纪录片创作密码:“金鸡奖”作品《决战太原》实录
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纪录电影《决战太原》因其影像史料价值、文化传承价值和艺术欣赏价值,称得上是一部力作。影片的思想体现、思维表达以及情感抒发等表现形式,独具风格,值得借鉴。
大学微电影教程
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本书是国内高等学校数码影像基础课程全新教材,是影视摄影、电子商务制作、图片摄影、多媒体数字影像、计算机图形图像、人文传媒、艺术设计、旅游文秘等专业基础课程主导教材,也是社科文艺、理工农林和工商政法等专业学生素质教育不可或缺的教材。本教材集中了当今微电影制作的理论和技术,并结合影视专业教学的实践成果来著写。教材采用理论与实际结合、图片与文字对照的编写方式,具有通俗好懂、简便易行的优,便于学生“学用结合、技艺兼修”的需要。教材内容主要有编剧导演基础、摄影技艺基础、微电影构图与照明、常见分类实拍、后期编辑法则和转场技法等知识,从基础知识到高级技艺、从前期拍摄到后期制作、从单一原理到综合内容都有简明精彩的介绍。本书可作为国内本科院校、高职高专院校、成人继续教育院校、职业中专学校的影视摄影课程教材,也可作为从事数码影像工作的专业人员和普通人自学研究的培训教材和参考用书。
凝视镜像:现代性视阈中的影视剧理论与批评
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在《麦克白》的幕中,苏格兰国王邓肯的两位将军麦克白和班柯,为国王平叛和抵御入侵者立功归来。路上遇到三个会算命的女巫,女巫对麦克白说了一些预言和隐语。
21天搞定电影剧本(修订版)(好莱坞圈内编剧的行业标准书,新晋编剧手边书,“8分钟写作法”帮你提高编剧效率!)
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《21天搞定电影剧本》:一本用*简要、*实用的文字写成的编剧技巧书,一本从准备编剧到完成剧本的行动指南。 本书不涉及高深的理论,但充满实战的技巧,作者从内心世界和外部环境两方面手,将编剧有可能遇到的障碍一一罗列、剖析、化解。本书提出在21天里搞定剧本的概念,不限于实际操作的步骤,更旨在通过这一概念鼓励编剧同自己的内心交流,发现自己的潜力,从而达到自我认识的深化。作者还在书中列举了许多颇为实用的技巧,比如如何分配和安排写作时间,如何提炼电影的主题,甚至如何改善写作环境等等。作者尤其针对编剧在写作中可能出现的心理问题做出了深刻的剖析,并且提出了行之有效的解决方案。
在细语中呼喊
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《在细语中呼喊》以当代中国影视艺术的若干个案为专题,多视角地由点到面地解读了“观看文化”的生成机制和有关社会、历史、文化、心理的种种动因。有短评、有长论,在可见中力图看到不可见的部分,记录了艺术与时代、文化的内在关联,以及中外电影的差异。从中告诉世人,影视是一面镜子,它不断地折射和透视着社会与人性的倒影,艺术归根到底在于引领人与自我和真理相遇,影视艺术诗性的力量将拯救人类的精神家园。
影视作品评析教程
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正确评析影视作品是一项专业基本功,又是一种大众文化通用能力。《影视作品评析教程》简要阐述评析影视作品的基本规则,并逐一阐明评析电影和各种电视作品以及摄影作品的理论与方法,后论述影视作品评析文章的写作要诀,内容全砥,体例新颖,条分缕析,深入浅出,行文流畅,可读性强。
影视动画表演教程
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路清等编著的《影视动画表演教程》所说的动画是戏剧与影视大类下的影视动画,是一门具有独特表演形式的艺术,而并非利用动画技巧和技术的“泛动画”。“泛动画”是当今社会对动画的一种误解,认为凡是利用动画技巧所展示的产品与设计都属于动画范畴。与摄影相比,“泛动画”只是以动画技巧代替摄影技巧去拍摄,两者之间的区别就在于前者具有假定性,属虚拟表现,并非实物拍摄。
中国类型电视剧研
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本书由十二章组成,分别从学理和实践的层面对十二种主要类型电视剧,即都市言情剧、青春偶像剧、谍战剧、家庭剧、历史剧、儿童剧、农村剧、民工剧、西部剧、军事剧、灾难剧、“红色经典”改编剧展开了多元的思考与探讨。不仅梳理了这些类型电视剧的发展轨迹、生成语境、影像风格衍变规律,还剖析其存在的问题和未来的发展态势。同时为便于读者阅读和学界、业界同仁的进一步研究,每章后还附有该类型电视剧主要作品年表。
改编:中国当代电影与文学互动
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中国当代电影对中国文学作品的改编是一个重要的文艺现象。改编作为文学与电影之间直接的联系方式,其实质是电影对于文学的一种影像式的选择与接受。中国当代电影对文学的改编实践表明,一方面,电影程度不同地以文学原著为基础,从题材内容、主题内涵、形象塑造、艺术结构等方面对文学作品进行艺术的选择与接受,以“重读”的方式阐释并传播中国现当代文学;另一方面,由于电影作为一种大众媒介的地位与影响力的日益提高,电影改编对文学原著的选择和接受所凸显的审美倾向和价值取向又反过来影响中国文学的发展,并且这种影响越来越明显。《改编:中国当代电影与文学互动》即以中国当代电影对中国现当代文学作品的改编为研究对象,围绕以上两个方面展开研究。为此,笔者从电影改编文学的理论前提、具体改编实践、以及电影改编对中国当代文学的影响和反作用等三个层面来架构全书。
电影课———观念、方法、范式下的经典电影
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耦合与嬗变:21世纪合拍片的繁荣与华语电影新形态
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《耦合与嬗变:21世纪合拍片的繁荣与华语电影新形态》从详尽的数据推理和深度的文本分析人手,对新世纪以来华语电影的发展与演变过程进行了梳理与考察,强调了合拍片在华语电影新形态形成过程中的角色和作用,并在空间重构、美学实践及文化认同等诸多层面描述了这一形态的图景与特征,探索了产业化语境下中国电影历经产业资源整合、文化资源整合再到空间资源整合的多维发展路径,次从学理上定位了华语电影新形态的概念与内容。
全球化的影像旅行——中国电影跨文化传播研究
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当世界上的旅游者、移民和自由人(由于工作关系频繁往来世界各地的人)使得人口迁徙变得越来越频繁;当跨国公司以飞快的速度在世界各地设立自己的分支机构,使得金融与技术越来越一体化;当各种新媒体、影视传媒等大众媒介将各种信息和文化传送到地球的每个角落;我们已明确感到:全球化已经来到我们身边,它迅速改变着世界的面貌,并对我们的生活产生巨大影响。
动画视听语言
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动画视听语言的重要性不言而喻,它是动画专业的基础理论课程,更是动画专业学生由“不会看的看热闹”到“会看的看门道”的重要一步。可以说,一部动画影视作品好不好看,如何好看,动画视听语言的运用是个关键。通过这门课程的学习,大家应该能够了解和运用动画影视语言,从而达到交流的艺术目的。本书吸收相关学科的成果,以镜头为基本分析单位,围绕镜头的组成内容、镜头的摄制运动以及镜头的组接,进行了框架体系的建设。在内容编写方面,注意分散难点、有机组合;在文字叙述方面,注意突出重点、通俗与学术相结合;在个案选取方面,注意针对性,达到理论联系实际的效果。这样,能够体现动画专业基础理论课程的指导意义,较好地完成《动画视听语言》一课的教学任务。
电视写作教程
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《21世纪电视文艺编导专业系列教材:电视写作教程(第3版)》主要内容包括电视媒介与电视写作、电视策划文案的写作、电视策划文案样本及分析、电视新闻稿的写作、电视纪录片的写作、电视片解说词的写作、电视的特别写作、主要参考文献等。
内容平台:重构媒体运营的新力量
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内容平台是运营实体,同时也是内容载体。内容平台概念在文中被界定为“数字传播时代的媒体,是以数字多媒体内容为核心,建立在软硬件系统环境之上的新媒介,是数字内容及其所在计算机系统和网络的总称”。
影视调色学
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《影视调色学》从色彩的本质属性入手,通过眼睛与色彩、心理与色彩、影视技术与色彩、影视艺术与色彩、影视调色流程、影视调色理念、影视调色方法、影视调色工具和影视调色的未来等几大板块展开全书,深入地剖析了影视色彩的构成,全面讲解了影视调色这门新的学科体系。 《影视调色学》理论结合实践,配有大量插图案例说明,适合有一定专业基础的影视从业人员、广大的在校师生以及影视发烧友阅读使用。
中国话语传播与国际影响力研究丛书·外国人在华拍摄纪录片中的中国形象研究(1949—1976)
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本书以1949年中华人民共和国成立至1976年“文化大革命”结束这一时间段外国人来华拍摄的纪录片为研究对象,探讨了在西方话语空间下的中国形象建构问题,分析了隐含在其中的话语权力问题,以及跨文化传播过程中的影像对话实践。研究发现,这些囿于国内外形势和政策且为数不多的纪录片是中西方权力关系运作(争夺话语权力)的产物,西方人用他者化的话语方式建构了乌托邦化与意识形态化相互混杂的中国形象。
电影艺术(下)
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《中国艺术史话》虽然不是我国出版艺术类百科全书的部,但却是目前国内内容全、规模*的一部。全书文字量达300万之巨,收录图片3000余幅。按照分卷内容编排,有绘画、书法、建筑、雕塑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、影视、工艺美术、民间艺术、艺术品收藏等24卷。可以说,这部百科全书是我国出版界又一次大胆而成功的尝试。
电视剧的戏剧性研究
¥13.50
《电视剧的戏剧性研究》以电视剧的“戏剧性”为研究核心,对于电视剧艺术产生的时代和社会背景、媒介文化、视听语言营造等各方面进行全方位关注,并从电视剧、戏剧以及电影的实例出发,理论联系实际,对电视剧的戏剧性问题进行理论概括和阐述,以揭示电视剧戏剧性的本质问题。 《电视剧的戏剧性研究》首次将戏剧中的“戏剧性”这一重要美学概念引入到对电视剧艺术的研究当中,是在戏剧艺术发展到新的阶段之后,对“戏剧性”理论做出新阐释的一种有益尝试,将给电视剧艺术的理论与实践带来一定的启示及指导作用。
影视作品评论与分析
¥13.43
本书的出版能够给处于材料迷城的考生清晰、准确、全面的学习、复习、考试指南,而且还反映了*的艺术考试动向和发展态势。博采同类书之长而又独辟蹊径,其预见性、权威性、针对性均优于市面同类辅导书。
新媒体概论
¥12.99
黄传武编著的《新媒体概论(新闻传播专业十二五规划教材)》根据全国普通高等院校新闻传播学课程教材的编写精神而写。力图体现创新型、立体化的特点。旨在提高全国普通高等院校大学生对新媒体发展的认识、理解和实践能力。基本内容包括新媒体概述、新媒体形态、新媒体技术、新媒体艺术、新媒体经营、新媒体管理、新媒体的发展趋势、瓤媒体与国际传播等。理论知识明确要点,实际例文典型恰当,使学生在学习基本理论知识的同时,迅速掌握实际写作能力。

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