购物车
个人中心
新媒体下都市报品牌资产管理研究
￥19.99
面对新媒体蓬勃发展的媒介生态，都市报转型路径难以绕两个重要方向：受众与品牌资产。本书解读了基于消费者的品牌资产（Customer-Based Brand Equity，简称CBBE）模型，构建了基于受众的品牌资产（Audience-Based Brand Equity，简称ABBE）管理模型，从品牌识别、品牌含义、品牌响应和品牌关系四大阶梯出发，分别对应都市报的营销传播、话语空间、消费体验和受众—品牌的四大指向，提出都市报基于受众视角的品牌资产管理的十大策略，期待为都市报转型提供新方向和新逻辑。
一个新闻人的核心素养
￥19.99
本书创造性地提出“核心素养”概念，并从思想力、应变力、智造力及领导力四个维度，探讨了媒体融合背景下纸媒人如何因应时势，以自我革新来适应时代变化，不断为读者（用户）提供更优质、更耐读的内容的路径与方法论。
中国电视专业化频道研究
￥19.99
本书以国家地理频道、探索频道（Discovery Channel）、ESPN体育台、彭博财经电视、央视财经频道、财经、湖南卫视、迪士尼等专业化频道为分析对象，立足于中国媒体生存环境，洞察中国媒体市场变化，借鉴中外电视专业化频道成功案例，访谈国内知名电视频道资深负责人，引入品牌运营与管理的基本原理，总结中国电视专业化频道定位、内容设置及节目编排及频道品牌传播的一般规律，提炼符合中国特色的专业化频道品牌价值评估方法，探索具有中国特色的专业化频道发展之路。探索中国电视专业化频道的产业发展之路，给我国专业化频道提供指导。
智慧城市：框架与实践
￥19.99
在全球信息技术快速变革和我国城镇化进程逐步深化的背景下，国内掀起了智慧城市建设的高潮。本书以城市系统工程和信息空间等理论为基础，研究构建智慧城市模型；以顶层设计方法论为指导，设计提出智慧城市的框架体系；面向智慧城市典型领域，探讨城市智慧化的技术方案和路径。主要内容涵盖全球信息技术变革、中国城市化发展、IT引领智慧城市理念、智慧城市模型构建、智慧城市总体框架、国内外智慧城市建设、智慧城市典型应用实例等方面。
儿童媒介之旅
￥19.99
神秘的媒介世界就在前方，我们马上就要出发啦！你准备好了吗？
朱慧琼——津巴布韦非洲女子大学董事长
￥19.99
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
英国大学女校长
￥19.99
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
力量：与大师一起读书成长
￥19.99
2016年江苏省12大好书之一！ 本书精选学术、文化、国学大师季羡林、梁漱溟、冯友兰、胡适、沈从文、傅雷、巴金、朱光潜各位大师对读书、治学生涯的回忆文字，重温一代国学大师的心路历程和思想境界。道德高尚、学问渊深，文章足以动人。让大师的智慧作为你人生路上的精神食粮，不断补给，不断承享，这是极好的陪伴，这是完整的成长。
逻辑的力量
￥19.99
本书并不是要教你如何用逻辑技巧去驳倒他人，而是教大家如何利用逻辑理性地认识身边的人和事，有效沟通，化解分歧，达成一致，从而解决问题。 本书共分三部分内容。*部分介绍如何使用逻辑，并从身边生活的实例手，展示如何运用逻辑，理性思考。第二部分论证逻辑也有自身的局限性，我们不应该超越逻辑的极限来使用它。第三部分阐明了逻辑和情感的互补关系。逻辑令我们观缜密，而情感使这些观具有说服力。我们应该用情感支撑逻辑，用逻辑理解情感，同时发挥两者的优势，我们才能清晰思考，有效沟通，更容易理解彼此，化解分歧，真正解决问题。 我们应该如何认知这个世界？如何与他人相处？该如何决策？作者郑乐隽以数学家的睿智敏锐，剖析减肥、歧视、性骚扰、社会福利、特权、虚假新闻等事例，向我们展示了逻辑的力量，教我们懂逻辑，有效地运用逻辑，更好地应对这个复杂的现代世界。
办公室写作精要与范例实用大全
￥19.99
一本标准化、规范化、流程化、实用化的办公室写作参考指南。涵盖了行政公文、综合事务公文、交际礼仪公文、日常商务公文、法律文书，以及各种实用讲话稿等近100种文体的写作知识。本书语言通俗易懂，讲解翔实，针对性强，所有文体都指出要，列出模式，并精心挑选了每种类型公文中的经典范例，让读者能够一目了然，极具实用性，相信对提高办公室人员的写作水平具有很好的借鉴作用。
图说暨南外院
￥19.99
暨南大学外国语学院的前身是创办于1927年的外国语言文学系，2017年正值外国语学院成立九十周年之际，本书回顾近一个世纪以来学院发展的轨迹，展示外国语学院办学的成就，激励今天海内外的外院学子。本书按照时间分为上中下三篇，上篇：（上海）真如—（福建）建阳时期（1923—1946），中篇：广州重建与复办时期（1958—1970,1978—2000），下篇：外国语学院成立至今（2001—）。选编本书图片尽量做到：一是尽可能真实反映外院各个历史时期的真实面貌。二是突出外院的办学特色。三是在坚持真实性的前提下，兼顾趣味性、可读性。
中国流动人口及家庭发展报告:第三届流动人口健康与发展论坛文集
￥19.99
本书主要分为大会论坛演讲、家庭发展与社会融合、卫生健康服务三部分。其中，大会论坛演讲包括政协人口资源环境委员会副主任，中国计划生育协会党组书记、常务副会长王培安，政协副秘书长、西南财经大学教授刘家强，暨南大学党委、副校长张宏，共三位领导专家的主旨发言文稿。本书旨在为健康中国建设提供来自相关领域专家的真知灼见。
在中国大地上:搭火车旅行记(现代旅行文学教父保罗?索鲁经典作,托马斯?库克旅行文学奖获奖作品,比《江城》更早的外国人笔下的当代中国!后浪出品)
￥19.99
1986年，保罗·索鲁在时隔六年后，再一次来到中国。 他既到了北京、上海等繁华都市，也抵达了黑龙江朗乡、新疆吐鲁番等疆界边陲。他走到中国大地上，与各种各样的人聊天，在上海人民公园英语角里练习口语的年轻人、想去做出口生意的学生、刚刚经历过浩劫的知识分子……他用犀利幽默的口吻，一路吐槽不断，但也用冷静、理智的眼光，剖析中国人的性格，发现时代变迁下中国人的生活日常与思想变化。 从80年代走来，一路沧桑巨变，但我们当下的摇摆与困境也都似曾相识。
电视新闻视听心理研究
￥19.99
《电视新闻视听心理研究》针对电视新闻文本的特，从跨文本视角、文本时态、文本的解说语言、同期声语言、画面语言等方面，研究电视新闻视听心理的特与规律。 本书注重理论体系的完整性、技巧方法的应用性，强调理论指导实践、实践强化理论。本书可作为新闻传播、影视艺术等专业用书，也可供相关专业人士参考。
中国网络视频年度案例研究
￥19.99
本书遴选本年度中国网络视频传播生态中*具代表性、*具影响力的案例，进行深入解析，透视网络视频行业发展的大格局、大趋势。以单个案例为切口，透视现象背后的产业格局，内容生产，传播理念，行为效果、文化分析以及利益纠葛。做到以现象看透本质，以案例洞察理念政策和生态变迁。
曼珠米舍尔——尼泊尔新闻与大众传播学院院长
￥19.99
《曼珠·米舍尔:尼泊尔新闻与大众传播学院院长》记录了尼泊尔新闻与大众传播学院院长曼珠·米舍尔的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。
跨文化翻译教学中本土化身份重构策略研究
￥19.99
语言与文化之间的密切关系使得目的语国家文化成为跨文化交际背景下翻译教学的重要内容，然而却存在完全忽视外语学习者的本土文化教学的现象，造成“本土文化缺失”。本书首次研究翻译教学中本土化身份的重构策略，分别从思想认识、课程设置、教学模式、教师、教材、考试等几方面探讨本土化身份的重构策略，涵盖跨文化交际学与翻译教学、翻译教学中本土化身份重构存在的问题和原因及其基本原则和策略等内容，以解决目前本土化文化在翻译教学中被边缘化的问题。
体育与运动传播史
￥19.99
美国著名的科学技术发展史和人类思想史权威刘易斯·芒福德在1963年出版的《技术与文明》一书中指出：“新式体育项目的发明以及游戏转变为体育运动是19世纪的两大明显特征。棒球是前者的一个例子，网球和高尔夫转变为观赏性锦标赛是后者的例子。”
成嘉玲——台湾世新大学校长
￥19.99
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
意大利大学女校长
￥19.99
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
朱迪斯·伍兹沃斯——加拿大康考迪亚大学校长
￥19.99
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
