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权力与社会:一项政治研究的框架
￥35.00
本书是著名政治学家哈罗德·D.拉斯韦尔和亚伯拉罕·卡普兰的一部经典的政治学理论著作，本书首次将心理学和社会学的研究成果引政治学研究，强调要运用科学的方法对政治过程行详细调查和研究，要注重研究人性以及人与人之间的互动行为，这样才能为政策制定提供可靠的科学依据。本书对政治学的基本概念和主要假设行了阐释，以“个体”概念为起，以“权力”概念为主线，建构起政治学分析的基本框架。本书视野阔，对后来政治学学科发展也产生了重要的影响。
韦伯作品集:学术与政治
￥35.00
《学术与政治》是马克斯·韦伯的两个演讲名篇。一战后，慕尼黑大学的学生对未来的道路充满了迷惘。应其之邀，韦伯做了这两次演讲，旨在为大学生解答学术与人生道路上的核心问题。 在一个祛魅的时代，以学术或政治为天职，这意味着什么？学术生活就如一场“疯狂的赌博”，而政治则被韦伯喻为“坚定而从容地钻透硬木板”。他以冷峻、清醒与独有的内心深处的激情，直面我们时代深刻的命运，为我们描绘出学术与政治的职业状况，阐明从事这两种职业所需的素质与条件，揭示学者与职业政治家的责任与内在使命。 《学术与政治》可看作韦伯晚年对毕生致力的两大领域的反思，这两篇演讲在后世产生了巨大影响，也成为韦伯重要的两篇演讲。本书同时收录韦伯的方法论名篇“社会科学与社会政策认识的‘客观性’”，此篇贯通学术与政治这两大领域，阐释了两个领域之间的内在关系。
增强、人性与“后人类”未来——关于人类增强的哲学探索
￥35.00
以脑机口、植芯片、人工器官、神经增强药物、基因编辑、基因治疗等为代表的人类增强技术，是近年来备受学界和社会关注的热话题。本书尝试从伦理学和哲学层面对人类增强技术引发的种种问题行哲学理论的反思。包括如何在医疗实践中区分治疗和增强，如何认识技术增强个体的自主能动性，如何平衡个人自主权利与保护人类基因原真，如何看待超能力个体的社会地位，如何评估人类增强技术对社会阶层固化的影响，如何评判身体功能与技术产品的融合趋势，以及如何理解身心二元关系在人类增强中的价值蕴含等。 作者提出，对人类增强技术的评判应超越超人类主义和生物保守主义的二元对立，重新在人和技术产品相互定义和相互建构的“后人类”观中敞面对但审慎地应对人类增强的挑战，并充分认识到人类物种存在形态正在发生转变的未来图景。
马克斯·韦伯思想肖像
￥35.00
马克斯·韦伯是20世纪杰出的社会学家，被公认是现代社会学和公共行政学重要的创始人之一。本书追溯了马克斯·韦伯一生的轨迹，着重探讨了他早期关于德国东部农业工人的研究和有关证券交易所的研究，考察了他的宗教社会学方面的著作，并且集中分析了韦伯的统治类型学及法律社会学和政治著述。
人之神圣性
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今天的人们对于那些身处困境中的不幸人士常常投以深深的同情，那张伏尸土耳其海滩的3岁男孩的照片拥有激荡人心的力量！支撑这种强烈情绪的正是彰显于法国大革命的自由、平等、博爱等人权观念。那么，近乎神圣化的人权观念究竟起源于何方？有人说它是基督教-犹太教的遗产，有人说它是启蒙运动的一项发明。 本书认为，这两种回答都不准确。在汉斯•约阿斯看来，这种对普遍人类尊严的信仰是神圣化过程的结果。而这种神圣化的过程则往往与暴力相连，用鲜血浇灌。正是法国大革命期间爆发的血腥专政、因废除奴隶制而爆发的惨烈的美国内战、两次世界大战造成的难以计数的伤亡、几百万犹太人的无辜牺牲等人类历史上的悲惨事件引发了人们对于人类尊严的极度尊重和长久反思。正如作者所说，人权不是关于一项普遍主义原则的单纯共识的结果，它是由众多部人类历史共同塑造的。
韓國漢文字典概論
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本书是韩国中央研究院海外韩国学研究重大项目的阶段性成果，针对韩国古代字典词书、韵书、字书等几大类，如《训蒙字会》《字林摭奇》等，分门别类的进行系统性的介绍与梳理，是韩国人学习中国文化的重要体现，反映了中国传统文化对东亚地区的重要影响。
记忆中国：新闻串起的历史
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本书从一位人民日报从业30年的资深记者的数十篇新闻作品，滴水见日，管中窥豹，对中国的改革岁月作了微观回顾，也从央媒30年报道样式与传播手段的观察视角，反映80年代以来新闻语境的变迁和传播的与时俱。作者在政治、经济、社会、文化等领域均有采写经历，报道样式覆盖消息、通讯、人物、报告文学，时评、政论以及融媒体写作，还曾选人教版中学语文教材。既选取了与大时代、大改革、大事件相关的如三峡工程、九八抗洪、汶川地震、北京奥运、上海世博、区域协调发展等重大题材，也有与民生及人文温度息息相关的文物抢救、随迁子女教育、代沟问题、路边小店的生存与城市治理等，亦有突发事件如万载爆炸、强制拆迁、阜阳毒奶粉、动车追尾事故等深度报道或评论。这是一个从铅字照排时代走到媒体融合时代的记者的社会实录，不管传播载体如何变迁，内容永远值得关注。
徐惟诚文集(第9卷)
￥35.00
本卷共收录138篇文稿。作品直面新闻出版热点难点问题，探索新闻出版工作规律，借鉴国外媒体发展经验，努力推动新闻出版实践创新。
近代学术的清学纠结
￥35.00
以西学、东学、中学为支点，打破分科治学的局限，不以变化为进化，不以现在为现代，从多学科的角度，用不分科的观念方法，全面探究近代以来中国的概念、思想、学科、制度转型的全过程和各层面，沟通古今中外，解析西学与东学对于认识中国历史文化的格义附会，重建中国自己的话语系统和条理脉络，深入认识中华民族新的智能生成运作机制形成的进程、状态和局限，认识世界一体化进程中东亚文明的别样性及其对人类发展提供多样选择的价值，争取和保持对于世界文明发展日显重要的中国历史文化解释的主动和主导地位。近代学术的清学纠结，折射出整个近代中国在中外文化冲突融合的缠绕中遭遇的困境。透过目前的习以为常，依稀可见曾经阵痛的脱胎换骨。在此过程中，看似兼收并蓄，其实外来学说的输入不免表浅变形，本来民族的地位则多有流失。
日本城市规划法研究
￥35.00
日本城市规划法呈现以《城市规划法》为统领，《建筑标准法》紧密配合，《土地区划整理法》、《土地征收法》等予以辅助的立体架构。公共利益原则和建筑自由原则指导城市规划的制定与实施。城市规划的内容主要包括城市规划区域发建设与保护方针、土地利用、城市设施建设、市街地发项目、地区规划等。划线制度、用地分类制度、发许可制度、程序制度、建筑规范制度、建筑协定制度、土地区划整理制度、空中空间利用制度、发利益公共还原制度是主要制度。地方政府可以自己制定条例，实施建筑协定制度，土地所有人等相互协商确定该区域内建筑物的基地、位置、机构、用途、形态、设计、建筑设备等的标准。 全书共分为6章。第1章为概说； 第2章为原则；第3章为城市规划的内容；第4章为主要制度Ⅰ（划线制度、用地分类制度、发许可制度、程序制度、居民参与）；第5章为主要制度Ⅱ（建筑规范制度、建筑协定制度、土地区划整理制度、空中空间利用制度、发利益公共返还制度）；第6章为司法实践。
学术论文写作与发表指引(第2版)(“作者=学术论文编辑+写作者”的双重身份,直击论文写作与发表过程痛点!)
￥34.99
本书是写给人文社科领域学术论文写作与发表者的实用手册，它可以帮助该领域各学科的研习者学习如何更高效地行学术论文写作与发表，从而避免许多学者走过的弯路，掌握学术论文写作与发表的规范和技巧。 全书对选题、题、阅读文献、提出问题、谋篇布局，题报告和项目论证书的撰写、摘要和关键词的写作，文章的校对投稿、发表等学术论文写作与发表的各个步骤和环节行了详解系统地阐述，教授了学术论文写作与发表的方法和技巧，以及各个环节的相关注意事项，为读者提供了极具操作性的详细指引。 本书是人文社科领域学术论文写作与发表的畅销经典，首版面世以来，广受好评。此次新版，作者在原版基础之上，补充了新近的学术写作与发表以及指导各类学生写作等方面的经验心得，高屋建瓴而又深浅出，是高年级本科生、硕士、博士和青年学子等的科研用书。
何谓教育:光明中的黑暗(日本世相系列)
￥34.99
二十世纪七八十年代，日本终于告别了在生存线上挣扎的饥荒状况，了物质丰饶的时代。可以说，战后教育体制在其中发挥了巨大的推动作用，为日本振兴输送了大量职业技术人才。然而，这种幸福神话的背后却暗影丛生。 在“能力主义”和指标化管理的指导下，学校的教育机能逐步丧失，沦为以分数取人的学历发行所。拒绝上学的孩子年年激增，校园暴力、霸凌事件层出不穷，学生身心异常现象频发。心怀理想的教师也在巨大的工作压力下迷失方向，甚至自寻短见。 在家庭中，亲子间更是无法沟通理解。身为“企业战士”的父亲，缺席孩子的日常生活；热衷育儿的“鸡娃妈妈”，却培养出厌学儿童或恋母的幼儿。与此同时，课外辅导班正往欲望产业的方向一路狂飙。 当升学考场转变为应试战场，学生的思考能力却越发薄弱。在学校和家庭内外，所有人都像是按照电脑程序的安排，过着随波逐流的空洞生活。 “内卷”而残酷的学业竞赛，闭塞而逼仄的社会环境，重新恢复的战前国家主义教育，映射出日本经济繁荣下令人窒息的教育现状。
何谓教育:黑暗中的光明(日本世相系列)
￥34.99
二十世纪七八十年代，日本终于告别战后贫困，了经济高速发展时期。而为日本振兴输送人才的日本教育界却出现了地基崩塌的现象。上命下从的战时体制再次抬头，以考分区分学生、以道德管制学生的结构正在背离教育的本质。 日本的考试机制究竟选拔出怎样的人？唯命是从的孩子是优等生吗？用分数代表的学力是真正的学力吗？学校是什么场所？教师又在交给孩子什么样的东西？如何才能让孩子获得真正的学力？ 正是出于对以上问题的思虑，日本教育界涌现出一批为改变现状、同教科书的谎言教育作斗争的勇士。他们从未屈服于令人沮丧的现实，依然笃信教育是“人创造人”的工作，执意将侵蚀人们意识的病根连根拔起，要唤起孩子自主学习、独立思考、尊重自己的意识。 从战前国家主义教育的惨痛经验中吸取教训，不屈服于当局方针实施自主教育的教师，尊重孩子自发性、因材施教的地方小学校教育工作者，还有那些支持这些教育改革先行者的学生家长……正是他们，为日本黑暗的教育现状带来一线光明的希望。
家长如何说,老师才会听
￥34.99
关心则乱，当我们以父母的身份去与老师沟通时，往往会陷入当局者迷的情景之中。 不知道怎么跟老师开口？ 家校沟通的节奏到底怎么把握？ 与老师沟通总是浅尝辄止，无法触及问题核心？ 沟通不欢而散，还能挽救吗？ …… 这些都是我们在与老师沟通时经常遇到的老大难问题。 因此，本书搜罗了家长与老师沟通时常遇到的40个问题，并用真实案例加图文并茂的方式给出具有前瞻性、指导性的解决方案，旨在用宏观 微观的立体视角，*消除家校隔阂，让双方齐心合力，共同助力孩子进步。
日本世相系列：妻子们的思秋期
￥34.99
“我和我丈夫，就像坐了两个不同的升降电梯，他一直向上，而我一直向下，就这样错了……” 看似光鲜的幸福家庭背后，却是无尽的寂寞和空虚。这些日本都市中产阶级家庭的平凡主妇，她们将全身心奉献给家庭，让作为“企业战士”的丈夫没有后顾之忧，全速奔跑，支撑起了日本经济的飞速发展，却没有人看到她们的痛苦，这痛苦里有无尽的等待、无助的寂寞，还有无能为力的忍受。不想在临终时为“我这一辈子都在干吗？”而懊恼，试图活出自己的妻子们，她们的“革命”是否能成功呢？ 本书不仅描写了夫妻家庭生活和企业社会问题，还引了心理咨询师的精神分析，从原生家庭的角度分析了几位采访对象婚姻危机的成因，包括婆媳关系、亲子关系等问题的心理根源，犀利有趣。
日本世相系列：饱食穷民
￥34.99
泡沫经济年代的日本社会，宛如梦幻泡影一样变化无常，又像断梗浮萍一样飘忽不定，到处充斥着不安的色彩。 被眼前的欲望迷住双眼而深陷连环债务不能自拔的他们， 在IT革命的洗礼中被机器同化的他们， 在食欲和失衡的内心世界间痛苦挣扎的他们…… 每个人都在成功强迫症的驱动下随波逐流、筋疲力尽。我们究竟想要做什么？想要度过怎样的人生？漂泊于饱食时代的新穷困人群，将会走向何方？ 随着经济的高度发展，日本终于走出了战后在生存线上挣扎的饥荒时代，然而生活水平的提高并没有减少人们的焦虑和不安全感，仅仅是从“贫困中的贫困”转变为“繁荣中的贫困”。在这个不再为温饱发愁的新时代依然陷穷忙和债务缠身的极限状态的人们，被称为“饱食穷民”。他们既是支撑日本经济发展的“企业战士”，又是这个残酷竞争社会的牺牲品。
城市基层治理相关政策一本通
￥34.99
本书以城市基层治理法治需求为导向，聚焦基层治理的突出问题，根据党和国家的相关政策法规，着力阐述如何依法解决基层社会治理中的痛、堵、难，提高城市基层治理实效。本选题深贯彻中国共产党第十九次全国代表大会和十九届二中、三中、四中、五中和六中全会精神；阐述城市基层治理的总体要求；详细解读基层群众性自治组织在城市基层治理中发挥的作用；系统梳理城市基层为民服务能力建设、城市基层平安建设以及基层自治、法治、德治建设等城市基层治理中存在的突出问题；阐述了强化组织保障等内容。
华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集
￥34.99
《华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集》为华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集。《华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集》主要汇编了两方面的内容：一是华中科技大学启明学院课程建设与改革的分析与总结，共计26篇论文；二是华中科技大学教学与管理专题研习班——赴港高校研究习作集，共计13篇论文。涵盖不同学科门类的课程改革与建设研究、高等学校的教学管理及人才培养模式探索。 《华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集》适合作为普通高校教育改革与教学改革的参考文献，也可作为相关教师与学生了解香港高校教学与人才培养模式的参考读物。
古代汉语 （修订本） 上(试读本)
免费
学习古代汉语，不同时期有不同的内容和方法。解放后，古代汉语的教与学有了长足的步，并编写了一些这方面的读物。1961年文科教材会议组编写了《古代汉语》，总结了前人的经验，是一部学习古代汉语的重要著作。多年来在全国高等学校和广大社会读者教学、研究的实践过程中，又积累了不少经验。我们由于教学的急需，并考虑到社会的要求，在集体研究的基础上，努力以往的成就和经验，编写了这部《古代汉语》。
中国人一定要知道的奇言趣语(试读本)
免费
本书是一本融知识性、趣味性和实用价值于一体的、完美的语言文化读本。书中内容包括：琅琅上口的谚语，充满智慧的歇后语，诙谐幽默的精彩对联，深浅出的日常俗语，知识丰富的谜语，意境优美的唐诗宋词，是浓缩了中华民族文化经典的优秀读本。
大学问：南工创建世界一流大学初探(试读本)
免费
本书书名假明代大儒王阳明晚年哲学名著《大学问》为题，节选了作者自就任南京工业大学校长三年以来的文字与演讲（2012年7月-2015年7月）。主题以聚焦世界一流大学之道为旨，左右探源、上下求索，借圣贤之丝绸、缝自家之衣衾，循真理之足迹、悟治校之得失。选编力求客观真实、删繁就简，除部分全局性讲话以全文编外，大多文稿皆采用节选凝练，在分类内以时间为序编排，尽量体现历史原貌。 作者认为，一名大学校长，除具备前瞻的科学视野和卓越的科学素养外，还扮演着多重角色：教育思想家——懂教育，具有先的办学思想，崇高的育人理念，熟悉办学规律，尊重学术自由；学术团队领袖——懂人才，善于识才、育才、引才、用才、护才，坚持兼容并包的人才理念和海纳百川的广阔胸襟；首席运营官——懂管理，善于整合调配组织内各种资源；政治指导员和社会活动家——懂政治、广结交，洞悉社会需要，争取多方支持，共促发展步。
