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运动教学指南:给体育教师、运动教练的培训课
￥33.55
这是一本写给体育教师、专业教练、私人教练以及家长的体育运动教学指南书。 作者道格·莱莫夫通过走访、观摩全美和欧洲俱乐部优秀教练的课堂，将学习的科学带到体育运动教学上，细致地回答了“运动应该如何教”的问题，本书可以帮助读者掌握专业的体育运动教学思路、教学方法和训练技巧。 作者在书中详细介绍了体育运动执教中的关键问题与应对之道： 如何行运动决策能力教学 如何根据记忆科学规划与设计训练 如何行有效反馈与提问 如何检查学员学习成效 如何建设队内文化和处理执教中的非技术问题 ……
思维导图教学法:写给中小学老师的思维导图课
￥33.55
这是一本讲二八定律的书。 二八定律是通行于商业领域的基本的法则之一。 二八定律告诉我们，80％的回报、产出和结果，总是来自于20％的付出、投及其他原因。选择为什么样的客户服务，越来越成为企业成长的关键；通过给能带来*多利润的客户配置更多的资源，企业将会大幅提高盈利水平。 本书将引领你重新认识二八定律的价值，并找到以“少”胜“多”的秘诀：专注于那重要的20％，即“关键的少数”。 本书的突出贡献：将二八定律的应用范围从商业领域延伸至个人生活乃至整个社会，帮助每一位读者充分利用那20%的强势力量和资源，从而使梦想成真，拥有成功的事业与幸福的人生。
改造一所学校的设计新方案(李希贵、沈祖芸推荐,中国教育新闻网“影响教师的100本书”作者新作)
￥33.55
随着人工智能（AI）、虚拟现实（VR）、增强实境（AR）以及其他沉浸式科技的融，传统教育环境面临重大转变。这些发展改变的不仅是教学方式，也包括展教学的实体环境，预示了学校空间设计的全新变化。重新考量学校生态、师生行为、学习方式、关系再造等维度的“化学反应”，挖掘出学校设计的新方案，重新设计让学生主动学习、热情探索并健康成长的学校空间，既迫切又重要。 《改造一所学校的设计新方案》旨在从诸如人工智能、心理学、神经科学、幸福感研究、行为经济学、选择架构和教育学以及设计领域的全新创意，挖掘出创新学校设计的新语言，从有理有据的深刻见解、实用的策略以及来自世界各地的精彩设计案例手，展示学校设计如何直影响学校愿景、规划、建筑以及校园设施的使用，学校的教学楼、环境、景观及技术设备如何深度服务新的学习方式，促使学校管理者重新思考、重新想象学校空间，而重新设计学校空间——从灵活布局的教学楼、注意力恢复安静区到公共设施，从音响和灯光控制、色彩运用到启发灵感的多感官空间，从学习合作区域、户外学习到校园安全和访问权限，从适用科技步可调适的空间到可持续的建筑节能——造激发学生创造力与合作能力的学习乐园，满足和提升学生学习、社交、心理和情感需求。 《改造一所学校的设计新方案》就像一本战术图解集和一位向导，指引着那些期望设计和建设知悉明日学习者需求、尊重人类体验的学校的管理者，了解真实创新学校的设计方案，感受这些真实场景的变化，获得启发和灵感，一步创造出适合自己学校的设计方案。 《改造一所学校的设计新方案》既适用于新建学校，又适用于翻新改造学校。侧重于利用现有的资金和学校空间来简单、合理及多用途地重新设计学校空间，改造提升现有学校。这是一本解决问题的实战书，具参考价值和启发作用。
整合性教学设计:如何整合STEAM教育、项目式学习、具身学习和审辨思维训练,实现可持续的自主学习
￥33.55
教育需要行调适，知识的应用背景更广泛，知识的留存度就越高。本书倡导以一种整合性方法教授核心课程，注重学生高阶素养的培养，通过为中小学生提供各种解决现实问题的项目活动，将多元化、个性化、协作化、游戏化融其中，激活学生的科学素养，锻炼他们的动手能力、实验能力和实践能力。同时，帮助学生掌握时间框架和审辨思维工具，使其以更为宏观的视角理解不断变化的现实世界，防止习得的知识过于碎片化。 本书还讨论了诸多教育理念，比如自主学习、可持续学习、STEAM教育、具身学习、关系型教学……教师要帮助学生具备大胆创新的创业技能，教会他们具有创造性、自学性和多面性，而不是将他们的学校教育分割成强化的、狭隘的、压缩的专业领域。教师要设计出赋予学生深刻目标感的课程。
怎样到美国留学？——兼评美国教育
￥33.54
《怎样到美国留学？：兼评美国教育》阐述了美国基础教育和高等教育的起始、发展和成形的历程，比较了中小学教育、大学本科教育和研究生教育的情况。作者指出，留学者好在中国大学毕业后到美国读研究生，读本科次之，末之选才是到美国读中小学。书中详述了如何读研究生，如何转学到名校和如何解决留学经费等问题，尤其是清贫大学毕业生如何申请到美国留学。书中还介绍了在美国读高中如何申请入名校和名校如何选录新生，以及社区学院和美国教育中的*动向。 《怎样到美国留学？：兼评美国教育》可供想留学美国的中学生、大学生和研究生阅读，对教育工作者亦有参考价值。
理性“狂”言——教育之道
￥33.34
中国的家庭已经在对中国的高等教育“用脚投票”。2014年全国939万高考生中，有近百万学生弃考，其中因留学或移民而弃考者达21.1%。中国已成为美国海外留学生*来源国。 优秀学生的流失尤其显著。据媒体报道，上海的高中四大名校中，出国的优秀生的比例已约达10%~20%，比较高的甚至已达到30%~40%。 然而，中国的家庭“用脚投票”的同时，国内高校却仍然因为行政化、官僚化、衙门化、学术泡沫、学术腐败等流弊，使得声誉一直未能得到大的改观。 中国高等教育该作出怎么样的改变，才能挽回声誉，重拾信心？ 本书是席酉民教授的*力作，也是其本专论教育管理的著作。作者以77级首批大学生的身份进入高等教育领域，一路走来，目睹了中国教育的高速发展。作者以一位管理学教授和*战略研究基地主任的角色，深深体会到我国现行教育体制、高教模式、管理架构、大学文化的弊端和潜在风险，试图以理论研究、政策建议、自我探索和管理实践起到一点点促进作用。本书收集了近年来席酉民教授所写的文章、为*和国家科教领导小组撰写的部分政策建议、所接受的媒体采访以及就西交利物浦大学探索的简单总结，希望能对教育的前行，特别是在中国新一轮的教育改革中发出一点点能够让人反省的声音，为教育反思、大学重塑时代的中国高等教育的健康发展摇旗呐喊！?
塑造美国的88本书：美国语文读本5(英汉双语图文版) (“塑造美国的88本书”丛书)
￥33.27
这是一套出版以来，总销量达到1.22亿册的教科书，一套有超过10000多个美国学校使用的启蒙读本，一套培养精英的私立学校和家庭私塾偏爱的课本。它是美国zui畅销的语文课本，被《时代周刊》评为“人类出版史上di三大畅销书”。与《韦氏词典》携手，它为正规英语拼写奠定了基础，在一定程度上造了美语语法。汽车大亨福特鼎力支持的不朽名著，它不但反映了“美国梦”和美国精神，更是改变了它们的轨迹，塑造了整整五代美国人的精神世界。手握《美国语文读本》，品味美利坚。 此套读本的英文原版共分7级，包括启蒙读本和第1-6册。考虑到启蒙读本与*级篇幅都较少，难易程度近，于是我们将之合并为第1册。因此，国内出版的这套读本共包括6册。 《美国语文读本5》为全套读本第5册。这一册收录了美国、英国等国许多名家名篇，爱国主义与信仰贯穿全册，一些篇章从不同角度描述了美国民族独立时期的英雄人物及他们的英雄事迹，感人肺腑；一些则讴歌了劳动、为正义而战以及其他品德，这些文章折射出了美国建国历史与价值观形成之路。
（2016再版精装）轻经典：人间食粮
￥33.11
《百万英镑》是马克·吐温经典小说之一。小说以夸张的手法讲述了美国穷小子亨利·亚当斯在伦敦介入一场赌局并成为富翁，赢娶一位漂亮小姐爱情的奇遇。《百万英镑》再现了马克·吐温讽刺与幽默的功底，揭露了20世纪初英国社会的拜金主义。
基于七个习惯的自我领导力教育设计:让学校育人更有道,让学生自育更有根(第一本中国本土化自我领导力教育创新读本,首次将备受推崇的“七个习惯”教育有机融入课程设计和教学系统)
￥33.04
这是一场静悄悄的革命，也是一场全校浸润的蜕变。天地大美，儿童至真，向阳生长，美好已然发生…… 《基于七个习惯的自我领导力教育设计》全面记录和总结了杭州天地实验小学展“高效能人士的七个习惯”和“自我领导力教育”的学习、运用和创造性教学，是“自我领导力教育”优秀示范。作为将自我领导力教育引中国的*所公立学校，天地小学结合自我领导力教育，做了大量的探索创新。两年多以来，“七个习惯”把学校带走心的学习状态，老师、学生、家长全员参与，形成了一个无所不在的完整学习圈。 教师首先成为学习者和行动者，努力践行“七个习惯”。学校一到六年级，各选出一名自我领导力直教学的备课组长，让他们带领班主任对本年级的学期自我领导力课程行规划，用自愿认领的方式，对学期课程行备课分工。团队的统合综效让工作任务繁重的班主任们用高效能的方式得到了完整、系统的学期基本课程的教学方案、活动安排和课件。 班主任老师结合班级实际情况行调整，和学生一起，共同创造一堂堂寓教于乐的趣味课堂。直教学的过程就是班主任老师践行“七个习惯”和自我领导力教育的过程。 同时，学校还专门组织了精彩纷呈的融式教学创课讨论，各个学科的教师结合教材元素，挖掘“七个习惯”和自我领导力教育可渗透的结合，展巧妙、自然的融式学习，学生热情高涨，各项创意活动层出不穷，学习成绩和核心素质得到大幅提高。 家长为推动班级的自我领导力教育，主动参加家长灯塔培训，积极担任班级家长学习小组组长，带领大家一起学习、实践、分享。家长与学生关系转变为互动良好、合作愉快的亲密朋友。 现如今，天地人在一个合理、有序、平衡的学习影响圈中，以品格为基础，以原则为中心，激发了学生、教师和家长的*潜能，家校关系改善，教师工作顺畅，学生全面发展，自我管理井然。天地人之间日益增长的默契感，“七个习惯”铸就的共同话语体系和领导力文化，让天地的办学理念“一切为了孩子的自由生长”有效落地，让学校育人更有道，让学生自育更有根。 “改变”的种子在天地的沃土里悄然萌发，盎然破土，自我领导力教育的根在生长，在延伸……
幸福教育 从心开始——中国人民大学幼儿园园本课程
￥33.00
幸福教育 从心始——中国人民大学幼儿园园本课程》分五章内容：围绕鸟、风车、运动会、中医课和快乐餐厅几个主题，收录了人大幼儿园近50多篇兼具思想性与创新性的园本课程经典案例，其内容以张雪门先生的“在做中学”的教育理念为核心，以学前儿童五大领域的发展为轴，将人大幼儿园68年来在探索幼儿智力发展、关注幼儿心理成长、培养幼儿良好习惯的精华内容一一体现。
幸福教育 从心开始——中国人民大学幼儿园教育成果集
￥33.00
中国人民大学幼儿园拥有68年建园历史，始终秉承“明德、尚美、和雅、乐学”的育人目标，在多年的教育实践中，在科学办院理念的指导下，老师们潜心研究儿童成长规律，孩子们体验传统、勇于探索、乐享生活、幼儿园保教质量稳步提高，获得了良好的办园声誉，形成了人大幼儿教育优质品牌。
恋练有题 新高考英语写作120篇 应用文写作+读后续写+概要写作
￥32.99
本书是高考英语写作专项图书，适用于新高考地区的高一、高二学生阶段自测及高三学生一轮复习使用。本书精选45篇应用文写作，62篇读后续写和13篇概要写作供学生练习，共计120篇。书中设置多元练习板块，包括真题突破训练、专项能力训练和综合能力测试，对应“预习—学习—练习—巩固—检验”五个步骤，即先通过学习真题示例范文，明确评分标准及不同等级作文区别；再通过三种题型的专项练习，把握主旨大意、梳理故事脉络、锁定关键线索、构思合理结尾等，拆解难，串联成篇；后，全真模拟训练，印证自己是否熟练掌握做题技巧与策略，举一反三，巩固提升。
100个句子记完1200个小学单词+同步学练测(套装共2册)
￥32.99
本书包含《100个句子记完1200个小学单词》《100个句子记完1200个小学单词 同步学练测》共2册。 《100个句子记完1200个小学单词》是一本通过句子学单词的词汇书，书中将句子学习、单词记忆与小学英语进行巧妙结合。全书精选100个具有代表性的小学英语句子，通过分析句子的语法结构和重点词汇，帮助考生准确理解小学阶段英语考试中的语法结构和重点词汇。除此之外，全书从句子入手，通过主题关联性进行词汇归纳，延伸出138类小学英语常见主题和大约1200个小学单词，符合小学阶段英语考试的主题考查特点，有利于考生备考。 《100个句子记完1200个小学单词 同步学练测》是《100个句子记完1200个小学单词》的配套同步练习。全书分为练习和答案两部分，针对主书中的每个句子设置练习，通过反复练习，帮你巩固所学知识，提升词汇和句子的理解及运用能力。 编者悉心编写了符合小学生英语水平的练习题，内容紧扣小升初真题，设置三大题型。中英连线题检测你对核心词汇的掌握情况；选词填空题帮你提高单词应用和词义辨析能力；补全句子题助你提高句子构建和语法应用能力。
课本里的古诗词
￥32.99
"这是一本我们一直期盼的书，一本值得给孩子、介绍给家长的好书。 ——王宁（北京师范大学资深教授） 他对古典诗词的解读，精准、深入、生动、活泼。 ——康震（北京师范大学文学院教授） 谢老师以自己专业又生动的解读为学生们打开了一扇窗，让学习拥有了别样的风景。 ——颜芳（央视《中国诗词大会》总导演） 从上古歌谣算起，诗就陪伴我们的生活。诗词不仅蕴含着文辞之美，更包含着丰富的文化知识和美好的道德人格。我们常说中国是诗国，中国古代似乎人人都在背诗、谈诗、作诗、用诗，“不学诗，无以言”。对于当代青少年而言，诗词也是认知、学习民族文化的一扇窗口，一种捷径。家长都想让孩子成为“腹有诗书气自华”的“诗词达人”。 然而“诗词储备量”越大，就具有越高的诗词修养？常见的﹑倒背如流的古诗词，孩子真的理解吗？诗词里所包含的知识，真的知道吗？北师大文学院副教授﹑中央电视台“中国诗词大会”命题组专家谢琰老师，以他对古诗词的研究以及对古诗词教育的观察，提出了新的认识。 他认为越是常见的诗词，就越容易对其产生“审美疲劳”和“认知疲劳”。而让大家感到“疲劳”的这些诗词，恰恰是中国古代诗词中优美而又基础的部分。轻率对待基础诗词，急于去学习字数更多、难度更大的作品，结果只能是“欲速则不达”。因此，孩子们、家长们、老师们应该高度重视那些常见的诗词，养成正确的阅读习惯和思考习惯，才有可能成为真正意义上的“诗词达人”。 基于这样的认识，谢琰老师以“统编小学语文教科书”中的古诗词篇目为主，选定100首古诗词。紧密配合小学生的课堂学习而量身定制，对于小学生应该掌握的古诗词基本实现了“全覆盖”。编写以“大学标准，小学趣味；重知识，重审美；随物赋形，灵活拓展；从易到难，从浅到深”为原则，以深厚的专业素养、活泼幽默的文风，为孩子们呈现了一本诗词解读佳作。
一切皆可手抄报!黑板报手抄报素材500例 节日节气传统文化卷
￥32.99
手抄报是中小学生常用的一种创作形式，能激发学生的学习兴趣，帮助学生培养良好的阅读习惯。中小学生每学期都有大量制作手抄报的作业。现阶段美育教育的风潮逐渐兴起，综合型的手抄报模板不仅可以满足中小学生的作业需求，而且可用于学习记录、微课排版、课堂笔记等诸多学习场景。在提倡美育教育的现阶段，教师要鼓励孩子们去创造，发散自己的思维。本书汇集了大量参考模板，从实际应用的角度启发孩子主动创作精品内容。 本书是针对中小学手抄报版式设计的艺术参考书，内容丰富、实用，图例新颖、可爱。本书汇总并涵盖了中小学生在学习和生活场景中会用到的模板。学生和老师可举一反三，制作出更多的手抄报。本书内容按照主题行分类，便于中小学生在创作手抄报时搜寻素材。本书图画精美，线条流畅，既可以作为描摹的范本，也可以为创作提供思路，即学即用，非常方便。
童年 在人间 我的大学：全三册
￥32.99
本书取材于高尔基的真实成长经历，主人公阿廖沙便是作者“我”。《童年》讲述了“我”自3岁起在外祖父家度过的苦难童年，《在人间》讲述了“我”11岁时被外祖父赶出家门而在社会上独自谋生的坎坷经历，《我的大学》讲述了“我”16岁时孤身前往喀山求学却在多所“社会大学”里几经磨砺成长为一个知识分子的经历。全书笔调冷峻、凝重，却不乏幽默风趣，气氛有些压抑、悲伤，却能使人看到顽强的生命力和不灭的希望。
一切皆可手抄报!黑板报手抄报素材500例 校园学科主题生活卷
￥32.99
手抄报是中小学生常用的一种创作形式，能激发学生的学习兴趣，帮助学生培养良好的阅读习惯。中小学生每学期都有大量制作手抄报的作业。现阶段美育教育的风潮逐渐兴起，综合型的手抄报模板不仅可以满足中小学生的作业需求，而且可用于学习记录、微课排版、课堂笔记等诸多学习场景。在提倡美育教育的现阶段，教师要鼓励孩子们去创造，发散自己的思维。本书汇集了大量参考模板，从实际应用的角度启发孩子主动创作精品内容。 本书是针对中小学手抄报版式设计的艺术参考书，内容丰富、实用，图例新颖、可爱。本书汇总并涵盖了中小学生在学习和生活场景中会用到的模板。学生和老师可举一反三，制作出更多的手抄报。本书内容按照主题行分类，便于中小学生在创作手抄报时搜寻素材。本书图画精美，线条流畅，既可以作为描摹的范本，也可以为创作提供思路，即学即用，非常方便。
国学启蒙：陪孩子品古诗词(套装共2册)
￥32.99
俞陛云幼承家学，在文学上有很高的建树，尤其精于诗词。为给家中孩童讲授诗词，俞陛云从五千年瀚若星河的诗词名篇中精选部分篇目，细细品讲诗词的韵律、句眼、意境之美。引领孩子在阅读、背诵诗词之余，品味诗词中优美协调的韵律，淡雅流丽的语言，清隽高洁的品格，至纯至真、如梦如幻的意境。
学霸说 清北学霸高分学习法 初中英语
￥32.90
青少年在学习中似乎总有一些困惑。已经很努力地听讲和写作业了，可还是成绩平平？已经有了一定基础，想再上一层楼却总也找不到方法？想要提高学习效率，如何制订学习计划？而初中学段正是需要打好学习基础的重要阶段，希望这本书可以帮助大家解决这些困惑。 本书由清北学子分享经验，编者精心汇编而成，收录了英语学科的学习经验，可以帮助读者快速找到适合自己的高效学习方法。本书分4部分、20篇文章，分别为学习习惯篇、学习方法篇、备考攻略篇以及初衔高秘诀篇，内容全面，既有大局视角的整体方法论，也有具体到单项题型、单项学科技能的学习秘诀。本书在帮助大家更高效地学习和掌握知识的同时，更多的是传授大家可持续的学习力的培养方法，希望陪伴并帮助大家有成效地完成人生中的重要学习阶段，并为未来打好坚实的基础。 本书适合奋斗在学习一线的莘莘学子阅读、参考。
小莲藕看图写话 趣味故事+高效方法+精彩范文(基础篇)
￥32.90
暂无
基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案
￥32.74
《基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》这是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书。本书收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案，涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容，比如音乐中的物理、科幻小说写作、超能力背后的科学、航空航天等，仔细规划了讲解、实验、讨论等教学活动的时间，介绍了激发学生学习STEM的内在动力和天生好奇心的教学方法。在每一个教案中，有效引导和实施STEM学科和写作的融合，帮助教师用学生感兴趣的方式讲解知识，并训练学生使用科学语言写作和描述事实的能力。 《基于课程标准的STEM教学设计》提供了一个丰富的课程案例库，对教学课堂中每一个环节都提供了详细、具体的教学设计细节和资料，让教师拿来即用。比如，提供了课堂教学设计目标，教学材料工具，PPT呈现形式，课前简介、课前受挑战的心理报备，头脑风暴和讨论提出理论和设想，每个课时具体到分阶段教学的时间分配和教学内容，行实验步骤、实验记录、数据计算表，练习创意写作、技术写作、科幻写作的方法，总结归纳，数据分析，评估表，适应性活动游戏，名家名言和观，教师阅读材料，课外探究作业…… 《基于课程标准的STEM教学设计》中详细的教学案例，所提供的教学资源，正好是当今国内STEM教育展中教师所缺乏的优质课程资源，目标是支持学生动手去玩，激发好奇心，鼓励提问，培养主动调查、分享思维的习惯，让他们用学到的知识去激发自身的想象力，享受这个学习体验过程的每一分每一秒，学会深度学习；让他们爱上STEM学科（科学、技术、工程学和数学）的同时，也爱上创意写作。STEM教育和创意写作的融合培养，带来的是学生学习方式的重塑，造就出有创造力的思考者、问题解决者和创新发明者，构建创新人才培养的生态场。 通过本书，中小学教师在充分学习研究并直运用教学案例后，明白如何通过跨学科教学的整合功能来提高工作效率和教学成效。如果教师再举一反三，拓展到更多领域，还可以形成成长型思维方式。可以说，拥有了这种思维方式的老师，就是了课改甚至人生的成功密码。 教学小技巧： 使用苏格拉底问答法； 给学生行创造的时间； 对时间安排和活动行灵活调整； 给学生修改完善的时间； 留一些时间行反思； 用问题去回应学生的问题； 使用科学笔记本或实验室日志，培养观察和数据记录习惯，鼓励写作； …..
