小学生看图写话
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写话,就是用笔说话!用笔说话和用嘴说话一样,你想说什么,笔下就写什么,你想说多少,笔下就写多少。你的经历,你的观察,你的发现,你的喜、怒、哀、乐都可以写出来和朋友们分享。
小学生日记起步
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为了帮助小同学们顺利步入写作之门,我主编了这四本作文辅导书。书中精选了大量优秀习作,内容丰富,取材广泛,涉及同学们生活的方方面面,读读这些内容,你一定会从中找到自己的影子,同时也会体验到写话的快乐。此外,书中还插配了精美的图片,加上漂亮的装帧设计,让阅读变成一种享受。
小学生好词好句好段
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快乐写话的大门已经悄悄打开了,小朋友,快进来吧!拿起你的笔,写出你眼中、心中那个美丽而神奇的世界。 为了帮助你更快地走进写话大门、享受到写话的乐趣,我们编写了这套作文起步辅导书,书中生动的范文能开阔你的视野,有趣的练习能激发你的兴趣。读读这些书,你会发现,写话原来是这么简单、这么有趣!愿这套精美的图书为你的童年再增添一抹动人的色彩,让这套可爱的图书陪伴你走好学习作文的步!
小学生优秀作文一点通
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本书打破传统作文书的枯燥刻板,采用全彩四色印刷,根据作文内容插配了精美的图片。加上新颖别致的装帧设计,变化多样的版式,为小学生打造了学习作文、提升自我的全新平台,让阅读成为一种享受,让作文成为一种时尚,让学习成为一种快乐。
呐喊·故事新编
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本书收录了鲁迅的两本文集《呐喊》和《故事新编》。作者在《呐喊》中阐述了自己弃医从文的原因和著名的“铁屋子”理论,将唤醒麻木的中国人的希望寄希望于这本小文集中,并发出了来自心底的呐喊。在《故事新编》中,作者借用中国古代经典神话传说或名人典故,并进行艺术加工和处理,使其呈现出新的面貌,力求以更通俗的形式,讽刺当时的统治者,唤醒沉睡中的民众。
彷徨·野草
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《彷徨》收录作者1924年至1925年所作的小说11篇,1926年由北京北新书局初版,列为作者所编的《乌合丛书》之一。 《野草》收录鲁迅1924年9月至1926年4月在北京创作的散文诗23篇及1927年编成集子时所作《题辞》1篇。可以说,作者一生的哲学都在《野草》里了。
小学英语国际音标卡
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《小学英语国际音标卡》专为5~12岁的孩子编写,内容包括48个国际音标及其发音技巧、易混音标发音对比及绕口令练习。为了帮助孩子们熟练掌握并运用所有音标,我们为每个音标设计了拼读练习,同时请新东方少儿英语名师录制了音频及视频。教师和家长可登录新东方图书网免费下载卡片的音频及视频资料,让孩子们进行系统学习与练习。
新时代中小学生命安全与健康教育6年级下
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汤姆叔叔的小屋(小书房·世界经典文库)
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上学的时候,我常常一个人躲在寝室里读书。古今中外的书拿起来就读。今天我之所以走上文学创作的道路,想必也是得益于当年的勤读。
新时代中小学生命安全与健康教育5年级下
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作者基于“生命至上、健康*”理念,着眼于增强学生“安全为本”意识和能力,在充分考虑不同年龄学生身心发育特征和认知水平的基础上,通过基本知识介绍、具体技能训练和个人卫生习惯培养,使学生掌握实用的生命安全与健康技能,尊重生命,保障安全。 《新时代中小学生命安全与健康教育 五年级下》的主要内容分为:保护眼睛、预防眼外伤,如何避免被细菌、病毒侵袭,呼吸道异物堵塞的急救,了解并遵守实验安全的基本规则,远离生活中的污染,发生地震的避险与逃生,了解心肺复苏,了解健康及其影响因素八个栏目,按照“是什么—为什么—怎么办”的逻辑设置,层次清楚,突出重点。
新时代中小学生命安全与健康教育3年级下
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基于“生命至上、健康*”的理念,着眼于增强小学生“安全为本”意识和能力,在充分考虑该年级学生身心发育特征和认知水平的基础上,编排适合三年级学段的学生认知水平的生命安全和健康知识。通过基本知识介绍、具体技能训练和个人卫生习惯培养,可使学生掌握实用的生命安全与健康技能,尊重生命,保障安全。书稿主要内容为:注意饮食卫生、了解身体的主要器官和系统、了解呼吸道传染病的预防措施、常见外伤预防及自我处理、了解并实施垃圾分类、培养集体意识和团队精神、溺水中的自我救助、掌握避免触电和雷击的方法。
新时代中小学生命安全与健康教育4年级下
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新版二十一世纪中小学生素质教育文库()戏曲曲艺
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中国戏曲的产生已有800年了,它现在已经发展到300多个剧种,剧目更是难以数计。世界上把它和印度梵剧、希腊悲喜剧并称为三大古老的戏剧文化。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()运动须知
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锻炼身体不能只凭兴趣和热情,如果只是盲目地锻炼,不但不能促进身体的生长发育,反而会妨碍健康,甚至会发生伤害事故,影响学习。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()憎恶扬善
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善和恶是道德领域里基本的社会道德现象。任何一个社会的道德现象,归结起来就是包括道德与不道德这两种基本现象,对于什么样的行为是道德的,可以称得上是善;什么样的行为是不道德的,可以称得上是恶呢?中外历史上各家各派众说纷坛、莫衷一是。古希腊的一位哲人柏拉图认为“知识”就是善,就是美德;他的学生亚里士多德则认为“适度”就是善,“过度与不及”都是恶。而古希腊的另一个哲学家伊壁鸠鲁认为:快乐就是善,反之就是恶。他说:“幸福生活是我们天生的的善,我们的一切取舍都从快乐出发,我们的终目的乃是得到快乐,而以感触为标准来判断一切的善。”
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()人格·气节
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当历史进入了20世纪80年代,被改革开放大潮冲击下的中华大地出现了前所未有的变化。科技的进步,经济的发展,使得整个社会生活发生了深刻的改变,从而也引起了人们对社会变革的基本、活跃的因素——人自身的关注。随之而来的是对人自身的进一步深入的探索。对社会变革敏感的青年们一面关心着时代的发展,一面更多地把目光转向自己,探索人生,剖析自我,渴望开发潜能,实现人生的价值。他们开始涉猎中外学者关于人格发展的学说,大量西方人格理论著作摆上青年的案边床头,对他们产生着各种影响。与此同时,教育工作者们也开始认真探讨人格及人格健康发展途径,关心在社会变革时代青年能否适应新社会条件,提高心理素质,确立在现代生活中的地位和角色,建立新型的行为方式和行为规范,以期在中国走向现代化的进程中塑造、培养出具有健康人格的新一代。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()医学新探
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所谓交通,《辞海》中解释为“相互通达”。实际上我们今天所说的“交通”,常常与“运输”联系在一起,指人或物从一个地方移到另一个地方的方式和手段,不过,“交通”更多地指人的因素,而“运输”则主要是指货物的运送。从交通所行经的地域来看,我们可以把它划为陆路交通、水路交通与空中交通;从交通本身的特点来看,则可以划分为公路交通、铁路交通、河运、海运和航空等等。从更长远的角度来说,航天也属于交通的范畴。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()影视巡礼
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电影艺术的内涵,博大精深,奥秘无穷。它向我们展示的是一个姹紫嫣红、绚烂多姿的世界,对现代人类具有无法抵御的诱惑力和颇为深刻的影响力。电影作为艺术家族中的后起之秀,拥有辽阔的传播空间和众多的艺术接受者,已成为现代人生活方式的一个重要组成部分,人们离不开电影,渴望通过这一传播媒介了解到更多的文化知识和社会信息,获得一种美的享受。电影,是现代科学技术和人类文化高度发展的产物,是人类智慧和创造能力的奇迹性表现。电影的诞生,标志着人类文明史和艺术史跨入了一个崭新的时代。
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()遵纪守法
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法或法律,是大家非常熟悉的字眼。可是真的问一下:什么是法?法的产生和本质如何?那么,未必每个人都能回答上来。因此,学习一些关于法的基本知识,对我们做到知法、懂法、守法是有很大益处的。
新版爱心与教育──素质教育探索手记
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读了李镇西同志写的教育手记,不由得不思考这样的问题:我们为什么要办教育?或者说,孩子们为什么要上学?
新版二十一世纪中小学生素质教育文库()生活常识
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精神紧张是本世纪末的一种十分“流行”的文明病,它是人的机体对现代生活节奏加快及工作紧张等刺激所作出的反应。精神紧张会导致体内一些激素的分泌失去平衡,心跳速度加快、血压升高、新陈代谢等紊乱。为了消除这些不良后果,让人们轻松愉快地度过人生的困难时期,法国焦虑紧张防治研究所的专家提出若干条能够解除或减轻精神紧张的简易妙方如下……

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