分情景,看图记 超强实用单词22000
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本书将CET4、CET6、GRE、TOEFL、TOEIC等不同等级的英语考试所必学必会的单词全面收录,并置于特定的日常交际语境中,便于学习者有针对性地记忆学习,并加以灵活运用。全书共计22章,涵盖了日常生活中常见的实用语境。针对核心单词,详细标注相应的适用备考等级、*音标、词性和释义,并根据特定场景设定例句,中英文对照,方便学习者记忆学习。此外,围绕核心单词,将相关词汇系统归纳,集中列举,并着重对部分同义词加以辨析。还特意设置了“试题荟萃”,选取本章节的高频词汇编写考题,巩固单词学习成效。
分类精讲:速记六级单词
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《分类精讲:速记六级单词》根据全新的六级考试大纲编写,按单词的重要性将所有单词分成四部分,分别是:六级必考词汇、六级高频词汇、六级意会词汇和六级超纲词汇,必考词部分搭配历年真题行讲解,结合语境记单词,扩充词汇量的同时提升应考能力。高频词部分例句精选自BBC、CNN、VOA等原版新闻报道,锁定真题来源。意会词部分为加分项,只要认得就可以,减轻考生备考压力,提高学习效率。贴心收录超纲词部分,即使遇到难度高的试卷也能有备无患。读者可以根据分类有目的、有层次地记忆单词。此外,本书共有六种单词记忆法,每个单词后面附带其中两种记忆法,让单词记忆不再枯燥。
中国英语教师自主发展丛书:英语教师学科教学知识的建构
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《英语教师学科教学知识的建构》撰写的主要目的就是从我国广大中小学英语教师课堂教学的实际需要出发,为他们了解和获得基本的英语教学论知识与能力提供必要的信息资源:通过学科知识与教学知识融合的实际案例及其解释,了解英语学科教学知识的基本内容、本质和特,并初步体验个人学科教学知识和能力发展的基本过程与方式。
外教社博学文库:基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
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阮周林所著的《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》以认知心理学研究中的元认知知识体系为理论框架,以中国外语学习者为研究对象,通过自主写作教学探究实践和多途径的研究观察,详尽分析和研究了学生自主语言学习和自主写作能力发展相关的各种学习观念与知识。《基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究》提出了可解释外语自主学习和自主写作的元认知知识交互作用的理论模式以及基于过程写作法的自主写作课程教学原则,在元认知理论应用、教学行动研究设计以及定性数据分析处理等方面均可以为国内外语教学研究和实践提供重要的参考资料。
CET710分全能系:大学英语四级考试听力理解(2016年新题型)
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孙倚娜主编的《大学英语4级考试听力理解(2016 年新题型)》完全遵照全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起对四级考试听力试题所作的局部调整,设计了短篇新闻、长对话、听力篇章三大部分的听力理解训练题,每一个部分都重介绍了针对该类型考题的应试策略。同时,我们充分重视听力训练量对提高听力理解能力的重要性,在书中设计了70 个长对话、35篇短篇新闻以及35篇听力篇章的训练题,并设计了3套完整的四级考试听力理解模拟题,旨在帮助学生通过充足的实战训练,获得满意的听力考试成绩。
外国现代作家研究丛书:福克纳研究
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陶洁编著的《福克纳研究/外国现代作家研究丛书》是“外国现代作家研究丛书”之一。本书研究了美国作家威廉·福克纳生平、学术经历,并从文本分析的角度评析了其经典文学作品,深研究了福克纳的文学创作理论以及学界对作家的评价等。通过分析福克纳生平及其文学成就,中肯、公允地对这位文坛巨匠作出了评价。
世界知名TESOL专家论丛:变化中的TESOL:教师教育的挑战
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《变化中的TESOL:教师教育的挑战/世界知名TESOL专家论丛》每种致力于教师教育发展的一个研究专题,从国际范围的广阔视野,对英语教师的教学、科研和职业发展等领域的热话题行深探讨,既有丰富的理论知识,又有鲜活的课堂实例,旨在为国内高校外语教师教育与发展提供切实有效的理论指导和实践借鉴。
外教社认知语言学丛书·普及系列:构式语法理论研究
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本书比较全面地介绍了现行的构式语法研究的*成果,内容包括Fillmore&Kay的构式语法理论、Lakoff和Goldberg的构式语法理论、LangaCker和Tylo咱勺认知语法对构式的研究、Croft的激构式语法、体验构式语法以及流变构式语法。后一章为作者本人在认知语法的语怯配价理论框架内,通过对一些语言现象的分析和解释建立的一种语法构式分析模型,意在表明语法理论的研讨是为了分析和解释语言现象、发现语言运用的规律和特征。
外教社外国文学简史丛书:加拿大文学简史
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傅俊等编著的这本《加拿大文学简史》按时间顺序分为五个历史时期,每一个历史时期用一编来论述,后另设了一个“第六编”,为的是涵盖并突出加拿大文学发展中的一些特殊因素。具体时间划分如下:编“殖民地时期的加拿大文学”(15世纪末—1867);第二编“联邦成立至一战前的加拿大文学”(1867—1914);第三编“两次世界大战期间的加拿大文学”(1914—1945);第四编“1945年至百年国庆前后的加拿大文学”(1945—1967);第五编“当代加拿大文学”(1967—1990);第六编“世纪之交:回顾与展望”(1990—目前)。此外,由于加拿大在语言上的特殊性——“英语和法语同时为加拿大的官方语言”已立为法律,其文学史也必然由这两种语言所写的文学史——“加拿大英语文学史”和“加拿大法语文学史”两个部分组成。因此,每一编又都包含了“英语文学”和“法语文学”两个部分。
译海一粟:汉英翻译九百例
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《译海一粟:汉英翻译九百例》讨论了九百多个汉英翻译的例子,这些例子的来源主要是《邓小平文选》、《*教育访谈录》、杨宪益和戴乃迭合译的鲁迅作品和英若诚译曹禺的剧作《家》,主要目的是说明英汉两种语言的特,使读者多了解一些英汉两种语言的特,无论是对汉译英还是英译汉都将有很大的帮助。
外教社翻译研究丛书:翻译教学论
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翻译教学是应用翻译学的重要组成部分,然而怎 样让翻译教学从感悟式、评点式的研究中走出,推出 实证的、跨学科移植的研究,一直是研究者所孜孜追 求的。《翻译教学论》由王树槐所著,《翻译教学论 》的重心在于:开发一个符合中国语境的翻译课程体 系;探讨翻译过程中的策略因素;评价建构主义翻译 教学,并提出改进之后的教学方法;建构一个包括结 果和过程、着重于发展的翻译教学评价模式。本书意 在构建一个综合的翻译教学研究体系:在理论上,它 能丰富翻译学的研究内涵;在实践上,它能决定翻译 课程规划的思想和理念(**层面)、教学大纲的制定 (中级层面)、教科书的编写和翻译课堂的操作(低级 层面)。
第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(职业院校组)总决赛获奖教师教学风采
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《第五届"外教社杯"全国高校外语教学大赛(职业院校组)总决赛获奖教师教学风采》介绍了“外教社杯”全国高校外语教学大赛已成功举办五届,是我国规模*、范围广的*外语教学赛事。作为大赛的结晶,《第五届"外教社杯"全国高校外语教学大赛(职业院校组)总决赛获奖教师教学风采》涵盖:“选手简介”和“参赛感言”,分享选手的教学经验和参赛心路历程;现场授课和说课视频、教学PPT、全国决赛授课课文、总决赛说课课文;国内著名英语教学专家对选手授课和说课的评;全国决赛现场学生听课的真实感想。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:谢栋元语言学论稿
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全球化背景下的外国语言文学研究丛书
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:翻译学理论多维视角探索
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曾利沙所著的《翻译学理论多维视角探索》从跨学科视角探讨翻译学理论与方法的研究,既有从哲学、现象学、阐释学、受美学等原理出发对翻译理论行的思辨,亦有以语言学各分支学科的理论与方法为分析工具对翻译实践问题行的深剖析。《翻译学理论多维视角探索》坚持理论与实践研究相结合,力求丰富和发展现有的翻译理论,深化翻译实践研究。本书对翻译专业或翻译方向的研究生、博士生、中青年翻译教师有较高的参考价值,亦适合对翻译理论与实践问题研究感兴趣的本科生和翻译爱好者阅读。
外教社外国文学研究丛书:拉美文学流派与文化
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读者也爱的阿根廷作家博尔赫斯,影响我国创作界的魔幻现实上义和流行.时尚的新词“文学爆炸”均出自拉美文学,2世纪末发生于我国的文学现象“寻根文学”也可追溯到拉美文学。拉美文学不仅在我国,面且住世界各国都引起瞩日。在世界文坛上长期占统治地他的欧洲巾心主义,也因拉美文学的崛起而失去昔日的光彩。《拉美文学流派与文化》将对拉美文学的来龙去脉.拉美各种文学流派的渊源和拉美作家的创作做出全面,深的剖析,还将介绍鲜为人知的印第安文学.拉火后现代主义和拉美混合文化。
英美文学研究论丛(第12辑)
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本论丛包括英国文学、美国文学、文学理论及博士论文这四部分,每篇文章视角独特、观鲜明,充分反映了我国学者对英美文学中的有关人物的某些深层次的问题的思考。阅读本书,不仅有助于广言路,交流思想,传播信息,而且也为我国从事英美文学研究的学者“共同追求真实评价”提供了一个难能可贵的学术平台。 本辑为第12辑(第12辑2010年春)。
英语写作教学与研究
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本书系统介绍了如何行英语写作教学与研究,全书分为教学篇和研究篇。 教学篇有四章: *章回顾和评介写作教学法,探讨写作教学的基本步骤和教学理念,以及有效地组织课堂教学的方法。 第二章解释叙事文体和论说文体的写作教学精要。 第三章从话题任务设计、范文习作赏析、作文书面反馈和教师课堂评四个方面总结专家的教学实践经验。 第四章对学生在英语写作中出现的"批判性思维能力弱"和"语言文字水平低"两大问题行反思,探讨教学对策。 研究篇有三章: 第五章梳理相关研究热。 第六章简述常用的写作研究方法,解析如何结合几种方法展写作研究。 第七章解析写作教学行动研究实例,引导教师根据自己课堂的情况,展行动研究。
零基础快学英语语法
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英语语法是英语听、说、读、写学习中核心的部分,语法学好了,听、说、读、写就变得轻松易掌握。本书系统地总结了英语中的基本语法规则,旨在帮助读者建立了系统的语法体系。本书分为“词类大家族”和“我们来造句”两大模块,从词类和句法两个角度总结语法知识,解决语法难。每个章节分为“重提要”“语法剖析”“考题荟萃”三大模块,先是集中罗列重,而后再加以详细解说,辅以针对性的考题训练,帮助学习者切实地掌握语法知识。
高级英语写作突破:思维和策略
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本书内容紧扣高级英语写作任务,将英语写作的基本要素与高分要素结合起来,侧 重补充了写作者欠缺的逻辑和修辞方面的知识,以切实提高读者的英语写作水平。 本书的目标读者为大学生以及所有想提高英语写作技能及水平的学习者。
新SAT满分策略——文章改错
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本书包含四章:SAT语法概述、标准英语用法、英语表达技巧、文章阅读及时间分配技巧。新 SAT 语法主要考查两个方面。 Standard English Conventions 即“标准英语用法”,指的是固定的英语语言规则。Expression of Ideas 即“英语表达技巧”,指的是为了达到文章的主旨或目的,在内容、组织结构或者语言表达上所做的改变。因此,第二、三章内容是本书重,通过第四章的学习,考生可以掌握不同文章类型的时间分配法和具体做法。
直通托福 独立口语120题
¥22.99
“直通托福”系列图书涵盖独立写作、独立口语、学科词汇三个方面,以托福考试为依据,有针对性地解决考生在备考过程中遇到的困难。该系列图书提供丰富的线上学习资源,包括写作语料、配套音频以及视频讲解,通过将传统纸质教材和线上学习平台的结合,为读者提供立体化的学习资源。 《直通托福 独立口语120题》是该系列中的口语分册,全书包括通识篇、范文篇以及附录三部分。通识篇包括口语考试的题型介绍,对口语评分标准与机制的解读,以及针对评分标准的三大维度“表达”、“语用”和“发展”的具体提升建议。范文篇囊括了托福口语独立题的答题结构、衔与展方式的介绍,并将近年高频独立话题按常见出题视角分为五大类,帮助考生更好地掌握不同话题的常见破题思路,并积累高质量语料。附录包括托福口语高分表达与近年来考试中的偏难怪题,有助于考生轻松掌握多样的表达方式,避免过多重复,终在“语用”这个评分维度斩获高分。