镜像中的中国国家形象
¥27.09
《镜像中的中国国家形象》依据中国大外交战略布局,从“新型大国关系”和“一带一路”两个大方向上,选取美国、英国、法国、韩国、日本、部分阿拉伯国家和澳大利亚作为研究对象,从政治、经济、文化三个方面,分析它们对中国电视国际传播效果的评价,并提出对策建议。
程憬文存
¥27.03
程憬先生是原清华学校国学研究院首批学生,毕业后始终坚持学术研究,长期在中央大学任教,所涉领域宽泛,多以唯物主义为指导思想,对中国古代史、思想史行了卓有成效的探索,并尝试以西方神话为范本建构中国古代的神话体系。本书是其学术成果之精选,只删除了他的文艺作品和少量不太成熟的学术论文。
超级结构(创意写作书系)
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在本书中,美国著名写作教练詹姆斯?斯科特?贝尔向读者展现了让小说和剧本更具感染力、令人无法抗拒的秘密。 一个基本的写作原理是,故事的感染力与读者的阅读体验成正比,而读者的阅读体验又直与结构的合理性成正比。没有结构的故事就像是没有骨架的皮囊,只有通过合理的结构,故事的力量才能被释放出来。“超级结构”对任何一种类型的作者都适用——无论是对于那些喜欢先拟提纲再始写作的人,还是仅凭直觉就尽情放飞想象的人。在作者看来,写小说就像是在黑暗中着汽车前灯行驶,你能看到的*远区域也只是公路上光线能够照射到的地方,不过,只要你时刻知道下一个路标是什么,你就不会迷路或者驶向悬崖峭壁。“超级结构”为我们提供了14个非常有效的故事路标,它们分别是:困扰、爱心包裹、反对转换的论、制造麻烦、1号不归之门、踹小腿、镜像瞬间、抚摸小狗、2号不归之门、增长的力量、熄灯、Q元素、*后的战役、转换。 针对每一个路标,本书都用一个独立的篇章做出解释,还附上一小节“对于设计情节式作家和直觉式作家有用的建议”,向你展示如何把刚学到的东西付诸实践,并且按照你自己的写作风格去行相应的调整,写出属于你的独一无二的故事。
遥远的目光(明德书系·文化译品园)
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这部神话研究的目的既不在阐释个别的神话故事,也不在探索某一族群之神话体系与文化背景的关系,而是要寻找不同神话之间的逻辑规律。 作者以一则博罗罗印第安人的神话为起,记录下这则神话的整个内容,并描述它的民族志背景,之后转向了对神话内在结构的检视,后把采自南北美洲各地的八百多则神话纳一个复杂的结构变换体系中:在每一则神话之内,他断定了各个节段之间所具有的变换关系;在不同神话之间,他则找出了它们在结构上的种种对应关系。
光的觉醒:1925年五卅运动回溯
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2025年,适逢五卅运动百年纪念。五卅运动,作为中国共产党领导下的一次空前伟大的群众性反帝爱国浪潮,沉重了帝国主义势力,极大地提高了全国人民的觉悟程度和组织力量,标志着中国第一次大革命高潮的来临。本书以五卅运动的起止为线索,分为七章:河流与邮票、钟声与鞭炮、红布与梭棒、“下雨”与“吃饭”、枪声与低唱、从惨案到运动,每一章都如同一幅历史画卷,以细腻的笔触,对历史人物和事件始末行了生动刻画,引领读者穿越时空,深刻体会到那个时代普通人的平凡却伟大,他们或是工人,或是学生,或是编辑,都用自己的方式参与到这场伟大的运动中,从最初的星星之火到燎原之势,展现了中国人民的觉醒和力量。
移位东西——复旦文史讲堂之六 中华书局出品
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复旦大学文史研究院刚刚走过的这六年,即置身于上述人文“学科”建设的探索中。放眼全球,引入参照和资源,建立方法和规范,是其中的重中之重。她所推出的众多成果,包括这套名为“复旦文史讲堂”的讲演集。摩挲已经出版的前5辑,感触强烈的,是其呈现出来的人文学术的“学科”意识,这又特别体现于,各位演讲者在各自领域内表现出的研究的旨趣、角度、方法和规范。相信在这讲堂里浸润过的听众,除开阔了视野、丰富了知识和情趣、提高了鉴赏能力,还实实在在地感受到当下人文学科的脉动。 复旦大学文史研究院中华书局编辑部编著的《移位东西》收录了早在2010年5月、晚为2011年6月的8次讲演的现场记录及问答互动稿,主讲人大都来自海外(或在海外任教),很好地体现了上述“引入参照和资源”的建设需要。取名《移位东西》,是想表明东西方之间的互观和对照,正变得越来越不可缺少。内中“移位”(displacement)一词,直接取自本辑钟鸣旦先生的讲演题目《中欧“之间”和移位》。至于“移位”的丰富意涵,那就靠读者阅读后细细品味了。
逆说美国的民主
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美国以自由的代/言/人自居,然而以民主思想为基础的政治制度、司法体制和社会文化却暴露出越来越多的弊端。本书以卡特里娜飓风袭新奥尔良为切,展现了一幅美国社会纵断式的景观图,灾害暴露出的贫困、不平等、政治分裂、种族壁垒等问题始终困扰着美国的政治家和普通人。美国式民主是否具有本质上的缺陷?以“他者”的视角,着眼于美国的政治困境,日本学者尝试解构美国式民主。
四库提要精读
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《四库全书总目》是清代乾隆年间所编大型丛书《四库全书》所收录和存目的全部古籍的一部总目录。因为收录的每部著作都有一篇学术性的提要,介绍各书的作者、成书过程、主要内容以及学术成就,后人习惯称此书为《四库提要》。要了解提要的撰写和特点,首先要了解《四库全书》的编纂过程。
作文课:让创意改变作文(修订版)(创意写作书系(青少版))
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读书是为了更好的生活做准备,作文是表达自己的好方式。本书作者谭旭东老师曾在中小学举行数百场讲座,指导语文特别是作文教学,启发老师和孩子爱上阅读、爱上写作、爱上语文。作者总结多年来启发作文思维的经验,写成篇“作文40课”,为中小学生和家长、老师提供具体有效的指导。书中还收录了作者本人和女儿的作品,让读者感受到深切父爱的同时,找到亲子作文的可能方法。 写作就是未来。本书修订版内容更加切合读者需求,相信在谭旭东老师的作文课上,我们能够写出自我,写出创意,写出一个美好的未来。
新闻传播与媒介法治年度研究报告2014
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本书为中国人民大学年度研究报告系列之一。全书围绕新闻传媒与法制的关系展开,通过透视年度若干重大热点传媒事件,从新闻传播法的角度评析事件影响与存在的法律问题,并对新闻传播法制的现状和未来阐发完善建议。
新媒体与传媒产业生态
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“生态”,是生物学中强调生物与生物、生物与环境之间互动及关系的概念。传媒产业生态研究通过借取这一概念,取得了一种新的观照视角,将不同种类(主要指不同传播介质)的媒体产业活动及其相互关系视为一个生长、发展的有机体。当代传媒产业系统,是由平面媒体、电子媒体等不同传播介质的媒体相互叠加、高度融合构成的多维系统。其中任何一种媒介,在市场优胜劣汰机制下,都必然培育出其特殊的适应生态与发展需要的资源和能力,以自身特有的方式和功能参与系统的生存竞争,系统也在这一过程中达到资源与能量转换的动态平衡。
传媒经济研究:发展与未来
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《大学生生涯规划与发展》旨在帮助大学生了解生涯规划、求职择业的常识并掌握相关的实用技巧。主要内容包括:如何促进自我的认识(包括兴趣、能力、价值观等),如何做出明智的职业决策,如何寻找工作机会,如何准备应聘面试,如何顺利地度过大学生活以及初入职场后如何适应环境等。作者综合运用了职业心理学、决策心理学以及人力资源管理等多个领域的研究成果和案例,贴近学生的视角去分析常见问题,并提出可行的建议,对学生具有较大的参考价值。
忧郁的热带(列维-斯特劳斯文集15)(补卷)
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克洛德·列维-斯特劳斯为法兰西学院荣誉退休教授,法兰西科学院院士,国际著名人类学家,法国结构主义人文学术思潮的主要创始人,以及当初五位“结构主义大师”中今日*健在者。在素重人文科学理论的法国文化中,第二次世界大战后两大“民族思想英雄”之代表应为:存在主义哲学家萨特和结构主义人娄学家列维一斯特劳斯。“列维-斯特劳斯文集”(下称“文集”)中文版在作者将届百岁高龄之际由中国人民大学出版社出版,遂具有多方面的重要意义。简言之,“文集”的出版标志着中法人又学术交流近年来的积极发展以及改革放政策实施以来中国人文社会科学所取得的一项重要学术成果,同时也显示出中国在与世界学术轨的实践中又前了一大步。关于作者学术思想的主旨和意义,各位译者均在各书译后记中作了介绍。在此,我拟略谈列维一斯特劳斯学术思想在西方人文社会科学整体中所占据的位置及其对于中国人文社会科学现代化发展所可能具有的意义。
首都经济形势分析报告——处于战略转型期的北京减量发展2019
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2019年,既是京津冀协同发展国家战略加快推的重要节,也是首都北京全面落实减量发展、创新引领发展和高质量发展的关键时期。为此,本年度报告的研究焦聚焦于首都北京在全面落实和推减量发展战略的关键期,宏观层面的经济走势与多方面指标表现,而从中探究首都北京未来改革和发展的工作重。
中国网络社会研究报告2016(中国人民大学研究报告系列)
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本书为中国网络社会发展情况的年度研究报告,全书主要通过列举若干热网络事件,以社会学的视角透析事件背后的社会意识、社会行为、群体特、社会安全等,力图从学术层面对网络社会问题给予解剖和导引。
残疾人支持性就业服务实践案例
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在本书中,编者们给予残疾人支持性辅导人员一个全新的定义:残疾人支持性就业辅导(或辅助)人员是指通过对残疾人提供持续性的指导、训练、协助,帮助其在融合的环境中实现竞争性就业和职业发展,使其达成身心调整、自我成长、社会化融合,实现自我价值和社会价值,成为在专业服务机构中从事相关工作的专业技术人员。
竞争情报进展(2014)
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本书《竞争情报展(2014)》侧重于分享各国竞争情报实践案例,全书从大数据竞争情报系统、企业竞争情报组织运作、竞争情报在生产活动中的具体应用及社会化媒体分析四个方面由来自日本、德国、美国以及中国的专家和业者分享了他们的实践经验以及对专业的深刻思考。
古代中国的文明观
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今天人们定难想象,上古时代,黄土高原曾是一片郁郁葱葱的森林。荒漠化源于水土流失,水土流失始于大量砍伐森林。在三千年前的黄河流域,文字出现不久,城市建设方兴未艾,面对飞速发展的文明,古老的巫术与神灵失去力量,古代思想家忧喜参半,纷纷设想人类的明天。 儒家相信天地自有能力供养人类,鼓励人们在吃穿用度的每一个方面彰显阶级差别,是为礼;墨家相信节约是解决资源短缺的唯#一方法,谴责奢靡浪费和不义之战;而道家探索天地、自然规律,看到了环境承受能力的极限,提倡“小国寡民”。此后,儒家成为官学,墨家销声匿迹,道家则以其形而上的特性演化为宗教、哲学,成为中国人替代性想象的源泉。 如何应对文明发展——正是围绕着这个问题,诸子百家建构起各自的理论体系。自然与文明的冲突逼迫人类反思,在希望与危机并存的时代,我们依然可以从先人的遗产中发现启示。
唐五代科举的世界
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金滢坤编著的《唐五代科举的世界》为作者多年来研究唐五代科举学术成果的主要汇集,分上下二编,围绕科举制的相关问题(如科举考试中的冒籍、复核、复试、监查机制、五科考试、文体、文字等)和科举与社会之变迁(包括科举与童蒙教育、清望官、举人入幕、科场风气、婚姻观念、士大夫的社会意识、社会阶层的变迁等)这两个方面展开论述。书中结合一定数理统计,能在前贤时论的基础上提出新见,资料翔实,立论坚确。通过对其各个层面的细密分疏,来呈现唐五代丰富立体的科举世界。
顺利升入一年级
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幼小衔接是教育的基础工程,但很多家长对幼小衔接认识不清,在错误的方向上努力,以至问题丛生。本书结合个体心理学和丰富的案例,独创性地提出了“幼小衔接6S模型”,在择校准备、学习准备、生活准备、情绪准备、社交准备和家庭环境准备等六大方面总结出约20套方法论,呈现了40多个实践案例,帮助家长清晰笃定、积极有效地陪伴孩子迎接新阶段,为未来的人生做好扎实的准备。 在严谨、专业的同时,这本书也是温暖、疗愈的。爱和方法缺一不可,不焦虑的爱让孩子身心健康地成长,恰当的方法让孩子积聚源源不断的能量,走得更加长远。
推销式教学原理——有效的教育之路
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与传统教育理念不同,本书提出了教师、知识和学生在教学中的角色依次是推销员、商品和顾客。作为知识商品推销员的教师需要把所需传授的知识与学生的需要相联系,让学生明白他们所要学的知识可以满足他们(客户)的某种需要,包括精神需要和物质需要,这样就可以激活学生求知的内在动力和学习欲望,达到良好的教学效果。基于此种理念,阐述了推销式教学的原理、教学技巧以及在课程教学中的应用,归纳了推销式教学的根本方法原理。

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