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思路看得见——小学作文三周提分笔记(全3册)
￥51.99
《思路看得见——小学作文三周提分笔记》（全3册）为一套针对小学生作文学习的图书。本书分为门篇、季节篇、动物篇、植物篇、人物篇、写事篇、活动篇、命题作文篇、想像作文篇、景物与游记篇等，以曾妈妈和大霖霖的故事为主线，通过妙趣横生的情节，将近百篇范文串联，同时引了诸多写作文的新方法、新技巧。其中不仅包括了曾老师独创的思维导图写作法，也涵盖了诸如六部写作法、写作金字塔等适用适用写作工具，培养孩子对写作的热爱，让孩子写作时手到擒来。
思维导图速记小学生英语单词(上下)
￥19.99
无
图解小学生英语自然拼读入门
￥19.99
无
思维导图小学生英语作文
￥19.99
无
小学生同步训练数学六年级上册
￥15.99
本书包括主书与夹册两部分，每个单元包含课时练、重难突破练、易错练、自测练，每课时包括两部分：潜心练基础栏目，帮助学生巩固基础知识；细研提能力栏目，分层提升学生的思维能力。重难专项突破练和单元高频易错针对练在研究近两年各地期末真题的基础上，针对各单元的重点、难点、易错点进行针对练习，帮助学生突破重难考点，扫清疑难障碍。单元、期中、期末自测卷紧扣教材知识点，侧重基础、方法、思维，着眼能力，检验学生对知识点的掌握及应用。夹册通过对知识点的整合、分类，帮助学生形成知识体系，弥补学习的短板。答案详尽，方便学生核对。
小学生同步训练数学四年级上册
￥15.99
本书包括主书与夹册两部分，每个单元包含课时练、重难突破练、易错练、自测练，每课时包括两部分：潜心练基础栏目，帮助学生巩固基础知识；细研提能力栏目，分层提升学生的思维能力。重难专项突破练和单元高频易错针对练在研究近两年各地期末真题的基础上，针对各单元的重点、难点、易错点进行针对练习，帮助学生突破重难考点，扫清疑难障碍。单元、期中、期末自测卷紧扣教材知识点，侧重基础、方法、思维，着眼能力，检验学生对知识点的掌握及应用。夹册通过对知识点的整合、分类，帮助学生形成知识体系，弥补学习的短板。答案详尽，方便学生核对。
21天告别小学作文流水账没文采
￥31.99
本书共分为21 节课，每课均通过具体实例分析得出写作公式，并列举其应用方法，在“老师有话说”栏目中对公式做出必要的补充，然后通过范文展现本课所学内容的具体应用，并另设练习册作为巩固提升。通过阅读本书，小学生可以掌握多种作文技巧，快速跳出“流水账，没文采”的困境，下笔千言。本书非常适合小学中、高年级的学生学习，家长、老师、教培机构也可以参考使用。
小学生同步训练语文五年级上册
￥15.99
无
超有效小学生英语音标
￥119.99
无
丁丁老师教作文系列--*教师作文功底课小学6年级
￥35.99
本书共十四课内容。每课内容设置“方法直播课”“名家引路灯”“面批作文坊”等栏目，覆盖作文学习全过程。“习作内容”与“习作目标”概述习作要求；“方法直播课”以师生对话形式呈现本课写作要点；“选材干货铺”运用思维导图帮助学生活学活用，拓展思维；“名家引路灯”引用名家名篇，帮助学生开拓眼界；“佳作展览馆”提供多篇学生佳作范文，还原习作思维路径；“面批作文坊”呈现作文评改全过程，引导学生学会评改，走向深度学习。同时本书还配有音频课程，实用性强。 本书非常适合小学中、高年级的学生学习，家长、老师也可以参考使用。
337晨读小学英语美文 1-2年级
￥25.99
《337晨读小学英语美文 1~2年级》以《义务教育英语课程标准》（2022年版）为依托，结合人教版、外研版、清华版、苏教版等教材中出现的高频话题汇总了21个常见话题，每个话题下收录4篇美文，有韵文、歌谣、对话、美文、故事、短文、诗歌等题材，旨在引导孩子通过337晨读训练实现“以读代背”，开口说英语。 每篇文章均以英汉双语形式出现，搭配地道音频、趣味插图辅助学习，另有单词图解、自然拼读、实用拓展、趣味练习等多个板块，内容丰富，贴合1~2年级学生学习天性。适合用作课外阅读材料，轻松提升英语语言和文化素养。
榜样的力量·艺术家的成长故事
￥5.00
全书共收录了世界艺术史上的55位著名艺术家的青少年时期的成长故事。这些艺术家分别有来自中国古代与近现代的34位及来自国外21位。这些艺术家的故事有一个共同特就是充满着正能量；同时，每位艺术家的成长故事也有自己着重体现的独特品格，比如坚持不懈、勇于挑战、知错就改、爱国等。每位艺术家都是这个世界为孩子们树立的一个标杆，他们青少年时期的成长故事便自带着榜样的力量，这股力量引导着爱好绘画、书法、雕刻、音乐等，立志长大要做一名艺术家的孩子们不忘初心、砥砺前行。
小学生作文有魔法·写景篇
￥7.96
《小学生作文有魔法》是语文高级教师、儿童文学作家、全民阅读灯人李锡琴老师的力作。全套书包括《写人篇》《记事篇》《写景篇》《状物篇》和《想象篇》5个分册。《小学生作文有魔法·写景篇》分册以14节纸质与视频版同步的“魔法微课”，教会孩子们如何写好想象作文；以60余篇优秀范文，引导孩子们参考仿写；以14篇病文修改升格，教会孩子们如何修改作文；以14个“作家故事”培养孩子文学素养，引领孩子成长。作者发挥自己儿童文学作家的优势，以魔法小精灵和学生小卡两个形象贯穿，巧妙设置作文学习的魔法场境，全书语言充满童趣，极易激起孩子们的学习兴趣。
新时代少先队丛书:国旗下的讲话
￥5.20
《国旗下的讲话》这本书主要选取升旗仪式时的致辞和演讲稿80篇左右，激励少先队员健康成长。
名师教我写作文·2年级
￥7.96
本书根据二年级语文人教版教材的教学内容及同学们的写作需求，提供了一种*、实用、系统的作文训练方式，一扫学生对作文的畏难情绪，使学生感到写作是一件有趣的事。依托教材习作要求，本书共设置六个单元，每个单元下设“快乐的园地”“名师面对面”“我爱读名篇”“同伴的作品”“语海巧拾贝”“我来显身手”“我的百宝箱”七个板块，通过名师引导、名篇赏析、学生同类作文、及时训练等方式加强对本单元主题的理解，让学生从多个角度理解单元主题，拓宽写作思路。
名师教我写作文·4年级
￥9.36
本书以四年级语文习作内容设单元，设置了“快乐的园地”“名师面对面”“我爱读名篇”“同伴的作品”“语海巧拾贝”“我来显身手”“我的百宝箱”等栏目。“名师面对面”主要针对写作主题，给出写作指导；“同伴的作品”选取同龄人佳作4～5篇，选文不但具有令人耳目一新的特点，能代表学生真正的优秀习作的水平，还融入新课标理念，同时双栏排版，左习作右点评点评内容包括修辞手法、写作技巧、写作结构、精彩语句等等。全书习作配有名师点评，使孩子们能通过点评，在自己的习作中有意识地学习范文的优点。
新时代中小学生命安全与健康教育5年级下
￥3.00
作者基于“生命至上、健康*”理念，着眼于增强学生“安全为本”意识和能力，在充分考虑不同年龄学生身心发育特征和认知水平的基础上，通过基本知识介绍、具体技能训练和个人卫生习惯培养，使学生掌握实用的生命安全与健康技能，尊重生命，保障安全。 《新时代中小学生命安全与健康教育 五年级下》的主要内容分为：保护眼睛、预防眼外伤，如何避免被细菌、病毒侵袭，呼吸道异物堵塞的急救，了解并遵守实验安全的基本规则，远离生活中的污染，发生地震的避险与逃生，了解心肺复苏，了解健康及其影响因素八个栏目，按照“是什么—为什么—怎么办”的逻辑设置，层次清楚，突出重点。
语文进阶阅读 7年级
￥10.40
本套书根据新课标倡导的“语文核心素养(文化自信、语言运用、思维能力、审美创造)”理念，精选体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、外国优秀文化和当代文化生活的全国中考真题，按照文体分主题进行编排，能够使学生整体感知不同主题文章的答题方向与差异。 本书同步教材，涵盖七年级语文学习中语文核心能力培养和训练的需求，从文体的角度进行分类，并提炼考点，满足学生平时语文阅读能力训练及课外拓展的需求，让学生熟悉常考题型和答题方法，提升语文阅读理解能力。
入学准备衔接课程 语文
￥4.00
《入学准备衔接课程》是一套专为幼小衔接阶段的教学和学习准备的课程，其在语言、数学、拼音等三个关键领域中，对必要的基础知识点进行了科学严谨的编排。通过对本书的学习，可以让孩子们提前做好进入小学的知识准备、学习能力准备。《拼音》该册图书将声母、单韵母、复韵母、前/后鼻韵母、整体认读音节等知识点整体囊括，并在学习的过程中，引入拼读、练习环节。通过对本书的学习，孩子能够掌握拼音的读法和用法，为孩子们的自主学习、自主阅读提供帮助。
初中生分类作文指导全书 8年级
￥7.20
本书旨在为8年级学生提供实用而独到的写作方法和新颖而精彩的范文，以求在写作训练时能够有所参考和借鉴。全书分为三篇，*篇是名师讲授作文提分策略和必杀技，第二篇是名师指导作文修改和升格，第三篇是精品作文分类精选，包括记叙文、说明文、实用文、想象文、应试文等章节。每章编写模式均为“写作指导+精彩范文+名师点评”，内容丰富、精湛、实用。其中，“名师点评”针对单元写作主题进行技法讲解，分析写作思路，提炼写作技法，循循善诱，讲例结合，帮助学生打开思路，明晰写作规律，掌握写作方法。本书指导精当，实用*，是一本有效培养学生写作能力，提高学生写作水平的同步教程。
说文解字进课堂(3年级上册)
￥8.60
“字形演变”部分按甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书顺序列举该字历史演变过程；“字理分析”部分每释一字，一般先引《说文解字》原文，然后直译，随之点名该字本义，解说和课文中所使用意义的关联；“相关链接”部分对汉字构造规律和许慎文化知识进行解说，以点带面、提纲挈领，力图构建立体化识字新模式。本书根据国家课程标准，突出《说文解字》特色，运用许慎发凡的“六书”理论，强化部首的统领功用，用图文并茂的形式、生动鲜活的典例、通俗晓畅的语言，精心梳理汉字流变轨迹，把汉字构造规律及其所承载的文化潜移默化地传递
