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伯明翰学派的受众理论研究
￥22.59
本书选取受众研究的视角，从受众对媒介信息的接受角度出发，将伯明翰学派各个时期的受众理论归结为被动性解读、倾向性解读、多样性解读和抵抗性解读四种模式，探讨了不同时期受众理论的特征。体现了传播学研究的*成果。
高等教育入学机会变迁研究
￥22.57
该专著在大量调查数据的基础上，对改革开放近30年来我国高等教育入学机会获得的阶层差异、城乡差异、性别差异和地区差异进行了较为全方位的实证分析，有助于人们了解随着我国高等教育规模的不断扩大，不同群体间的高等教育入学机会差异发生了怎样的变化以及导致变化的原因又是什么，并在此基础上提出了一些相应的缩小入学机会差异的有效措施。
行走的思想：英美访学随记
￥22.57
2014年，*社科司选派冯秀军、白显良等4名优秀思政课教师赴美国和英国访学数月，本书即作者访学期间，观察英美两国思政课教学乃至整个国民教育时所思所想的结晶。全书由40篇随笔组成，以小见大，从英美访学期间的一些细节问题谈起，如美国人眼里的中国、英美国家的外语教学、英美美国贫困阶层的发展空间、英美如何行感恩教育、美国人如何对待自己的领袖等方面，思考并比较中西教育理念乃至中西文化的差异。
MOOC与中国高等教育变革研究
￥22.50
本书着眼于我国高等教育MOOC的内容资源遴选优化、技术平台建设、盈利模式以及官产学研用各个环节，同时考虑MOOC与传统高等教育模式的融合并行发展，全面剖析MOOC与我国高等教育的关系，探讨MOOC对我国高等教育管理、教学实践、科学研究、考核评价等诸多层面的影响，探索我国高等教育在MOOC环境下的发展策略，力求为政府和教育主管部门提供决策依据和战略参考。
公文高手的修炼之道 笔杆子的写作必修课
￥22.50
本书介绍公文写作必须了解的技巧、知识、方法、定义以及写作重难，可以说是学习公文写作的基础门书，主要内容包括了一篇合格公文要过哪五关、常用法定公文写作攻略、事务类公文写作指南、公文写作成稿的七个环节、学习公文写作的八种方法、公文写作中的几个重问题、公文写作能力如何炼成、写好公文的八个“锦囊”等几个部分。
党政机关公文标准与格式应用指南：解读、案例、模板
￥22.50
本书以新版《党政机关公文格式》国家标准和《党政机关公文处理工作条例》为理论基础，对党政机关公文的格式要素、模板和案例进行了详细解读。全书共分为6章，主要内容包括党政机关公文的特点与作用、党政机关公文的分类、党政机关公文的表达方式和语言要求、党政机关公文的行文规则、党政机关公文的拟制与办理规定、党政机关公文格式标准的解读和格式要素编排的解读，同时还对包含决议、决定在内的15种规范性党政机关公文，以及包含条例、规定在内的13种常用公文写法进行了详细的介绍和讲解。 为了便于读者更好地学习本书内容，本书在相应位置附有二维码，不仅可以作为拓展阅读的素材，帮助读者更好地了解相关知识，还能学习更多案例范文，为自己的公文写作积累经验。通过手机或平板电脑扫描二维码，即可进行查看。 本书可以作为高等院校的公文教材用书、相关教职人员的公文参考用书，也可用作各行各业人士学习公文的案头工具用书。
大学写作新稿
￥22.50
本部教材内容和整体结构，全书分为五大部分（十六章）即写作导论、作者素养论、写作过程论、文体写作论，对写作的定义、性质、种类、要素、目的和功能以及文章的含义、特点、作用等的知识性介绍，从而说明写作的意义和开设写作课的作用。本书可用于写作课教材，也适用于对写作有兴趣的读者，因而本书具有较强的基础性及指导性，可以作为学习写作的指导手册。
文脉涵养:高中生文化自信培育研究
￥22.50
本书依托于“文化自信·江南文脉”课程项目，向读者展示了无锡市中学百余年办学历史和超前的课程理念。分别以校本课程和国家课程教学，从各个学科为切，挖掘无锡江南文脉，展示出无锡市中学丰富的教学经验，先的育人理念。
中国大学生成长报告2015（中国人民大学研究报告系列）
￥22.50
本年度报告综合使用了“首都大学生成长追踪调查”2009年至2013年的五轮数据，着重分析了首都高校学生毕业后的职业发展情况及其影响因素。内容涵盖北京本地学生与外地学生的背景来源及发展情况的比较，不同专业的性别隔离情况，自主招生学生与非自主招生学生表现的比较，以及户籍制度、党员身份、家庭背景、个人能力等多种因素对大学生毕业后的出路方向、工作地、工作质量的影响，等等。报告呈现了中国社会不平等与社会流动的一个面向，展示了大学影响青年人发展的具体过程与机制，为我们反思中国大学教育及社会制度提供了扎实的经验基础。
现代特殊教育技术
￥22.50
《现代特殊教育技术》从培养学生的现代教育技术能力出发，紧密结合特殊教育特色，以特殊教育信息化为导向，以服务残疾人为宗旨，理论联系实际，理论方面全面的介绍了现代教育技术和特殊教育信息化的概念和重要性，教学媒体的概念和分类，多媒体课件的概念和制作注意事项等内容；实践方面介绍了优选的特殊学校使用的特色教学媒体的特点和使用方法，慕课、微课的制作方法，在线网络课程的制作等等内容。
大学组织内部治理研究——基于权力场域的视角
￥22.50
通过权力场域之眼从历史与现实、理论与实践、国内与国外、宏观与微观的视野考察了大学组织内部治理的制度、结构和运行机制，在该框架之下内含着另一条线索：大学人、内部关系和治理方法始终存在于大学组织内部治理的权力场域之中，对这三个维度的理解与实践反映出治理的基本思想。
逻辑思维与写作:打造爆款文案的七大内在逻辑
￥22.50
明明套用了十万 爆文的模板，可发表后的文章量寥寥无几； 明明花了很多精力去谋篇布局，可读者看了却说“狗屁不通”； 明明学了很多“写作秘籍”，结果越学越乱以至于无从下笔…… 相信，有很多人被写作这件事折磨得够呛——学了很多、积累了很多、输出了很多，可依旧弄不清、摸不透写作的规律和技巧，写不好文章。 其实，写作*根本的是逻辑思考能力。只有先摸透写作的思维规律，才能把事情说清楚，而把事情讲得生动，做到“下笔如有神”！ 《逻辑思维与写作》提到，要写出一篇令人心悦诚服、拍手称赞的文章，需要在七个关键发力——论、动机、论题、读者、立场、论据、中心思想。本书深分析了这七个关键，告诉你如何精炼出优质的观、素材、写法，让文章真正变得有说服力、吸引力！
外国语文研究(第10卷?1)
￥22.50
本书立足南京大学外国语言文学学科，旨在通过引领学术方向，催生原创性研究成果，为推动我国外国语言学与文学研究做出贡献。书中重点呈现国家社科重大项目“战后世界进程与外国文学进程研究”的研究成果，以“战后现实主义文学专题研究”为主线，汇聚一系列具有前沿性的研究成果。
地租分配调节视角下的人口城市化推进路径探究——从“重地轻人”向“以人为本”的转轨
￥22.50
《地租分配调节视角下的人口城市化推进路径探究：从“重地轻人”向“以人为本”的转轨》探索将“人口城市化”的发展目标嵌入传统的城市土地调控政策体系之中，构建符合中国国情和发展需要的城市增长调控政策体系：基于土地公有制，以地方政府的地租收益分配调节为核心，将城市增长中的人地问题统筹调控、联动治理，在抑制“土地城市化”过快的同时，合理推进“人口城市化”，从而促进城市增长中的人地关系协调，终实现从“重地轻人”到“以人为本”的路径转轨。
嬗变与重构：转型期都市类报纸发展路径研究
￥22.49
专著《嬗变与重构：转型期都市类报纸发展路径研究》是刘劲松教授在其博士论文的基础上几经修改和补充完善后杀青的。从几年前耗费心血撰写修改和完成的博士论文，到今天即将出版的专著，这当中报业发生的巨大变化有目共睹，业界和学界对报业发展前景的忧虑也与日俱增。在传媒生态环境急剧变化、迅速崛起的新媒体咄咄逼人的大背景下，传统报业的变革转型已经成为一种不可逆转的世界性趋势。
非洲大学女校长
￥22.49
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
包德明——台湾铭传大学校长
￥22.49
政治、商业、教育；信仰、理想，人性；故土、爱情、亲情——包德明的个人史折射出的丰富含义近乎驳杂。朱冰所著的《包德明（台湾铭传大学校长）》分上、中、下三编，以多线叙事的角度展开对台湾铭传大学校长包德明的刻画，复原一个时代的惊心动魄，呈现一位女性校长的精彩人生。
主持人评价与管理:思维·路径·方法
￥22.49
随着广播电视事业的快速发展，广播电台、电视台播音员主持人（下文统称主持人）的队伍在数量上和结构构成上也都发生了巨大的变化。据不完全统计，截至目前，全国主持人的数量已增加到了近十万人，成为广播电视媒体和社会生活当中一股不容轻视的力量。以中央电视台为例，从开办之初只有原北京电视台一个频道，固定的播音员只有沈力、赵忠祥等两三个人，到现在已发展为包括综合频道、经济频道、综艺频道等在内的16个开路频道，风云足球、剧场、怀旧经典在内的12个数字电视付费频道和新闻、纪录、旅游、美食等28个网络电视频道，年播出节目总量为230248小时、平均每天631小时的媒体巨人和国际大台。其旗下主持人仅在网站上有介绍的就达216人，主持人的队伍构成在人数上已绝非过去所能比。尽管主持人在数量上早已今非昔比，但目前我国的大多数广播电台、电视台却仍然一方面存在着主持人“过剩”的情形，另一方面又存在严峻的“主持人荒”，屡屡有着“一将难求”的窘迫。
张蕴礼——夏威夷大学希罗分校校长
￥22.49
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
胡大白——黄河科技学院院长
￥22.49
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
戴·叶布瑞——澳大利亚麦考瑞大学校长
￥22.49
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
