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法中词林的回音
￥27.99
书中的法中语言与图像意境的结合很自然地分成了九个主题，也就是本书中分成的九章。而“九”这个数字恰好是中国文化里美好而长久的象征。我们在这儿有一个美丽的愿望：希望这本书不仅能给读者以启示，也能够为各位读者带来满足而幸福的期待!
全球传媒评论Ⅷ
￥12.99
《全球传媒评论（Ⅷ）》上的许多文章来自国际学术会议，如2011年11月在威海召开的“外国记者·媒体与近现代中国”和2012年8月在南京召开的“媒介文化与国际传播”等国际学术论坛。一些文章来自学术研究课题，如“新中国六十年新闻事业史研究”、“欧洲传播思想研究”等。今后，我们仍然欢迎这些深入的讨论和集中的选题。
大学使命与文化创新：高校服务文化创意产业研究
￥4.99
追本溯源，高等教育与文化创意产业是天作之合。从内在联系看，教育与“以文化之、文治教化”的文化基本属性具有同一性，高等教育既是文化的有机组成部分，也是文化积累与发展的成果，是发展文化创意产业的内在力量。从外部特征看，高等教育为培养文化创意产业人才、研究并转化文化创意产业科学成果、服务文化创意产业市场发挥着举足轻重的作用。
通讯员写作精要与范例实用全书
￥19.99
随着科学技术的进步，新闻媒介日益发达，关注新闻报道已经成为广大受众生活中的重要内容。作为新闻信息的传播者，记者、编辑和遍布于社会各界的通讯员，便共同承担着向社会公众传播新闻信息的重任。 在新闻竞争日趋激烈的时代，媒体中谁能抢先或独家获取新闻线索，谁能深入新闻事件的现场抓“活鱼”，谁就能以其报道的高时效性取胜。而通讯员正是遍布于社会各行各业、各个领域，熟悉本地区、本系统和本单位的情况，能够在时间抓到“活鱼”的新闻主力军。
转向：中国电视生活服务节目之变迁
￥12.34
读者翻开的这本书，也许是国内部全面研究中国生活服务类电视节目的缘起、历史、走向和理念变迁的专业著作，既有宏观的格局描述也有微观的个案分析，其开拓性意义不言而喻。
清风华影
￥53.00
清华立校，定下“自强不息，厚德载物”校训，这两句来自《周易》乾、坤二卦的象辞，成为一代又一代清华人的座右铭，规范着一代又一代清华人为人治学的行为，塑造出一代又一代的国家精英。
信息分析理论与实践
￥13.99
卢小宾管理学博士，中国人民大学信息资源管理学院教授、博士生导师、副院长，信息分析研究中心主任。*首批(2004年)新世纪优秀人才支持计划获得者；全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会委员；中国科技情报学会常务理事，情报研究与咨询专业委员会主任；中国社科情报学会常务理事，学术委员会副主任；《情报学报》、《图书情报工作》、《情报科学》、《情报资料工作》、《图书情报知识》等核心期刊编委。主要研究领域：信息分析、信息咨询与信息服务等。先后主持国家社科基金重大项目、国家自然科学基金项目、省部级科研项目12项，出版学术著作及教材8部，在国内外核心期刊发表学术论文百余篇，获省部级奖励10余项。郭亚军管理学博士，郑州航空工业管理学院教师，中国人民大学信息分析研究中心兼职研究员。主要研究方向：信息分析、信息服务与知识管理。先后参与多项国家及省部级科研项目的研究工作，出版专著l部，参编教材3部，发表学术论文20余篇。
图解《说文解字》画说汉字
￥3.99
《画说汉字:1000个汉字的故事》以《说文解字》为依托，精选了1000个现代生活中较常用到的汉字，并配有精美插画、200字左右的精短解说，以及甲骨文、金文、小篆、隶书等字体演变，希望以此来揭示汉字诞生、演化的过程，并展示该字在现代社会的使用状况。总之，本书内容丰富，形式生动，文字精粹，可以作为文学爱好者、汉字爱好者、创意工作者的工具书使用。
常回家看看
￥2.90
关于常回家看看这本书的讲述
当代中国社会及人际关系和谐的调查分析
￥9.99
李春林、蒋冉、屈驳韵、万平著的《当代中国社会及人际关系和谐的调查分析》是一本以调查数据分析为主的学术著作，是通过对“当代中国人际关系和谐的影响力研究”调查数据进行实证分析得到的系统研究成果，既可以为各级领导层提供决策依据，又可作为社会工作者的参考资料。
立德树人——清华大学教书育人研讨会30周年纪念文集
￥19.99
清华大学教书育人研讨会30周年纪念文集，集中反映30年来清华大学在教书和育人方面的心得与体会及发展成果，为将来的教书育人工作打好坚实的基础。本书适合教师和教育工作者阅读。
顾曰国语言学海外自选集
￥9.33
《顾曰国语言学海外自选集-语用学与话语分析研究》所收录的文章凝聚了他多年的治学心得，所收文章曾在不同时间发表在不同的海外期刊上，精选出版，是相关专业研究生和教师不可多得的参考资料。
盖苏珊应用语言学自选集（下）
￥31.70
本丛书选用的文章多散见于国外学术期刊、论文集和专著，时间跨度较大，读者不易觅得。这些文章汇集成自选集，充分展示了诸位名家对应用语言学各分支学科的研究脉络，是应用语言学研究领域不可多得的资料，可作为英语教师、英语专业研究生、师范院校英语本科生等从事科研、撰写论文的参考文献。
魏多逊应用语言学自选集
￥14.56
本丛书收录了世界知名应用语言学家的学术论文，是国内首次以国际著名应用语言学家为主线的自选集。入选文章多散见于国际学术期刊，且时间跨度很大，读者不易寻得。自选集展示了作者在应用语言学方面的研究脉络，汇集成丛书，是应用语言学研究不可多得的资料。本丛书读者对象为英语教师、英语专业研究生、本科生等，可作为其从事科研、撰写论文的参考文献。 本书为英国伦敦大学教育学院和奥地利维也纳大学英语语言学教授魏多逊（H.G.Widdowson）应用语言学研究的论文精选，凝聚了魏多逊教授四十年来教学与研究的心得，体现了他在本领域所做出的杰出贡献。
清华大学图书馆百年图史
￥28.00
《清华大学图书馆百年图史》选用大量历史图片，并配以文字说明，以图述史，以阻图证史，通过图文并茂的形式，真实直观、形象生动地反映清华大学图书馆百年发展历程，展现了百年清华图书馆深厚的文化底蕴。
后状元时代的思考
￥10.79
《后状元时代的思考》是清华大学学生的一个作文合集，收录的是2009-2012年之间清华（经管学院）大一学子的优秀作文百余篇。其中大部分出自全国的高考状元之手。内容涉及当今社会时代的诸多热点：政治、经济、思想、文化、军事、教育、科技、外交几乎无所不包；校园生活、青春、爱情、苦闷、迷茫、浪漫、追求、奋发、梦想更是其核心而具体的内容指向。这些作文，不但视野开阔，视角独特，而且富有思想的张力与深度，不是中学生普遍一般化的夹叙夹议的肤浅作文所能同日而语。
工程硕士教育研究成果选编（2012－2013年）
￥16.63
自1997 年设置工程硕士专业学位以来，全国各工程硕士培养单位积极探索，勇于改革，在工作中积累了大量的经验，取得了许多成绩，也面临着不少问题。为了工程硕士教育进一步健康发展，全国工程专业学位研究生教育指导委员会开展了教育课题的研究工作。本书收录了2009—2010 年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教育质量这条主线，内容涉及培养模式、课程教学、论文指导、质量保证、管理体制等培养的诸多方面，有益于活跃思路、开阔视野、交流经验、推动发展。本书可供从事学位与研究生教育工作的领导和管理人员、教学科研人员以及社会有关人士参考。
华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集
￥34.99
《华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集》为华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集。《华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集》主要汇编了两方面的内容：一是华中科技大学启明学院课程建设与改革的分析与总结，共计26篇论文；二是华中科技大学教学与管理专题研习班——赴港高校研究习作集，共计13篇论文。涵盖不同学科门类的课程改革与建设研究、高等学校的教学管理及人才培养模式探索。 《华中科技大学启明学院课程改革与建设论文集》适合作为普通高校教育改革与教学改革的参考文献，也可作为相关教师与学生了解香港高校教学与人才培养模式的参考读物。
汉语双宾语结构句法及其语义的历时研究
￥23.99
《汉语双宾语结构句法及其语义的历时研究》重 点考察了上古到清代汉语文献 中的双宾动词和双宾语句式。在充分利用 学界已有研究成果的基础上，依据历时传 世文献、地下出土文献、中古汉译佛经、 元明清海外汉语口语文献、历史方言文献 等资料，对不同时期汉语双宾语句式作相 对静态的、断代的定量考察和分析，较为 系统地探讨了汉语各个时期双宾语句式发 展演变的状况，并根据句法、语义和语境 条件等语用特点，对各种不同类型动词所 形成的双宾语句及其相关结构进行了深层 分析，也从跨方言的角度分析了该句式的 地域方言特征。 《汉语双宾语结构句法及其语义的历时研究》由 张美兰编著。
“双肩挑”：一项大有出息的负担
￥39.94
2013年,“双肩挑”政治辅导员制度在清华大学走过整60年。60年来,从清华走出了5000余名辅导员校友,他们始终坚持“又红又专,全面发展”,在各自岗位上作出了不平凡的业绩,为国家建设和社会发展作出了重要贡献,用毕生的努力诠释着清华精神。本书以访谈录和校友来信的形式,展示了各个时期辅导员的求学经历、辅导员经历和人生奋斗历程,这不仅对在校辅导员是一种鞭策,对全体青年学生也是一种难得的教育资源。书中辅导员校友所提及的各种意见和建议,对我国高校进一步完善辅导员制度也会起到积极的作用。本书可供高等院校的思想政治工作研究者、辅导员及广大师生阅读。
高校管理类专业硕士培养模式研究：以MBA/MPA为例
￥34.72
《高校管理类专业硕士培养模式研究：以MBA/MPA为例（清华汇智文库）》以MBA/MPA为例，针对管理类专业硕士培养模式进行了讨论，在理论分析的基础上，使用了调查问卷对工商管理和公共管理两个专业的学术硕士和专业硕士的培养模式进行了比较，并在此基础上寻找从学术硕士朝专业硕士培养模式转变的方法。
