购物车
个人中心
歧路与创新：关于传媒体制、生产和文化场域的考察
￥34.00
本书以当代中国的发展为研究语境，重点从传媒体制、传媒生产和媒体文化批评等维度，深入探讨当代传媒事业的发展同当代中国社会变迁的互相影响。在此基础上，努力以新的视角和更具有批判性的精神，对现代中国传媒体制与文化的塑造动力进行剖析，同时也试图结合十九大关于文化建设的新的要求，尝试在理论上论述面向未来的、在全球和本土双向运行的传媒话语体系和创新性传媒文化的可能性。
"一带一路"城际文化交流合作的体系研究
￥34.00
“一带一路”城市是沿线国家和地区的主要合作节，也是文化交流与合作的主要承载面。本书围绕“一带一路”城市间的文化交流与合作，从体系设计、运作机制、主题内容、平台网络和产业贸易等方面手，以“一带一路”沿线主要城市群之间的文化交流与合作为案例，提出兼具宏观战略指导和实践操作的对策建议，以传承丝路精神，促文明互鉴，一步推动中华文化“走出去”，从而共建人类命运共同体。研究“一带一路”城市间文化交流与合作体系是一个创新型重大课题，本书在这方面有突破性建树，作者从贯彻文化强国战略的高度出发，在海内外展大量调查研究，并在掌握*手材料的基础上，提出了一系列具有前瞻性和指导性的对策建议。这是一份既有学理探究又有实际案例，既有问题研判又有对策建议，既有宏观视角又有微观分析的研究报告，对“一带一路”的建设具有很大的参考价值。
城市基层治理的演进逻辑与善治路径
￥34.00
《城市基层治理的演进逻辑与善治路径/南大亚太论丛》聚焦于城市基层治理的真实世界，运用案例研究与经验分析基层治理的演进逻辑。作者以博弈论方法系统探究基层社会冲突的成因，提出“社区实体化”规避政府失败与市场失灵，促进社会资本生长与城市基层治理绩效优化的机制设计与治理路径。全书内容丰富、脉络清晰、视角新颖，从纷繁复杂的社会现象背后，解读中国城市基层治理的内在机制，其论证建构在扎实的资料基础之上，因此是令人信服的。
中国发展报告(2018)(中国人民大学研究报告系列)
￥34.00
2018年是改革放40周年，是全面贯彻党的十九大精神的局之年，也是决战脱贫攻坚、实施“十三五”规划至关重要的一年。在中国发展由高速增长转向高质量发展的重要历史时，本书秉承科学严谨的学术态度，多角度、全方位、系统性记录了中国发展变革的伟大历史程，探索中国发展模式，创新中国发展理论，讲述中国发展故事。本报告收录了中国发展指数研究与中国发展信心调查的*成果，从客观和主观两个方面全景展现中国的发展程、民众的发展信心、区域的发展格局；既通过“数”说中国发展，深分析健康、教育、经济、社会四个维度的具体问题；又一步聚焦我国主要城市的外贸竞争力、保险业发展等重和焦问题；旨在述国情、汇民声、助发展，聚民智，为发展服务。作为一本关注民生、论述发展的综合性学术报告，本书着力于民生领域，聚焦于发展获得感、老年人就业、社会环境信心、医疗保险、全面二孩政策等与百姓息息相关的问题；努力为全面推中国经济社会高质量发展，提供基础数据支撑和决策依据。
核心素养理念下的教学研究和实践
￥34.00
本书主要的目的在于能为教师的专业成长铺设新的路径，为课堂教学的优化与深化搭建新的平台。因此,本书体现以下两个重要的特点: 其一，交互性生动。在现代教学的要求下，教师不仅要求具备“传道、授业、解惑”的教学行为，更要有“探究、反思、创生”的教师艺术。从“教书匠”到“专家型”的角色转变，“研究中教学”与“教学中研究”成为教师专业发展的刚需,教学学术的提出为小学教学研究的发展提供了可能。而传统教育模式下，教师与学生的交互性较弱，不仅不利于学生个性化学习，更限制了教师深人研究、持续发展。 其二，多元性深刻。在这个知识大爆炸的年代，社会各界都更加关注小学教育，尤其是小学教育功能的发挥。从古今中外小学教育发展历程看，小学教育功能的演变、发挥是一个不断完善的过程,不能用简单的概念进行单层面的界定。小学教育功能在多元化的社会里，呈现出多样的维度。本书教师们集思广益，基于核心素养的培养渗透到课堂教学中，使课堂教学呈现层次化、多元化的鲜活而生动的生命成长特质。这种特质润泽了文章的字里行间，成为本书的特质，希望能提供给阅读者真实而有效的体验和收获。
中国新闻学的筚路蓝缕：北京大学新闻学研究会
￥34.00
邓绍根编*的这本《中国新闻学的筚路蓝缕（北 京大学新闻学研究会）》阐述了： 1918年10月14日，北京大学蔡元培校长、徐宝璜 教授和邵飘萍先生，创立北京大学新闻学研究会，开 创了中国新闻史上“四个**”：它是中国**个系 统讲授新闻课程并集体研究新闻学的新闻学术团体； 出版的会刊《新闻周刊》是中国历史上**份新闻学 刊物；出版的*作《新闻学》是中国国人自撰的** 本新闻学*作；促使“新闻学”课程走进了北京大学 高等教育的殿堂，成为中国开设的**门新闻学大学 课程。“筚路蓝缕，以启山林”反映出北京大学新闻 学研究会在中国新闻教育开端和中国新闻学兴起过程 中的历史地位。
回归本真：“教育与人”的哲学探索(当代中国教育学人文库)
￥34.00
教育人学是教育哲学的当代形态，它以教育中完整的人为对象，研究完整的人及其教育的问题。本书以马克思主义人学思想为指导，分析批判了传统教育哲学本体论的思维方式导致了人的失落。以马克思主义的实践生成论代替传统本体论，从社会历史实践中人的存在规定出发，回到“具体的人”，回归教育的本真。 本书依据中国社会发展的现实与趋势，探讨了主体与教育、生命与教育、公民与教育、教育承认正义与美好教育生活等新时代的教育人学主题，确立教育人学的思想，并以教育人学思想引领新时代的教育改革。新时代教育改革必须回归育人初心，回归教育本真，确立人是教育的原，坚持育人为本，唤醒主体生命自觉，激扬生命潜能，培育在全面发展基础上的“自由个性”。 本书以人学视野审视教育问题，建构教育理想，适合于充满激情和理想的教育工作者阅读。
世界汉学 第17卷
￥34.00
《世界汉学》旨在给关切中华文明的历史经验事实和未来发展前景的各国汉学家，提供一个自由演说的园地，祈望以汉语的方式建构不同文化背景、不同文化系统之间沟通与对话，建构国际汉学研究的学术桥梁，为实现在21世纪的共同梦想而尽绵薄之力。全书分“汉学义理”“汉学史论”“汉学新论”“汉学名家”“汉学视域”“经籍释读”等版块。
北京社会建设研究与探索
￥34.00
本书由数十篇研究报告组成，由中共北京市委社会工委组织相关专家编写而成。全书结合相关数据以及学界多年来的研究成果，从教育公平、就业机制、收分配格局、社会保障机制、卫生服务体系、社会治理创新、社会组织功能与机制、社会矛盾化解机制、公共安全体系构建等方面全面总结、提炼近年来北京社会治理方面的经验和不足之处，科学、客观地解读北京社会治理在收分配、社会管理、社会保障、医疗改革等方面的措施和取得的成效，以更好地为我国社会建设与治理工作实践部门和相关领域专家学者提供参考和借鉴。
文化自信与民族精神培育
￥34.00
本书从民族精神的内涵和衍发动因，以及文化自信的科学内涵和本质特征着手揭示研究的逻辑起点，揭示文化自信和民族精神培育的内在契合性，在此基础上从以爱国主义为核心的政治素质培育，以勤劳善良为核心的道德素质培育，以和平共享为核心的人类命运共同体意识养成，以自强不息、奋斗创造为核心的拼搏创新教育、以维护团结统一为主要内容的思想教育等维度，开展中华民族精神培育现状研究，并从民族精神的历史沿革、民族精神的培育内容和民族精神的培育路径三个层面，开展中华民族、美利坚民族、日本大和民族和俄罗斯民族精神及培育模式的比较，并以此为前提揭示出文化自信视角下民族精神培育的目标、原则与实施路径。
公益出版研究:以西北地区的民族出版为例
￥34.00
公益出版是非营利的出版行为，是国家公共文化建设的重要内容。《公益出版研究：以西北地区的民族出版为例》回顾了1949年以来出版体制的变革，分析了公益出版产生的背景，界定了公益出版的概念及范围。对西北地区各省区的民族出版发展历史、现状及存在的问题，农家书屋等农村公益文化建设事业的发展历程，西北各省区出版体制改革与公益出版，公益性出版社的改革等主题进行广泛考察和研究。针对西北地区公益出版事业存在的问题，提出了发展西北地区公益出版事业的对策与建议，为西北地区民族出版等公益出版事业研究提供一些参考。
新时代院校教育转型实践研究
￥34.00
学校高度重视教育教学研究，在众多教员干部的公共努力下，优秀教学成果不断涌现，本书汇编了近年来全校教育教学课题研究的优秀成果，分专业与课程建设、教法与训法改革以及机制与保障创新三大篇章。顺应高等军事教育发展规律、着眼人才培养目标变化，针对教育教学问题困境，融合教育技术，提出了各自领域的创新性理念、设计和对策。
农民土地依恋问题与征地制度改革
￥34.00
本研究的土地依恋，指的是被征地农民对曾经拥有的农村土地的一种积极情感关系，可定性阐释为土地权利、土地文化、土地附属物、生活方式、社会关系、土地根植、土地经济等七个方面。借鉴地方依恋理论，将土地依恋定量划分为土地依赖和土地认同两个维度，并且具有良好的统计意义。同时，政策评价、不足的空间环境、改善的空间环境、土地根植、农业属性等5个维度因素，分别对土地依赖和土地认同产生影响。
城镇居家养老服务供给能力研究
￥34.00
本书从人口学、社会学、经济学、管理学等学科视角出发，立足于供给侧理论、多元福利主义理论、社会嵌入理论、老年社会保障理论、服务管理理论等理论基础，采用文献分析法、问卷调查法、聚类分析法、访谈法、定量分析法等研究方法，从定性分析与定量研究两个维度进行阐释，着力研究城镇居家养老服务供给能力，力争达到城镇居家养老服务供需两端平衡。
日汉语事件结构表达式的认知对比研究
￥34.00
《日汉语事件结构表达式的认知对比研究》是以日语为语料，基于认知语言学的观点，对日语和汉语有关基本事件结构及其表达形式、表达式的成立机制和认知基础进行全面、系统、深入的研究。认知语言学研究及运用认知语言学理论的语言对比研究是当今语言学研究的重要组成部分。
拾珠集——中国第二历史档案馆档案工作研究文集
￥34.00
《拾珠集：中国第二历史档案馆档案工作研究文集》收集了该馆研究人员近年来在学术期刊上发表的档案学及档案工作相关论文二十余篇，内容涉及档案整理与鉴定、档案数字化、档案信息安全、档案修复保护技术、档案的仿真复制、馆藏档案资料述评及档案的开发利用等方面，尤其是对新时代数字化技术在档案保护中的地位作用以及发展趋势的探讨，对档案工作颇具指导借鉴之意义。
教科书里的经典——小学语文教材经典文本解读
￥34.00
本书从统编小学语文教材1-10册中精选出45篇课文，按照文章类别归类成十个章节，从文章内容、语言思维、文化审美三个维度出发来解读课文，还增加了“资源”部分，旨在挖掘这些经典文本的深层意义，充分地读文本，从中汲取营养，对教学具备一定指导性。
迈向贸易强国:中国对外贸易战略的演化与发展
￥34.00
中国对外投资近年来迅速增长，2015年中国对外投资金额首次超过引外资金额。中国对外投资金额在全球对外投资存量中的比重也在不断提升，目前中国已成为全球（zui）重要的对外投资输出国之一。尽管2017年中国对外投资金额在前期高速增长的情况下出现首次大幅下降，但面向“一带一路”沿线国家和地区的投资下滑幅度收窄，且在全部对外投资金额中的比重有所上升。值得关注的是，中国以园区“走出去”方式行对外投资，正改变以往发达国家工厂性投资为主导的对外投资模式。中国与“一带一路”沿线国家或地区分享中国快速经济增长中的园区建设经验，给相关国家和地区带来互利互惠的积极作用。中国在东盟、俄罗斯、中亚、南亚和东欧等“一带一路”沿线国家或地区的跨境园区建设，在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的“五通”理念下，积极推产能合作，实现优势互补，提高东道国的潜在产出，提升东道国的整体水平。中国“一带一路”国家跨境园区建设极大地丰富了对外投资的理论和实践，值得很好地总结和提炼。
科学:无尽的前沿
￥33.99
《科学：无尽的前沿》是美国科学政策的“山之作”，使得美国迅速摆脱对于欧洲基础研究以及科研人才的依赖，成就了美国今日的科技强国地位，也永久地改变了人类科学发展的格局，亦是我们看懂美国科技政策的由来、科学发展的路径以及其未来走向的重要著作。 《科学：无尽的前沿》系统解析了科学对于国家经济与安全、社会福祉以及个人发展的重要意义，着重提出要重视基础科学研究，给予科研工作者高度的研究自由，政府应拨款以资助科研项目的顺利行，以及设立国家研究基金会等。这些理念和建议直到今天仍然熠熠生辉，常读常新。 对于当下面临被国外基础科学以及前沿科学卡脖子的我们来说，借鉴研究这份报告的核心思想并根据我们的国情加以优化，面壁十年图破壁，实现赶超，更是具有了很强的现实意义。
白领：美国的中产阶级
￥33.99
C.莱特·米尔斯所*的《白领--美国的中产阶级 /社会学系列/当代学术棱镜译丛》是一部论述20世纪美国新中产阶级的*作，1951年出版后被誉为“具有远见卓识的启迪之作”。它在首次出版之后的这些年里，成了该领域的经典之作，并不断地吸引着新的读者。 正如霍拉斯·M.卡伦在《纽约时报》上撰文所说，这是“白领金字塔中每一层次的人都值得一读和值得思考的*作。它将使他们能够*好地适应自己的生存环境”。 在阅读了这部有关白领世界的临床式报告之后— —现在它对了解20世纪的生活品味和感情至为关键— —希尔维亚·波特在《纽约邮报》上撰文指出，“这是我在这些年里读到的*能够激发人们痛苦思索的* 作。只有那些天真的傻瓜才会否认其中包含了诸多真理，它足以使人们驻足下来，认真地品读和聆听”。
中国语音学报 第一辑(试读本)
免费
语音学是一门研究言语过程的学科，因此它是一门涉及语言学、医学生理、声学、计算机科学、心理学的边缘性科学。语音学主要借助各类仪器(包括计算机)来研究语音的产生、语音信号的自然属性，所以早期称它为“仪器语音学”和“实验语音学”。由于语音学的本质是实验的，因此上个世纪70年代后就逐渐以“语音学”取代“仪器语音学”或“实验语音学”的名称了。语音学主要研究语音的产生、传递和收过程中的特性及其变化规律。本书收录的文章基本涵盖了中国现代语音学研究的各个相关领域，也反映了中国目前语音学的研究水平和研究队伍。
