购物车
个人中心
杨小清医论医案精粹
￥68.00
本书由广东省名中医传承工作室团队成员整理撰写，是杨小清主任医师学术思想及临床经验的汇集，该书从成才之路到业医经历，从理论研究心得到临床实践案例，较为完整地反映了杨小清的学术经验。全书共分七个部分。分别介绍杨小清的学业与成长经历、学术经验的总结和师徒的传承创新、临床医案、学生们的跟师学习体会。
肺病中药学
￥68.00
本书以肺系疾病用药为主线，收集治疗肺系疾病的中药190种，行了较为全面的梳理和总结。全书分为总论、各论两部分。总论通过中药品质、中药性能、中药应用等章节，简要介绍了中药的基本理论和用药知识。各论按中药功效分为十章，每章根据药物的功效适当分节。每种中药撰写上力求既保持中药学内容的完整性，又突出肺病应用的针对性。在具体内容处理上，以【性能特】简要概括该药的性能、主治、应用特。通过【肺病应用】、【常用药对】、【本草文献】等内容，以较大的篇幅突出该药的肺病应用知识。从而成为一部以中药学知识为基础的肺病用药专著。
林创坚教授临证经验集成
￥68.00
《林创坚教授临证经验集成》是林创坚教授多年积累之推拿整脊技法、理论及经典案例行归类整理，结合林创坚教授的学术思想、临床诊疗实践经验，汇编成册。本书拟以经验理论为经，以临床诊疗各论为纬，简括林创坚教授多年临证之经验，并管窥推拿手法理、法、方、术多个方面的内容。希望本书能为广大医疗工作者日后研究手法治疗脊柱、内科等疾病提供更多思路，也让具有传统中医特色的推拿手法得到继承和创新。
脾胃传新与经典思辨:从脾胃到心脑
￥68.00
胃肠道为机体代谢紊乱发生的始动器官。本书以“脾胃学说”为指导，系统搜集、归纳和整理脾胃学说指导下防治心脑血管病及其危险因素的中医文献，多角度总结分析“脾胃学说”对心脑血管疾病防控的指导作用，使读者对脾胃学说在心脑血管疾病中的应用、创新有一个较为全面的了解；同时有助于针对“脾胃学说”展跨学科研究。
峨嵋“畅气通络”精要
￥68.00
国家中医特色诊疗技术——峨嵋“畅气通络”精要解密。 为全国名老中医药专家郭程湘老师所创，武医结合，以“畅气为本，通络为要”，其以峨嵋武术为根基，以佛道理论为主干，以中医经络理论为依据，融武、医、禅为一体，以手法疗效为核心，广传弘扬中华武医之道。 本书主要从功法、心法、手法三个方面，系统总结了峨嵋“畅气通络”疗法的精髓，全面叙述了“畅气通络”的练习方法及临床运用。本法施医过程“功随手到，手随心到”，以内运气、以手法引导内气畅通全身经络，“轻而不浮、重而不痛”，让患者在舒适、畅快中却病轻身，对颈椎病、腰椎病、膝关节病、肩周炎、头痛、失眠等常见病治疗，效果立竿见影。
王清海学术思想与临床经验荟萃
￥68.00
本书介绍了王清海教授温通法治疗心血管病及血脉辨证法治疗高血压的学术思想与临床应用经验，为学习 王清海教授理论与临床应用的实用书籍。内容包括王清海教授学医经历、传承历程、学术思想渊源、辨证特点、临床验方、临证医案、临床经验拾萃等。突出了介绍了王清海教授运用血脉辨证方法治疗血脉疾病的学术思想，体现其对前辈医家学术传承，并不断探索与创新，在长期临证实践的基础上发掘中医经典理论，用血脉理论学术理念研究血脉疾病的发病特点，血脉理论的基础理论和疾病的发展规律，对血脉疾病不同阶段的诊治有临床指导意义。
岭南飞针疗法:头皮针
￥68.00
头是人体气血汇聚的重要器官，刺激头部的相应区域可调整全身阴阳，疏通经络。本书分为六章，包括头皮针的起源、发展及原理，各家头皮针体系，头部的经络与腧穴、头部的解剖、岭南头皮针以及病案。
中医养生学保健基础
￥68.00
本书共有八章内容，分别包括了中医养生保健概论、中医辨证与调治、体质学说与体质养生、亚健康及其中医干预、药食同源与养生保健、常见中药与养生保健、常见疾病及其调治、谷医堂产品及处方应用。 2019年4月12日，谷医堂互联网医院正式取得医疗机构执业许可证，这意味着即日起谷医堂互联网医院作为湖南企业设的家互联网医院正式营业。作为以中医诊疗与中医养生保健为主要服务内容的互联网中医医院，谷医堂启了“互联网 中医医院”的运营模式的探索。本书作为互联网中医院医护专业人员培训教材的其中一部分，其编写是为了规范专业服务人员的专业素质和能力，提升专业队伍建设的重要举措。
寒温融新:何炎燊伤寒温病医验集
￥68.00
岭南中医学研究有着丰富的内容，一方面继承中医药学的理论和经验，同时也结合岭南地区的特，为中医药学的一个重要分支，其特深值研究，广东医家尤应不断深挖掘岭南医学和岭南医家之特，研究其历史渊源、学术思想等等，为发展岭南中医学而努力。何老为岭南著名中医药名家，国务院批准为“有突出贡献中医药专家”，有生之年来为岭南中医学发展作出不懈的努力，然而何老大部分未刊手稿仅能内部保存于东莞市档案馆内，未能让后人从中汲取其学术精髓。本书兹取何老未刊手稿中与临床密切的伤寒温病学部分行整理，学习何老“寒温融新”思想下处方用药和疾病辨治的经验，以期更好让经典灵活运用于临床。 本书是何老关于伤寒、温病学未出版过的讲义、著作，同时汇集了何老对伤寒温病学运用的学术思想、临证效方及临床验案，较为全面地反映了何老在伤寒温病经典运用中形成自身独特的学术思想的医术造诣。本书共分上、中、下、附四篇。上篇“医著医论”，为搜集整理何老在20世纪70至80年代从事中医教育时，留下关于伤寒、温病的讲义、著作；中篇“临证效方”，以《何炎燊临证试效方增补修订本》2010年版，《何炎燊临证试效方》1995年版两书中的“外感热性病篇（伤寒温病）”为主，旁参《常用方歌阐释》中相关方剂解释；下篇“临床验案”，选取《竹头木屑集》《双乐室医集》等已著书刊关于伤寒温病的医案；附篇为何老整理东莞名医钱颖根先生的著作，其按语部分体现何老暑热病辨治思想。
名老中医治疗肌无力疾病医案精选与研究
￥68.00
本书共收录七种疾病的医案，依次是：重症肌无力、多发性肌炎和皮肌炎、运动神经元病、肌营养不良症、格林巴利综合征、脱髓鞘疾病、脊髓空洞症。共收录96位医家的医案287则，共计约25万字。其中，重症肌无力收录44位医家共133案，多发性肌炎和皮肌炎收录22位医家共39案，运动神经元病收录11位医家共30案，肌营养不良症收录16 医家共27案，格林巴利综合征收录18位医家共27案，脱髓鞘疾病收录17位医家共21案，脊髓空洞症收录8位医家共10案。 对收集到的医案进行分析讨论，通过整理名老中医对肌无力疾病的辨治，运用数据统计等方法，得出一些统计结果，认为七种不同肌无力疾病有不同中医证候，归纳不同肌无力疾病的中医诊治规律。
邓铁涛医话集
￥68.00
国医大师邓铁涛教授是当代著名的中医学者、临床家和教育家。他在神经肌肉疾病、心脑血管疾病、急腹症等疑难重症的诊治上发挥中医药优势力克难关；在学术上提出创建“中医发热病学”、以“五脏相关”发展五行学说等一系列划时代的观点；他提倡仁心仁术，倡导名师带徒，在创新现代中医教育中屡开新风。本册汇集邓铁涛教授历年医话57篇，主要来自《耕云医话》及《邓铁涛新医话》。医话以邓铁涛教授介绍其临床经验为主，也广泛涉及医政管理、中医教育等问题，字里行间洋溢着邓铁涛教授对中医药事业的执着与热爱。
杏林拾碎:赵永龙医案医话选
￥68.00
本书为作者从医数十年的心得和感悟，全书有84篇，各篇独立成章。作者通过医话、医案，记录了他运用理法方药、辨证施治在临床应用中的成功实践，以及对《内经》《伤寒论》《幼幼集成》等中医经典中部分内容的解读和临床应用。
广东省名中医符文彬针灸治疗疑难病临证验案
￥68.00
符文彬教授是广东省名中医、广东省医学领军人才。其倡导整合多种治疗技术与多学科知识，形成了“一针二灸三巩固”的治疗模式，为顽疾痼疾的治疗提供了新的思路。书中系统性整理了符文彬教授查房带教及门诊坐诊的疑难病、代表性医案，并结合中西医诊疗技术及国内外最新的研究展，对病例行了深的分析探讨。全书内、外、妇、儿等疑难杂病均有涉及，内容丰富，尤其对针灸治疗痛症、失眠及抑郁相关病症的临床和理论研究有较深的心得造诣。
岭南疡科流派医案精粹
￥68.00
本书介绍了黄耀燊、蔡炳勤两位大师的学术思想，并列举了岭南疡科流派各位医师的典型医案。内容涉及泌尿、肝胆、胃肠、甲状腺、周围血管等中医外科的子专科，有围手术期中医综合辨证论治，也有雷诺病等少见病的中医论治。全书内容丰富，图文并茂，符合当代岭南中医外科的临床实际，可为广大中医外科爱好者提供参考，并借此弘扬岭南疡科流派的中医文化。
古今治癌偏方精选(第三版)
￥68.00
本书从常见疾病入手，针对日常生活中的用药需知，逐一进行深入浅出的介绍。书稿共收集内科、外科、妇科、产科、儿科、神经科、传染科、皮肤科等八大类疾病，共200多种疾病。编写内容包括疾病的临床表现、检查、诊断、用药原则、配伍禁忌、饮食指导、用药关怀等。
国医大师邓铁涛学说探讨与临证
￥68.00
1981年邓铁涛教授论著《学说探讨与临证》在广东科技出版社正式出版。现在，本选题拟沿用原书之名以致敬经典，目的是为广大师生研修邓老学术思想和临床经验提供教学用书和研究参考。主要内容突出邓老标志性学术成果，全书以邓老（自）传记、五脏相关学说、邓老脾胃理论、气血痰瘀理论、寒温统一辨治、中医发展理论为纲，以理论探讨、诊疗运用经验和临床验案为目，以邓老元典文献为首选，立足继承国医大师代表作，整理补充近四十年新展，力求展现邓老学术之概貌和原味。
经穴与脑相关学说研究
￥68.00
本书*介绍了古代、现代的经穴与脑相关理论学说，内容包括经穴及其与脑的联系、经穴理论的现代研究基础、经穴效应与神经内分泌免疫网络、经穴与脑相关理论及其相关研究进展、经穴与脑相关研究存在的问题与展望。展示了作者团队在该领域取得的重大研究成果，对针灸学经穴基础研究的战略意义和思路进行了前瞻性的探索。
中医经典精读精讲
￥68.00
本书作者从《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温热论》《温病条辨》《湿热病篇》等六部经典医著中，精选了理论上常用的经典条、段和临床上实用的病证方，通过介绍原著的作者、成书年代、版本、主要内容及主要学术思想，逐步引出原文经典条段，行注释、语译、提要，以帮助读者更好地理解本条(本段)原文的主要内容和学术价值，并在日后的工作学习中灵活应用、融会贯通，从而建立起扎实的中医理论功底。
韦献贵临证精华
￥68.00
书是以诊疗疼痛、疑难病为主的名老中医经验书籍，读者范围较广，书写结构清晰，内容新颖，临床使用价值较高，对从事中医、中西结合临床各科医师临床诊疗有重要参考价值。本书是对当代名家韦献贵先生学术思想、临床经验的总结，书中突出三大特色： 学术思想，特色鲜明：构建了从基础理论到临床诊疗的疼痛学术框架，形成了系统学说，内容曲尽其详；辨治疑难病的学术思想以疑难病辨证论治纲要为基础，包括“辨证六步，次第井然”，“论治法则，纲举目张”。从“和中”论治疑难病的学术思想表明，由于疑难病脾胃功能多已受伤，因此对其治疗，应重视从“和中”手。 医案完整，见解深邃：所选案例典型、记录完整，内容详实，疗效可靠。按语对病证的分析，注重引用经典理论，或融汇有关医家的认识，而征有所验，赋有新意。 创制新方，疗效独特：所拟定之方，不拘经方、时方，择善而从，创制新方，配伍精当，力求简、便、验、廉，疗效可靠。
基层中医适宜技术60项规范化操作指引
￥68.00
针对基层中医药服务能力短板，提升基层中医药服务能力，推广中医药适宜疗法临床应用，要大力培养基层中医药骨干人才，一步提升基层中医药诊治水平和服务能力，编写了本书。本书介绍了针刺、拔罐、灸类、推拿、穴位治疗类、中药特殊用法类等等6大类共60项常用的中医适宜技术，着重介绍了各疗法的基本概念、适应证、禁忌证、操作要、操作流程以及操作评分标准。
中医四诊实训教程(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥68.00
本课程以中医诊法为纲，拟定相应的操作规范、具体的操作方法，突出中医诊法的基本训练，提高学生的临床技能，培养其动手能力、规范操作。 本教材按照新医科建设的要求，在内容安排上重视融合和创新，突出实际操作的培养训练和辨证思维模式的训练。 内容主要包括中医诊法的方法与技能、中医诊法技能规范训练与运用；其核心就是中医诊法方法和规范训练，以及贯穿其中的辨证思维和诊断分析能力的训练；目的在于提高学生的临床技能，培养其动手能力、规范操作，与《中医诊断学》教材相辅相成、相得益彰。其特是实践性强，技能要求比较高，既从实践角度强化学生对基础理论知识的学习、规范中医诊法技能操作，又从研究角度拓展学生对中医四诊客观化研究的认识和实际应用。 《中医四诊实训教程》课程的主要内容： 本课程以中医中诊法为基础，发挥模拟训练与临床实训教学的优势，突出望闻问切为代表的中医诊法的基本训练，包括各种症状、体征的表述、表现、采集判断和分析定性，强调四诊的全面、规范和准确。 《中医四诊实训教程》的课程特色： 1.重视以中医诊法技能为基础行多种方法训练 训练多采取示教—学生模拟—分组练习—典型纠错—观看视频—总结提高的模式行。在该过程中尽量让受训者多听、多看、多动手，使受训者的手、脑、眼等感官均参与学习过程，并且及时发现问题，即时反馈，使学习效果有较大提高。 2.强化中医诊法技能训练，重视在实践中学习 前人说“熟读王叔和，不如临证多”，阐明了理论必须同实践相结合的道理，更强调了临床实践在学习中医诊法中的重要意义。由此可见，技能训练与临床实践是成为合格中医必不可少的重要环节。四诊的基本理论、基本知识真正转化为学生自己掌握的基本技能，必须多次、反复地临床实践。重视基本技能的训练，提高学生的临床实际操作能力，对于提高学生在医疗人才市场上的竞争力有重大意义。强化基本技能的训练，有助于提高学生的动手能力。所以，一定要主动、积极地参与训练和实践，在实践中要勤练基本功，严格要求，规范操作，反复练习，并注意不断地总结提高。 3.“课程思政”贯穿课程，重视大医精诚的品德培养 课程紧扣“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，“课程思政”贯穿课程全程，润物细无声。结合课程的育人要求和特，挖掘育人元素，在实训教学过程中插“思政案例”，重视学生人生观、价值观的引导、思想品德的教育和医德医风的培养。培养学生慎独修养、严谨求实、不断取的工作态度和学习品质。如古代名医扁鹊见蔡桓公望诊断病、费伯雄给翁曾源切脉识病、华佗麻沸散外科先河、屠呦呦发明青蒿素，以及时下中医中药在治疗新冠肺炎的出色表现等等生动事例和故事为切，激发学生的学习兴趣、牢固专业思想，引导学生不断取和努力学习。 重视中医师职业素质的训练与培养，除了相关理论知识的教与学之外，还应包括三方面的基本素质。一是重视医德教育，增强人文素养；二是熟悉基本诊疗程序与规范；三是学会医患沟通的方法与技巧。 培养学生的中医医师职业素质，加强职业道德规范，想患者之所想，急患者之所急，细心诊察患者，努力将所学的知识和技术用在患者身上，力争早日使患者康复；拒绝患者家属的红包、药品回扣等，坚决杜绝不良之风，努力维护患者利益。同时让学生尽快了解医院的基本情况、工作流程，掌握医学生必须遵循的工作原则和必须遵守的法律法规；注意与患者及其家属交流的技巧，态度和蔼，减少不必要的费用，学会处理各种工作关系。
