师道有痕——古北路小学教育教学文集
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本书收集了古北路小学近年来在课程改革、教师团队建设、学校管理与文化创建中的经验做法的文字资料,主要内容有如下几类:首先是关于学校管理方面的;其次是关于德育及教学经验理论的;*后是关于教育科研方面的。既有校长的办学思想、老师们的经历故事以及教育教学实践的呈现,也有相关理论的诠释与思考、经验与创新做法的分享、案例的解析以及对未来的畅想,为教育工作者提供了可贵的参考与借鉴。
真诠初中专项突破系列--初中语文阅读进阶训练初阶
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本书为语文阅读理解练习册,是本系列初阶、中阶、高阶三个练习难度中的初阶难度,精选难度较低的经典篇目及全国各地优秀考题,助力学生在阅读理解方面提升答题技能,冲满分。本书的一大特色为“批读法”,即在答案解析部分,对文章行批注式阅读,力求帮助学生吃透文章,转变以往的阅读思维,掌握此方法并移植到今后的学习和训练中,从根本上解决语文阅读难题。本书选材考究、全面,讲解深刻、清晰,是提升阅读理解水平的佳作,适合小学六年级及初中的学生使用。
真诠初中专项突破系列--初中语文阅读进阶训练高阶
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本书为初中语文阅读理解练习册,是本系列初阶、中阶、高阶三个练习难度中的高阶难度,精选有难度的经典篇目及全国各地优秀考题,助力学生在阅读理解方面提升答题技能,冲满分。本书的一大特色为“批读法”,即在答案解析部分,对文章行批注式阅读,力求帮助学生吃透文章,转变以往的阅读思维,掌握此方法并移植到今后的学习和训练中,从根本上解决语文阅读难题。本书选材考究、全面,讲解深刻、清晰,是提升阅读理解水平的佳作,适合小学六年级及初中的学生使用。
中小学教育智慧文库·对话教学—中学历史课堂教学模式的创新与实践
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本书为“中小学教育智慧文库”中的一本,主要探讨对话式教学在中学历史教学中的实践运用。作者将历史课堂置于对话教学的背景下行考察,关注历史课堂的具体环节,如提问的设计、历史课堂提问的有效性、历史课堂提问的策略的优化、学生历史学科核心素养的培养和提高、对话教学的课堂评价、对话教学的实施成效等,构建完备的历史对话教学体系,为教学实践者提供实施路径与策略性建议,并通过对对话教学理论和实践的双重探讨,探讨如何构建一套科学实用的的历史课堂对话理论体系,从而能够科学规范地指导历史课堂上的对话教学。
奇妙的数学:激发大脑潜能的经典名题(升级版)
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在人类的历史长河中,数学家们总结发现过许多奇妙的数学问题,它们如夜空中的繁星,闪烁着熠熠星辉,体现了客观世界的规律之美、人类的智慧之美以及自然界的和谐之美。直到今天,这些经典的数学问题仍然受到大家的喜爱。阅读并思考这些问题,是启迪数学思维、培养兴趣爱好、拓宽知识视野的好方法。 本书精选了32个专题,每个专题都以故事的形式分享了数学问题背后的历史故事及人物轶事,设置了同类的例题行详细讲解,还精选了8道习题供读者练习提升。快来和古今中外的数学家、物理学家等历史上的超强大脑们,做一次穿越时空的亲密触吧!本书适合作为小学中高年级学生和初中生的数学课外读物,也可供数学爱好者阅读。
小学生英语阅读与完形强化训练2000题
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职业化校长管理技能
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从管理一家校区到多家校区,从带十人团队到百人团队、再到带千人团队的朗培教育集团,我收获了很多经验,一路也是坎坷不断。这个过程与我而言,宝贵的莫过于经验的积累和自我的蜕变。这本书的内容没有华而不实的大道理,只有真实的管理场景、很小的问题颗粒度、简单有效的方法和流程,我会带着你从实践中来,再到实践中去。本书用简单、高效并且学了就能立刻使用的方法,为你的管理之路一扇窗,带你用不同的角度去窥探管理之美! 本书从面试招聘篇、人才搭建篇、中层管理篇、高效会议篇、团队造篇、团队激励篇、管理修炼篇七个方面全面剖析了培训学校的管理之道。。通过桔子老师大量的实战经验帮助你快速掌握日常管理技巧,通过日常管理场景中的实际案例帮助校长、管理者等快速习得管理的方法。
高中白金课堂:化学高一(秋)
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《高中白金课堂 化学 高一(秋)》为“高中白金课堂”系列图书之一。全书共六章、十六关,主要内容为人教版化学高一必修第一册所对应的知识串讲,例题、练习题学习及检测,书中所列思维导图、知识清单、典例精讲、学习巩固等栏目便于课前预习、课后练习以及考前检测,同时配套相关习题答案、详细解析等丰富数字资源(扫描二维码获取)。《高中白金课堂 化学 高一(秋)》可供广东高中师生使用,也可供使用人教版化学教材的其他地区高中师生参考。
包法利夫人(2020)
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《包法利夫人》是奠定居斯塔夫?福楼拜文学声誉和地位的杰出作品。爱玛是法国外省一个富裕农民的女儿,少年时深受宗教和浪漫主义文学的影响。长大后,她与平庸老实的医生包法利结了婚。她不满足于家庭生活,幻想追求理想的爱情。她涉足上流社会,对奢华生活的向往和对浪漫的追求使她走上了堕落的道路,终因债务缠身,无力解脱而服毒自尽。
高考英语语法填空集训150篇
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《高考英语语法填空集训150篇》是由新东方考试研究中心造的一本针对高考语法填空题的习题集。全书共分五章: 章是编者根据对高考真题的深研读详细总结的备考攻略。这部分内容深度剖析语法填空这一高考题型的命题规律,同时传授解题技巧,理论联系实践,浅显易懂,便于掌握。 第二章和第三章是精心编写的150篇语法填空练习题,包含编者原创的语法填空习题和全国各省市的模拟题各75篇。这些语法填空练习题既有语篇体,也有对话体,同时兼顾了记叙文、说明文和议论文三种体裁。 第四章是参考答案与详细解析。在不断做题并细心研读解析之后,考生会发现语法填空这一题型其实是有规律可循的。把握规律之后便能举一反三,触类旁通。 后一章是2016~2022年全国各地语法填空真题及详细解析,读者可以做题检验自己的语法填空成绩,并感受考场气氛。
高中白金课堂:数学高一(秋)
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《高中白金课堂 数学 高一(秋)》为“高中白金课堂”系列图书之一。全书共计十六讲,主要内容为人教版《数学》必修第一册所对应的知识串讲,例题、练习题学习,书中所列知识清单、精讲精练、竿头日、一飞冲天、百炼成钢等栏目便于课前预习、课后练习以及考前检测,同时配套相关习题答案、详细解析等数字资源(扫描二维码获取)。《高中白金课堂 数学 高一(秋)》可供广东及其他使用全国新高考Ⅰ卷的地区高中师生使用,也可供使用人教版教材的其他地区高中师生参考。
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学校真正发生改变
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教育家罗恩·克拉克问了自己一个关键问题:当我们已经全力以赴时,如何才能继续变好?他让他的员工集思广益,zui终得到了答案:让自己改善1%。如果每个人都致力于10个这样的“1%”,这将产生重大影响。如今,罗恩·克拉克学校正以简单而创新的实践引领潮流,改变着学生、家长和老师的生活。 在本书中,克拉克分享了他和他的员工改善教学的41种简单方法,涉及教学提升、家校共育、教师互助等方面。这些策略在课堂内外都能发挥作用,它们将大的改变拆解成一些小步骤,很容易地融日常任务,而不必花费几个月去计划或消耗大量资源。 本书为教师、学校管理者和学校领导提供了他们需要的一切,让他们可以变得再好一,将这些“1%”的改善逐渐融学校文化和课程变革,造福所有人。
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
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本书基于数十年的行为科学、认知心理学、习惯科学研究,为教师提供一套直接促进学生学习的实用策略。本书从学生行为引导到学习习惯培养,*提供了帮助学生养成学习习惯的简单而有益的方法。 书中清晰展示了如何运用行为科学原理有效提升学生动机、改善课堂行为。作者针对教学实践中的关键环节提供了具体指导,例如:如何通过榜样力量激励学生、如何通过详细计划推动学生行动、如何借助习惯养成确保长期坚持。本书探讨了教师如何改善学生行为和激励学生学习: ·选择优先做出哪些改变 ·说服学生改变 ·鼓励学生制订计划 ·轻松启动 ·帮助学生坚持 通过生动的研讨案例、实用清单与真实课堂情境,本书揭示了学习的底层逻辑,提供了可复制的习惯养成框架,帮助教师有效培养学生的学习习惯。这是一套教师可以随时温习与分享的教学指导资源。无论你是初入职场的新教师,还是经验丰富的教育者,本书都将成为你教学中不可或缺的宝贵资源。
深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
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苏格拉底式提问法并不直为学生提供答案,而是提出放性问题,引导学生思考,而且即便回答错了也不直纠正,而是继续提问,引导学生独立思考,*终靠自己找出答案。本书结合他的思想对当下的教育行了探讨,共分为四个部分,分别是“构建鼓励提问的课堂文化”、“把学生的问题应用到教学中去”、“在真实世界中用探究的方法处理实际工作”和“用我们的行动变革我们的实践”,作者集思广益,多方求证,从多个方面指出了当下教学中存在的问题,通过介绍优秀教师的观、典型案例、方案教案等多种方式,为我们的教育发展提供了可以借鉴的方向,引导教师通过提问,根据学生的问题,行有意义、有深度的教学,从而培养学生为未来的社会生活做好准备。书中不乏创新之处,为一线教师的教学提供了新思路,为造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。
项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学
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本书是一本K-12项目式学习的完整指南。书中从应用的角度介绍项目式学习的使用方法,包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等,帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式,引导学生主动探索现实世界中的真实问题,持续地实现深且有意义的学习。
互动式教学:如何创建探究式、沉浸式、协同式课堂
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本书系统构建了以学生主动建构知识为核心的多元教学模式,融合了脑科学、教育学、心理学、学习科学与人工智能前沿成果,构建了一套经过实践验证的*互动课堂解决方案。 ?? 在本书中,作者深入阐释了促进学生有效改变的基本原理,提出了“认知—行为—情感”三位一体的改变模型,揭示了互动式教学促发深度学习的内在机制,进而指导教师将设计重心从“内容讲授”转向“学生参与”,*构建探究式、沉浸式与协同式课堂的框架。不仅如此,本书还基于互动式教学模式的底层逻辑,详细解析了从传统讲授向互动式教学转型的具体路径,涵盖教学流程设计、课堂机制构建、AI工具应用等内容,并辅以丰富的教学案例。 ?? 本书不仅为教育工作者提供了可操作的教学策略,更倡导以学生为中心的育人理念,推动课堂从“被动接受”向“主动参与”跃迁,重构课堂生态,赋能未来学习者。
如何让孩子喜欢上学:芬兰教育少教多学的33个策略
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面临教育内卷,一线教师焦虑、家长焦头烂额,孩子厌学并产生一系列心理问题的情况越发突出。蒂莫西·D.沃克身心俱疲地从美国移居芬兰,感受松弛感满满的芬兰教育,聚焦幸福感、归属感、自主感、精通感、思维模式和心态5大领域,提炼出33个寓教于乐的实用课堂策略。让教师重新爱上教学工作,让孩子喜欢上学。
中小学生执行力训练手册:教出高效、专注、有自信的学生
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如何让学生习得更强的专注力、自主力以及自我控制力?你需要培养学生一种更为关键的能力——执行力,因为执行力是一切成功的根本。 执行力本质上是一种思维方式,是可以被训练的,而且越早训练效果越好。 本书针对学生注意力不集中、组织能力差、时间管理不佳、缺乏规划等行为提供了一套经过实践检验的执行力解决方案,以确保教师更好地训练学生的执行力,帮助学生养成良好的执行习惯,提高学习成绩,并改善课堂表现。
目标教学法(马扎诺全方位解读“学习目标”何以影响教学)
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基于科学的研究成果和理论,本书强调通过遵循相关策略来设计和教授有效的学习目标。它概括了许多课堂实践背后的关键研究,并展示了如何通过逐步实施的实践策略来将其应用于教学中。罗伯特·J.马扎诺博士将理论转化为实践行动,详尽阐述了如何精心设计和有效教授学习目标,以及这样做会为学生带来的何种积极影响,他还为课堂教学提供了宝贵的建议。书中随附练习,旨在帮助教师读者检验自身对每个章节中教学实践的理解与掌握程度。本书既可作为个人学习的参考资料,也可作为团队行专业学习发展的工具。
跨学科阅读技能训练:让学生学会通过阅读而学习
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数字化时代我们的学习方式已彻底改变,今日的教育不再仅仅关乎教授学生什么,而是帮助他们找到属于自己的指南针和可靠工具,在不确定且多变的世界为自己的学习之路导航,而阅读是每个孩子B备的导航工具。作者亚历克斯·奎格利从教育学与阅读研究的融合角度,结合自身15年的教学经验从阅读动机、阅读实践以及有意识地运用跨学科阅读策略,如建立逻辑的“心智模型”、小组“互惠阅读”、“理解监控”等方面帮助学生跨越阅读的障碍,掌握支持终身学习的阅读技能。
如何设计学习中心:一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系
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在人工智能与教育深度融合的时代,学习中心已经发展为一个基于小组合作学习、学生高度参与的体验式教学体系,它彻底颠覆了传统课堂模式,重新定义未来教育。这一革命性的教学模式不仅能为学生带来深度沉浸、富有成效的学习体验,还能极大地丰富教师的教学方法,让教师更关注学生的个性化需求,更精准有效地鼓励学生积极参与课堂。 基于学习中心这一创新教育模式,学生能够系统性地锻炼批判性思维、问题解决能力,并逐步成长为有担当的领导者。通过持续的合作、实践、反思和自我评估,学生将学习真正融生活,实现知识、能力与人格的全面发展。 在本书中,作者深浅出地分享了设计学习中心的实用方法与策略: ·精心构建小组教学中心,激发主动学习的活力与潜能 ·发现并培育潜在的领导者,唤醒每位学生的内在领导才能 ·提升学生的责任感,帮助学生设定更高的自我期许标准 ·创新教学设计,让学习过程充满乐趣与成就感 ·营造放氛围,鼓励学生自由分享想法并自主做出明智决策

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