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网络舆情研判与应对
￥15.99
本书对网络时代的信息传播特征进行了分析，提出了网络舆情研判的方法、程序、指标、内容与主题，并进行案例分析。对政府、企事业单位应对网络舆情的指导思想、基本原则、具体方法进行了全面论述，用案例解析的形式展示了网络舆情研判和应对的实战方法与策略。
社会化的狂欢——台湾电视娱乐节目研究
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在现今的媒介生态环境中，电视无疑是大众文化传播和扩散的标志性媒介载体。同时在受众审美日常化和媒介产业化两大趋势的合力作用下，电视娱乐节目已逐步发展成为电视荧屏的主流，在成为人们娱乐生活方式的重要组成部分的同时，也成为这个媒介娱乐化时代的代名词。通过电视屏幕，电视娱乐节目为我们所打造的光怪陆离的视听盛宴，不仅能使我们轻而易举地获取轻松快乐的审美体验，也同时悄然改变着人们的生活——电视成为我们日常休闲放松的媒介工具，成为我们认知社会的窗口，甚至成为我们社会交往的方式，它引爆的是一场社会化的狂欢，“在这种电视文化的影响下，艺术和商业、艺术和社会生活、高雅文化和通俗文化、传统和时髦的界限都被模糊甚至消除了，成为了大众文化的一部分”。电视娱乐节目似乎正以“狂妄”的姿态宣示其不可替代的电视霸主地位，逐步营造着受众为之“肆虐狂欢”的场面。
软传播：华文媒体海外传播研究
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进入21世纪后，关于“国际传播、跨文化传播”的研究呈日益增多的趋势，这与当前全球数字信息技术的迅猛发展有关，也与国际环境变化密不可分。
玛娜娜·萨那泽——格鲁吉亚大学校长
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百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
盛世古都——长安通关文牒
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国家着力于建设文化强国，建立文化自信，这有力的推动着我国的文化建设文化产业和文化创意发展。盖章本是传承发展中华优秀传统文化很好的媒介和具体呈现。 作为收藏、盖章爱好者来说，通过盖章让他们能在旅行中获得乐趣和纪念价值，承载了属于自己的一段回忆和时光。同时通过盖章体验独特的文化活动，更好地融入当地文化氛围，更深入了解历史文化。在旅游的过程中可以获得更多的体验感和参与感，呈现出足够的旅行仪式感。 本书由专业插画师来精心设计，内容紧扣经典景点、建筑，集艺术实用性于一本。
中国女子高等教育
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百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
电视访谈节目主持艺术
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时下主持人流行出版自己的传记，为读者提供励志传奇和心灵鸡汤，而像鲁健这样撰写和出版“严肃”的学术性著作还属罕见。这本关于访谈节目主持的著作，一方面是作者对自己播音主持职业的理性认识、分析和思考，另一方面也是作者用自己的职业经验对播音主持研究的检验、论证和丰富。鲁健是中国传媒大学播音主持科班出身，在经过多年成功的职业经历之后，将自己的实践心得与学术分析结合起来，应该说是本书*的亮点和优势。
对话：中国网络电视
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赵子忠和赵敬主编的《对话：中国网络电视》通过对酷6网、搜狐视频、土豆网、优米网等行业内近30家网络视频公司、网络电视台的CEO、负责人等进行的采访，展现了国内网络视频行业的众多角逐者，对互联网视频业务的思考、探索、困惑、创新、判断和实践。 《对话：中国网络电视》内容涉及网络视频公司、网络电视台的创建理念、网站定位、受众策略、内容风格、投资战略、运营管理、行业合作以及新旧媒体融合等诸多方面，提供了来自视频行业一线运营者的经营理念和管理经验。
中国知识分子与电视媒体关系研究
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20世纪90年代以来，知识分子与电视媒体的关系呈现出纷繁复杂的互动形态，全书试图穿越屏幕表象，拨开层层迷雾，去揭示其背后的运作机制和暗藏的万千玄机。全书首次运用布尔迪厄“场域”理论的基本方法，以电视策划、电视嘉宾和电视讲坛类节目主讲人为主要的共时互动形态，准确选取知识分子介入电视媒体的典型人物和典型事件，别有新意地解读了知识分子与电视媒体关系的异化成因和表征，深入剖析每一种形态所表现出的社会背景和模式动因，构建并展望了知识分子与电视媒体良性互动的前景。本书从学理层面，为读者呈现了一个理解知识分子与电视媒体互动的新视角、添补了知识分子“触电”现象学术研究的一个空白。
镜像中国：20世纪中国电视批评史
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赵玉琦编*的《镜像中国--20世纪中国电视批评史》这是独撰的中国电视批评史，也是20世纪中国电视理论的一次“大阅兵”。 这是一次从电视理论出发的历史穿越，也是一场浓缩的20世纪中国电视生态景观。 研究电视，首先是摸清电视研究的家底。电视理论纷繁复杂，电视批评史料浩如烟海，如何删繁就简、快速认清中国电视批评的过去，本书不失为一次有意义的尝试。
数字化编辑——数字出版时代编辑工作新模式
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《数字化编辑：数字出版时代编辑工作新模式》首次系统提出了数字化编辑的概念，并从数字化编辑的重要意义、工作前的技术准备、排版初步、编辑的数字化、其他工作的数字化应用五个方面全面举例介绍了数字化编辑的思路、方法及实用技巧，内容直指数字出版环境下的出版行业，简洁、实用。《数字化编辑：数字出版时代编辑工作新模式》内容主要以案例方式展开，几乎零起点，操作性强，是编辑从业者或文字工作者面向数字出版的*入门书籍。
中国产学合作教育的崛起
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产学合作教育（cooperative education）是一种运用学校和社会两种不同的教育环境和资源，以课堂教学和顶岗工作相结合，培养学生的综合素质、理论知识和实践能力的教育模式。
中国人的精神
￥15.92
只要尚有一日存在真正的中国人，中国必将长存！ 在风雨飘摇之际，西方国家鼓吹中国灭亡说，将四万万同胞视为无知匹夫，中国形象被严重扭曲。 在辜鸿铭的《中国人的精神》中，他认定“衡量一个文明的价值， 我们最终要问的是 : 它能塑造怎样的人， 怎样的男人和女人。所谓中国人的精神，就是灵魂与理智的完美结合 ”。 本书是辜鸿铭的所有著作中，最有影响，较能反映他思想风貌的作品，其主旨是揭示中国人的精神生活，宣扬中国传统文化的价值，鼓吹儒家文明救西论。此书是一战前后世界范围内兴起的东方文化思潮的代表作之一。从文化思想史的角度看，本书对于中国精神生活的“揭示”，关于中国文化道德精神价值的阐述，都很有意义。 愚以为中国二千五百余年文化所钟出一辜鸿铭先生，已足以扬眉吐气于二十世纪之世界。——李大钊
国际视野下我国现代职业教育质量评价与保障
￥15.92
本书探索了职业教育由规模发展向全面提高质量内涵转移的背景下，我国现代职业教育质量保障的基本理论，梳理和剖析了我国中职、专科高职、应用型本科教育近年来质量评价与保障的举措和特点，选择国际组织和发达国家（地区）职业教育质量评价与保障的做法展开比较与研究，遵循我国职业教育发展的复杂现状和自身规律，构建我国现代职业教育质量评价指标体系，建立以学生为中心、持续改进质量、内驱力与外推力相结合、优化各方职能、加强质量反馈、全面管理质量生成过程的理念机制，从专业设置、内涵建设、校企合作、教师准入、教学资源、制度体系、课堂效能等方面建立起提升职业教育质量的实践体系。 本书对于职业教育行政部门、研究机构和职业院校具有理论和实践参考价值。
略读指导举隅 中华书局出品
￥15.91
《略读指导举隅》是叶圣陶、朱自清两位先生合作编写的中学国文教学指导用书。1943年初版印行于四川。略读作为精读的补充，在教学中常被忽略。《略读指导举隅》阐明了略读的含义，略读应注意的问题、方法等。通过实例来说明略读对培养学生阅读习惯和写作技巧的作用。
高考面试通关指南:强基计划、综合素质评价、三位一体招生
￥15.91
《高考面试通关指南：强基计划、综合素质评价、三位一体招生》从面试考官的视角出发，详细分析了相关招生面试过程中考官期望获取的考生的品质和能力信息，系统介绍了招生面试的主要形式、评价指标、材料准备、基本礼仪、训练法宝等关键内容，并针对不同题型给出相应的答题思路与示范，为每种题型配套相应模拟题，并提供了往年招生面试真题。本书旨在帮助考生深度理解考官要求，充分挖掘自我优势并有针对性地进行准备。 本书可供面临高考的学生和家长以及高中教师阅读参考。
钱冠连语言学自选集
￥15.70
本书为广东外语外贸大学钱冠连教授有关语言学研究方法、语言哲学、语言全息论、语用学、美学语言学等方面的研究论文的精选。本书凝聚了他从教四十余年的治学心得，体现了他对我国外语教育事业的热爱，以及为推动外语教学与科研所做的不懈努力。 本丛书收录了我国知名英语教育家的学术论文，以填补两方面的空自：1.以英语教育名家为主线的自选集；2.以英语教育及应用语言学为主题的系列丛书。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等，可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。入选文章多散见于国内外学术期刊，且时间跨度很大，读者不易寻得。自选集展示了作者在英语教育及应用语言学等方面的研究脉络，汇集成丛书，是我国英语教育史上不可多得的资料。
研究生培养机制改革：行动与反思
￥15.62
该书由四部分构成，分别是理论分析篇、整体透视篇、专题透视篇、特别关注篇。理论分析篇着重剖析研究生培养机制改革亟待解决的概念、理念等问题；整体透视篇着重从整体维度分析研究生培养机制改革成效与深化路径；专题透视篇着重从专题维度分析研究生培养机制改革成效与深化路径；特别关注篇着重剖析研究生培养机制改革的热点和难点问题。
情境教育：一个主旋律的三部曲(当代中国教育改革与创新书系；国家出版基金项目)
￥15.60
本书详细介绍了作者在长期实践研究的基础上，吸纳中国古代文论“意境说”，从中概括出“真、美、情、思”四大核心元素，创造性地将其运用于当代儿童教育的探索历程。作者提出的“审美的愉悦产生儿童主动学习的力”“与儿童真情交融，让情感伴随认知活动”“广远的意境发潜在智慧”等崭新理念及操作策略，以及四大领域网络结构的情境课程等，形成了既具时代气息又蕴含东方文化智慧的情境教育理论和操作体系。作者几十年来扎根教育教学实践的沃土，本书理论阐释与具体案例相互交融，适合一线教师研读与借鉴。
一号工程：中国广播电视“村村通”开启记事
￥15.60
《一号工程：中国广播电视“村村通”开启记事》如果将解决全体中国人民都能听到广播、看到电视的整个工作比作一个“金字塔”，那么“村村通”则是解决这个“塔”的底层，并散落在许多个偏僻角落里弱势、容易被“遗忘”的那些农牧民听到广播、看到电视的问题，因而是一项在全系统层层要负责、人人都要干的工作。
诵读艺术：技巧与训练
￥15.60
中外经典诗文是世界艺术宝库中璀璨的明珠，是人类宝贵的精神食粮，其间不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的知性美，更沉淀着世界各民族不灭的精魂。它内蕴丰厚、明理启智，在诵读中可以使人们受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，培养审美情趣，提高人文修养；它知识丰富、意存高远，通过长期一贯的吟诵、赏析、重复记忆，能使读者得到领悟、顿悟，增加文化底蕴，积淀与传承世界文化，全面提高自身素质。
