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“明镜”与“明灯”:中国主流媒体话语与社会变迁研究(2003-2012)(新闻传播学文库)
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《“明镜”与“明灯”：中国主流媒体话语与社会变迁研究》（2003—2012）以中国第四代中央领导集体主政时期的“中国主流媒体十大流行语”“新华社年度十大新闻”以及中国新闻奖获奖作品为主要研究对象，使用定性与定量研究相结合的方法，通过比较分析和话语分析，阐述了新闻话语反映社会实践和建构社会实践的功能，以带面地描绘了中国社会的变迁发展。 本书属于解释型研究，从三个层面——知识分析、理性分析、文化分析——展对于中国主流媒体话语的分析。在知识分析层面，侧重于从语用学、话语分析角度阐述主流媒体话语的特及反映和建构社会实践的方式；在理性分析层面，侧重于媒体话语对于社会实践的“明镜”式反映和“明灯”式指引的内容分析；在文化分析层面，着力于阐释主流媒体话语与社会实践互塑过程中呈现的文化价值的四个维度。
新闻业的救赎
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《新闻业的救赎》始于作者为《新闻记者》写的专栏，全面阐述了新媒体生态下，新闻生产所受到的冲、困境与对策。内容前沿，观新颖，旁征博引，深浅出，语言风趣幽默又不失严谨，可读性强。系列文章在《新闻记者》及其微信公号推出后反响热烈，不但受到学界同行好评，还受到业界——包括传统媒体和新媒体管理层和从业人员的欢迎。 本书全面阐述新媒体生态下，新闻生产所受到的冲、困境与对策。内容包括12个话题：1. 新闻专业主义的生与死。2. 新闻生产方式的改变。3. 再造新闻编辑部。4. 记者的五个角色。5. 内容何以为王。6. 新媒体时代的受众。7. 新媒体伦理困境。8. 新闻的盈利模式。9.媒体融合。10. 公众与公民新闻。11. 全球化与文化冲突。12. 新闻的未来。
媒介融合推进下的新闻教育变革(新闻传播学文库)
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《媒介融合推下的新闻教育改革》关注传媒业发展程中的新闻专业人才培养，主要从三个方面展研究： *，从历史维度上，分析媒介融合发展的程及其对新闻教育不断提出的挑战，探讨传统新闻教育模式相对于现实需要所存的欠缺和问题。 第二，从实践维度上，梳理和总结中外新闻教育机构跟随媒介融合的步伐所展的各项改革，讨论其经验和问题，尤其对我国新闻传播院系在创新人才培养模式方面的探索行分析。 第三，在个案层面上，作者以亲自主持的新闻教育改革项目为例，展对新闻教育改革方向、路径和操作方法的讨论。 作者指出，变革中的传媒业对新闻人才的需求呈现出更加多元化、更加高标准的特，新闻传播院系必须对此做出积极的回应和调整。尽管新闻教育改革任重道远，但不管传播格局、媒体组织、新兴技术向何方发展，培养有担当、有能力、有情怀的新闻人才仍是新闻教育改革的根本出发和终极落脚。
唐代文明与新闻传播(修订版)(新闻传播学文库)
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唐代是一个生机勃勃的美丽时代，其“九天阊阖宫殿，万国衣冠拜冕旒”的放吐纳之象，“将军三箭定天山，战士长歌汉关”的昂扬奋发之气，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的奋发取之姿，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的高瞻远瞩之怀，既凝聚着中国传统文化的精华，又与现代社会的气脉隐隐相通。相对于唐代其他领域如火如荼的研究，新闻传播方面的探讨无疑还比较冷清寂寥。本书对于唐代新闻传播活动做了详细、系统的介绍和论述，填补了中国新闻传播史，主要是古代新闻传播史研究中的空白，且不乏创见。
中国当代翻译研究文库·翻译研究：从文本、语境到文化建构
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《中国当代翻译研究文库·翻译研究：从文本、语境到文化建构》试图以描写研究的方法，聚焦于中国特有的翻译现象与翻译问题，探讨在特定的文化语境中翻译的特征、形态，以及与主流政治叙述的关系。翻译远非是语言转换，也不是简单的艺术品；翻译是积极的文化建构。我们对西方的译介、诠释和批评已成为改造固有国民性、形塑现代民族精神的重要文化资源。中国在了解西方、翻译西方的同时，自身也发生了深刻变化。
中国当代翻译研究文库：比较文学、世界文学与翻译研究
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《比较文学世界文学与翻译研究》是作者王宁自 20世纪以来从事比较文学、世界文学和翻译研究的专题研究文集。 本书共分为三编：编从比较文学和文化的角度探讨翻译现象，认为翻译并非仅两种语言之间的转换技能，而是一种不同文化之间的协调，此外翻译研究还应关注当代图像的阐释；第二编探讨了比较文学与翻译研究的关系，认为正是由于比较文学的干预，翻译研究才经历了一个 “文化的转向”；第三编从比较的角度探讨了当今国际学界的前沿理论话题——世界文学及其与翻译的关系，认为正是翻译的中介才使得各民族文学之间的交流成为可能，同样，也正是借助于翻译，中国文学才有可能跻身世界文学之林。 本书体现了作者一贯的著述风格：理论性、前沿性、国际性和跨学科性，反映了当今国际学界的前沿的理论课题的探索。
博物馆教育活动研究
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郑奕主编的《博物馆教育活动研究》是我国本系统研究博物馆教育活动的专著，其提出的新观点和新方法，对改变我国博物馆落后的教育理念，对创新和丰富我国博物馆教育活动的内容、形式和方法，对提高博物馆教育活动的精细化管理，提升我国博物馆教育活动水平，无疑具有重要的现实意义和深远的历史意义。
中国当代翻译研究文库：翻译与近代中国
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本书收录作者近年有关中国近代翻译史的几个重要个案研究，尝试处理当中一些长久以来没有受到注意的课题，例如通事、外交语言、使团国书翻译问题等，目的是展示翻译在中国近代史发展上所发挥的重要作用。在各个案研究中，作者参考了大量的中西原始资料及前人研究，通过充足的讨论来表述独特的个人观点。
翻译史研究(2015)
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香港中文大学中国文化研究所翻译研究中心致力于向西方读者推介中国文学，着力推动中国翻译史研究，除每年举办一次“宋淇翻译研究论文纪念奖”评选活动外，每两年举办一次“书写中国翻译史：中国译学新芽研讨会”及“阅读中国翻译史：中国翻译史研究暑期班”，并出版《翻译史研究论丛》及《翻译史研究》。本书为2015年研究合辑。
新闻框架论：传播主体的架构与被架构(新闻传播学文库)
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由社会学家戈夫曼定名的“框架”概念进入新闻传播领域后，一直备受关注。被研究者们大量用作理论视角或研究方法的“框架分析”，根源于特定的社会现象：新闻传播者以相对稳定的认知模式来认识事实、创制文本、建构现实，体现着主体观念的重要作用。 本书聚焦于本体研究，探讨职业传媒组织的新闻框架如何在内在主体能动性与外在社会结构限制的共同作用下得以形成。章以“新闻框架是一种社会事实”为命题基础，勾勒出从主体角度进行框架研究的路线图。第二章至第四章进行静态考察，从新闻话语过程的三个关键环节（话语、建构及接收）切入，考察新闻框架的内涵与构成、事实与来源、功能与效应。第五章至第六章进行动态考察，分别从历时性（社会语境变迁）与共时性（主体间框架竞争）角度切入。第七章分析了框架建构中的新媒体技术、社会制度与行业理念、客观性问题。结语部分概括得出主要结论。
外语教师学习
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外语教师学习已逐渐发展成为外语教师教育研究中的一个重要研究领域。本书旨在梳理国内外外语教师学习研究的脉络，回顾前沿研究成果，展望未来发展趋势。 全书共八章。前三章分别梳理教师学习研究的整体脉络、理论基础和方法论，旨在奠定外语教师学习研究的本体论、认识论和方法论基础。第四至七章深探讨了当前的相关实证研究，分别聚焦外语教师学习结果、过程、途径和环境等主题。第八章从理论、研究方法和研究主题等维度对外语教师学习研究行了展望。 本书兼具学术性、前沿性和引领性，对外语教学和教师教育领域的研究者和各阶段一线外语教师具有重要的参考价值。
东亚文化之都 : 文化强国建设的城市实践
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本书基于东亚文化之都的交流活动和学术活动，收录了21篇品牌城市对外文化传播和东亚文化之都发展相关的讲稿，共分为东亚文化之都主题报告、东亚文化之都城市论坛和东亚文化之都学术交流3三个部分,完整地记录了2021年东亚文化之都数次交流活动的主要研究成果,旨在更广泛地传播东亚文化之都的发展理念、品牌创建成果和对外文化传播经验，冀望为全国城市提供参考，并为我国文化强国建设提供理论支撑与实践范例。本书是具有前瞻性和针对性，汇聚了各城市代表和专家的专业化、建设性、切实管用的咨政建言，为东亚文化之都的创新发展提供了有力的智力支持。
全健康视域下海南自贸港海岸线生态治理研究
￥29.75
本书通过全健康理念的介绍，通过全健康相关卫生政策、公共政策、法律法规、重治理领域及海南海岸线治理实践分析，把海南造成具有人与动物、环境和谐共生的自贸港。
目标导向的写作教学有效实施与评价
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写作教学“无序”一直是困扰语文教学的难题,为了探索该问题的解决路径,该研究基于科学取向教学理论,探索如何构建初中作文有效教学的目标序列、实施和评价策略。主要通过案例分析等方法,分析了写作教学在目标设定、教学实施和评价等方面的现状,结合问题原因的分析,提出了写作教学有效实施建议,包括序列化、科学化的作文教学目标制定,学生主体、训练强化的作文教学过程实施,目标参照、多元主体的作文教学评价等。该研究在构建科学的写作教学目标制定、过程实施和质量评价的运行机制方面行了初步探索,以期促写作教学的科学化发展。
中国青年发展蓝皮书(2017—2018)
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本书是年度出版物,是对中国青年发展状况行总体描述的著作。要内容包括青年发展总报告、重青年群体发展报告、青年发展重 领域报告和青年热焦现象研究、青年的社会年龄研究五个部分。本书是对我国青年发展状况全面解读的权威性著作。书稿中收录了中 国青少年研究中心若干研究员在2017-2018年间的研究成果。全书在青少年发展研究方面具有一定的权威性。 本书立足于国家青少年研究 针政策,集结了中国青少年研究中心的多年研究成果,在此领域具有一定的话语权。
校园健身排舞指南
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作者根据自己多年的教研经验，以及中小学青少年儿童的年龄特、身心发育规律，创新而有针对性地编创出不同的动作,内容丰富、简单易学、锻炼全面。书稿主要内容包括:中小学校园健身排舞概述、中小学健身排舞的教学、排舞基本技术动作训练、中小学校园健身排舞课程发、中小学校园健身排舞课程评价、中小学校园健身排舞音乐常识、排舞的编排与竞赛组织、舞蹈力量能力的辅助训练、舞蹈柔韧能力的辅助训练、舞蹈柔韧能力的辅助训练、舞蹈灵敏能力的辅助训练等。中小学校园健身操的排演不仅有利于广大青少年儿童锻炼身体素质，也能帮助他们提高美育素养。书稿可以作为中小学校园健身排舞的理论参考和实操借鉴。
当代青年核心价值观教育
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本书基于当代中国青年正处于价值观和文化认同形成的关键时期，他们对中国优秀传统文化的传承和文化安全的维护起着至关重要的作 用。从文化安全的理论视角出发，围绕“为什么、是什么和怎么办”三大问题，对青年核心价值观教育的重要性、教育内容以及教育路径 进行相应的研究。青年核心价值观教育被赋予了文化安全的属性，在内容体系和实现路径上要更有利于文化安全的维护和发展。本书从文 化安全的意识形态安全、文化传承安全和对外来文化认知和风险防范意识三大方面出发，提出了青年核心价值观教育的三大内容模块，即 认同教育、传承教育和认知教育。
高等师范教育的使命与挑战
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为回顾共和国高等师范教育走过的光辉历程，首都师范大学教育学院高等教育研究所面向高等师范院校老领导、老专家开展访谈工作，先 后访谈了顾明远、王英杰张楚廷、杨德广、史宁中、 刘新成、刘利民、王长纯、宋乃庆、谢安邦、颜泽贤等十-位先生。在访谈工作基 础上，2019年10月12日，' 高等师范教育七十年的使命与挑战”研讨会在首都师范大学召开。 来自全国40多所高等师范院校的校领导、 专家学者与研究生共150余人参加论坛。利用会议期间的空余时间，高等教育研究所研究生们又趁热打铁采访了与会的部分现任高等师范 院校领导，包括上海师大李晔副校长、新疆师大王晓峰副校长、 湖南师大黎大志校长、江苏师大蔡国春副校长、南京师大胡敏强书记、西 北师大万明钢副校长、河北师大郭毅副校长等。面向老领导、老专家的访谈编为上篇，面向现任领导的访谈编为下篇。因此，本书既反映 历史，也反映现实，体现高等师范教育的薪火相209传。受访者都是我国高等师范教育历史的重要见证人与重要贡献者。他们陈述的生动 鲜活的故事充满真知灼见，一定能够启迪后来者，更加智慧地改革与发展我们的高等师范教育，为培养高素质、专业化、 创新型教师做出 更大的贡献。
拉丁美洲的社会救助 : 经验与借鉴
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社会救助是最古老的社会保障项目，也是社会保障体系中不可或缺的基础部分。我国党和政府历来重视社会救助的发展完善，新时代，困难群体对美好生活的需要不断升级，这就要求社会救助制度随之优化升级。有条件现金转移支付计划是最早在拉美地区出现的一种新型社会救助项目，其以“发展”为价值理念，把救助资格与教育培训、医疗服务和个人就业等人力资本发展政策结合在一起，这类新型社会救助项目改变了过去社会救助制度在社会保障体系中残补、边缘的地位，成为发展中国家在减贫方面的典范。 本书的主要目的在于通过对拉美地区有条件现金转移支付项目产生与发展过程的回顾、主要内容的梳理和特与效果的分析，得出其经验与教训，为一步完善我国新时代社会救助体系提供借鉴与启示。在具体内容上，本书主要以墨西哥的机会计划、巴西的家庭津贴计划和智利的团结计划为代表，综合比较和分析了不同计划在限定性条件设置、目标设定、对象选择、惩戒与退出机制、执行监督、项目管理等方面的共性与差异，总结得出了未来我国社会救助体系优化改革的建议思路。
“健康驱动型”服务模式研究:以社区卫生机构为视角
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为了确保全人群、全生命周期健康，实现人人享有健康的目标，在我国社会医疗保险制度建立，实现医疗保障全覆盖的背景下，接下来迫切需要建立一种*率的以健康为中心的服务体制和运行机制，促进“以疾病治疗”为中心的服务模式向“以健康维护和促进”为中心的服务模式的转型。社区/基层医疗卫生机构作为居民维护和促进健康的卫生系统首要接触环节，在维护和促进居民健康的过程中将发挥不可替代的重要作用。正因为如此，习近平总书记2016年在全国卫生与健康大会上指出，我国要执行正确的卫生与健康工作方针，提出“以基层为重点，以改革创新为动力，预防为重，中西医并重，将健康融入所有政策，人民共建共享”的策略。在新时期卫生与健康工作方针指导下，本书对社区卫生服务机构以健康为中心的服务模式转型机制进行研究探讨，从疾病谱转变角度探讨服务模式转型的动因机制、从全科医学人才需求、培养和岗位胜任力角度探讨服务模式转型的动力机制；从社会医疗保险综合治理能力提升角度探讨治理机制；从服务网络化模式的经验论证角度探讨其适宜的运行机制。通过该著作的研究和出版发行，希望起到抛砖引玉的作用，为我国卫生与健康事业的转型发展和高质量发展模式的探讨提供启发。
最草根生活(试读本)
免费
《草根生活》反映了中国当代社会转型时期，一些特殊人群的生活经历。他们身处社会底层，历经动荡曲折，遭遇种种不幸，然而他们处惊不乱，依照自己的生活态度坦然面对世态万象，作为“小人物”艰难而韧性地活在这个巨变的大世界。《草根生活》以“原生态”的书写方式，忠实描述了他们坎坷的命运，以及奋斗挣扎中的喜怒哀乐，展现出都市中民间生活的众生百态。在这个热衷于娱乐八卦、习惯了复制粘贴的年代，这部书中平淡朴素却充满人情冷暖的平民故事，凸显出另一种自然的魅力和真切的美感。
