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基于现代精细解剖的腹盆腔外科指导 膜解剖的求源与思辨
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本书的出版将有利于外科医生熟悉腹盆腔的应用解剖，也为研究生和医学生系统深学习腹盆腔解剖提供了材料。主要内容：腹盆腔解剖研究现状概述，存在的主要分歧，以及这些分歧对手术结局的影响；从腹盆腔筋膜的层次解剖阐述外科手术的正确层次；从腹盆腔血管和神经的解剖阐述保功能手术的正确方法； 阐述腹盆腔解剖在腹腔镜手术中的具体应用。本书所有的解剖图片都保留腹盆腔的筋膜、神经和血管，以*程度的阐明合理的手术层次。作者亲自解剖过超过100具尸体，对腹盆腔解剖的研究有较为扎实的基础，已在国内外发表过10余篇相关论文。本书能够填补目前腹盆腔外科解剖研究方面的不足
专科医师规范化培训教材 老年医学
￥49.60
我国已经高速进入老龄化社会，2013年老年人口已达2亿，迫切需要专业化、规范化的医疗卫生服务，迫切需要加快老年医学的发展。但目前我国尚缺乏老年医学专科医师培训教材，老年医学专业医生准入制度和资质培训也迫切需要标准化教材的出版。 以老年医学专科医师工作需求为主线，专科医师培训工作需求为导向，重点介绍老年病的的诊治规范。
老年专科护理
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为四篇：1.老年医学与老年护理概论；2.老年护理相关伦理与权益保障；3.老年护理职业发展与管理；4.老年病急性医疗护理；5. 老年中长期照护；6.安宁疗护；7.老年居家照护；8.老化的相关理论；9.老年健康综合评估技术；10.老年人健康促体系；11.常见老年慢性疾病管理；12.常见老年慢性疾病管理；13.老年安全与物理环境；14.老年护理管理决策；15.老年护理专科操作技术与标准
中医诊断学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)（电子书不含音频资源）
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教材从理论基础、基本理论、基本思维、基本方法构建中医诊断学课程的知识框架，目的是使学习者熟悉中医诊断的基本概念、中医诊断的原理和原则；掌握望、闻、问、切四诊，以及八纲、病性、病位辨证的基本知识和基本技能，掌握中医诊断的基本思维和方法，熟悉医案与病历书写的内容、格式和要求。
方剂学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)(供中药学、中药制药等专业用)
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《方剂学》是“全国中医药行业高等教育‘十四五’规划教材”之一，供中药及药学类专业使用。本教材在力求传承中医特色的同时，立足于为社会培养实用的中药及药学专业人才。考虑到药学专业的《方剂学》一般为36～54学时，基础理论教学应以“必须”“实用”“够用”为度，故凡涉及该专业现今运用较少的未予保留，重要方剂归相关章节予以介绍，所选方剂力求代表性与常用性。
中医文化学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
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《中医文化学》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。本课程是在全国中国传统文化热的形势下，基于中国传统文化与中医的密切关系，基于中医教学、学科建设的近切需要新设的课程，采用专题、主题形式编写讲授。紧密联系中医文化与传统文化，凸现中医与传统文化的关系，探讨中医文化所受传统文化的影响。内容组织和讲授过程中，、面、线结合，以代面，以线串，将每个主题有机、逻辑地贯穿起来。内容组织中，吸纳研究成果，实现科研成果向教学的转化、科研与教学相结合
诊断学实训指导(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
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本书为全国中医药行业高等教育十四五规划教材《诊断学》配套实习指导，其实习内容完全与教材一致。编写18个实习，即一般状态及头颈部检查、一般状态及头颈部病理体征检查、正常胸肺部检查、胸肺部病理体征检查、正常心脏血管检查、心脏血管病理体征检查、正常腹部脊柱四肢检查、腹部脊柱四肢病理体征检查、神经系统检查、神经系统病理体征检查、全身体格检查、血液一般检查、尿粪常规及浆膜腔积液检查、肝脏病常用实验室检查、肾脏病常用实验室检查、临床常用生化检查、心电图诊断、病史采集查体及病历书写。
医学伦理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
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《医学伦理学》是中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、康复治疗学等专业医学人文 核心课程之一。通过本课程的学习，可以帮助中医从业人员系统掌握伦理学知识，掌握医 学领域中的伦理要求，从而提高解决医学伦理问题的能力和水平，更好地为患者服务。本教材的编写，旨在引导医学生用医学伦理学基本理论、基本原则、基本规范，分析 和解决医学执业过程中的伦理问题，挖掘和提升伦理和人文价值，培养中医学类专业学生 的伦理、人文素养，增强医学从业者与患者交流沟通能力，实现和谐的医患关系。 本教材可供高等医药院校中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、康复治疗学等专业 本、专科生使用，也适合作为国家医师执业资格考试《医学伦理学》部分的参考教材和医 学工作者的学习用书。
儿科急症医学(全国中医药高等教育中医儿科学专业规划教材)
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儿科急症学是一门研究儿科急危重症的医学学科，是临床医学及儿科学的一个重要分支学科，属于临床专业课中重要的课程，是高等医学教育儿科专业课程设置中的必修课。 儿科急症学的任务是降低儿童急危重症发病率和死亡率、保障儿童健康、提高我国人口素质。儿科急症医学除了具有儿科学的特之外，还具有自身的特，如急危重特等。 儿科急症学的内容基本涵盖了目前儿科急诊的各个专业内容，内容包括常见儿童急症常见的症状、常见急危重症、常见意外伤害、常用诊疗技术。主要介绍儿科急诊常见症状的诊断思路及处理原则。由于本书主要针对中医院校的中医儿科专业，除了常用的西医诊疗措施之外，编者们还从结合中西医临床，对每个章节的内容增加了中医药治疗的内容，以期让中医院校的中医儿科专业学生毕业后能够中西医结合诊治儿童常见急危重症。 儿科急症医学采用多种教学方法相结合的方式行教学，形式包括课堂讲授、临床见习、临床实习等三个阶段。课堂讲授主要讲授教学大纲中所列的各个急危重症的症状伙计的病理生理、发病原因、诊断思路及治疗措施。临床实习及见习主要通过病房及门急诊学习常见急危重症的典型病例，体会典型体征，同时结合理论知识，对学习者的理论知识行巩固和提高，培养儿科急症医学的临床思维能力，提高儿科医生的整体素质。
护理学导论(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
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该教材从整体的角度介绍护理学的性质和实践范畴、护理学的发展、相关理论基础、护理理念和护理学的基本概念，我国医药卫生体系及护理的作用与地位、护理人员的角色功能与资格要求，以及护理人际关系和人际沟通。评判性思维、护理程序、护理理论、健康教育和护理实践中的相关法律法规，均为现代护理工作者必须具备的基本知识和基本技能。该教材还 可供护理专业护士继续再学习使用。内容包括：章护理学的发展、第二章护理学基本概念第三章护理的角色与功能、第四章人际关系与沟通、第五章评判性思维和循证护理、第六章护理程序、第七章护理理论、第八章文化与护理、第九章职业安全意识与防护、第十章护理伦理、第十一章护理中的法律问题、第十二章健康教育。
中医导引方法(十三五创新教材)
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中医导引是祖国传统医学六大体系之一（针、灸、砭、药、导引、按跷）。历来是中医治未病和祛病疗疾的主要手段，在漫长历史传承中不但留下了《引书》《诸病源候论》等丰富的导引学文献著作，华佗、葛洪、孙思邈、陶弘景、刘完素等历代名医在其思想、著作与临床实践中也用导引的理论和方法为后人留下了宝贵的财富。 随着科技的发展，时代的步，当今世界主流医学的研究方向逐渐从“研究疾病”转为“研究健康”，而中医导引方法绿色、安全、易操作，与各种药物、外治法起到“里应外合”之效，对困扰着现代社会的慢性疲劳综合征和中老年慢病的预防、康复有着显著的效果和积极的意义。 近期，国务院印发的《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》中明确要求：大力发展中医非药物疗法，充分发挥其在常见病、多发病和慢性病防治中的独特作用。加强中医药非物质文化遗产传承，推广普及易于掌握的中医养生保健技术与方法。 《中医导引方法汇编》挖掘、整理历代导引方、导引法，将《引书》《诸病源候论》等中医经典中针对特定病症的导引方，五禽戏、八段锦、二十四节气导引图等经典导引法，以及散辑于《黄帝内经》《针灸大全》等中医典籍中的导引方法摘录分类。旨在凸显其经典、实用、可操作性。 本书主编由严蔚冰担任，编委包括上海中医药大学康复医学院副院长胡军、传统康复教研室方磊、孙萍萍，湖北中医药大学针推骨伤学院梁凤霞、安徽中医药大学针推康复医学院院长唐巍、河北华仁中医院院长李利军，上海传承导引医学研究所严石卿。 本书的出版，将丰富《中医导引学》内容，完善其学科建设，扩大外延，扩大受众面，充分发挥经典导引方法在养生、治未病、治已病及康复领域的重要作用。将推动国家关于中医非药物疗法在治未病和慢病康复中的应用的政策落实，丰富中医健康管理干预技术的理论与方法，改善慢性疾病人群的生活质量，降低个人医疗支出、减轻国家的公共卫生负担。还将为“健康中国”大时代背景下的中医院校学生提供了更为广阔的就业方向。
大学语文习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
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中国中医药出版社组织编写全国中医药行业高等教育规划教材《大学语文》自2012年起已有三届，即2012年 “十二五”规划教材《大学语文》（第九版）、2016年 “十三五”规划教材《大学语文》（第十版）、2020年 “十四五”规划教材《大学语文》（第十一版），出版社组织全国中医药大学教学精英。根据中医药行业特，努力造中医药行业精品教材。一次比一次步，一次比一次完善，一次比一次更切合学生需要和社会发展。上一版编写纸质教材外，编写了配套数字融合教材。这一版除了纸质版教材一步精编精修，数字融合教材一步丰富完善，同时还编写与纸质教材配套的习题集。习题集编写，必将一步提升教学效果，提高教学质量，增强学生能力，使教与学更加完美配合。
中药安全与合理应用导论(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
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该教材系我国首部规划教材《中药安全与合理用药导论》的再版，内容追踪国内外相关领域前沿，及时吸纳*新的研究成果与规范要求，进一步贯彻落实《药品管理法》中的药物警戒制度，具有明确的时代特色。教材修订中融入中药安全应用的临床实例，强化以实例带动理论知识学习，培养学生分析中药不良反应的影响因素、监测管理、预警和防范措施的实践技能，以及各系统中药安全用药、特殊人群用药、中药饮片、含西药成分中成药、含毒性药材中成药的用药管理与警戒实践的能力。本教材充分结合中药安全用药的知识点、创新点、监管措施和执业需求，既可作为中药学、中医学、中西医 临床等专业的教材，也可作为研究生教学和执业医师、执业药师的参考用书。本次修订创新性地开发数字增值服务内容，各章节配有PPT课件、思考题，并为了适应新形势教学发展需求，编写团队精心制作微视频，加深学生感性认知，激发学习兴趣。此外，教材修订新增思政元素，培养学生传承中药安全用药思想，创新中药安全与警戒用药新知，培育学生尊重生命关爱健康的人文精神等，*促进学生综合素质的发展。
医学生职业心理素养(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
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本教材以培养医学生岗位胜任能力为导向，以编者近3年来主持研究的关于医学生“3 2”职业心理素养核心体系构建的研究课题成果为蓝本，围绕医生职业所需具备的职业认同、优势职业心理个性与心理能力、医患沟通技巧、医学心理知识与技能等核心板块，系统阐述了医学生职业心理素养核心体系与具体内涵。书区别于大学生心理健康类教材与医学心理学教材，专注于医学生群体，结合了医学生的医生职业认知与职业角色所需的个性品质与心理能力，还兼顾了提高医学生对心理动因在整个医疗环节中的重要作用机制的认知与实际操作技能。本书内容深浅出，适合本硕博医学生和规培医务人员学习，也是广大临床医务工作者为更好实现医患沟通、实现疾病诊疗的重要参考书，同时也可作为医学爱好者的科普读物。
大学语文(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥49.50
本书为中医药行业“十四五”规划系列教材之一。本教材改变了以往按体裁划分、设上下篇的方式，采用按主题划分单元，取消上下篇，共设十单元：先贤智慧、人物风范、吾乡吾国、亲友挚情、因为爱情、人生寻梦、珍爱生命、书山有路、中医采风、文学通论，较“十三五”规划教材，单元划分更加清晰，主题更加突出，更加便于教师教学和学生学习。 本教材同时配有数字化教材，内容更丰富，便于学生在线学习，有利于学生综合素质的提高。
中国传统文化概论(十三五)
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本教材内容着眼于中国传统文化的核心层面（哲学思想），主要包括易学文化、儒家文化、道家文化、佛学文化、兵家文化，介绍基本知识，解释其文化精神，发掘其思维方法。 本教材的显著特是适应中医人才培养的需要，为中医专业人才提供认识论、方法论基础。
组织学与胚胎学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
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本教辅由来自全国20所高等中医药院校、高等医药院校的专家、教授参加编写。编者们长期工作在教学*线，具有丰富的教学经验和工作责任心。本习题集是编者们多年授课、辅导、命题、阅卷等工作经验及体会凝聚提炼而成。 本配套教材的命题范围与教学大纲及规划教材的内容一致，覆盖规划教材的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点、难点，以不同的题型、从不同的角度反复强化，融会贯通。为方便学生同步练习和复习，本配套教材的编写顺序与规划教材一致，共分二十章。每章测试题后均附有参考答案及解析，便于读者自我测试。
中医训诂学(河南中医药大学传承特色教材)
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本教材通过加强文字学、音韵学、训诂学知识的学习，提高学生阅读、研究古医籍的能力。教材分两部分：训诂基础知识和古代经典训诂文献选读。基础知识部分包括中医训诂史略、中医训诂的文字学基础、中医训诂的音韵学基础、中医训诂的基本内容、中医训诂的方法与术语。训诂文选部分，选取十三经中《周礼》等先秦古籍中有关四时养生方面的文章及训诂学家郑玄、孔颖达等人的训释。医学方面主要选取《黄帝内经》《伤寒杂病论》等经典杨上善、王冰、成无己、滑寿、周扬俊等人的训释。通过对训诂基础知识及训诂文选讲授，增学生强阅读、研究古医籍的能力。该教材由全国六所高等中医院校老师参编，可供中医药特殊班、中医经典及中医文献专业研究生使用，是一般独具特色的中医训诂学教材。
卫生统计学(十三五)
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卫生统计学是应用数理统计的原理与方法，研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的搜集、整理和分析表达的一门科学。全书分三篇，*篇总论介绍卫生统计学共性的基础知识和基本理论，第二篇介绍数值型变量资料统计分析的基本技术，第三篇介绍分类型变量资料统计分析的基本技术。这种以资料和设计为导向，在一个章节中将某一类别资料的常规分析方法行对比展示，侧重统计方法的应用条件和统计结果的正确解释与表达，增强了知识的系统性和条理性，便于学生学习、理解和记忆。
中文版Photoshop CC全能一本通
￥49.50
本书分为12章，主要内容包括编辑和绘制图像、创建并编辑选区、应用图层、修饰图像、调整图像色彩、添加并编辑文字、使用蒙版与通道、使用滤镜、 使用矢量工具和路径、使用3D工具和动画、自动化与输出、Photoshop 综合应用。
实用中医学知识与技能(十四五)
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《中医学概论》是面向中药学及相关专业学生介绍中医学基础理论及相关知识与运用的一门课程。通过该课程的学习，我们希望能达到三个培养目标： 一是通过对中医学基本概念、基础理论作出更清晰、通俗易懂的阐述，使中药学专业学生能初步掌握中医学基本概念与基础理论； 二是培养中药学专业学生掌握中医思维，提升中药学专业学生运用中医学基础理论与技术自我诊断、自我保健、自我治疗的能力，成为中医适宜技术的坚定实践者与家庭推广者； 三是通过对中医学基础理论及相关知识的掌握，尤其是中医适宜技术的实践与推广，坚定中医信念，树立中华优秀传统科技文化自信，破除对现代科学技术的偏执偏信。 按照这三个培养目标，本教材分为上下二篇：上篇为中医知识部分，主要介绍中医对人体结构（脏腑、经络、三焦）、生理、疾病及其诊断、治疗的认识；下篇为中医能力部门，主要介绍如何培养中医思维？如何自我诊断、自我保健、自我治疗。
