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语言系统、 交际模式与话语语用理解研究
￥34.80
本书的部分首先讨论了人们以语言系统作为交际工具从事交际活动的特点、参与因素、交际的过程等问题。其次，详细研究了结构主义的语言观，深入探索了语言系统作为人类交际工具的性质和特点。第二部分总结和评价了人类交际模式的三个主要模式,第三部分提出了话语理解是语言与认知推理互动的观点。作者认为语言系统的本质决定了（invovles）交际中话语理解的推理；语言系统是适应高智能人类的交际工具， 参与交际的时候不是自足的；语言系统的意义是宽泛的，模糊的，而交际意识是具体的，精确的；语言不能将人的交际意图编码，仅能给理解这提供推断交际者交际意图的线索。该部分的后一节全面论述了话语理解过程中的推理过程，认为话语理解就是话语各个组成部分的衔接关系的建立。 后一部分是结论。我们认为语言研究是一个渐进、不断完善和充实的过程，新的知识和发现会激发人们寻求新的视角，重新总结和分析前人们的研究成果，得出更令人信服的结论，在语言研究的道路上再前进一步。本研究使我们发现，我国语言学研究存在着一些误区，如语言意义与交际意义的混淆或等同；语言交际与其它交际工具参与的交际的混淆－－－即忽略了语言这门交际工具的特殊性，认为语言是完美的交际工具，把语言使用者的交际意图的识别认为是机械的解码过程；过分夸大语言在交际过程中的作用，忽略交际者智能推理的作用，未能充分认识与了解自然语言形成和发展的独特性，即语言是在智能人的劳动生产中产生的。因此语言在交际过程中的运作和它能是人类交际成功的能力是得到人的智能的辅助和支持的，语言交际的成功进行实质上是人的语言知识与认知知识合作所至，只不过是有的语言交际语言知识参与的多一点，有的认知知识参与的多一点，程度不同而已。
北京社科规划工作年度报告 2014
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该年度报告共约20万字，由总报告、若干篇专题报告、大事记等部分组成，内容主要为2014年度北京市社科规划工作所取得的成果介绍及经验总结，特别是展现了北京市社会科学规划办对于北京市社科规划管理工作的新举措，集中展现了北京市社科界专家学者潜心治学的优良学风和丰硕成果。
中国学习者英语位置格构式习得研究(外国语言文学学术论丛)
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本书在构式语法理论框架内，遵循Boas的词汇-构式法研究路径，设计了基于使用的英语位置格构式习得模型，并在教学实践中检验其有效性。该习得模型包括五个环节，即语料呈现，位置格构式意义习得，位置格动词意义习得，构式意义与动词意义整合，语式产出。 本研究进行了三次位置格构式认知水平测试。通过对数据的分析，本书得出以下主要结论：1）中国受试的英语位置格构式认知水平并不高，特别是位置格动词习得情况很不理想。2）接受了习得模型培训的实验组受试位置格构式认知水平显著高于未接受培训的控制组受试，并逐步接近英语本族语者的认知水平。3）在延时一个月的位置格构式认知水平测试中，实验组的成绩还是显著优于对照组，习得模型的长时有效性得到了证明。
西方传统劝说机制与外宣翻译的相融性研究 (外国语言文学学术论丛(第二辑))
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在融合视域下，本书从大外宣的角度提出外宣翻译应在翻译的各传播要素中适切运用修辞劝说策略，即：1）在翻译传播主体方面精心构筑传播主体可信的修辞人格；2）在翻译传播内容上适切选材以回应话语交流的修辞情境；3）在翻译传播通道上努力搭建译文通向目标受众的有效传播平台，确保外宣译文信息为受众所收和受。具体到翻译实践层面，研究认为外宣翻译应从以下三个方面手提高翻译的外宣效果：首先，认知外宣翻译的修辞行为属性；其次，提高外宣译者的受众意识；再者，发挥外宣译文的修辞力量。同时，本书对对外政治话语中隐喻的英译策略行研究，集中讨论隐喻的劝说性及其译策。另外，本书还以对外新闻话语的编译为个案，讨论了对外新闻编译中译者的修辞意识及其修辞策略运用对实现对外新闻话语取效的作用，一步论证了外宣翻译中借鉴和融合西方话语交流的劝说机制有其必要性和适用性。
美国关键语言教育政策与战略规划
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本书的研究内容包括：（1）美国关键语言教育政策的目的和特征；（2）美国关键语言教育政策的历史演变；（3）美国关键语言政策的实施体系；（4）对中国外语教育规划的启示。研究采用历史分析法、对比法等，从语言政策与规划、美国的国家安全、国家语言能力等视角对相关问题行分析和阐述。研究发现，美国关键语言教育战略是全局性的、自上而下的、国家安全为导向的、受语言危机驱动的、以提升国家语言能力为目标的外语人才培养战略，其本质是维护美国的世界领导者地位。美国的关键语言战略会伴随国家安全战略重心的转移不断调整。美国关键语言教育已经形成了多部门联合实施的战略体系，战略的实施提升了国家的语言能力，但成效和问题并存。
五大增长极:双循环格局下的城市群与一体化
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在双循环格局下，为寻求国内经济增长的动力源泉，新一轮的区域经济一体化成为重中之重。粤港澳大湾区、长三角 、京津冀、中部六省、西三角，是我国*代表性、*富增长潜力的五个经济区域。本书深分析这五个经济区域不同的资源禀赋、产业优势、政策环境，并将它们对标国际上有相似特征的成功城市群，以借鉴先经验，探讨五个区域经济体未来的发展路径、产业布局及投资机遇，促区域经济协同发展、锻造交易成本更加低廉的全国大市场。 城市群、都市圈建设是解决大城市病、优化社会资源配置、扩大投资和消费的必然选择，本书对此行了积极探索，描绘了我国基于城市群战略的未来发展新图景。
中国话语体系的建构(“认识中国·了解中国”书系)
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加强中国话语体系的建构，着力造融通中外的新概念新范畴新表述，是讲好中国故事、传播好中国声音的重要手段，是加强中国国际传播能力建设的重要举措，也是建设社会主义文化强国的重要任务。本书从文化自信、中国的责任与使命、话语权与国家软实力、西方话语体系、中国的国际参与与话语权、建立公平正义的全球治理体系、共建人类命运共同体等维度，系统阐释了中国话语体系建构的重要意义、主要内容和基本路径。全书深剖析了西方话语体系与经济特权、政治霸权、军事强权之间的内在联系，揭露了西方话语体系的本质属性和西方话语体系面临的严峻挑战；指出全面建设社会主义现代化强国历史程需要加快国际话语体系建设，形成与我国综合国力和国际地位相匹配的话语权；而提出要不断提升中国文化软实力，塑造具有亲和力的中国国家形象，将实现中华民族伟大复兴的中国梦作为中国话语体系建设的精神支柱和理想追求。
公费师范生就业政策执行研究——以一所部属师范大学六年毕业生追踪为例
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公费师范生就业政策执行研究
大学生组织思想政治教育感染性研究
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《大学生组织思想政治教育感染性研究（思想政治教育实践研究新探索丛书）》立足现代思想政治教育实际，广泛汲取社会学、心理学、教育学和管理学相关理论，从内涵阐释、理论基础、历史镜鉴、实证分析、机理规律和实践策略等方面初步构建了大学生思想政治教育组织感染性的理论框架，探索凝练了不同类型学生组织对大学生个体基于情感激发的价值观影响和人格塑造，科学提出了组织感染性的发生机制、内在机理和一般规律，为更好利用大学生组织展思想政治教育指明了实践路径及引导策略。直面回答了“蓬生麻中，不扶自直”“近朱者赤，近墨者黑”的隐性思想教育规律，深刻回应了习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“提升思想政治教育亲和力针对性”“将高校思想政治工作落细落小落实”等时代要求。 该书为教育*人文社会科学青年基金项目（16YJC710042）终成果。选东北师范大学博士后研究文库。
中国现当代文学在日本的译介研究——译介沿革、模式及研究趋势(外国语言文学学术论丛)
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近年，中国文学“走出去”成为学界的热点话题，讨论的焦点主要集中在作品种类、译介数量、译介方式等问题上。对于中国文学的译介，无论从译作数量还是持续时间来看，日本都领先于其他国家。但是，在不同时期，其译介目的、译介方式和译介对象的选择有所不同，尤以中、短篇小说*具代表性。本书将以中国中、短篇小说为研究对象，在文学翻译史的视域下详细梳理20世纪在日本的译介情况，并展望21世纪的相关活动，为中国文学的国际传播提供帮助。
研究生思想政治教育论要
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研究生思想政治教育论要（思想政治教育实践研究新探索丛书）
中国网络社会研究报告2022:元宇宙专题
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随着人工智能、大数据等技术的日渐成熟，以及虚拟现实、增强现实、区块、数字孪生等技术的飞速发展，元宇宙成为2021年的年度热词，商界、学界和传媒界掀起了一股元宇宙热潮，相关话题连同社会生活数字化、智能化的议题引发热议，元宇宙逐渐从科幻小说中的词语转变为影响现实世界人们交往沟通方式的客观存在。在这样的背景下，本书在社会学的视角下，从概念、内涵、变化及影响、相关热、未来发展等方面对元宇宙做出了全面阐述。一方面有利于读者对元宇宙形成社会学上的系统性认识，加深对元宇宙的理解，另一方面为未来的元宇宙研究下了坚实基础，并对元宇宙的发展提供了可供参考的意见，具有重要的理论价值和实践价值。
高校日常思想政治教育研究(思想政治教育实践研究新探索丛书)
￥34.80
高校日常思想政治教育研究（思想政治教育实践研究新探索丛书）
追系统的人:快递员的劳动过程与社会关系网络
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在中国平台经济高速发展的今天，本书将视角对准了大众日常生活的重要参与者——快递员。作者通过深的田野调查，从资本、劳动者、消费者的角度还原了快递员劳动过程的具体情境，探讨了标准化、数字化的快递公司管理系统如何嵌快递员的劳动过程。事实上，这套管理系统没有对应消费者的弹性需求，也无法为快递员在劳动过程中遇到的各种突发情况提供解决方案。因此，快递员需要将系统编自己在社区营造的社会关系网络中，在系统的监控与管理下处理和运用好各类复杂的关系，从而在一次次的派送中寻求更大的劳动自主空间，在追赶系统的过程中，找到与系统共生、共存的办法。
思想的传承与决裂——以“犹太人问题”为中心的考察(马克思主义研究论库·第一辑)
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在马克思早期思想演变中，青年黑格尔派是一个非常重要的思想背景和参照系。从深受其影响、融其间，到发生歧见、反叛出来，直至与其行彻底的思想剥离，马克思逐渐实现了其哲学思想的变革。《思想的传承与决裂》以大量的原始文献资料尤其是鲍威尔本人的著述为基础，详细追溯了马克思和鲍威尔关于“犹太人问题”论争产生的历史背景以及他们的思想发展历程，具体复原了马克思与鲍威尔论战的真实情境和三次交锋的具体过程，细致梳理和展示了双方各自的思想、分歧和争论焦，并力求给予公允、客观的评价。
语言系统、交际模式与话语语用理解研究
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语言是一个神奇而又极其复杂的交际工具，人类对语言的关注、讨论和研究已有相当长的历史，可以追溯到两千多年前古代中国对文字、训诂和音韵开展的研究和古印度、古希腊哲学家们对各自语言结构和语法进行的研究。随着人类对世界认识的加深和科学技术的发展，语言的研究也逐步得到发展，取得了相当的进展和成就，形成了不同时期的历史特征和独立的发展阶段，如传统语言学阶段、历史语言学阶段和现代语言学阶段。但语言学真正地成为一门独立的学科还是在20世纪初。现代语言学之父索绪尔认为语言是自给自足的系统，是社会事实。他区分了语言和言语，提出了语言符号系统论，主张语言结构的共时研究，建立了结构主义语言学，使语言研究成为一门领先的科学。
行动中的社区建设：转型和发展
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在社会建设的全球经验中，作为平民主义意识形 态和新型政治的社区建设一直置于被遮蔽、救赎和拯 救的历史语境。《行动中的社区建设：转型和发展》 从社区建设的方法论基础、理论建构逻辑、全球经验 、行动框架和实践策略等议题出发，反思在地方性知 识销蚀、拜金主义和享乐主义日渐蔓延、道德失序和 伦理丧失加剧、公民意识缺失的社会中，如何经由社 区建设实现社会重建，培育、维护，并发展公民精神 ，培养社会成员彼此的信任，重建社会道德方案，促 进社会公正，实现社会稳定。
中外合作办学：高等教育的新探索(当代中国教育改革与创新书系)
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大学教育到底应该怎么发展？传统的教育是害怕无知，让人们防止无知，所以教学生知识，而现在的技术可以让人们很容易获得知识和知识的宽度。大学究竟能带给学生什么？ 西安利物浦大学没有学部、不成立学院，完全是网上的学校，就是一个无缝链接的平台，所有的学生和老师在上面自由运动。就是在这个学校，一个文科生可以进入理科，并做得很好；文科生可以参加数学界的模拟赛，并且在美国的比赛获奖。 西交利物浦大学探索并创造了独具特色的“五星育人模式”和学生发展体系，建立和完善了适合未来社会需要的现代大学管理和运行机制，被誉为“中外合作大学的标杆”和“中国高等教育改革的探路者”。本书以西交利物浦大学为蓝本，探索中外合作办学在办学理念、教学模式、学生成长、社会服务和大学管理等方面的创新经验，同时也为传统大学带来深刻的思考。
世界英语语境下的中国英语教学本土化研究
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本专著借鉴世界英语(World Englishes)理论研究的一般方法，首先分析了世界英语语境形成和发展的政治、经济、文化渊源。世界英语所具备的各类本土文化背景和使用功能、语言形式、判断标准等方面的多元化特征对以标准英语为准绳的传统英语教学提出了挑战。接着从语言生活入手，对中国社会生活对英语的需求进行了全面分析，认为英语在中国社会发挥着不可或缺的作用。英语已经是一门“中国人的语言”，中国的英语教学不能脱离中国国情。结合对目前中国英语教学理论和实践进行反思，提出了中国英语教学本土化主张，以期使英语教学能更好地对接中国社会，使英语承载着中国文化，在世界英语语境中更好地讲述中国故事。后，本专著围绕“中国英语(China English)”这一本土化英语教学所涉及到的核心问题，从理论上论证了它的本体论地位；通过对语言形式的描写呈现了它的制度化特征；从培养目标、教材建设、教学方法、教学评估等几个方面初步构建出本土化的中国英语教学体系。
对话中国教育:未来教育创新的建议
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随着科学技术的快速发展和人口的全球移动，人类社会的命运从未像今天一样紧密相连。正所谓“山川异域，风月同天”，教育如何面对人类命运共同体面临的未来挑战，这需要全球教育工作者的共同努力。作为中国当代社会代表性的教育家，顾明远先生近年来先后与芬兰、美国、日本、乌克兰、加拿大等国以及联合国教科文组织的著名学者多次展了深度对话，探讨全球教育发展的未来趋势，同时也在不断总结和分享着中国在过去70年间教育发展的经验。对话的学者既包括世界各国的教育学家，也包括管理学、经济学等其他领域的学者。该书收集了近几年顾先生与各国学者所有的对话实录，为读者站在全球视野下思考中国教育问题提供了难得的路径。
欧洲满文文献总目提要--国家社科基金后期资助项目(试读本)
免费
目前，在英国、法国、德国、比利时、意大利、梵蒂冈、瑞典、荷兰等欧洲国家共藏有各种满文文献一千余种，是研究满语及中欧历史文化交往的珍贵史料，但国内研究较少且没有进行过专门的整理。本书稿为国家社科基金项目“欧洲满文文献总目提要”（18FMZ008）结项成果，作者通过实地考察，以书目提要的形式，将欧洲各国图书馆、博物馆、大学等机构所藏满文文献中的古籍图书编纂为《欧洲满文文献总目提要》一书，厘清其来源、总述其现状并考证其在欧洲的传播利用情况。书末附“索引”数篇，以便查阅。
