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医学影像学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
医学影像学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
侯键;许茂盛
¥75.50
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一种,由成都中医药大学附属医院侯键、浙江中医药大学许茂盛主编,全国多家中医药院校参加编写。全书共分三篇。篇较详细介绍了医学影像学的发展特、常用设备的成像原理与临床应用,并结合目前医疗机构的实际,介绍了医师应掌握的影像学基本技能,包括如何选择影像检查与影像检查申请及图像阅读方法;并较详尽介绍了中医与影像学结合研究的思路、内容、方法与具体研究实例,希望对中医院校学生今后的学习、临床实践、研究工作有所启迪。第二篇介绍各系统的影像检查方法、各影像检查设备的特与临床选择、正常影像学表现,以利“知常达变”;并根据目前临床实际,介绍了临床常见病多发病的影像诊断,特别偏重介绍了中医有确切疗效的病种的诊断,主要为X线、CT、MRI检查、超声诊断,并总结影像诊断要。每章后有阅片实践,选用病案均为临床实例,配有详细解读,旨在引导读者将所学知识行临床应用。此外,各章后附有学习拓展,使中医院校学生能一步了解中西医结合影像学的研究展;学习小结是将本章所学内容行归纳总结,以提供明确的学习思路,便于整体把握学习内容。第三篇主要介绍介放射学及其与中医药的联系。
中西医结合儿科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
中西医结合儿科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
王雪峰;郑健
¥75.00
《中西医结合儿科学》是中西医临床医学专业的主干课程之一。通过本门课程的学习,要 求学生掌握中西医结合儿科学基本知识和技能,并培养正确的中西医结合的思维方式。本教材 总结了我国中医院校和部分西医院校多年来积累的中西医结合的临床诊疗和教学经验,力求 在有所创新的同时,使中西医结合的诊疗规范化,为学生的知识、能力、素质协调发展创造 条件。
生理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
生理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
朱大诚;徐颖
¥75.00
本版教材编写组成员有多年的生理学教学经验,围绕人才培养目标、定位准确、有特色、提高学生的综合能力、形式新颖。教材定位为生理学教材,面向七年制、五年制中西医临床专业。本版教材适当补充和更新临床内容;与中医结合方面上一版教材做得比较好,本次编写时中医学理论部分做了一步完善,增加了这几年中西医结合的相关新成果。在教材编写时力求重突出、条理清晰,适当增加前沿性的学科发展内容,并增加综合类的复习思考题。
中药学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
中药学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
钟赣生
¥75.00
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药学》配套习题集,其范围和内容与教材的教学大纲、教材内容一致。习题集的编写顺序与教材的章、节顺序一致,以方便学生同步练习,也便于与教材配套复习。读者对象主要是高等中医药院校本专科生、成人教育学生、执业医师资格和执业药师资格考试人员及其他学习中医药的人员。本书编写的目的是使学生对已学过的知识,以习题形式进行复习、巩固、强化,也为学生应考提供便利。 本书覆盖了教材的全部知识点,并对必须掌握、熟悉、了解的基本知识、基本内容以变换题型的方法,予以强化。试题科学、严谨,尤其注意到了选择题的题意与备选答案不可模棱两可。题型有选择题(包括A1型题、A2型题、B型题、C型题、X型题)、填空题、简答题、论述题,总题量两千三百多道,每道题后均附有参考答案。选择题部分还附有答案分析,以精练的语言,简洁明了地写出选与不选的理由。习题集*后另附4套模拟试卷及答案。
养老护理理论与实践
养老护理理论与实践
马勇,丁亚媛
¥75.00
《养老护理理论与实践》共有9章,第1~5章为老年人长期照护基本知识,等6章为康复医学在养老护理中的应用,第7~9章为中医护理在老年护理中的应用。本书在内容上力求通俗易懂,有较强的可操作性。本书在进行较为系统的养老护理理论知识介绍外,在常见疾病的照护中选择了一些老年人常见问题以案例的形式进行了分析,并给出了照护计划;在康复医学方面,就老年人常常遇到的康复问题和日常功能训练方面做了系统介绍;在中医护理部分给出了老年人在生活起居方面常遇到的中医处理方法。 《养老护理理论与实践》可作为有一定医学或护理知识的医务工作人员转型为专职从事养老护理工作者而进行培训和学习的指导用书,也可以作为在养老护理一线工作的护理人员、康复人员的工作手册。
中医健康管理与常见病适宜技术(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
中医健康管理与常见病适宜技术(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
陈桂敏;梁振钰
¥75.00
本书主要在于推广中医药基础知识及临床技能,使学生在掌握基础理论知识的基础上重突出临床常见病症适宜养疗技术的多种方法的能力,对提高中医相关专业医学生的健康管理意识及临床实际动手能力提供帮助。
中药制药设备与车间设计(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
中药制药设备与车间设计(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
刘永忠;刘荣华
¥75.00
在落实《国家中长期教育改革和发展规划刚要(2010-2020)》《中医药发展战略规划刚要(2016-2030)》等文件要求下,结合江西省中医药强省战略总体规划,参考一线中医药教师和科研工作者及中药企业技术人员的意见来编写本教材。教材以中药制药理论为基础,以中药制药工艺为思路,以中药制药设备和车间设计为重,突出中药特色来编写。主要内容为:中药原料药处理设备、炮制设备、干燥粉碎混合传送设备、主要中药制剂设备等等。力求理论系统、内容实用、参数准确,以培养能适应现代化、规范化的中药制药所需的高级专业人才。
妇产科护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
妇产科护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
冯进;王丽芹
¥75.00
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本次编写是在上一版《妇产科护理学》的基础上修编。本次主要增强了数字融合编创的内容。
中药药剂学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
中药药剂学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
杨明
¥75.00
本《习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药药剂学》的配套教学用书。习题范围与教学大纲、教材内容一致。读者对象是高等中医药院校本科生及其他学习中医药的人员。编写本习题集的目的是使学生对已学过的知识,以习题形式进行复习、巩固、强化,也为学生应考提供便利。本习题集的习题,基本涵盖全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药药剂学》的全部知识点,并对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方法予以强化。选择题、是非题、填空题有参考答案和答案分析,计算题、简答题、论述题有必答要点。答案在每章习题之后,书后附一份试卷。
中西医结合内科学
中西医结合内科学
陈志强,杨关林
¥74.99
中西医结合内科学是一门重要主干课程,是医学生的必修课之一。本书的总体形式和分篇构架与上版教材基本相同,全书仍分为绪论、疾病诊疗篇和病征诊疗篇三个部分。涉及知识面广,内容丰富。图文并茂的ppt以及动画的应用能够解决部分难以理解的难问题,可以更生动直观地帮助学生学习和理解课程内容。这是传统纸质教材无法解决的,而数字化教材建设为这一特提供了更便利、更优质的平台。
中医营养学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
中医营养学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
周俭
¥74.00
中医营养学是研究中医饮食理论与应用的一门学科,在预防医学、临床医学、康复医学、老年医学方面占有重要地位。本教材由三篇、十二章及附录构成。上篇为总论;中篇论述食物与食品,每个食物后面列有参考文献,供学生参考,加深理解;下篇论述食养与食疗。每章之前均设有学习指导,包括学习目的和学习要求。每节之后设有复习题,有利于教学安排和学生学习。本教材为“十四五”创新教材,主要供北中医东方学院、安徽中医药大学、暨南大学等院校学生选用
药物分析(十三五)
药物分析(十三五)
贡济宇
¥73.50
《药物分析》是药学类专业的一门专业课程,也是国家执业药师必考的科目。本教材紧扣药学类、制药工程类等专业人才培养国家标准,以药品质量控制方法为主线,从反映药品质量特性的三个方面(真实性、有效性和安全性) 出发, 全面系统地介绍相关的基础理论、基本知识、基本技能和创新思维方法。本教材共二十一章,分为总论和各论两大部 分。*部分包括绪论、*章药品质量控制与分析检验基础知识及发展趋势; 第二章至第四章为药品真实性、安全性、有效性的通用分析方法; 第五章至第八章为药物制剂分析、中药分析、生物药物分析及体内药物分析; 第九章为药品质量标准的制定与修订; 第十章为药物分析方法研究展。第二部分为各论,介绍各类临床主要常见药物分析方法。本教材突出理论联系实际, 力求教学内容能充分反映当前药物研究与生产实践, 并与国家*药品标准轨。供全国药学类、药物制剂、制药工程、药物分析等专业的学生使用。
系统解剖学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
系统解剖学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
武煜明;李新华
¥72.50
《系统解剖学》教材在编写中遵照“三基”“五性”“三特定”的教材编写理念。以全国中医院校教学大纲为依据,适应国家中医药执业医师资格考试的要求;以满足中医药高等教育事业的发展和人才培养为目标;本着以学生为中心,以能力培养为导向,创新教学方法的原则,将“知识、能力、素质”有机融合于教材之中。在编写思路.上保持本学科的系统性与完整性,充分体现基础教材的科学性,遵照解剖学科的发展现状,强调基本理论、基本知识、基本技能及素质教育的综合培养,使学生在知识、能力和素质协调发展方面下良好的基础。体现教材对于人才培养、知识创新和知识传播的独特功能。
中医儿科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
中医儿科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
赵霞;李新民
¥72.50
本教材为中医院校的一门临床主干课程,强调理论与实践的有效统一,尤其注重课程的临床实践性。教材分为总论及各论,总论部分介绍了中医儿科学的基础知识及儿童保健的内容。各论部分介绍了儿科常见疾病的概念、病因病机、临床诊断、辨证论治等内容。
中医药创新创业指导教程(全国中医药行业职业教育“十四五”创新教材)
中医药创新创业指导教程(全国中医药行业职业教育“十四五”创新教材)
商碧辉
¥72.50
本教材由四川中医药高等专科学校组织编写,立足于突出中医药高职院校专创融合特色,着重于理论与实践相结合,从中医药各个行业、产业多维度行深分析,结合实际案例系统性地阐述中医药行业 创业的基本原理和重难。教材目标是填补中医药高职院校创新创业教材的空白, 为全国中医药行业创新创业教学工作者提供参考,推动全国中医药高职院校创新创业教学的改革。 教材分上下两篇共十七章,上篇八章为中医药创新创业教育通识篇,下篇九章为中医药创新创业实践篇。具体内容为:第一章创新创业教育概述,第二章创新创业思维,第三章创业资源与创业机会,第四章创业团队管理,第五章创业计划,第六章商 业模式设计,第七章创办新企业,第八章创业危机管理;第九章中医诊所创业指导, 第十章中药材产业创业指导,第十一章中医药养老产业创业指导,第十二章中医药信 息化产业创业指导,第十三章中医药健康旅游产业创业指导,第十四章药膳与食疗产 业创业指导,第十五章运动康复创业指导,第十六章生育全周期产业创业指导,第十 七章医疗美容产业创业指导。
医古文(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
医古文(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
王育林;李亚军
¥72.50
本书为中医药行业“十四五”规划系列教材之一。本教材融合传统与新知,兼顾语言文字知识体系和医学经典阅读实际需要,注重创新。创新主要体现在四个方面:一是突出本课程在中医经典教育中夯实古代汉语语言文字基础的主体功能,即强调语言文字基础,强调中医经典阅读能力。二是在继承以往各版别、各版次教材传统和经验的基础上,行内容整合和形式创新。三是强化自主学习和展数字化教材配套建设。纸质版教材和数字化教材配套使用,内容更丰富,便于学生在线学习,有利于学生综合素质的提高。
药用植物学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
药用植物学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
刘春生;谷巍
¥72.50
本教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。教材分为上、下两篇,上篇为药用植物的形态和构造,重介绍药用植物细胞、组织和器官的形态构造特,奠定学习药用植物分类知识的基础;下篇为药用植物的分类,重介绍植物分类原则和各药用植物类群的主要特征。
儿科名家与学派荟萃(中医师承系列教材)
儿科名家与学派荟萃(中医师承系列教材)
熊磊;赵霞
¥72.50
本书主要介绍了近百年来中医儿科界几大学派,如寒凉学派,温阳学派,运脾学派,调肺学的形成和发展,总结他们的学术思想和临证心得,为现代中医儿科学的发扬和创新提供借鉴. 书中同时还体现了学科领域中的名家的治疗心得体会,通过病案的方式对名家的病案行体现及解析,对于学派中的亮行分别体现,以便更好的让读者深学习。
药用植物栽培学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
药用植物栽培学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
张永清
¥72.50
药用植物栽培学是研究药用植物生物学特性,药材产量、品质形成规律及其人工调控技术的科学。是一门综合性、实践性很强的直服务于中药材生产的应用学科,其研究对象是药用植物群体、环境及其调控措施,目标是确保中药材品质的“安全、有效、稳定、可控”,提高社会效益、经济效益和生态效益。 本教材包括:章绪论、第二章药用植物生长发育及其影响因素、第三章药用植物生长发育调控措施、第四章药用植物繁殖与良种选育、第五章药用真菌培育、第六章药用植物病虫害及其防治、第七章药用植物产量与药材品质形成、第八章采收、产地加工与贮藏、第九章以根与根茎药植物栽培实例、第十章以皮或茎木药植物栽培实例、第十一章以叶或全草药植物栽培实例、第十二章以花药植物栽培实例、第十三章以果实或种子药植物栽培实例、第十四章真菌类药用植物栽培实例
中医骨伤科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
中医骨伤科学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
黄桂成;王拥军
¥72.50
中医骨伤科学是一门研究防治骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科,是中医学的重要组成部分,也是高等中医药院校中医学类专业的核心主干课程之一。根据全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写基本要求,坚持正本清源、突出中医特色、强化中医思维和与住院医师规范化培训、执业医师资格考试轨等编写原则,本教材编委会经过充分讨论确定了本课程教学大纲、教学内容和编写体例,在此基础上编写出版了本教材。 全书共10章,分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨伤科发展简史、分类与病因病机、临床诊查、治疗方法及创伤急救;各论分述了骨折、脱位、筋伤、内伤和骨病等骨伤常见疾病的病因病机、诊查要、治疗和预防与调护等。本教材是在前版教材基础上的修订,对部分编写体例作了调整,并一步规范了部分名词术语,还对部分教学内容行了适当的增删。学习本课程的目的是使学生在学过中医学各门基础课程的基础上,了解与掌握中医骨伤科的基本理论与骨伤科疾病诊断、治疗的基本方法,为今后从事中医或骨伤专科临床工作下坚实的基础。
中医筋伤学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
中医筋伤学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
周红海;于栋
¥72.50
《中医筋伤学》是中医骨伤教育的一门主干学科课程。主要培养中医骨伤专业学生具备必要的筋伤学诊断、鉴别诊断、中医系统治疗知识,的现代医学检查诊断知识、现代医学治疗知识。是提高中医骨伤科专业临床素质和实践能力的一门课程。本课程内容是五年制或七年制中医骨伤科本科专业必须掌握的核心内容。 本教材图文并茂,以便学生理解。在介绍筋伤学学基本理论,基础知识,基本技能的同时,注重启发学生的创新思维,巩固学生的专业思想和对中医骨伤科专业的热爱
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