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如何培养小学生的*学习态度
￥19.99
态度决定命运，这句话在社会的各个阶层都非常适用。对于小学生来说，*重要的那就是学习态度。这种态度不仅仅是在小学阶段，甚至到了初中、高中、甚至大学阶段，都是非常重要的。许多孩子不是不聪明，不是学不会，只是没有一个好的学习态度，只要学习态度正确了，那么必然会获得一个好的学习成绩。 培养孩子的态度就是塑造孩子的命运，一次培养，终身受益。本书利用80种培养小学生学习态度的方式，为无措的父母提供明确方法，培养孩子正确的学习态度。哪怕是家里的小皇帝、小公主，父母能够从本书当中找到正确的引导方式。
有趣得让人睡不着的大宋史
￥35.99
《有趣得让人睡不着的大宋史》是一本通俗的宋朝历史读本。选取了对大宋帝国历史走向有重大影响的人物，以人物串联历史，以细节关照全局，用一种生动有趣的叙述方式还原了帝制宋朝的政治变局和历史命运。让读者在轻松诙谐的描写中，从诸多细节的映照下，对真实的宋朝历史多一完整印象。
拿得起放不下的战国史(套装共2册)
￥69.99
本书讲述三家分晋之后的战国史事，揭露七雄之间的尔虞我诈、战乱背后的本质。 为读者呈现出一个纷争不断而又浪漫的时代，读来酣畅淋漓。 作者查阅多种史书，用深浅出的语言将战国之乱条理清晰地道出。 比《大秦赋》精彩百倍的战国百家争鸣史
有趣得让人睡不着的三国史(二)
￥39.99
《有趣得让人睡不着的三国史》 三国时代是一幅“金戈铁马、气吞万里如虎”的历史画卷。英勇血性的武将，算无遗策的谋臣，独具个性的君主，共同铸就了这个豪情与悲情并存，英雄与枭雄同在的伟大时代。 历史畅销书作家醉罢君山沉潜多年，阅遍史料，以正史为依据，创作出这部有料又有趣，有笑又有泪的三国史，从黄巾起义讲到东吴灭亡，从皇权制度讲到文化风气，从南征北伐的战将讲到一腔孤勇的小卒，从尔虞我诈的权谋讲到惺惺相惜的情义，覆盖三国历史的方方面面。作者用生动形象的文字勾勒出波澜壮阔的历史场景，对三国历史中被忽视、被误解的问题行了抽丝剥茧的推理，论证严密，观独到，既真实又精彩地呈现了这段历史的来龙去脉，让你在不忍释卷的阅读中成为“三国通”。
有趣得让人睡不着的三国史(一)
￥39.99
《有趣得让人睡不着的三国史》 三国时代是一幅“金戈铁马、气吞万里如虎”的历史画卷。英勇血性的武将，算无遗策的谋臣，独具个性的君主，共同铸就了这个豪情与悲情并存，英雄与枭雄同在的伟大时代。 历史畅销书作家醉罢君山沉潜多年，阅遍史料，以正史为依据，创作出这部有料又有趣，有笑又有泪的三国史，从黄巾起义讲到东吴灭亡，从皇权制度讲到文化风气，从南征北伐的战将讲到一腔孤勇的小卒，从尔虞我诈的权谋讲到惺惺相惜的情义，覆盖三国历史的方方面面。作者用生动形象的文字勾勒出波澜壮阔的历史场景，对三国历史中被忽视、被误解的问题行了抽丝剥茧的推理，论证严密，观独到，既真实又精彩地呈现了这段历史的来龙去脉，让你在不忍释卷的阅读中成为“三国通”。
盛唐奠基 : 贞观之治的开创
￥52.90
本书是一部关于大唐贞观之治的历史通识读本。作者首先围绕李世民的成长经历，以时间为序，讲述了李渊李世民父子在隋末乱世中“起兵太原，定鼎关中”的建国历程，以及作为军事统帅的李世民如何在统一战争中积累政治资本，并终通过玄武门之变登上皇位。在“政变夺位”的阴影下，唐太宗为何还能创贞观之治？作者以人物与事件为中心，分析了唐太宗与贞观群臣的良性互动，以及由此形成的“以民为本”的共同价值观。在制度建设与治国理念方面，贞观之治都为大唐帝国走向强盛奠定了坚实的基础。全书立足史料，注重解析，兼具严谨性与流畅性，既让读者真切感受到隋唐之际的英雄风采，又能深认识贞观之治形成的内在逻辑及其彰显的历史价值。
有趣得让人睡不着的三国史(套装共3册)
￥90.99
《有趣得让人睡不着的三国史》 三国时代是一幅“金戈铁马、气吞万里如虎”的历史画卷。英勇血性的武将，算无遗策的谋臣，独具个性的君主，共同铸就了这个豪情与悲情并存，英雄与枭雄同在的伟大时代。 历史畅销书作家醉罢君山沉潜多年，阅遍史料，以正史为依据，创作出这部有料又有趣，有笑又有泪的三国史，从黄巾起义讲到东吴灭亡，从皇权制度讲到文化风气，从南征北伐的战将讲到一腔孤勇的小卒，从尔虞我诈的权谋讲到惺惺相惜的情义，覆盖三国历史的方方面面。作者用生动形象的文字勾勒出波澜壮阔的历史场景，对三国历史中被忽视、被误解的问题行了抽丝剥茧的推理，论证严密，观独到，既真实又精彩地呈现了这段历史的来龙去脉，让你在不忍释卷的阅读中成为“三国通”。
新时代山西红色文化的弘扬和发展研究
￥33.25
本书在厘清红色文化和山西红色文化内涵的基础上，通过山西红色文化的巡礼，分析了其当代价值以及生成机制、形成和发展，提出了传承和弘扬的路径：第一，勇于自我革命，发扬斗争精神。第二，全面保护、顶层设计。对红色遗产行全面保护，同时规划建设山西红色文化传承弘扬示范区，形成山西红色资源的整体效应，同周边省份形成联动效应。第三，系统研究、加强教育。展全面系统的教育，切要将红色文化融家风中；重是政府统筹规划；关键在于学校教育的引导。第四，传播红色文化、传承红色精神。弘扬和发展山西红色文化，要注重大众的受和普及程度，运用多样化的传播手段，传播山西红色文化，传承红色精神。
