的广阔视野,对英语教师的教学、科研和职业发展等领域的热话题行深探讨,既有丰富的理论知识,又有鲜活的课堂实例,旨在为国内高校外语教师教育与发展提供切实有效的理论指导和实践借鉴。
外教社认知语言学丛书·普及系列:构式语法理论研究
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本书比较全面地介绍了现行的构式语法研究的*成果,内容包括Fillmore&Kay的构式语法理论、Lakoff和Goldberg的构式语法理论、LangaCker和Tylo咱勺认知语法对构式的研究、Croft的激构式语法、体验构式语法以及流变构式语法。后一章为作者本人在认知语法的语怯配价理论框架内,通过对一些语言现象的分析和解释建立的一种语法构式分析模型,意在表明语法理论的研讨是为了分析和解释语言现象、发现语言运用的规律和特征。
外教社外国文学简史丛书:加拿大文学简史
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傅俊等编著的这本《加拿大文学简史》按时间顺序分为五个历史时期,每一个历史时期用一编来论述,后另设了一个“第六编”,为的是涵盖并突出加拿大文学发展中的一些特殊因素。具体时间划分如下:编“殖民地时期的加拿大文学”(15世纪末—1867);第二编“联邦成立至一战前的加拿大文学”(1867—1914);第三编“两次世界大战期间的加拿大文学”(1914—1945);第四编“1945年至百年国庆前后的加拿大文学”(1945—1967);第五编“当代加拿大文学”(1967—1990);第六编“世纪之交:回顾与展望”(1990—目前)。此外,由于加拿大在语言上的特殊性——“英语和法语同时为加拿大的官方语言”已立为法律,其文学史也必然由这两种语言所写的文学史——“加拿大英语文学史”和“加拿大法语文学史”两个部分组成。因此,每一编又都包含了“英语文学”和“法语文学”两个部分。

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