芬兰大学女校长
¥13.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
中国大学女校长
¥17.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
美国五姐妹女子学院校长
¥23.49
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
英格瑞德·莫西斯——澳大利亚新英格兰大学校长
¥17.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
英国大学女校长
¥19.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
克里斯汀——冰岛大学校长
¥23.49
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
钟期荣——香港树仁大学校长
¥26.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
澳大利亚大学女校长
¥17.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
大学女书记们
¥17.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
玛维琳娜·秀茨——美国迪拉德大学校长
¥19.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
法国大学女校长
¥19.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
主持人即兴口语训练
¥17.74
我同应天常教授相交甚早,他1993年出版本著作《CCTV主持人艺术风采》是我写的序言。我们在不同的场合多次见面,相谈甚欢,十分融洽。我对他是很敬佩的,因为他为主持人和主持人节目出版过数本专著,在这个领域研究相当深入,学术水平很高。他数十年的执着追求和埋头写作,成果丰硕,受到了业界的推崇和尊重。他的学术品格、学术态度,是摒弃了当下的浮躁和低俗,蔑视着那些趋炎附势之徒和利欲熏心之辈的。他的学术主张坚持了“厚积薄发”、“勤学苦练”,凸显了“话语活力”、“言为心声”。总体上说,应天常的著述对于主持人的学习和引导,产生了积极的影响。
非洲大学女校长
¥22.49
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
玛娜娜·萨那泽——格鲁吉亚大学校长
¥15.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
韩国大学女校长
¥11.50
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
常沙娜——中央工艺美术学院院长
¥25.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
朱迪斯·伍兹沃斯——加拿大康考迪亚大学校长
¥19.99
百年大计,教育为本。世界各国的经验表明,强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国,是中国的基本国策,是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*,是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低,在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
我国广电媒体跨区域发展模式研究
¥23.49
广电媒体的跨区域发展是我国广电传媒产业的特别命题。在国外,以美国为代表的西方国家,其广电媒体的跨区域发展,从媒体诞生以来就持续进行。从单一的电台、电视台到电视网的形成,从电视网到传媒集团化、全球化发展,西方国家的广电媒体通过市场化并购等多种方式已形成一些跨媒体、跨行业、跨国界的超大型媒介集团,在世界范围内占据着重要的市场地位。
西部电视技术研究与探索
¥35.49
近年来随着国家西部开发政策的推进,西部地区也成为我国广播电视事业建设和科技发展的一个活跃地区。无论是广播电视系统的建设,还是软科学的研究,技术管理的探讨,都在积极开展。这其中,中国电影电视技术学会节目制作与传输专业委员会及其技术年会发挥着重要的作用。
性别向度的美国社会观察
¥23.49
探究事物与现象有多个视角,观察美国也不例外。中国作为世界上*的发展中国家,美国作为世界上*的发达国家,多层次多领域的交流、碰撞不仅是两国之间的共识,也早已成为一种既成事实。
新闻心理学概论
¥15.99
新闻心理学在我国是一门新兴的学科,可以说,它正处于刚刚起步成长的阶段,它的理论体系和学科构架还在探讨之中,远没形成一门具有自己体系的独立学科。在1991年9月出版的国内*心理学权威性的《中国大百科全书·心理学》中找不到“新闻心理学”这一条目,这一佐证表明,新闻心理学在我国心理学界还没有引起足够的关注,我国心理学工作者还鲜有人涉猎这一学科领域。但我相信,随着我国现代化社会、新闻宣传事业的迅猛发展,人与人之间关系的日益密切,信息交流、影响的愈加频繁以及新闻学与心理学这两门学科的阔步发展,新闻心理学必将很快踏上一个新的发展台阶。

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