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互联网+教育：教师发展
￥17.55
"互联网＋”时代，高校教师既要深刻领悟作为的"互联网＋教育”的宏观背景，又要有能力胜任当下和未来的教育实践、引领教育信息化程，教师自我发展的水平与社会发展的高度耦合。关于互联网＋时代的高校教师发展，本书提出"三个层面、四个领域、六大特征”发展框架。着重剖析了现代大学社会主流社会职能规约下的大学教师的社会角色，探讨互联网＋时代的教学、学术、服务和管理四个领域新的内涵。
虚拟现实的10堂课
￥24.75
本书以10堂课的形式全面系统地对虚拟现实行介绍。其中，*堂课介绍虚拟现实发展概况，主要包括概念解析、系统组成、发展历程、理性认知等；第二堂至第六堂课是虚拟现实的技术部分，主要介绍虚拟现实技术体系、硬件设备、软件工具、内容制作、行业应用等；第七堂课介绍虚拟现实艺术表现；第八堂课阐述虚拟现实的标准规范；第九堂课总结虚拟现实的产业发展；第十堂课描绘了虚拟现实的未来趋势。全书内容以科普虚拟现实基础知识、基本原理为主，但又不失一门新兴学科和技术体系的严谨性，同时，还单独阐述了虚拟现实艺术表现、标准规范和产业发展等热话题。通过介绍具有代表性的观、设备、软件、工具、产品等内容，使读者能够在短时间内了解、认识和掌握虚拟现实技术，并达到“让学生了解产业发展、让企业找到解决方案、让技术人员适应商业模式、让普通大众紧跟技术步”的目的。本书适合作为高等院校信息技术类学生、虚拟现实技术人员和普通爱好者的参考书。
新旧教育的变与惑
￥16.25
南先生一生极为重视教育，尤其重视青少年教育问题,认为这直关系到中华文化的发展和明天。针对青少年普遍感到迷惘、彷徨的症结所在，他亲自撰文，结合自己的亲身经历和感受，从当时的现实问题，如心理问题、二十世纪的政治哲学思想问题等，追溯到几千年前的历史文化，层层剖析前因后果，句句发人深省。本书中的一系列文章曾于一九七六年陆续在《人文世界》杂志连载，后合编成册，一九七七年以《二十世纪青少年的思想与心理问题》为名由老古出版公司出版，受到社会各界的推崇，引起强烈共鸣，被誉为“当前社会之解剖书”、“青少年思想教育之诊断书”、“中西文化交流之过滤书”等。一九八四年三月第三版时改名为《新旧的一代》，复旦大学出版社在一九九零年出版简体版时又将书名改为《亦新亦旧的一代》。我们在重新编辑本书过程中，一致认为本书是南师谈论教育问题的一部非常重要的著作，应引起重视，经刘雨虹老师重新审定，改名为《新旧教育的变与惑》。
秘书学专业“知识+能力+素质”人才培养模式创新与实践
￥22.99
秘书学专业“知识 能力 素质”人才培养模式创新与实践是对云南民族大学职业技术学院秘书学专业建设情况、秘书学专业人才培养模式改革创新（人才培养模式改革、课程教学改革、师资队伍建设、实训室建设等）和学生学业成果等三方面研究总结的成果。该书对应用型本科秘书学专业建设经验及成果进行系统的研究总结，对应用型本科高校改革专业人才培养模式有一定的参考价值和借鉴作用。
人才培养模式的改革与创新---中国人民大学大学英语教学改革研究论文选(第二辑)(外国语言文学学术论丛)
￥15.00
*大学外语教学指导委员会于2016完成的《大学英语教学指南》强调高校大学英语要反映各校的校本教学特色，要与学校办学定位和办学目标一致。2013年，中国人民大学在本科人才培养方面，采取具有变革意义的重大举措，颁发了《中国人民大学本科人才培养路线图框架》。为培养本科生的跨文化沟通能力，《路线图》特别规定大学英语教学的培养目标为“提升学生英语应用能力，促进学生国际交流”。 我校的大学英语教学从学校的办学目标和定位出发，从大学英语标准制定、教学目标、教学体系、课程设置、评价体系和教学管理六个方面进行了全新的改革。收录在此论文集的论文是改革五年来教师们的部分教学研究成果。
人大附小的融合教育
￥21.41
是法律硕士联考案例分析题的专项训练,含基本案例和复杂案例两部分,各部分含刑法和民法两科.主要供专业基础课的复习使用.
赏能—青少年核心素养养成的理论与方法
￥34.80
优秀教师的孩子未必个个优秀，卓越少年的家长可能目不识丁，有人倾尽全力却培养不出好的孩子，有人对孩子的成长过程很少过问但子女却非常优秀。不同的因造就不同的果，每个优秀者都有之所以优秀的原因，每一个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。卷《赏能》，个中原因一目了然。本书共八章，分为三部分：赏能教育基础（思想基础及写作基础）；赏能研究历程（研究过程、实验报告及对卓越成长的思考）和赏能教育方法（家长心法、教师心法与学生心法）。?赏能教育法认为，学习是快乐的，*有效的教育是引导学生学会以自己为中心的学习方法。本书是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考，是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合，具有很强的可操作性。家长和老师、教育行政部门和教育研究者、青少年心理研究及教师教学心理研究者等都能从作者的教学实践感悟中有所借鉴。
高等职业院校文化建设理论与实践
￥41.02
我国高等职业教育经过近年来的快速发展，已由规模扩张的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵发展，而文化建设作为内涵发展的重要内容逐渐被高职教育届所重视，浙江金融职业学院被列为全国首批示范性高职院校以来，高度重视文化建设的研究和实践，形成了具有学校特色的理论和实践成果，本著作从文化自觉、文化建构、文化视野、文化育人、文化引领五个方面汇聚了浙江金融职业学院教职员工十余年来在高职院校文化建设的理论探索与实践。
傲慢与偏见——英国私立学校访谈录
￥19.00
针对越来越多的中国家长对英国私立教育的关注以及英国私立教育在英国以及其他国家或地区的强大影响力，其曾风靡全球至今仍生命力旺盛，这本书就想探讨其背后的Why & How，更想探讨这种历史如何面对全球化的挑战。英国的政治经济文化舞台上这些带有私立学校印记的人也许会在国际平台上与我们相遇，或者与中国的下一代相遇。本书对英国私立教育学校校长、学校董事、私立学校监察员、教育基金建立者、学校项目运行者等行访谈，关注英国私校设计理念、学科概念和教育目标。同时，书中还分析了英国私立教育对家长的要求，以及如何选取适合自己孩子的教育方式。
职业教育教学设计(第四版)
￥61.20
本书通过对职业教育系统理论、职业教育学习理论、职业教育传播理论和职业教育教学理论行有针对性的研究，明确了职业教育的教学目标、教学内容、教学过程、教学原则、教学组织、教学方法、教学模式、教学评价八个与职业教育教学设计相关的理论问题，建立起现代职业教育的教学观。
教育的突破：上海优质教育的关键(当代中国教育改革与创新书系)
￥35.88
本书立足政策纪实，着眼对改革放以来上海基础教育中在全国带有突破性、创性的改革思想、重大政策、关键事件行客观回顾与审视。这些重大政策或事件包括：前瞻科学的教育规划、富含上海特的多轮课程改革、教师队伍建设与专业发展机制与手段创新、率先探索实施招生考试改革、从管理到治理的变革、多元化办学体制、以放促教育改革、以评估与督导助推教育内涵发展等八大方面。全书分别描述了这些重大改革产生的背景、阐述了改革的核心内容、剖析了其突破性的价值和意义。全书呈现出的上海作为全国基础教育改革发展前沿地区，改革放以来基础教育重大改革的要和基本情况，是教育政策研究和决策的重要参考材料。
核心素养视域下学生错误认知的资源化利用—基于高中思想政治课教学的研究
￥13.99
本书从高中思想政治课教学出发，以核心素养为研究视域，对学生错误的资源化利用问题进行了深入的探讨，力图将这一问题的研究成果系统化、理论化、科学化地呈现出来。作者首先对学生错误问题的既有研究进行了梳理和反思，既而对教学现状进行了考量，并对国内外研究现状进行了综述，在此基础上，摆出自己的研究路径、具体例证与研究心得。
劳动实践活动课程的开发与运作
￥10.99
广州市越秀区中小学生综合实践教育基地从1999年开办至今，一直承担着中小学生劳动实践活动的任务，本书把该基地20年劳动课程实践的成果总结成文，主要内容为：综合实践教育基地的办学定位与功能、劳动实践活动课程纲要的制定、课程评价、课程资源的开发与利用、师队伍的培训、课程实施的配套管理措施等。本书旨在给从事劳动实践教育的广大教育工作者一个实务样板，让基地的育人功能更明显，惠福更多的青少年儿童。
逻辑新引
￥39.80
《逻辑新引》是一本逻辑启蒙的经典读物。全书就逻辑学的的内容行对话式问答，就像是课堂实录，没有艰深的语言，面目很亲切。内容是实实在在的干货，从根本上、从学理上讲解逻辑学的知识体系和思考方式。书中针对逻辑学中的每一命题、每一推理，都举有例证，清晰易懂，同时注重严格的推论训练和逻辑的应用功能，使人们对逻辑这门看似枯燥的学问，在清新有趣的例证中得到真正的理解。同时，能够让人们的思维得到训练，养成对是非正误的敏锐判断力，从而更加理性和独立地思考。
20世纪40年代大西南文艺大众化运动研究
￥24.00
发生在战时大西南的文艺大众化运动，包含着别样的“启蒙”形态，可从启蒙者、被启蒙者、启蒙资源、启蒙阻力及启蒙动力等五个方面进行剖析。首先，在“非生即死”的抗战岁月，时代呼唤民众的参与，必须要对基层民众做启蒙、教育、宣传，而文艺承担了此时代重任的重要方面。其次，文艺大众化运动中有内外两层的阻力或障碍，一者来自于国民政府的外部压制，二者来自于知识者与中国基层社会及人民的内在疏离。再次，文艺大众化亦有其推动力及全新的启蒙资源，前者是知识者与中共的联合，后者是以《讲话》为代表的马列主义中国化。后，全面总结了战时大西南文艺大众化运动的时代风貌，指出其“启蒙”形态既不同于“五四”及解放区时期，又不同于当代文学时期，但却是中国现代文学“启蒙”之路中必不可少的一环，并深刻影响了当代文学的发展面貌。
教育是什么
￥20.00
人是什么，是教育的首要问题。本书*篇的内容是关于人的。 环境是什么，是教育的第二个问题。本书第二篇的内容是关于课堂软环境的。 人是教育的内因，环境是教育的外因，作为内因的人与作为外因的环境相互作用形成了教育。本书第三篇的内容是关于教育的。 作者立足中国学校课堂创建的，由三个三维九方理论模块构建的三维九方理论体系，让关心教育的人多了一个观察教育的新视角，多了一个解释现有教育现象、创未来教育新局面的新的理论工具。
高校思想政治理论课“听读写说行”教学模式研究
￥44.50
专著《高校思想政治理论课“听读写说行”实践教学模式研究》即基于我院《马克思主义基本原理概论》课程改革系统总结，从四个方面进行了系统阐发。具言之，编“永葆青春的马克思主义”坚守理论阵地，着力思想引领，提高学生马克思主义理论素养。第二编“前赴后继托起今日辉煌中国”从站起来、富起来到强起来历史进程，阐述了爱国主义的时代内涵，亦厘清了爱国主义教育的历史与现实境遇。第三编“朗朗乾坤昭示盛世中华来临”分析了中华优秀文化的文化价值、文化内涵与文化特质，即格调健康、情趣美好、振奋精神、发人深省、催人向上。第四篇“文以载道化新人”进一步探索了文化育人的特性、规律。 本书以问题意识为导向，把思政教学转化为对社会现实问题的有效回应，让学生在讨论中增进价值认同，增强理论自信，从而提高思政教学的实效性和获得感。另外，本书坚持以文化人，以文育人，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入思政教学，以便中国特色社会主义文化薪火相传。后，高校思想政治理论课“听读写说行”实践教学模式具创新性，育人经验具规律性，因此，本书育人模式值得进一步推广。
家长工作锦囊
￥12.00
《家长工作锦囊》是由一直致力在内地推广脑瘫儿童康复引导式教育工作的项目顾问、香港康复专家郑毓君博士组织编写，参与编写的既有项目机构，也有内地从事引导式教育的其他康复机构的人士，这些内容都来自他们多年的亲身实践和工作总结，力求内容实用、可借鉴。
残疾人支持性就业服务基础理论
￥33.00
在本书中，编者们给予残疾人支持性辅导人员一个全新的定义：残疾人支持性就业辅导（或辅助）人员是指通过对残疾人提供持续性的指导、训练、协助，帮助其在融合的环境中实现竞争性就业和职业发展，使其达成身心调整、自我成长、社会化融合，实现自我价值和社会价值，成为在专业服务机构中从事相关工作的专业技术人员。
全民阅读视野下公共阅读服务体系建设研究
￥12.00
【内容简介】 该书立足于中外全民阅读理论与实践，对“全民阅读视野中的公共阅读服务体系”作出系统研究，探索构建起服务于公共阅读服务体系建构的理论体系，以期为政府促进全民阅读提供参考，为丰富图书馆学、新闻传播学、公共管理学提供补充。
清风华影
￥53.00
清华立校，定下“自强不息，厚德载物”校训，这两句来自《周易》乾、坤二卦的象辞，成为一代又一代清华人的座右铭，规范着一代又一代清华人为人治学的行为，塑造出一代又一代的国家精英。
