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数学在哪里(修订版)小学五年级·下册
￥26.60
本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容，增加了栏目，并且根据课堂教学的度把各章节行了重新安排，内容安排更加合理，更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题行了修改。
数学在哪里(修订版)小学四年级·下册
￥26.60
本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容，增加了栏目，并且根据课堂教学的度把各章节行了重新安排，内容安排更加合理，更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题行了修改。
希腊神话与英雄传说
￥27.20
本书由我国著名文学家、学者郑振铎根据数十种外文权威专著和文献，花费十余年时间精心整理编译而成；收录希腊神话中600多位神祇、英雄，涉及古希腊300多个城邦、地区，并创造性地分为色萨利系、阿尔戈斯系、阿瑞斯系、底比斯系、赫拉克勒斯系、雅典系、珀罗普斯系等7大体系，文辞优美，体系完整，是中国读者了解错综复杂的古希腊神话的读本。
有间文库：包公案
￥9.99
《包公案》是中国明代著名的公案小说，流传久远，影响至深，本书是《包公案》的白话版。全书由几十个包公断案的短篇故事构成，情节曲折，引人入胜，在刻画了铁面无私、清正廉明的包公形象的同时，也颂扬善良忠义之人，批判了邪恶贪婪之徒。
高中必背古诗文诵读手册
￥11.20
《高中必背古诗文诵读手册》根据*统编高中语文教材编写，收教材中的古诗文67篇、背诵篇目26篇、课外拓展篇目2篇。本书结构清晰，实用性强。每一篇古诗文包含作品文本、注释、朗读和赏析音频、历年高考默写真题、参考答案等板块，让读者边背边练，对每篇古诗文达到一站式掌握，助力学生高考提分。
周计划：初中英语阅读理解高效训练(八年级)
￥9.99
本书根据8年级学生的能力水平，精选各地近几年的中考真题及模拟考试真题汇编成册，选文经典、有代表性。本书针对性训练标准的阅读理解4选1题型，全国通用。所有文章带有准确流畅的全文翻译，帮助学生扫除阅读障碍，读懂、读透原文。编排方式上采用学生熟悉的周计划模式，由易到难安排22周练习，每周五天，每天练习一篇，帮助学生保持学习节奏，同时不给学生带来太多的练*担，日积月累轻松提升。
重庆谈判
￥1.99
重庆谈判，指1945年8月29日至10月10日在中国重庆举行的，由中国国民党领导下的中华民国国民政府与中国共产党为避免内战、争取和平，而进行的一次谈判。
教你学歇后语(上)
￥0.99
本歇后语词典收入小学生常用歇后语大约1000条，按照小学生的认知规律和写作实用备查的需要，条目采取分类编排的形式，全书分36类。
成功启迪
￥1.99
名言集和格言集是社会上重大的财宝，它们是为人类社会做出杰出贡献的名家巨人们留给我们的宝贵的财富。作为成功的追求者，获取成功的关键在于找到属于自己的名家导师，关键在于找到鼓舞自己的名言警句，当然，关键的是在这些金玉良言的指导下付诸切实的行动。
亲情故事
￥1.99
亲情是什么？是沙漠的绿洲，在我们干渴时送上甘霖；是风雨中的那片屋檐，永远为我们敞开……100个亲情故事，影响你的一生，让你在漫漫路途中不在孤寂。
格言寄语篇
￥1.44
本书精选历代名言警句2000余条，按意义分类编排，分为人生、理想、学习、爱情、道德、交际、生活七大类。编者做了大量甄别和优中选优的工作，力求将好的名言警句奉献给广大读者。
财富的积累
￥1.92
人的生理和生存需要并不是致富的动力或源泉，就如在动物生活中找不到任何相同或相似的财富追逐现象，因为它不能顺应基本的目标，也不能满足根本的需求。致富的含义就是获得超过自己需要的东西。这看起来漫无目标，却是人类强大的驱力。也可以这样说，世间一切事业归根到底都无非在于致富，而致富恰是人生的终极。但在致富之前，我们必须了解金钱的实质与秘密。
森林报
￥14.85
《森林报》是作者作为著名儿童文学作家的奠基之作，是写实的科普作品与在真实生活的基础上虚构的故事巧妙结合在一起的一部别生面的儿童文学名著。首先《森林报》不是传统意义上的报纸，而是一部完整的文学作品，只是借用了报纸的名义，采用了报刊的形式，按照十二个月的顺序，根据不同时令季节里自然界万物的生活状况和面貌，将全书内容安排在十二期里分别描述，从而使作品的表现手段更加活泼生动，内容更为丰富多彩，引人胜，以至不忍释卷。作者在书里不仅描写了自然界动植物千姿百态的生活习性和生长规律以及与此相关的各种奇闻趣事，还写到了作为万物灵长的人对待大自然的不同态度以及他们和大自然的关系，无形中凸现“人与自然和谐相处”的主题。作者将一个绚丽多姿的大千世界展现在读者面前，使他们眼界大，知识面大大拓展，而通过愉快的阅读，潜移默化地在自己心灵里培养起对知识的渴望，热爱大自然、保护大自然的意识。
读读童谣和儿歌：全四册
￥20.25
内容上，在遴选与该年级儿童年龄特相应的经典篇目时，听取了多位专家的意见，充分考虑了阅读所需的丰富性和多样性，精选了多种体裁和题材的作品，如诗歌、童话、寓言故事、民间故事、历史故事等，兼收并蓄了多种表达风格和语言趣味；形式上，配备大量精美的彩图，以绘本的形式带来足够愉悦的阅读体验，希望小朋友和大朋友能共同努力，将阅读变成爱与关怀，而不是任务。
京沪穗江浙名校名师联手教你：如何写好中考作文
￥23.92
《京沪穗江浙名校名师联手教你：如何写好中考作文》中肯的写作导读、巧妙的作文思维、娓娓道来的方法、悟的行文布局、精彩可鉴的范文例句，超越单纯的训练，深到写作思维层面，着力考场作文的针对性和实用性——拨审题真谛，细化写作思路，明确素材关键，详解题技法，所有作文难题，各个破，好用、有效、快速，冲刺中考满分作文。 同时，同步音频课《如何写好中考作文》，让你与名校学生共享一流作文私教课。你将收获—— 1种能力：专家级写作能力，告别“动笔恐惧”。 7位讲师：一个问题，多种答案。 10 种问题一网尽：素材、审题、立意、思维、结构、语言、积累、修饰、技巧...... 100讲：完整、系统、有针对性。 1000 min：每讲10分钟，解决一个令你头痛的小问题。
如何在课堂中培养成长型思维
￥19.12
教师如何帮助学生变得更有弹性、更有耐心，更乐于受挑战? 教师如何改变学生对待错误和失败的方式? 教师如何帮助学生认识到有针对性的努力是通往学业成功的*途径? 在这本引人注目的书中，畅销书作家麦克·格尔森向你展示了在课堂上培养成长型思维模式所需的一切。基于丰富的教学和培训经验，麦克列出了你需要关注的不同领域的教学方法，并为你提供了可以用来改变现状的实用策略。作者在本书中还对语言方式、元认知、教师反馈等做了充分的研究和探讨，让学生不仅能意识到努力的重要性，还懂得努力要走对方向、用对方法。 本书包含了超过200个范例问题和60个教学策略、活动和技术，是教师成功培养成长型思维模式的教学指南，也是教师成长思维旅程的完美起。
积极课堂：如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突
￥18.24
在本书中，美国著名教育家和畅销书作家多米尼克·史密斯、道格拉斯·费舍和南希·弗雷提供了一个实用的教学蓝图，可用于营造一个合作和尊重的课堂气氛，让学生和老师共同解决不恰当行为问题。在全面分享“恢复性实践”这一新的教学实践的同时，作者给出了如何行这一实践的三把钥匙： 创建学生行为的程序和期望，培养学生积极的人际交往能力 让课堂上的老师与zui具挑战性的学生，建立非对抗性的关系 化解课堂冲突，建立信任关系，相互理解，没有指责和报复 本书重强调：奖励和惩罚可能有助于在短期内维持秩序，但只是表面上有效，结果往往适得其反。 本书可以使各级教师做好准备，确保他们的课堂以集体尊重为基础，以学生成绩为焦，以提供热情、丰富和建设性的课堂环境为根本追求。
统编新教材初中数学一图通：初中数学思维导图全集
￥33.55
本书是以人民教育出版社出版的*初中数理化教材为依据编写的思维导图集。本书按照每章、每节1张或多张思维导图的布局，共63章，绘制了358张思维导图。本书旨在帮助初中同学们更好地学好数理化，特别是在中考备考时更好地梳理知识，提高学习效率和考试成绩，实现自己的人生梦想。
多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能
￥19.15
多元智能是一种强大的教育和学习工具。它重视人们具有的独特优势，能够发现这些优势并加以应用，从而帮助人们更高效地工作和学习。世界著名教育心理学家霍华德·加德纳首先提出了多元智能理论，指出人具有相对独立存在着的、与特定的认知领域和知识领域相联系的言语/语言智力、逻辑/数理智能、身体/动觉智力等八种智能。 《多元智能教学法：挖掘每一个学生的*潜能》这本书将以概念解释 具体教学法解析的形式，帮助教师运用八种智能行教学设计并提出有创意的课堂问题解决方案，深挖掘每一个学生的*潜能。
稻草人
￥12.60
这是叶圣陶的一部童话集，是现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收中小学课本，影响了几代人。收《稻草人》、《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》等多篇代表作。语言通俗易懂，具有很强的现实教育意义，读来令人鼓舞，催人奋，是中国现代儿童文学作品中的上乘之作。 ?
校长引导中层和教师思考的50个问题：以问题解决为中心的深度工作法，有效使用每一点精力(美国教育协会年会推荐10本书之一，思考、表达和解决问题的金字塔原理，全面激
￥13.92
《校长引导中层和教师思考的50个问题》重阐述了以问题解决为中心的深度工作法，深介绍了思考、表达和解决问题的金字塔原理，从而全面激发全校师生的卓越表现。 “我为什么而管理？”教育专家、畅销书作者卡费勒首先提出了这个提问，并解释了什么能让学校实现*的成功。 《校长引导中层和教师思考的50个问题》中，作者作为一名拥有丰富经验的学校管理者，通过50个自我反思的提问，引导学校管理者去思考且更深理解他们所做工作背后的意义，了解思考、表达和解决问题的逻辑，全面展示如何做，能*化激发学生、教师与校职工的卓越表现。书中没有理论阐述，只有经验之谈，请谨记这条准则：当整个学校得到激励时，学生取得卓越表现的几率也会增大。每章后所附的“付诸行动”，提供了培养杰出管理者和优秀教师的方法，这些方法具体可行，容易操作，告诉人们“为什么问完问题，答案就出现了”的逻辑和秘密。 不论你是想要提升学校成绩的校长，或是想要在职业发展道路上更上一层楼的学校管理者，还是想要精教学水平的教师，通过这50个看似简单却发人深省的问题，启一段思考之旅，一同寻找提高竞争力的秘诀，成长为一名更优秀的学校管理者。 《校长引导中层和教师思考的50个问题》中的真知灼见，将帮助你更好地： 激发和鼓励学生、教师及校职工带着饱满的热情和明确的目标来完成各自的职责； 确保学校文化能够给予不同性格和出身的学生应有的尊重和教育； 通过统一的使命和愿景，让全校上下齐心协力满足学生*迫切的需求； 让整个学校形成一种追求卓越的氛围，特别是让教师保持高标准严要求； 在学校出现问题分散你注意力时，决不让这些因素干扰提高学生成绩的决心； 有效地组织每日的工作； 运用大数据来支撑教学决策； 营造良好教学环境，保证每间教室的教学和学习都处于*状态； 坚持多花时间在教学观摩上并快速给教师反馈； 为教师提供持续的职业发展路径和机遇； 向同事或同行请教如何提升自己的教学管理能力； 运用得当的管理令学生改变学习态度爱上学习，让教师燃对教学的热情； 保持放，让更多人参与学校活动，共同推动学校发展。 ……
