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复杂思维:8大原则打造职场多维竞争力
￥41.30
个体在裁员风潮下如何破局？ 如何避免无效“内卷”和“躺平”？ 如何克服职场中的“社交恐惧症”？ 如何破解大行其道的“成功学”误导？ 如何顺利达成做好的职业规划？ 当今社会充斥着不确定性，“黑天鹅”乱飞，“灰犀牛”乱跑，职场人士同样因复杂社会情境陷迷茫与焦虑。过去人们针对旧环境总结出的简单规律、职场守则早已无法匹配今日所需，基于此，这本书通过复杂思维这一重要思维工具，结合学术观、历史事实和时事热，层层分析职场问题，剖析个人和组织发展的底层逻辑，通过8大原则给出切实可行的实践方案，帮助职场人士造多维竞争力。 作者认为，复杂思维是一个看待万事万物的哲学视角，将其运用在职场中，可帮助读者在拥抱不确定性的基础上，正确地看待关系、人脉、圈子，以应对环境变化，适应组织发展，发挥自身能力，用好手中资源，找到成功规律。
项目驱动式汉日翻译探研
￥41.30
项目驱动式的教学方法是实施探究式教学模式的一种教学方法。翻译课程是一门集知识与技能于一体的、实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌探实际技能。北京第二外国语学院日语学院引入“项目进课堂”理念，有意识地将翻译项目与“应用翻译”“口笔译工作坊”“译前译后编辑”等课程*结合，并在课堂教学中引入“项目承接、事务沟通、译前准备、评价反馈”等环节，全过程模拟翻译实践。本书在此基础上将项目驱动式的教学理念完善及体系化，探究如何通过真实的翻译项目更有效地培养具有扎实专业基础、高度社会责任感，在翻译项日管理、翻译技术应用、融译质量控制等方面拥有职业素养的高水平翻译人才。本书在扩展学生知识面、完善学生认知结构的基础上，注重培养学生的跨文化交际能力，鼓励学生对翻译活动展开自主思考，凸显理论与实践相互联系、相互渗透的翻译专业特色。
语言服务研究(第四卷 *辑)
￥41.25
本书包括语言服务研究论坛、翻译与跨文化传播、学术动态与学界之声等，旨在解决中国语言服务教学与研究、人才培养中出现的现实问题，传播语言服务研究理论和实践的最新研究成果，推动语言服务研究的健康、全面发展，为服务国家战略和中外文化交流做出贡献。
高等职业院校文化建设理论与实践
￥41.02
我国高等职业教育经过近年来的快速发展，已由规模扩张的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵发展，而文化建设作为内涵发展的重要内容逐渐被高职教育届所重视，浙江金融职业学院被列为全国首批示范性高职院校以来，高度重视文化建设的研究和实践，形成了具有学校特色的理论和实践成果，本著作从文化自觉、文化建构、文化视野、文化育人、文化引领五个方面汇聚了浙江金融职业学院教职员工十余年来在高职院校文化建设的理论探索与实践。
中国式供给革命
￥41.01
我国正在进行的供给侧结构性改革实质上是一场“中国式供给革命”。之所以说是“中国式”的，是因为中国供给侧结构性改革的动因、内容、实施路径和理论依据等都与20世纪80年代美国里根政府的供给改革不同。之所以说是一场“革命”，是因为要从根本上解决中国经济结构周期性失衡、提升中国经济质量需要全面深化改革，进行制度创新。 本书主要阐释四大问题：“为何进行供给侧结构性改革？”“如何进行供给侧结构性改革？”“中国供给侧结构性改革的理论源头在哪里？”“为什么中国供给侧结构性改革需要走双重路径？” 本书提出，供给侧结构性改革是一项长期任务，需要采取三步走战略：步是对症治疗，主要措施是“三去一降一补”；第二步是巩固治疗，主要方案是经济结构调整、优化和升级；第三步是去根治疗，主要途径是制度改革和创新。供给侧结构性改革需要走市场化改革和政府改革的双重路径，其目标是建立有效市场和有效政府相结合的“双效”模式。 本书使用的分析框架主要是总需求—总供给分析，辅之以制度分析和结构分析。 作者介绍：方福前，经济学博士，中国人民大学杰出学者支持计划特聘教授（A岗）、博士生导师。中华外国经济学说研究会副会长，北京外国经济学说研究会会长兼法人代表，国家社科基金学科规划评审组专家，*马工程首席专家。首届（2003年）*教学名师，享受国务院特殊津贴专家。在《中国社会科学》、《经济研究》、SSCI等期刊上发表论文220余篇，出版个人专著8部，译著4部。主持*和省部级研究课题8项。获国家和省部级教学和科研成果奖14项。1998年和2006年分别在丹麦奥尔堡大学和美国斯坦福大学做访问学者和高级研究学者。2015年秋季学期应邀在韩国成均馆大学执教。主要研究方向为宏观经济理论与政策。
中年之路:人格的第二次成型
￥41.00
为什么这么多人在中年遭遇众多挫折？ 为什么我们会把这些挫折当作一种危机？ 这种危机与经历又代表了怎样的意义？ 中年危机——詹姆斯·霍利斯将其称为“中年之路”——为我们提供了一个审视自己的机会，霍斯教授提出了一个看似可怕实则具有解放意义的问题：“除了我的过往以及我所扮演的角色，我究竟是谁？”当我们发现，自己一直在以虚假的自我生活，被不切实际的期望驱使着扮演—个“临时的”成年人格时，我们就了第二个成年期的大门，将迎来真实的人格。 在本书中，霍利斯教授基于荣格心理学的视角，以一种富有洞察力的方式呈现了中年经历的层次，并带领我们重新审视、界定、调整自己的人格，从而了解内心真正的需求，抛童年创伤与“临时人格”的束缚，从痛苦出发，穿越“中年之路”，前往意义的彼岸，终形成稳定、成熟、完善的人格。
未来社区:城市更新的全球理念与六个样本
￥41.00
城市化是人类发展到近现代工业化之后的必然进程。改革开放以来，中国城镇化率以年均1%的速率增长，2019年末中国城镇化率首次超过60%。 在中国许多大城市，几乎每一寸土地都经过不止一次的开发。城市的建设者和研究者们需要重新思考未来的发展方式。社区是城市的基本单元，对未来社区的理解和试验，是探讨城市未来发展的重要课题。 本书通过实地调研分析国内外多个国家的城市更新案例，梳理城乡规划学者、建筑设计师、社区经营者等群体的观点与洞察，寻找未来社区的中国模式。
语言服务研究(第二卷)
￥41.00
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中国翻译文学域外之旅
￥41.00
本书对20世纪二三十年代至今的中国文学外译作品及其代表性译者行了充分的研究，其中包括8位中外译者：英国汉学家译者艾克顿、霍克思，美国汉学家陶忘机，外国专家艾黎，中国译者林语堂、熊式一、张爱玲和孔慧怡。从翻译实践、翻译研究等多个方面，揭示了八位译者不同的翻译思想、翻译策略、翻译能力等情况，探讨了翻译中国文学作品时译者可能遇到的问题以及解决方法。深研究这些译者的翻译作品，对提高中国文化软实力、提高译者对中国文学的翻译能力有着较高的借鉴意义和参考价值。
妻子的身份:当女性开始重新想象婚姻
￥41.00
小时候，你玩过“过家家”吗？ 我们通过“剪刀石头布”决定哪个女孩做“妈妈”，在地上用粉笔画一个圆圈，“妈妈”和“儿女”坐在圈内。“爸爸”走进圆圈，大声宣布“我回家了”；假装忙碌地“叠衣服”的“妈妈”则放下手中的“活计”，前往圈内的“小厨房”给“爸爸”做饭。 当婚姻从童年“过家家”的浪漫想象，变成现代女性焦虑的来源之一，我们是否该重新审视女性与婚姻的绑定关系？ 传统家庭观给27岁以上未婚女性贴上“剩女”标签，父权社会则结构性地制造着女性必须结婚的焦虑，她们既焦虑“不结婚”，又焦虑“要结婚”。在作者倪纳看来，选择单身本是女性长期被剥夺的权力。这种群体焦虑，并非单纯的情感困扰，而是一场“失权者的反抗”；是女性意识到既有规则的不公后，对于“妻子”角色的集体觉醒与重新选择；更是在社会与物质环境不稳定性加剧的外因作用下，女性开启自我保护机制的信号。 洗衣机、外卖这些日常事物，如何悄悄松动婚姻与女性的深度绑定？“打小三”的争议背后，藏着怎样的性别博弈？爱情里男女对情感的期待为何总是错位？生育与婚姻的解绑，又将为女性带来怎样的可能？ 当婚姻制度不再是生活中的必需品时，女性得以用更理性的态度评估其价值，就像选择一种适合自己的生活方式。让爱情回归纯粹的情感关系，让婚姻恢复其契约的本质功能。
李文海纪念文集
￥40.98
本书为我国著名历史学家、教育家，中国人民大学原党委书记、校长李文海同志纪念文集，共征集收录纪念文章54篇。全书分为三个部分：部分主要反映李文海同志的教育思想和实践，特别是其对中国人民大学发展所做的贡献，文章作者主要是李文海同志任学校主要负责人期间的领导班子成员和后任学校主要领导；第二部分重回顾李文海同志的学术研究和成就贡献，文章作者主要是史学界的专家学者和其他教授；第三部分主要展现李文海同志教书育人、社会工作、日常生活中的感人事例及其体现的高尚情操、高贵品质，文章作者主要是与李文海同志生前联系较多的学界同仁及其教育培养的学生或行过学术指导的后辈。
大语言模型的外语教学与研究应用
￥40.81
全书共四章。第一章概述大语言模型的内涵及其在外语教学与研究中的应用思路，并阐述了提示工程的总体原则。第二章和第三章通过案例讲解大语言模型的具体应用。其中外语教学方面的应用包括词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学、翻译教学、词典编纂等；外语研究方面的应用涵盖文献阅读与评述、量化数据采集与分析、质性数据采集与分析、语言表达与润色等。第四章论述了大语言模型应用的挑战与机遇。
翻译教学研究
￥40.81
全书内容共七章。第一章梳理国内外翻译教学的发展历史，勾勒翻译教学研究的发展全景并总结其特。第二至七章聚焦翻译课程设置研究、翻译教材研究、翻译教学方法研究、翻译测试与评估研究、翻译技术教学研究和翻译教师研究，分析研究发展现状，介绍研究的方法和途径，概括研究的特和不足，而指出未来发展趋势和热问题。
莎士比亚戏剧:从阅读到表演
￥40.81
《莎士比亚戏剧：从阅读到表演》包括三部分和附录。*部分概述英国文艺复兴戏剧的特点、莎士比亚的生平与创作和戏剧研究方法。其中，戏剧研究方法细分为两种，*种重点阐述人物胚胎、戏剧冲突等本体论概念。第二种概述戏剧研究方法，包括但不限于传统研究方法和以当代文艺理论为导向的阐释性方法，为学生撰写论文提供基本的思路和理论框架。第二部分是戏剧节选，由于篇幅所限，只选择8部戏剧，包括莎翁*具有代表性的悲剧、喜剧和历史剧。每一章的内容包括素材来源、剧情梗概、演出史简介、作品节选及思考题。“演出史简介”言简意赅地提及作品的主题等特点，重点放在对剧作演出史的简略回顾上，对比较著名的演出文本进行简略分析，其中包括中国艺术家创作的本土化改编作品，目的是引导学生加强对二度创作的认识。第三部分是戏剧实践基础知识，包括台词训练、表演训练、剧评写作和演员体会等内容。附录包括莎士比亚作品年表、节选作品的人名发音表、莎剧专有词汇表、表导演术语表和参考书目。
教育数字化背景下的混合式英语教学行动研究
￥40.81
《教育数字化背景下的混合式英语教学行动研究》采用行动研究方法，对调查问卷、访谈、观察日志、测试等量化和质性数据行深分析，探讨大学英语线上教学与传统堂课教学在教学主体、教学内容、教学环境、教学模式、教学测评以及教师和学生等课程要素上的深度融合， 以构建人本 、 放 、 平等 、可持续的大学英语教育生态，实现从线上线下资源的融合到线上线下学习的真正融合，为外语教育的创新发展提供理论支持和实践参考。
江南市镇的早期城市化(精) 中华书局出品
￥40.80
本书对明清至民国时期中国经济为活跃的江南地区，即长江三角洲的苏州、松江、杭州、嘉兴、湖州五府的四十多个典型市镇行了全方位的研究和探讨，勾勒出其逐渐城市化的演变轨迹，不仅系统展现了江南市镇的分布格局、经济结构、文化传统和社会风尚，而且对这些市镇曾经引领时代潮流、带动传统社会变革及至城市化的原因作了深解析。
汉语方言分布格局与自然地理、人文地理的关系(精) 中华书局出品
￥40.80
《汉语方言分布格局与自然地理、人文地理的关系》是一本地理语言学著作，正文分五部分，附参考文献和后记。该书稿比较深地考察汉语方言的形成、分布、演变与自然地理以及人文地理的关系，着重考察河流湖泊、山脉地形等自然地理以及历史移民、历史政区、交通往来、文化区域等人文地理对方言形成、分布和演变的影响，将语言与地理、历史、文化熔于一炉。书稿*次对整个汉语方言分布格局的历史形成与共时分布行了全面的分析与梳理，尽可能地从自然地理、人文地理等非语言因素对汉语方言分布格局的影响行解释，深化了有关研究。?
大学诗词写作教程 中华书局出品
￥40.80
这是一部讲授诗词写作方法的著作。作者结合自身多年诗歌创作经验，深浅出地讲述了诗词写作的基础知识与格律、技巧，对于诗词的写作与鉴赏都很有裨益。是书问世以来，颇受好评，已经有广西师大、浙江古籍等多个版本。 徐晋如，先后就就读于清华大学、北京大学，后获中山大学文学博士，多年致力于诗词研究与写作，现为深圳大学文学院副教授。著有《忏慧堂集》、《缀石轩论诗杂著》等。曾与陈永正教授共同主编《百年文言》。
实践理论大纲(布尔迪厄作品)
￥40.80
《实践理论大纲》是布尔迪厄理论体系的奠基性著作，实践理论（Theory of Practice）这个概念，就是布尔迪厄首先在这本书中提出的。布尔迪厄的理论思考与创建，来源于50年代他在阿尔及利亚所获得的田野调查材料，通过对当地居民婚姻策略、仪式行为、神话的地位等问题的深细致考察，布迪厄描述与分析了社会文化结构因素如何内化为行动者的个人秉性，提出了有关制度与实践、个人与社会、认识论与谋略、符号与社会场域辩证关系的基本观。从此，布尔迪厄始了对以往结构主义的超越，逐渐形成了自己独特的实践理论视角。
小说创作大师班(破解毛姆、卡夫卡等21个世界知名作家的创作密码,摸透作家不说、老师不教的写作方法与诀窍!后浪出品)
￥40.80
没有人天生就是写作高手，无论你承认与否，所有创作都是从模仿始的。想拥有好文笔，你需要大量的阅读，更需要好的指引，和有效的借鉴、学习。 本书通过细读经典，解密21位文学大师的创作方法与诀窍，向读者详细阐释了何为文学风格，文学风格是如何通过修辞产生的。从巴尔扎克到查尔斯·狄更斯、从弗兰兹·卡夫卡到斯蒂芬·金，从陀思妥耶夫斯基到弗兰纳里·奥康纳，每章聚焦一位文学大师，通过精到的文本分析，教会普通读者怎样在模仿中提高技艺，将大师的写作技巧活学活用地融自己的表达中。
评书三国演义(八)火烧连营【中华书局出品】
￥40.80
评书名家连丽如，以独特视角对历史事件和各色人物行演绎评说，使连派《三国》成为当代评书继承“讲史”传统的扛鼎之作，全景再现古典小说才子书的动人风采。 《评书三国演义（8）：火烧连营》共三十回，从蓝田会文姬起，到火攻破曹丕止，包括定军山、杨修之死、水淹七军、刮骨疗毒、白衣渡江、走麦城、七步成诗、黄忠归天、书生拜将、夷陵之战、白帝托孤、安居平五路等经典回目。
