万本电子书0元读

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规模思维
规模思维
[美]贾默·亨特
¥48.30
本书聚焦数字时代的复杂性,强调了一个有趣的悖论:我们处于一个信息大爆炸时代,但具有讽刺意味的是,我们触的信息越多,却越感到不知所措。在作者看来,这是因为我们习惯于依赖温度、尺寸、时间等传统的尺度或规模概念来思考问题和做出决策。这些概念构建于我们在机械时代的日常经验之上,是我们在混乱、无序的世界中获得自我定位的工具。 然而,数字时代的非物质化和高度互联特性,使得传统的尺度或规模概念与人的经验和感知脱节。原本日常生活中微不足道的决定,比如去超市物时用纸袋还是塑料袋,可能产生一系列意想不到的后果;原本无关紧要的可能变得无所不能,比如一个青少年黑客可能造成一家大型机构的网络瘫痪;原本毫无价值的可能变得价值连城,比如谷歌、维基百科,通过提供免费的服务发展成为价值数十亿美元的大公司。 大数据时代,规模变化所带来的系统复杂性,是我们陷不安、混乱的内因,同时也为我们提供了一个创性思考框架。在本书中,作者将艺术设计、科技创新与文化现象相结合,展示了数字时代渺小何以成就巨大、巨大何以成就不可思议,不可思议又何以成为可能,彰显了系统规模的变化如何为我们提供新的信息、视角和机遇,帮助我们驾驭数字时代的规模变化。
中国媒体融合转型(新闻传播学文库)
中国媒体融合转型(新闻传播学文库)
宋建武,黄淼,陈璐颖
¥35.88
媒体融合政策在2014年上升为国家战略,标志着中国传统主流媒体自新世纪以来的数字化转型探索由顶层设计指导的制度化阶段。自此,各级各类主流媒体单位围绕“移动优先”“一体化发展”“融媒体中心建设”“全媒体传播体系建设”等主题展实践。 在此过程中,主流媒体所获得的经验和教训不仅具有媒体业务层面的指导意义,更深刻地影响着媒体研究的基础理论更新及热话题发展。受益于中国互联网产业在全球范围内的领先态势,以及国家政府对媒体产业的高度重视,中国主流媒体在融合发展中对互联网传播规律的适应性调整及其所呈现出的规律性特征,为新闻传播学的知识更新和理论演贡献了诸多创新案例。 基于以上背景,《中国媒体融合转型》以国家政策体系为指导,以移动传播时代的传播需求为价值参考,面向新时代中国主流媒体的社会角色与历史使命,将纵跨近十年历程、横贯各级各类主流媒体的转型探索作为案例数据来源,展有关媒体融合的实践经验探讨及理论体系建构。 全书自始至终贯彻“面向实践,解决问题”的宗旨,内容涵盖我国各级各类主流媒体在不同阶段的融合实践,从这个意义上说,本书所建构的理论体系,是已经在我国媒体行业实践中被检验过其科学性及可行性的思想成果。
49元5本 家庭“隔代互学”指导手册
家庭“隔代互学”指导手册
李家成,程豪, 等
¥34.90
基于我国老龄化社会的严峻挑战,隔代教育的利弊分析,以及构建服务全民终身学习的教育体系的时代诉求,本书采用案例剖析的方法,探究祖辈和孙辈形成互相学习之关系的丰富经验和多元策略,为纾解隔代鸿沟、优化隔代关系提供一种教育方案。该书作者由一线教师组成,他们直展了隔代互学的实践研究和理论探索,在隔代互学活动的策划、组织和评价等方面形成了一系列的的成果,终形成了本书。 本书的读者对象为家长、老年人、中小学生、教师和教育研究者。
49元5本 公文高手炼成指南
公文高手炼成指南
庞金玲;王紫薇;冯彬彬
¥44.85
本书是一本内容丰富的公文写作高手炼成指南,全书共有10章,不仅包含公文写作语言、公文基础知识,还包含公文高手的修炼之道、公文范式与流程、公文写作步骤等实操性极强的公文写作技巧和方法,并详细介绍了法定类公文、凭证类公文、规章类公文、计划类公文、讲话类公文和专用书信类公文的写作经验,内容翔实、通俗易懂。除此之外,本书作者还结合工作经历,提供了大量可借鉴的公文模板和广泛适用的公文写作知识,从而让公文写作新手在系统化的学习中,对公文建立全面认识,迅速提高公文写作水平,成长为公文写作高手。
专业学位论文开题、写作与答辩
专业学位论文开题、写作与答辩
贾旭东
¥29.40
专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,但在专业学位论文写作过程中还存在一些共性问题。本书从专业学位论文的特手,详细介绍了论文选题与题、写作、送审与答辩等过程必须掌握的方法、知识和技巧。 本书具有三大特:一是贴合实际。作者是国内知名管理研究方法论专家、MBA名师,担任MBA/EMBA论文评审及答辩专家多年,具有丰富的论文指导经验。二是便于理解。作者娓娓道来,用通俗的语言深浅出地行剖析和讲解,助力读者顺利过关。三是工具书属性。论文该如何选题、各部分该如何撰写、答辩该怎样应对,在本书中都可以找到相应的指导。 本书适合工商管理专业各类专业学位的学生阅读使用,也适合其他相关专业的论文写作者阅读参考。希望本书的出版能给正在攻读专业学位的同学们带来启迪,帮助大家顺利完成这一段痛并快乐着的成长之旅!
49元5本 国学研究(第48卷)
国学研究(第48卷)
袁行霈主编
¥52.80
本书为袁行霈先生主编、北京大学国学研究院主办之辑刊,每年两卷,此为第48卷。本期共收录相关领域论文十余篇,涵盖经学、历史、文学、哲学等各领域,所收录论文均经过编委会及外审专家严格地审定,为各自领域内之佼佼者。
49元5本 学龄前儿童数学启蒙实战
学龄前儿童数学启蒙实战
梁晓燕
¥48.30
本书详细介绍了学龄前数学启蒙阶段的注意事项和知识,主要有生活和感官数学,蒙氏算术里10以内数的概念、连续数数的认识、十制、四则运算,几何教育的平面图形、立体图形,代数教育的二项式、三项式、平方和立方、分数等概念,通过数学启蒙教具行详细全面的解析。6岁左右儿童学完之后,可以达到小学三年级的数学水平,是一条比较轻松的数学启蒙之路。同时也适合小学低年级孩子。本书特色是以经典的数学教具来解读启蒙数学阶段的算术、几何和代数知识。读者对象是家有0-8岁儿童、重视数学启蒙的家长、对数学启蒙教育感兴趣的相关早教人士,以及小学数学教育从业教师等。
“洞见未来,掌握科技新趋势”系列套装(套装12册)
“洞见未来,掌握科技新趋势”系列套装(套装12册)
[巴西]米格尔·尼科莱利斯 等
¥294.00
《脑机穿越》讲述了“人机融合”的未来,即“脑机口时代”的到来!在未来科技的驱动下,科幻大片的场景已逐渐走现实。人类通过思维控制人造工具,如今听起来无法想象的事情,在未来会成为常态。从海洋深处到超新星禁区,甚至到我们体内细胞间的微小裂缝,人类的触及范围将追上我们探索未知领域的野心。 《脑机穿越》也是“脑机口”的简要发展史。作者尼科莱利从脑机口对传统神经科学的颠覆,到早期的“信息输出”,即机器如何读取大脑信息;再到现在科学家苦心钻研的“信息输”问题,即反馈信号如何作用于大脑……为我们描绘了一幅人类未来新图景! 在未来,随着脑机口技术的不断完善,很多渐冻人患者、严重瘫痪患者也将从中受益。脑机口有望让这些病患重新恢复功能性运动,重新学会行走。同时,脑机口并不只局限在医疗康复领域,作者正在行的“大脑校园”项目将是多学科合作的典范,它将提升人们的教育、健康及生活标准。甚至,我们能祖先的记忆库,下载他的思想,通过他私密的感情和生动的记忆,创造一次你们原本永远都不可能经历的邂逅……对于脑机口将为人类带来怎样的未来生活,这些仅是窥豹一斑。
49元5本 中国现代文学中的白俄叙事(1928-1937)精
中国现代文学中的白俄叙事(1928-1937)精
杨慧著
¥46.80
20世纪二三十年代的中国文学作品中涌现出为数众多的白俄叙事,它们来自不同的政治和文学阵营,因此在文学和政治领域都具有广泛的代表性。通过白俄叙事这一想象“他者”和自我观照的过程,中国作家形塑了自己的文学与思想视域,而把白俄这样一个“涉外”形象转化为“对内”问题,将其整合为想象中国未来路向的思想抓手。通过发掘、解读、并置中国现代文学中的白俄叙事,并结合对其他国家作家白俄叙事的比较研究,本书揭示了白俄叙事兴起的深层原因以及中国作家在这一想象“他者”和自我观照过程中的运思轨迹,对20世纪二三十年代中国文学与文化生态做出了视角独特的深解读。
49元5本 元宇宙与未来媒介
元宇宙与未来媒介
喻国明 杨雅 等 著
¥38.80
2021被称为元宇宙元年。这一概念吸纳了信息革命(5G/6G)、互联网革命(Web 3.0)、人工智能革命,以及VR、AR、MR,特别是游戏引擎在内的虚拟现实技术革命的成果,向人类展现出构建与传统物理世界平行的全息数字世界的可能性。元宇宙不仅是一个技术生态,更是一个重要的社会问题。在这一历史转折,如何学习历史,把握机遇,掌控未来,帮助网络空间顺利地向元宇宙转型,是科研工作者的重要历史使命和社会责任。 元宇宙是人类文明形态的一场深刻变革,是一次“凤凰涅槃”般的创新实践。而创新实践要走好、走稳,一定要首先解决“从0到1”的创新原理和创新模型的构建问题,然后才能是“从1到100”的大面积推的实践扩展问题。本书试图以此为主旨从着眼和着手处两个角度对于元宇宙以及相应的社会深度媒介化问题行范式变革及其实践行动路线图的探讨。本书可作为需要了解元宇宙基本知识的各级政府公务员、企业管理者、科研人员和高等院校教师等的参考书籍,还可以作为高等院校相关专业大学生的专业课参考书。
49元5本 清末白话报刊与文学革命
清末白话报刊与文学革命
张向东著
¥52.80
  清末的白话报刊,是五四文学革命的先驱。   《清末白话报刊与文学革命》全面分析清末白话报刊与文学革命之间的联系,重新认识五四文学革命在清末的萌芽和演过程。
励耘语言学刊(2022年第2辑)
励耘语言学刊(2022年第2辑)
北京师范大学文学院主办
¥90.60
  《励耘语言学刊》是北京师范大学文学院主办的学术集刊,为半年刊,主要刊发汉语言文字学领域的研究成果。创刊于2005年,2017年起由中华书局出版。   本刊的宗旨是:继承、弘扬中国传统语言文字学的理论、方法和求实的学风,积极吸取现代语言学的新成果,关注新兴学科的发展和语言文字的社会应用,追求学术真理,提倡探索创新。   本刊常设栏目主要有:特稿、文字学研究、音韵学研究、训诂学研究、汉语史研究、《说文》学研究、章黄学术研究、现代汉语研究、语法研究、词汇语义学研究、语言学理论研究、方言调查与研究、学术动态等。
49元5本 班级管理难题35问(大教育书系)
班级管理难题35问(大教育书系)
李迪
¥12.00
班主任与学生关系极度恶化,怎么办?学生不交作业,怎么办?学生早恋并有“出格”行为,怎么办? 这是一本全国知名实战派班主任,获得第六届“全人教育奖”提名奖的李迪老师与一线班主任的书信往来。教你如何智慧应对叛逆学生,破解班级管理难题,探索师生交往艺术,做智慧型班主任。
49元5本 茶的精神:宋代茶诗新解(精)
茶的精神:宋代茶诗新解(精)
杨多杰著
¥48.30
《茶的精神:宋代茶诗新解》选取三十六首有代表性的宋代茶诗,详尽地讲解了这些茶诗中承载的饮茶智慧,我们既能了解宋代的饮茶方式,如茶、煎茶、分茶,又能了解到当时的各种名茶,如龙凤茶、蜀茶、建茶、七宝茶、双井茶、蒙顶茶等。 本书既是一本欣赏宋代茶诗之书,也是一本了解宋代茶文化之书。
49元5本 更美语文课2:群文教学课型创新与网课实践
更美语文课2:群文教学课型创新与网课实践
王君
¥24.00
本书是著名语文特级名师王君为一线教学的老师们造的语文课堂教学书。作者根据群文教学的七种课型(包括语用型、主题型、写作型、思辨型、诵读型、积累型、跳板型),行具体且针对性极强的备课、研课和评课。每一环节都引一线教师参与讨论,解决课堂实践中的疑和困惑。每一课型又以一线教师的课案做具体研究对象,讨论其优与缺陷。在下篇,收录作者五个典型群文教学的网课课堂实录,对疫情下的教师们的线上教学具有莫大启发。本书具有极强实战性,对一线语文教师具有很高的指导与参考价值。
49元5本 宋茶:风雅与腔调(精)
宋茶:风雅与腔调(精)
周重林著
¥48.30
《宋茶:风雅与腔调》选取宋代范仲淹、欧阳修、蔡襄、苏轼、宋徽宗、审安老人等人有代表性的茶诗茶文,展现了宋代茶文化的发展脉络;通过详细的原文译注和延伸讲解,展现了宋代文人的风雅与腔调。
49元5本 好新闻的故事——浙江新闻创优范例选编(上下册)
好新闻的故事——浙江新闻创优范例选编(上下册)
浙江省新闻工作者协会
¥47.00
由浙江省新闻工作者协会编写,汇聚了10多年来浙江新闻工作者的精品力作;记录了我省新闻的发展历程,生动展现了我省新闻工作者不忘初心、薪火相传、坚守理想、书写时代、推动社会进步的精神风貌。
49元5本 十九世纪英文期刊儒学译介与传播研究
十九世纪英文期刊儒学译介与传播研究
蔡慧清著
¥54.60
在19世纪与中国文化密切相关的英文期刊中,中国儒学议题是一个放性的话题,传教士、汉学家、外交官等围绕中国儒学人物、派别、谱系、核心观念等展跨越世纪的阐释、讨论和争辩。儒学议题因为刊物生产发行的放性而在传播面相上呈现出前所未有的广覆盖性、高时效性以及作者与读者、书与刊、中与西之间的多层互动性,客观上塑造出迥异于16-18世纪以专著为主的传播、受与影响的面貌,并将儒学西传由单一的汉学家的专业认知演变为与普通大众的社会认知并轨的文化输出,而成为和合中西文化、构建中国形象的重要依据。
宋代科举与文学(精)
宋代科举与文学(精)
祝尚书著
¥103.60
《宋代科举与文学》由祝尚书著
49元5本 道家文化研究(第三十五辑)
道家文化研究(第三十五辑)
陈鼓应主编
¥54.60
《道家文化研究(第三十五辑)》主要按照“道教义理的当代视角”和“儒道思想研究”两个栏目,收录了陈鼓应《张载的理论建构及其道家观念丛》、卢国龙《贯通源流的道教核心教义》、章伟文《刍议道教教义的传承、创新之维》、王闯《近代城市发展中的道教变革》、吴展良《荀子的思想体系新探》等十二篇论文,以及沙畹、康德谟、贺碧来、沃尔法特四人分别有关《史记》、《列仙传》、《紫阳真人内传》、《老子》研究的四篇译稿和关于《齐物论释疏证》一书的一篇书评,从不同侧面对道家道教和儒家经典做出新的考察。
被告席上的美国大学
被告席上的美国大学
程星
¥46.50
作者选取、叙述、评论了美国高等教育历史上有重要影响的150多个诉讼案例,我们从中可以看到美国大学中很难让人看到的一面,这非常有价值,有助于我们全面认识美国大学。在阐述司法判例与美国大学发展的关系的基础上,作者总结了美国大学管理中六对重要关系和四对难以拿捏的矛盾。 六对关系是学生与大学、学生与教授、教授与大学、教授与市场、大学与市场、大学与政府。四对矛盾是:特权与权利、自由与约束、实质正义与程序正义、政府与大学。显然当今任何大学都会面临这些问题,因此这里的看有两个:一是美国大学如何处理这六对关系;二是作为熟悉中美大学管理的学者,作者如何分析这六对关系和四对矛盾,以及他给中国大  学管理者的建议。 这六对关系和四对矛盾,是高等教育发展过程中无法避免而又必须妥善解决的。虽然中国与美国国情不同、历史传统各异,但是高等教育毕竟有其共性,所以我们从中还是可以看到一些两个国家在这些方面的共同,美国的有些做法可以为我们提供有益的借鉴。