微读微写小学生作文片段读写40练 五年级
¥11.50
对于大部分小学生来说,写作文是件非常头疼的事,如何使小学生不怕写作,学会写作,这是所有从事小学语文教学老师所追求的目标。基于这样的目的,我们编写了这套《微读微写—小学生作文—片段读写40练》。根据小学语文新的教学大纲的要求,有机结合苏教版和人教版小学语文课本,化繁为简,化难为易,从小处着手,读写结合,片段读写,实现从仿写迈向独立写作的目标。
中华国学课本.第7册
¥11.40
编写《中华国学课本》的目标,在于让孩子从道德评价、风俗习惯、交往礼仪、生活常识等方面去感受中华传统文化的独特魅力,使当代小学生能在学习过程中,正视祖国优秀的传统文化,吸取其精华,陶冶完美人格,开发自身的主体智慧,使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、体能、灵感等方面的潜能得到更为科学、更为高效的开发和培养。
三年级课堂同步作文
¥11.00
本书根据部编本小学语文三年级教材的作文要求,以同步的形式,提示每一个作文题目的写作要求,并以“审题指导”“写作要求”行讲解,同时对选的学生作文行评,以让学生明白作文的写作方法,帮助学生克服写作文的畏难情绪,思路,从而写好每一篇作文。
欧洲民间故事精选
¥10.99
《欧洲民间故事精选》民间故事是从远古时代起就在人们之间流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系,题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。它们是一个地区、一个国家,乃至一个种族的共同记忆,这些故事以现实为依据,经过一代又一代的传递,不断加入更多的想象和创造,变成了我们现在看到的样子。从这些口口相传的欧洲民间故事中,我们不仅可以领悟到很多人生的真谛,还可以从中感受到欧洲文明的共性,以及欧洲不同国家在文化上的独特之处。本书故事内容包罗万象、活泼有趣,充满传奇色彩,情节扣人心弦,文字朴实无华却寓意深刻,既能教给孩子堂堂正正做人的道理,又能带给孩子通往成功之路的勇气和力量。
稻草人
¥10.99
这是叶圣陶的一部童话集,是现代儿童文学经典宝库中的珍品,在海内外享有很高声誉,不少作品被收入中小学课本,影响了几代人。收入多篇代表作。语言通俗易懂,具有很强的现实教育意义,读来令人鼓舞,催人奋进,是中国现代儿童文学作品中的上乘之作。
非洲民间故事精选
¥10.99
《非洲民间故事精选》是一本关于非洲民间精彩故事的合集,里面有各种各样的小动物,也有形形色色的人,内容包含了童话、寓言、神话传说等不同类型,涉及非洲民俗、地理、历史等各个方面。这些故事的特点是语言朴实,情节生动,幽默感强,常常引发旁听者开怀大笑,娱乐中受到启迪与教育。作品集中反映了非洲传统思想、伦理道德、衣食住行、风俗习惯等方面的风貌,为了解非洲地区社会、历史、文化、风俗等多方面情况提供有益资料。它通过一个个奇妙的故事讲述了非洲人民对世界的独特看法,抨击假恶丑,讴歌真善美,带有鲜明的非洲民间色彩,不仅是非洲人民的智慧结晶,也是世界文学中的一块瑰宝,具有极大的思想价值和艺术魅力。
童年
¥10.99
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第 一部。早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间,列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次,列宁对高尔基说:“您应当把这一切都写出来,老朋友,一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!”高尔基说:“将来有一天,我会写出来……”不久,他实现了这个诺言,于是就有了我们现在看的《童年》一书。
假如给我三天光明(全新珍藏版)
¥10.99
本书是是海伦?凯勒的成长自传。前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯,同时也介绍她不同时期的生活体会以及她参与的慈善活动等。她用自己的坚强意志,创造了普通人难以想象的奇迹,并告诉人们应珍惜生命、乐观向上,珍惜造物主赐予的一切。
小学数学挑战不可能(六年级)
¥10.81
《小学数学挑战不可能(六年级)》依据小学新课程标准及小学生的数学知识能力要求编写,并经过全国百所重小学一线教师权威论证,组织一线教师精心编写而成。本丛书以提升学生的智能为宗旨,侧重解题方法的介绍、总结、归纳和运用,引导学生通过举一反三的训练,找到解题的捷径、方法和窍门,使学生领悟到解题方法,从而达到对知识灵活掌握、触类旁通的目的。
小学数学挑战不可能(四年级)
¥10.81
《小学数学挑战不可能(四年级)》依据小学新课程标准及小学生的数学知识能力要求编写,并经过全国百所重小学一线教师权威论证,组织一线教师精心编写而成。本丛书以提升学生的智能为宗旨,侧重解题方法的介绍、总结、归纳和运用,引导学生通过举一反三的训练,找到解题的捷径、方法和窍门,使学生领悟到解题方法,从而达到对知识灵活掌握、触类旁通的目的。
小学数学挑战不可能(五年级)
¥10.81
《小学数学挑战不可能(五年级)》依据小学新课程标准及小学生的数学知识能力要求编写,并经过全国百所重小学一线教师权威论证,组织一线教师精心编写而成。本丛书以提升学生的智能为宗旨,侧重解题方法的介绍、总结、归纳和运用,引导学生通过举一反三的训练,找到解题的捷径、方法和窍门,使学生领悟到解题方法,从而达到对知识灵活掌握、触类旁通的目的。
中华国学课本(第五册)
¥10.80
*2012 年发布的*修订版《小学语文课程标准》前言写道:“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。”《标准》还要求小学生背诵160 篇优秀诗文。《中华国学课本》的编写,就是希望通过将丰富精深的传统文化内容课时化、情趣化、游戏化,让小学生寓学于玩,从而广泛深入地实践新语文课程标准。编写《中华国学课本》的目标,在于让孩子从道德评价、风俗习惯、交往礼仪、生活常识等方面去感受中华传统文化的独特魅力,使当代小学生能在学习过程中,正视祖国优秀的传统文化,吸取其精华,陶冶完美人格,开发自身的主体智慧,使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、体能、灵感等方面的潜能得到更为科学、更为高效的开发和培养。
中华国学课本.第9册
¥10.80
编写《中华国学课本》的目标,在于让孩子从道德评价、风俗习惯、交往礼仪、生活常识等方面去感受中华传统文化的独特魅力,使当代小学生能在学习过程中,正视祖国优秀的传统文化,吸取其精华,陶冶完美人格,开发自身的主体智慧,使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、体能、灵感等方面的潜能得到更为科学、更为高效的开发和培养。
中华国学课本第六册
¥10.80
《中华诵·经典素读教程系列:中华国学课本(第六册)》具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读。
中华国学课本 第十一册
¥10.80
出自《诗经》的《鹿鸣》给我们讲述了君王的治国之道—礼贤下士,才能兴国安邦;《四时田园杂兴》再次把我们带入了令人神往的自给自足、自娱自乐的田园生活;相信学习了《牧牛词》,你一定也会思考如何像诗中的小少年一样为家庭承担责任;号称“鉴湖女侠”的秋瑾所作的《柬某君》为我们讲述了一个爱国志士至死不渝的追求,那就是舍身救国;“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”千古绝唱《雨霖铃》再一次唤起了我们对人间真情的感动;《定风波》告诫我们面对困境要泰然处之,柳暗花明时不以物喜,遭遇低谷时不以己悲。
中华国学课本第四册
¥10.80
《中华诵·经典素读教程系列:中华国学课本(第四册)》具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读。
小学数学培优微专题·三年级
¥10.43
本书共29个微专题,即29个知识,结合RJ三年级数学教材,每一讲由“准备性学习”“解题拨”“探究乐园”“思维妙方”“小试牛刀”“挑战竞赛”六大板块构成。“准备性训练”以题引,学生尝试解答,给出该类题的解题技巧;“探究乐园”精选具有典型性、代表性的例题行剖析讲解,同时明题中所蕴含的思维方法;“小试牛刀”“挑战竞赛”所选的习题都与例题相匹配,供学生练习,巩固学习效果。*后配以详细的例题与习题答案,以供参考。
数学眼光——学生眼里的数学世界(小学六年级)
¥10.40
以"情景化的故事”为特色,将小学数学3年级要学习的数学知识情景化成短小精炼的小故事。学生通过阅读这些小故事,达到培养学生阅读习惯,培养学生数学素养,培养学生数学兴趣的目的。使学生能把所学的数学知识联想、转化到实际生活中。
数学眼光——学生眼里的数学世界(小学五年级)
¥10.40
以"情景化的故事”为特色,将小学数学3年级要学习的数学知识情景化成短小精炼的小故事。学生通过阅读这些小故事,达到培养学生阅读习惯,培养学生数学素养,培养学生数学兴趣的目的。使学生能把所学的数学知识联想、转化到实际生活中。
图形王国
¥10.18
《小学数学思维拓展》丛书,以发展学生的思维能力,提高智力水平,促智力的发展为目标。同时,在数学学习活动中,激发学习兴趣,形成良好的学习习惯和积极的情感态度。 本丛书坚持能力为重,让数学训练从知识体系转向能力体系。小学数学能力训练系列的设计,我们试图从计算速度、图形认知、解题策略、解决实际问题四个方面行较为系统的讲解训练
小学数学挑战不可能(三年级)
¥10.18
《小学数学挑战不可能(三年级)》依据小学新课程标准及小学生的数学知识能力要求编写,并经过全国百所重小学一线教师权威论证,组织一线教师精心编写而成。本丛书以提升学生的智能为宗旨,侧重解题方法的介绍、总结、归纳和运用,引导学生通过举一反三的训练,找到解题的捷径、方法和窍门,使学生领悟到解题方法,从而达到对知识灵活掌握、触类旁通的目的。