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二语交际韵律研究：以中国学生英语言语行为程式韵律特征为例
￥24.50
《二语交际韵律研究：以中国学生英语言语行为程式韵律特征为例》是二语语音语用界面研究方面的专著，以中国英语学习者言语行为程式韵律特征为例，分析二语学习者交际韵律习得情况及其影响因素。作者采用定量和定性相结合的研究方法，对受试者进行情景会话、韵律感知测试、英汉口头语篇补全、韵律感知访谈、反思性访谈等实验。本研究从理论上证明韵律是重要的语用资源，证实二语韵律迁移现象真实存在；在实践上，发现二语交际韵律学习的重点和难点，提出二语交际韵律教学改进策略。
旦园流韵
￥24.50
本书是作者近年创作的格律诗选集，展现了复旦老年大学的教学成果。诗集共有三百九十九首格律诗，另有十余篇新诗作为缀。全书从内容上分为3个部分： 第1部分是作者在复旦老年大学文学欣赏课上，学习千古传颂的经典古文作品后，感于心，发于情，用格律诗的形式抒写自己对这些作品的感悟和想象。第2、3部分写人生百态、喜怒哀乐、民间习俗、诗友唱酬等，随处见闻而情动成诗，物境、情境、意境融而为一。 诗集全依照平水韵写成。用格律诗去诠释脍炙人口的古文经典作品，让传统文化在内容和形式上高度统一，是作者的一种新的尝试。
非虚构时代记录者与叙事精神
￥24.48
当代优秀的非虚构写作者为读者讲述创作过程中动人心魄的故事。书稿本身就是非虚构作品，所选案例皆为行业内令人拍案叫绝的作品，作者结合自己的创作体验，对于各自擅长的领域做了独到的剖析，并在文稿中回答了读者恳切想问的问题——什么是非虚构？如何创作？ 本书并未停留在如何写一篇更好的稿子的技术层面，而是面向新闻传播专业学生、媒体从业人员和热爱大众文学的读者，尝试告诉他们如何在工作和日常生活中掌握叙事要素。本书尝试用丰富翔实的实战经验代替传统教科书，是广大学子和非虚构写作爱好者的案头书。
自然语言交流的计算机模型：数据库语义学下的语言理解、推理和生成(应用语言学译丛)
￥24.42
如果我们能够直和计算机对话，而不是必须编写程序，那么我们的日常生活就会简单很多。但是，在能制造出这样会说话的机器人之前，首先要有一个关于自然语言交流如何行的理论。 《自然语言交流的计算机模型》部分是对人工智能主体的高层次描述，人们可以用自己熟悉的语言和这个人工智能主体自由交谈。第二部分分析了自然语言的主要结构，也就是说者和听者模式下的命题内和命题间函词论元结构、并列结构及共指关系。第三部分定义了用Java实现的英语片段的陈述性规范说明。学者、研究生及软件工程师们可以在这个理论柜架下展有关自然语言交流的理论分析，行有关自然语言处理的各种实践。
超越美学
￥24.32
首先是人多势众，如果以一国来计，中国美学研究者人数当属世界。其次，在我们的大学教育中，在出版物中，在学术讨论中，美学常常扮演热门显学的角色，进入了公共学术论坛，这与美学在西方由一批专门学者进行专业内的探讨形成了鲜明对照。
北京话
￥24.31
作者是生于斯长于斯的地地道道的北京人，对北京话自然是深骨髓的热爱。正因为如此，才成为颇具盛名的京味儿作家。作者一直想对北京话做一个全面的梳理，因此长期留意搜集北京话素材。可以说，这本书是作者四十多年搜集北京话的积累。本书以随笔的形式，论述了北京话的探源、发展以及北京话的特、应用等。尤其值得一提的是，作者秉承着老舍先生提出的“北京话是活的”这个理念，对于一些“新北京话”也予以关注。
公文写作中最常见的100个错误
￥24.31
当下的公文写作教材同质化较为严重，本书可谓别具一格，具有较大创新性。本书以问题为导向，通过对100个错误的分析，给读者讲解公文写作中常见的，也是应该注意的问题。这些案例长短不一，但都是实际写作中真实出现过且频次很高的错误，对于广大公文写作者具有很好的借鉴和警醒作用。 在框架上，本书从公文管理、公文办理、行文规则、公文格式、公文文种、公文标题、公文正文、公文语言风格、政务信息写作、讲话稿写作等十个方面，分为十章，每章十个错误，共挑出100个常见的错误，集合成一本公文写作的“错题本”，供大家反思参考。 在体例上，本书每章前有导引，对本章内容作简要介绍。每篇以案例引出错误，而后对案例进行透彻的问题分析，指出正确的写法，正反对照。有些篇目后还有“相关链接”，是问题的延伸与拓展。 本书既可作为公文写作的培训用书，也可作为公文写作者的常用工具书。 ?
应用文写作
￥24.30
本书本着实用、够用的原则，选取与高职高专学生学习、生活、工作紧密联系的34个文种进行教学，包括了事务文书、日常事务文书、社交礼仪文书、党政文书、经济文书、策划文书、传播文书、学习实践文书等九个项目。理论知识简易化、条理化，尽可能详细的介绍了各个文种的写作规范，选取了大量例文供学生在日常学习、工作、生活使用时作为参考。本书在每个文种结束时都设置了“知识拓展”，扩大了信息容量，方便学生自学及拓展知识。
基于课堂的第二语言习得研究
￥24.00
《基于课堂的第二语言习得研究》是一部多角度、多层面分析评述第二语言课堂习得研究的专著。本书首先介绍了二语课堂习得研究的探讨范围、历史趋向、主要理论框架及研究方法等。在此基础上，分析评介了过去几十年来国际第二语言习得领域对二语课堂教与学诸多方面的主要研究及重要发现，其中包括二语课堂语篇特；课堂互动与语言输及语义交际的关系；不同任务种类及实施变量对语言产出数量与质量的影响；不同语言形式教学对语言习得近期及远期的影响；学习者个体差异与课堂教学及习得的关系等。书中提供大量经典研究案例及汉语二语课堂研究案例，理论介绍详实，历史脉络清晰。为方便读者，各章以导读篇，以提供相关背景知识及章节概要和框架结构；以总结思考结篇，以帮助读者更好地理解各章内容；章末提供阅读书单，供有兴趣读者做一步阅读。本书目标读者为相关专业研究生、研究人员、语言教师等。
《红楼梦》情感讲述语词的叙事功能
￥24.00
《红楼梦》中，情感讲述语词广泛存在。它们积极参与了叙事世界的建构并承担着重要的叙事功能，创造了独特的叙事效果，同时也折射了我们民族特有的叙事思维、心理特质和审美意识。曹诣珍编著的这本《红楼梦情感讲述语词的叙事功能》在语汇、段落、篇章等多维视域下，对《红楼梦》中情感讲述语词在刻画人物、营构情节、点化寓意等多方面的叙事功能作了全面系统的探讨。
如何写出一篇好文章：不动笔就能学会写文章的训练法
￥24.00
如何写出一篇好文章？ 一篇文章的好坏，九成取决于动笔之前。 即便不是作家，或文字工作者，相信每个人都有枯坐在桌前，面对空白的Word文档苦苦思索的经验。 不管是Email、广告文案还是企划书，“写不出来”“不知该如何始”“写的东西没办法说服人”……永远都是职场菜鸟、写作小白的噩梦。 本书并非专门写给“写手”——职业作家或记者看的，而是写给普通人的写作书。本书作者在成为日本写作高手之前，文章被批评为无趣、不具说服力、没有观……差失去了成为职业写作者的信心。通过不断思考何谓“好看的文章”，终于将“随便写写”上升到“写之前先准备”“思考过后再写”“写时思路清晰”……下笔必成的状态。
中国道路新闻论
￥24.00
梁启超与蒋百里的一段逸事流播文苑，脍炙人口。先是，蒋百里完成了一部五万言《欧洲文艺复兴史》，请梁启超作序。梁氏才气纵横，借题发挥，一出手竟然写了六万字。由于序言比书稿还长，不得不考虑单独付梓，是为《清代学术概论》，而梁启超反过来又求蒋百里赐序。 本书缘起与此相仿。起初，想为一部拙著草拟序言，不料越写越长，从一两万字到十来万字，兀自意犹未尽。于是，友人建议，索性花两朵，各表一枝，遂有之前的《新时代新闻论》与这部《中国道路新闻论》，而后者原是前者的序言。 这部中国道路新闻论作为新探索，也将坚持实事求是、践行中国道路、发展中国学派视为人间正道，认为只有沿着这个方向、这条道路探索，才可能趋向真知与真理，也才可能形成“藏之名山，传之其人”的真学问与大学问。 依据中国道路的历史实践，以及共产党、共和国的新闻实践，本书深浅出地探讨了十个方面的问题： 实事求是；思想解放；中国道路；挨、挨饿、挨骂；文化政治与文化领导权；社会主义；伟大的中国革命；马克思的幽灵；新闻话题；方法问题。
媒介偏见：新闻组织行为表象与政治原动力下的机制呈现
￥24.00
陈静编著的这本《媒介偏见--新闻组织行为表象与政治原动力下的机制呈现》研究焦点不在于纷繁的媒介偏见现象本身，而在于社会关系和各种作用力之间。书中通过对任意的媒介偏见和有机的媒介偏见区分后展开分析，更以新闻组织研究与政治传播学的双重视角完成了考察，形成了相对系统的媒介偏见理论。具体的研究议题囊括了新闻偏向性研究、种族主义偏见研究、自由主义偏见论争等诸多问题。全书考察了东西方文化差异、新闻组织层面、国家意识形态、媒介精英、民族主义情绪等媒介偏见影响因素和作用方式。上编重点研究了文化对任意的媒介偏见的影响，通过编辑部的中观层面进行了媒介偏见传播分析，下编从宏观角度观察了偏见机制的各种作用力，研究政治原动力下国家意识形态和民族主义情绪的影响，对偏见的机制挖掘包含了媒介精英的作用考察和有机的媒介偏见的歧视利润分析。*后，对媒介偏见的控制问题从政府、媒介和受众等多层面提供了建议，指出媒介事件和更多的接触以及政策倾向可能带来偏见减少的效果。
概论主题式综合实践活动课程丛书 跟着汉字去旅游
￥24.00
《跟着汉字去旅游》是主题式课外学习用书，着重让那些对汉字有兴趣的孩子，认识汉字文化，了解汉字的结构、构成，汉字的变化历史等，对激发孩子的民族文化认同感，有很好的启迪意义。汉字，是记录汉语的文字。它是中华民族智慧的结晶，是中华文明的载体和基础。独特的方块汉字具有独特的魅力、鲜活的生命，蕴藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴和魅力，是世界文明宝库中的艺术瑰宝。随着中国的对外放，汉字不再仅仅是汉字文化圈使用的文字，汉字也具有了世界性的意义。
中国网络传播研究.第11辑，2016.冬季号
￥24.00
《中国网络传播研究.第11辑.（2016冬季号）》以中国网络传播为研究对象，收集了数篇关于中国当下流行的网络交流工具的论文，地域涵盖大陆、港澳台，分析了微信、微博、脸书以及一些二次元空间的社会伦理基础和心理基础，对于研究社会交际、促进当下媒介发展具有重要的指导意义。
故事如何真实而精彩:创意非虚构写作大师课(创意非虚构写作背后的“教父”《创意非虚构写作》杂志创始人、编辑李·古特金德权威之作,教你如何用小说、电影的鲜活叙事技法,讲述真实的故事)
￥23.99
何为创意非虚构写作？就是运用小说或电影的鲜活叙事技法，表现引人胜的真实场景和故事，即用“创意”展现“真实”。个人随笔、回忆录、人物传记、抒情散文都可被归为创意非虚构作品。 本书作者李·古特金德为“创意非虚构”领域的权威在30多年的职业生涯中致力于创作和推广创意非虚构作品。这部关于创意非虚构写作的完全指南，旨在指导和帮助作者们掌握创意非虚构写作的技艺，包括选择合适的写作主题、故事场景所需的元素和技巧、确定写作框架、处理主观视角与客观事实的关系，以及如何激发和维持写作过程中的创作激情，等等。另外，本书还探讨了创意非虚构写作中较为重要的涉及道德与法律的问题。 此外，本书收录了6篇优秀的完整创意非虚构作品,通过读者视角与作者视角两种阅读方式，大家可以学习并领会这些优秀作品中的写作手法和诀窍。 阅读本书的人，无论是已经踏行业的作者还是有意从事写作行业的读者，都将加深对于创意非虚构写作的理解，得到在创意非虚构领域获得成功所需的信息和灵感。这部书会在写作、修改、再写作、再修改的曲折历程中指引你、敦促你，让你有勇气和动力于写作之路上坚持前。
这就是理科写作(专为理科生准备的完全写作指南,作者10余年高校写作教学与研究成果。荣获英国学术著作年度图书奖)
￥23.99
为满足理科生的特定需求，本书详细阐释了从可能遇到的写作类型及其要求，到制订研究计划、收集整理文献资料，再到组织论文结构、编辑论文等整个论文写作过程，并结合多年高校的教学经验和相关研究，指出和解答了理科学生在写作时经常会遇到的疑、难。 同时，本书还提供了几十种理科写作技巧及其背后的原理，让你消除对写作的恐惧，全面提升写作技能，清晰、准确、高效地完成理科写作。
文字学概要(试读本)
免费
本书是关于研究“文字学”的专著，书中具体包括了：汉字发展过程中的主要变化、关于汉字形成问题的讨论、研究隶楷阶段文字形体的资料、汉字基本类型的划分、字形在词义研究上的作用、声旁和形声字的读音有差异的原因、语文研究中跟假借有关的儿种错误倾向等内容。
近代汉语探源(试读本)
免费
本书是作者十几年来致力于近代汉语研究的主要成果，共收录研究论文27篇，内容包括语法、词汇和专书语言三部分。语法方面，主要探寻虚词来源和语法化问题；词汇方面，有对具体语词的考释，也有探讨词义考释的方法和词义演变规律的；专书语言部分，多从语法和词汇着手，介绍专书语言或考辨。这些论文通过翔实的材料、严谨的表述和科学的论证方法，揭示出近代汉语某些重要的语言现象和演变规律，解决了汉语史中一些必须回答的问题，对近代汉语乃至整个汉语史的研究都具有重要意义。
南大语言学（第三编）(试读本)
免费
本刊志在存史、研史。语言学史不全是由论文和壽建构起来的，语言学者，尤其是大家、大师，他们的立身、行事，他们的言、谈，他们的一举手、一投足，都是语言学史上的一幅幅更鲜活的画面，折射出他们的德和品，这德和品是主宰中国语言学史的精神支柱，它们的外化形式方是一篇篇的论文，一本本的著作。本书的出版是他们的心血结晶，是他们的综合学力的完美的体现。具体内容包括《亟需填补的空白》《一用语素和代表语素》《独后来堂十年诗存（手迹影印）》《北京大学语言专修科追怀》等。
出版校对培训教程(试读本)
免费
本书是出版行业岗位培训教材系列中的一种，是根据新闻出版总署制订的各级校对岗位职责规范的要求，从校对工作的实际需要出发，组织专家学者集体编写的校对专业培训教材。 本书编写的指导思想是突出理论与实务相结合的原则，力求反映新时期在出版业的改革和发展中，对校对人员工作能力的新要求，反映新技术在出版业运用后，校对技术的新发展。目的在于帮助出版校对从业人员认清使命，明确职责，掌握规律，增长知识，全面提高自身素质。 校对是极为重要的出版条件，是出版物质量保障体系中的重要环节。校对人才是出版人才资源的重要部分，必须十分重视校对人才的培养。实践证明，岗位培训是培养校对人才的有效途径。 本书是新闻出版总署教育培训中心委托中国出版工作者协会所属的校对研究委员会编写的。该委员会是校对专业研究机构，集中了国内一批知名校对专家。几年来，他们受总署人事教育司的委托，承办了一期校对师资培训班、六期校对科长岗位培训班和四期校对员岗位培训班。本书就是以上述十一期校对岗位培训班的讲义为基础，组织语言文字学者和校对专家编写的。它集中体现了当前校对专业理论研究以及校对工作实践总结的新成果，是一本比较成熟的校对岗位培训基本教材，也是一本有价值的编辑校对自修读物。 李敉力 (本文作者系新闻出版总署人事教育司司长)
