购物车
个人中心
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）美术发展史话
￥2.90
壁画主要是指装饰建筑壁面的画，就是用绘制、雕塑及其他造型手法或工艺手段，在天然或人工壁画上制作的画，分为室内壁画和室外壁画。壁画作为建筑物的附饰部分，通过建筑与绘画的相互适应，达到建筑的实用性与绘画的感染力的和谐统一。壁画既具有意识形态方面的功能，又具有建筑的装饰与美化功能，是构成环境艺术的一个重要方面。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）名胜古迹
￥2.90
北京坐落于三面环山的“北京小平原”上，位于华北平原北端，面积16，800平方公里。它是中国的首都，全国政治、经济、交通和科学文化中心，同时也是著名的文化古都。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）能源材料
￥2.90
我们生活在一个知识爆炸、科技成为生产力的时代。大家对一些时髦的名词一定不陌生：计算机网络、信息高速公路、卫星通讯、移动电话等。那么，大家可能也对另一个时髦名词有所耳闻——生物工程。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）品德的形成与培养
￥2.90
道德是一种社会现象。在氏族社会中，人们为了维护部落的共同利益，协调彼此关系，便产生了调节行动的准则。遵守其中的一些准则，会受到舆论的赞许或感到心安理得；否则，会受到舆论的谴责或感到内疚。这些由舆论力量与内心驱使来支持的行动规范便是道德。道德与法律不同。人们违反道德准则仅仅受到众人的指责，而违反法律的规定就要受到制裁或判刑。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库（）心理学与心理活动
￥2.90
这部著作是多年学校工作经验的总结，是沉思、焦虑、担忧和不安心情的总结！
图解“说文解字”画说汉字(小学版)1～6年级
￥39.99
《画说汉字：小学版(5～6年级)》 《画说汉字：小学版(3～4年级)》 《画说汉字：小学版(1～2年级)》完全图解人教版小学汉字，以图联想，字字相连；看懂一幅图，联想一整片；培养孩子的发散性思维，让小学生在充满新奇与探索的乐趣中轻松掌握汉字学习方法！
穿靴子的猫(轻松英语名作欣赏-小学版)(第1级)
￥3.87
《穿靴子的猫》(轻松英语名作欣赏-小学版)(第1级)(配光盘)内容简介：一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里猎。它把每次获得的猎物都先给了国王，它用机智和勇敢败了富有的食人妖魔，终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。本书结合故事给出了生词和语法讲解，以及相关练习题，书后配有中文和中英对照的故事剧本。包含中文译文、生词注释、语法讲解和小练习，更有英文歌曲、配乐分角色朗读CD、英文小剧本，听故事，唱唱歌，排排戏，让英语听读成为真正的快乐体验！
黑骏马(轻松英语名作欣赏-小学版)(第3级)
￥4.17
《黑骏马》(轻松英语名作欣赏-小学版)(第3级)(配光盘)小说主人公“黑骏马”是一匹漂亮的优种黑马，从小生活在贵族人家，受过良好的训练，性格温顺，而且聪明、机智，主人非常喜欢他。但是好景不长，主人家里有了变故，黑骏马不得不被卖掉。经历了种种艰辛，后它终于有了一个好的归宿。本书结合故事给出了生词和语法讲解，以及相关练习题，书后配有中文和中英对照的故事剧本。包含中文译文、生词注释、语法讲解和小练习，更有英文歌曲、配乐分角色朗读CD、英文小剧本，听故事，唱唱歌，排排戏，让英语听读成为真正的快乐体验！
让孩子爱上英语的200个快乐游戏 (61成长书架)
￥9.34
本书精选适合孩子的200个英语游戏，融知识性、趣味性于一体，目的在于培养孩子们对英语的感性认识和兴趣，在动脑和动手的过程中轻松地掌握一些基本的语言知识，同时也锻炼孩子想象、观察、记忆、认知、思维等多方面能力，让孩子在游戏中爱上英语，感受学习英语的快乐。
幼小衔接趣味大练习·智力
￥2.17
“幼小衔趣味大练习”是专门为即将升小学的学前儿童编写的丛书。《幼小衔趣味大练习·智力》旨在让孩子及时、有效地巩固学前所学知识的同时，提高孩子的观察力、专注力、思维力、语言表达能力、数学计算能力等，全方位、多角度地发孩子的智力，提升孩子的综合素质，为顺利小学并适应小学的学习生活做好铺垫。
小学数学挑战不可能(四年级)
￥10.81
《小学数学挑战不可能（四年级）》依据小学新课程标准及小学生的数学知识能力要求编写，并经过全国百所重小学一线教师权威论证，组织一线教师精心编写而成。本丛书以提升学生的智能为宗旨，侧重解题方法的介绍、总结、归纳和运用，引导学生通过举一反三的训练，找到解题的捷径、方法和窍门，使学生领悟到解题方法，从而达到对知识灵活掌握、触类旁通的目的。
图形王国
￥10.18
《小学数学思维拓展》丛书，以发展学生的思维能力，提高智力水平，促智力的发展为目标。同时，在数学学习活动中，激发学习兴趣，形成良好的学习习惯和积极的情感态度。 本丛书坚持能力为重，让数学训练从知识体系转向能力体系。小学数学能力训练系列的设计，我们试图从计算速度、图形认知、解题策略、解决实际问题四个方面行较为系统的讲解训练
解题策略
￥9.26
《小学数学思维拓展》丛书以发展学生的思维能力，提高智力水平，促智力的发展为目标。同时，在数学学习活动中，激发学习兴趣，形成良好的学习习惯和积极的情感态度。 本丛书坚持能力为重，让数学训练从知识体系转向能力体系。小学数学能力训练系列的设计，我们试图从计算速度、图形认知、解题策略、解决实际问题四个方面行较为系统的讲解训练。
福尔摩斯探案选(小书房·世界经典文库)
￥4.36
福尔摩斯是“英国侦探小说之父”阿瑟·柯南·道尔创造的虚拟人物，是家喻户晓的人侦探。他总是出现在各种危险、神秘的场合，破解各种稀奇古怿的案件，帮助人们战胜罪犯、伸张正义。在本书中，你将看到“福尔摩斯探案系列”的个案件“血字的研究”、阿瑟·柯南·道尔中篇小说的*之作“巴斯特维尔的猎犬”、破译密码的经典案例“跳舞的小人”、阿瑟·柯南·道尔设计得好的密室诡计“斑点带子案”，还有与福尔摩斯才智匹敌的女人艾琳·艾德勒的“波希米亚丑闻”等等。
格列佛游记(语文丛书)(小书房·世界经典文库)
￥4.20
因为在一次海上航行中遭遇风暴，外科医生格列佛意外闯入一个陌生的地方，不可思议的冒险从此开始了：在小人国遭遇战争，成功退敌后成为万人崇拜的大英雄；在大人国被当作玩偶，冒险出逃九死一生；在飞岛国，黑自颠倒、是非混淆的怪现象让人哭笑不得……
中华国学课本（第五册） 中华书局出品
￥10.80
*2012 年发布的*修订版《小学语文课程标准》前言写道：“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。”《标准》还要求小学生背诵160 篇优秀诗文。《中华国学课本》的编写，就是希望通过将丰富精深的传统文化内容课时化、情趣化、游戏化，让小学生寓学于玩，从而广泛深入地实践新语文课程标准。编写《中华国学课本》的目标，在于让孩子从道德评价、风俗习惯、交往礼仪、生活常识等方面去感受中华传统文化的独特魅力，使当代小学生能在学习过程中，正视祖国优秀的传统文化，吸取其精华，陶冶完美人格，开发自身的主体智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、体能、灵感等方面的潜能得到更为科学、更为高效的开发和培养。
中华国学课本．第9册 中华书局出品
￥10.80
编写《中华国学课本》的目标，在于让孩子从道德评价、风俗习惯、交往礼仪、生活常识等方面去感受中华传统文化的独特魅力，使当代小学生能在学习过程中，正视祖国优秀的传统文化，吸取其精华，陶冶完美人格，开发自身的主体智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、体能、灵感等方面的潜能得到更为科学、更为高效的开发和培养。
小学生作文快速入门与提高
￥5.99
《别怕作文·张老师讲作文：小学生作文快速入门与提高（彩图珍藏版）》按照学习的思维习惯，帮助广大小学生轻松跨入作文之门，打好基础，快速提高。真诚朴素的道理，简单实用的方法，优美生动的范文，让学生明了作文的本质，掌握写作的基本章法，快快乐乐地学写作文。
我的小学
￥9.65
对于孩子的教育是全社会都关注的热点话题，所有的家长都倾注了全力希望能将自己的孩子教育成人，但现在的孩子都在想些什么，他们对很多事情的看法是什么，虽有各种专家在解读，却很少有人能真正听到孩子的心声。这本小书是梁贻钧同学在小学六年中对班级中经历的各种事件的记录，也表达了他对学校、老师、同学、学习、活动等等虽稚嫩却宝贵的看法，体现了一个孩子从6岁到12岁的成长。
小学生必背常用成语：彩绘注音版
￥4.46
成语是汉语中的精华，是中华五千年历史文化的结晶。小学生会说常用成语，不仅可以提高语言表达能力，而且是学好语文、写好作文的基础。本书根据小学作文的主要题材，内容分为写人、叙事、写景、状物四个部分，都是小学生说话和作文中常用的成语。书中对成语作了详细解读，能够让小学生轻松掌握成语的含义和使用方法，并且还设有拓展栏目，形式多样，生动有趣，让小学生在学习成语的同时得到更多收获。
悦读联播：英美文化读本（小学第一册）
￥8.72
学习英语必须必解英美文化，因为语言是文化的组成部分，是文化的载体，两者息息相关。大景事实表明，语言理解的障碍往往不在语言结构本身，而要相关文化知识的缺乏。何谓文化从广义来说，文化是人类在社会和历史发展进程中创造的物质财富和精神财富的总和，包括文学、艺术、音乐、科学、技术、哲学、地理、建筑等。从狭义来说，文化是人们的生活方式、风俗习惯、行为准则等。所有这些，都需要用语言表达。英语有句名言：想要掌握两种语言，必须掌握两种文化。（To be bilingual，one must be bicultural）英美文化对于广大的英语学习者的重要性可见一斑，而对于广大的一线英语教师来晓，如果能够掌握广博的英美文化，不仅能够提升自己的文化素养，能够更加准确、传神地讲述教材，取得较好的教学效果，还能够进一步激发学生学习英语的兴趣和积极性，扩展他们的国际视野。
