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雪域热评
￥19.00
本书是作者在西藏日报发表的评论文章结集，内容多取材于西藏地区社会热点事件，通过说理匡正，针砭时弊，文风犀利，从建设的角度评论西藏地区热点事件，体现了从业人员的职业素养，对引导读者和社会风气起到了积极作用。此书的出版对于新闻学子以及从业人员都有较好的借鉴参考作用。
趣味符号学
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符号学就是意义学，是研究意义活动的学问。人的社会生活与个人生活，都浸泡在符号的意义活动中。本书用100组有趣的小故事，来说说符号学的一些基本道理。目的是证明：符号就在我们每时每刻的生活中，有时好玩，事事普通。本书想提醒每个读者：我们人作为“使用符号的动物”，原来是如此生活的。
傲慢与偏见——英国私立学校访谈录
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针对越来越多的中国家长对英国私立教育的关注以及英国私立教育在英国以及其他国家或地区的强大影响力，其曾风靡全球至今仍生命力旺盛，这本书就想探讨其背后的Why & How，更想探讨这种历史如何面对全球化的挑战。英国的政治经济文化舞台上这些带有私立学校印记的人也许会在国际平台上与我们相遇，或者与中国的下一代相遇。本书对英国私立教育学校校长、学校董事、私立学校监察员、教育基金建立者、学校项目运行者等行访谈，关注英国私校设计理念、学科概念和教育目标。同时，书中还分析了英国私立教育对家长的要求，以及如何选取适合自己孩子的教育方式。
新媒体写作
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“新媒体”一词已经越来越被广泛使用了，新媒体写作、新媒体运营、新媒体营销均是新鲜的工作岗位。大学中文、新闻、营销、公关、媒体专业的学生毕业后纷纷去新媒体公司、网络公司应聘这些岗位。到底什么是新媒体，新媒体概念源于何时？ 1967年，美国哥伦比亚广播电视网技术研究所负责人P.Goldmark在一份关于开发EVR(电子录像)产品的项目计划书中首先使用了“新媒体(NewMedia)”一词。后来，美国传播政策总统特别委员会主席E·罗斯托向尼克松总统提交的报告中多处使用“新媒体”，这一词开始在美国得到广泛传播，并逐渐扩展到全世界。
空间介词与空间思想的认知阐释
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《空间介词与空间思想的认知阐释》的主要观点包括：认知语言学理论对空间介词研究具有直接指导作用，能很好地解释介词的语用、语义和语法理据。西方哲学思想，特别是空间哲学思想为认知语言学坚持的体验哲学观提供了必要理论准备。空间概念不仅以字、词和短语的形式得到表征，而且以语篇构建框架的形式得以显现。 《空间介词与空间思想的认知阐释》采用语料库统计分析法、内省法及理论分析法。将西方哲学中的空间思想与认知语言学理论相结合，将语言研究置于哲学思想指导之下，提升学术研究的逻辑性和系统性，拓展了新的学术视野。本成果的学术价值在于挖掘出以前没有得到充分认识的空间介词用法表现和认知理据，揭示出学界极少注意到的空间思想对语篇层面的建构作用，激发学习者对英语空间词语及相关文本的学习兴趣。
中国老年人休闲体育参加者的流畅、休闲满意度与幸福感关系研究=Relationship Among Leisure Flow,Leisure Satisfacti
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人口老龄化是21世纪人类发展的重要特点之一。郑元男编著的《中国老年人休闲体育参加者的流畅休闲满意度与幸福感关系研究（英文版）》探讨我国老年休闲体育参与者的流畅、休闲满意度与幸福感之间的关系，采用“流畅”“休闲满意度”“幸福感”调查问卷，运用项目分析、因子分析、方差分析、相关关系分析和层次回归分析法，对我国5个大城市休闲体育参加者的60周岁以上老年人为研究对象进行了研究。
汉字王国的奥妙——常见易错易混字详说细解(插图本)
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本书讲述了汉字中的易错易混字，是一本通俗读物。它以“汉字 国学 精美插 图”的形式，将汉字的前世今生和背后的故事讲得鲜活、有趣。阅读后你会发现，与 我们一生相伴的汉字充满了活力和奇特魅力；而用字根偏旁部首这把“金钥匙”破解 易错易混字，举一反三、触类旁通，远远超越了单纯的一字或一偏旁部首一解，开启 的是立体多维的汉字世界.. 本书是作者耗时十余年才完成的。可作为中小学语文教师的教学参考书，也是中 学生、高校文科学生、留学生、企业和媒体文案人员、国学爱好者的良师益友。
二语习得核心术语
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《二语习得核心术语（第二版）》一书旨在介绍二语习得领域的一些关键术语、学者和著作，是一本门书，也是一本实用手册。本书主要由三大部分组成：关键议题（Key Questions）、主要理论和研究框架（Key Theories and Frameworks）、核心术语(Key Terms)。三大部分既相互独立，也相互补充，共同为二语习得领域的学习者和研究者提供一些基本的指引。
现代教育技术——理论与方法
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本书简要介绍了教育技术的历史发展、应用领域、研究内容、对教育教学改革的作用和发展趋势以及常用的现代化教学设备、教育电视节目的制作方法等；从实用的角度出发，详细地介绍了多媒体素材的采集和处理方法、多媒体CAI课件和网络课程的制作、开发方法；后结合实例介绍了信息化教学设计的实践方法。 本书可作为高等学校教师现代教育技术培训教材，也可作为教育工作者学习现代教育技术的参考书。
互联网+教育：大学生研究性学习能力的理论与实践探索
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着互联网时代的到来以及教育理论的不断发展，高校教育改革蓬勃兴起。在以变革与创新为主 旋律的信息时代，传统的教育和教学模式无法适应现代化建设的需要。因此，本书在系统回顾和梳理 现有的关于大学生研究性学习的相关理论和研究成果的基础上，深入探索了“互联网 ”背景下的大 学生研究性学习能力的提升方法和实践问题。不仅分析了“互联网 ”给中国大学教育带来的机遇和 挑战，还对国内外高校大学生研究性学习能力培养的现状和模式以及经验和问题进行了相应的深入研 究。并通过高校的调研数据，开发了“互联网 ”背景下的大学生研究性学习能力的测度指标体系， 科学的解构了大学生研究性学习能力的提升过程，进而从深层次学习能力的角度探究了我国当代大学 生研究性学习能力与创新能力之间的逻辑关系。 本书主要面向高校教师及教育政策部门的决策者和管理者、高校各层管理者、国家公务员，也可 供教育政策领域的研究者、大专院校师生以及教育管理爱好者参考使用。
2015中国企业健康指数报告
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本书从宏观层面揭示了*国四大经济区域内企业的总体健康状况，发现了企业健康的“新常态”现象，及“创新驱动”、人才瓶颈“等健康要素，为*国企业的发展提出了战略方向。
中国式奋斗
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本书通过讲述个体的精彩故事，结合“北京青年1%抽样调查”报告数据，既具体展现各类青年的生活现状、情感世界、奋斗精神以及独特的成长轨迹，又客观科学地呈现出他们的群体特征，以及他们作为北京现代化建设不可或缺的一分子，为繁荣北京、促进北京发展所起到的不可忽视的作用。
应用文写作(第2版)
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《新编现代应用文写作与范例大全(第2版)》是一本专门介绍各类常用应用文的工具书，书中精选和收录了大量行政机关、公司和个人日常工作、经营活动以及社交活动等会涉及的各类应用文。 全书共有12 章，主要包括5 部分内容，依次介绍了书写应用文的基础知识、行政公文类应用文、商务办公和社交类应用文、生活类应用文以及大学生应用文等应用文的写作格式、要求和范本。《新编现代应用文写作与范例大全(第2版)》采用应用文写作的知识 范本精讲相互结合的方式，让读者充分明确各类应用文涉及的相关知识、格式、要以及实际写作的注意事项，同时为读者提供大量专业常用的应用文范本，既可学也可用。 《新编现代应用文写作与范例大全(第2版)》适合于各类公司管理者、职业经理人、法律顾问、办公文秘、人事行政人员、在校或即将毕业的大学生以及各行业需求者阅读。
贵州省普通话培训测试教程
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全书共有四章。章主要介绍了国家及贵州省的语言文字政策，推广普通话的相关政策法规，介绍了现代汉语普通话和方言的基本情况，介绍了普通话测试的基本情况。第二章详细说明了普通话语音的基础知识及普通话的规范。第三章是本书的重点内容贵州方言难点辨证与训练，包括贵州方言概述、贵州方言语音辨证与训练、贵州方言词汇语法辨证与训练等方面。第四章是关于普通话水平测试培训方面的内容。
文化视野中的大学教师学术评价研究
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《文化视野中的大学教师学术评价研究/淮上教育学者文库》以大学教师学术评价为主题，把文化作为研究大学教师学术评价问题的主要切入点，依据从理论到实践、从历史到现实、从国内到国外的分析思路，对大学教师的学术评价进行研究。《文化视野中的大学教师学术评价研究/淮上教育学者文库》主要分为七部分内容，一是大学教师学术评价的理论基础研究，二是大学教师学术评价的文化视角解读，三是大学教师学术评价的历史分析，四是大学教师学术评价的现实分析，五是大学教师学术评价的文化内源解读，六是大学教师学术评价的国际比较，七是文化视野中的大学教师学术评价创新。
教育案例新透视
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《教育案例新透视》是一本关于教育案例分析的专著，由作者顾伟清多年来发表的案例论文汇集而成。首先从案例着手，所举案例生动典型，现实性强，然后进行深入浅出的透视，后提出行之有效的对策。校长管理，校长修养，教师管理等栏目，适合校长参考，对校长成长有启发作用。学校管理，科研管理，百家争鸣等栏目，适合学校中层领导阅读，对他们的成长有参考价值。心理导航，学生管理，教师成长，班主任成长等栏目，适合一线教师阅读，对其成长有借鉴作用。
国家普通话水平智能测试训练
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《国家普通话水平智能测试训练》共设置了两大部分九项内容。部分为国家普通话水平智能测试概述和应考技巧部分。 《国家普通话水平智能测试训练》包括“国家普通话水平智能测试简介”“一项测试应考技巧”“第二项测试应考技巧”“第三项测试应考技巧”“第四项测试应考技巧”五个任务项。第二部分是普通话水平智能测试“词语训练”“朗读训练”“命题说话训练”和“综合模拟训练及模拟测试”四项内容。我们既重视对普通话语音系统知识的学习，同时也注重提高学习者和应试人掌握四个测试项目的应考技巧，使之减少失误以适应考试，促进学习者和应试者在考试的准备过程中提高普通话语音水平。在训练中，我们模拟整个考试过程，训练材料几乎涵盖了如重点词语、60篇朗读短文和30个命题说话等所有的考试范畴的内容，学习者还可以通过扫二维码的方式立刻感知和模仿相应的语音内容，方便实用、提高学习效率。 衷心希望《国家普通话水平智能测试训练》能够很好地帮助应试人达到理想的普通话水平等级。
以孝治家 安徽在行动
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安徽省合肥市瑶海区明光路街道自2015年起开展“以孝治家”行动，于2015年11月成为全国3家试点单位之一，2018年1月正式成为全国“以孝治家”行动示范基地。本书以“专访”“评论”和“短评”3种形式为载体，收录了该街道从孝道文化培育、日常生活照料、健康人文关怀等多层面、多角度出发开展的“以孝治家”行动的成功经验，以及该行动对家庭、对社会、对个人的积极影响，以期促进中华民族传统孝道文化的进一步弘扬，让“孝”的种子广为传播。
我的大学我做主——西交利物浦大学的故事
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本书基于西交利物浦大学十年的探索，构建了一个大学发展和管理的理论体系，包括大学治 理、管理、组织架构、教育模式、教学活动、学生工作、国际化等，将西浦的探索上升到理论层面， 但又不是简单的理论分析，还有西浦探索实践和各类故事、事件、文件作为支撑，理论与实践相 互印证，使本书内容翔实、丰富多彩。
幼儿园教师职业认同研究
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幼儿园教师是职业群体中的一分子，她（他）们每天面对的教育对象是3-6岁的学前儿童。幼儿园教师的故事每天发生在我们生活周围，正是她（他）们在每位幼儿的心灵播撒爱的种子，为培养未来社会的良好公民奠定初的基础。当世人皆以园丁、红烛等比喻形容幼儿园教师的高尚和伟大时，或许教师更愿意从职业生活中看到内心真正的自己。希望这本书能帮您开启一扇窗，由此看到幼儿园教师在职业生活中不断主动探索从而成全自己职业理想的历程和闪光点。 本书是在博士论文基础上修改完成的专著成果。全书系统阐述了幼儿园教师职业认同的基本理论问题和主要实践路径，以职业认同理论和实践研究的历史文献为基础，勾画了幼儿园教师职业认同的生态图景，展示了幼儿园教师职业认同建构的过程与特质。本书首次采用“主—辅循环设计”的混合研究方法，对一线幼儿园教师实践中的问卷和访谈资料的调查结果加以总结和提升，在当前文化背景下，分析了幼儿园教师职业认同建构的可能性和现实性，提出了区别于中小学教师职业认同的关键主题，呈现了当下幼儿园教师职业生活的真实丰富脉络，剖析了不同发展阶段的幼儿园教师职业认同的差异，提出了适合不同成长阶段教师参考借鉴的路径。
外语教学中的实验研究——核心概念与基本方法
￥19.00
实验研究广泛运用于外语教学研究，是外语教学的重要研究方法之一。本书旨在通过简明的语言、具体的案例，帮助读者对实验研究及其在外语教学中的应用有一个完整的认识。全书共六章。*章是概论，详述实验研究的概念，解析实验研究的认识论，并简要介绍外语教学实验研究的特点。第二章介绍实验研究中的基本概念，包括变量、因素与水平、刺激与反应、实验范式等。第三章到第六章依次论述实验的设计、实验的实施、实验数据的统计处理、实验结果的解读与研究结论的归纳。本书科学性、可读性较强，讲解清晰、简明，案例充实、易懂，结构清晰、连贯，既适合作读本，也适合作教材。适合对外语教学研究感兴趣、有需求的教师和学生阅读和参考。
