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学会学习（好方法比努力更重要，从个性出发，找到学习的制胜关键！）
￥6.99
有人早上念书头脑清晰，有人晚上背单词效果好；有人闭关，有人在咖啡厅；有人躺着读，有人要大家一起读。你适合哪一种学习法？在本书中，作者既总结了十六位杰出人物的学习方法，又分享了作者自身的学习技巧。旨在为找不到适合自己学习方法的读者提供启示。 发现特洛伊遗址的谢里曼，凭借自身独特的外语学习方法，阅读大量原文古籍，从而推测出特洛伊遗址的可能地。日本畅销作家村上春树，用长跑的方式造强健体魄，长期坚持小说家的职业生涯，连写出畅销书籍，等等。他们在人生中也曾遇到过关键性的转折，使他们成功转变就是其独特的学习方法。 在这些学习方法中，你一定可以找到适合自身情况、能够长期坚持的方法。亦可在作者的基础上推陈出新，造出属于自己的学习法则。
图解生活中的博弈论
￥8.98
本书详细介绍了囚徒困境、纳什均衡、零和与非零和博弈、重复博弈、多人博弈、逆向选择等博弈论的基本模式及其规则，帮助读者掌握博弈论的精义，提高自己对社会现象的洞察能力和决策能力，并将博弈论的原理和规则运用到自己的人生实践中，在面对问题时作出理性选择，减少失误。
图解生活中的博弈论
￥11.78
*名经济学家保罗·萨缪尔森说：“要想在现代社会做一个有文化的人，你必须对博弈论有一个大致了解。”真正全面学通悟透博弈论固然困难，但掌握博弈论的精髓，理解其深刻主旨，具备博弈的意识，无疑对人们适应当今社会的激烈竞争具有重要意义。 在这个激烈竞争的社会中，在人与人的博弈中，应该意识到你的对手是聪明且有主见的主体，是关心自己利益的活生生的主体，而不是被动的和中立的角色。 他们的目标往往会与你的目标发生冲突，但他们与你也包含着潜在的合作的因素。你作出抉择之时，应当考虑这些冲突的因素，*应当注意发挥合作因素的作用。 在现代社会，一个人不懂得博弈论，就像夜晚走在陌生的道路上，永远不知道前方哪里有障碍、有沟壑，只能一路靠自己摸索下去，将成功、不跌倒、不受挫的希望寄托在幸运、猜测上。而懂得博弈论并能将这种理论娴熟运用的人，就仿佛同时获得了一盏明灯和一张地图，能够同时看清脚下和未来的路，必定畅行无阻。 由欧俊编*的《图解生活中的博弈论(全新升级版)》将成为你前路上的一盏明灯。
创新思维的训练手册：脑体操
￥9.99
创新思维是人在现代社会生存所的核心能力。本书设计了46种用于培育以下七类创新思维习惯的训练方法：突破固化思维、对问题意识保持敏感、抽象与本质思维、联想与组合思维、类比思维、原理迁移思维、创新导向的元思维。书中列举了各类创新思维在不同领域的应用实例，并为读者培育创新思维设计了大量训练题，这些训练题包括了词汇、数字、图片、音乐等要素，绝大部分训练题并没有*的答案。通过训练可以帮助读者将七类创新思维转化为思维习惯。本书的读者群体广泛，男女老少皆宜。
布局九略
￥16.00
布局之术不可拘泥，要根据时与势的变化而变化。布局者有成、有败，在成败的转换中我们可以近距离地观察布局的精微玄妙之处。在中国历史上，以布局而名于世的人很多，概而言之，可分两大类： 是帝王之局。第二是英才雄略之局。 其实也没有必要把布局的主略看得过于玄妙，细心研究中国历史上布局大师的成功经历，你会发现还是有规律可循的。 一是以强布局。作为局面的操纵者纯以力量取胜。强者为我所用，强敌征而服之； 二是以动布局。在动局之中无论自己力量强弱，始终把握局势的主动权。能做到这一殊为不易，所以能做到者必会脱颖而出； 三是以智布局。在艰危条件下布局你不能要求太高，于闪转腾挪中能找到立足已属大智； 四是以变布局。布局者能以变应变，能使自己的局面立于不败之地； 五是以稳布局。布局者以变应变，能使自己的局面立于不败之地； 六是以细布局。能把心沉下来，抓住关键问题做全局的文章，这也是一种经天纬地的大本事； 七是以顺布局。顺局之中行顺应之道，顺局的方略一在明察，一在退； 八是以巧布局。身处夹缝之中空间有限，怎么办？巧，也是一项行之有效的布局智慧——如果你具备这样天资的话； 九是以圆布局。通融达变，坚韧不拔而又包容一切，这是以圆布局者的主要特。有了这样的法宝，无局不可布，无局不能成。 布局考校的是智慧、是胸怀和气度，这些对于我们普通人同样重要。今天我们领会，学习布局方略，就要尽力从这些方面锤炼自己、提高自己。当你能够以布局的心态和技巧经营人生和事业时，成功也就离你不远了。
记忆达人教你神奇记忆术
￥13.26
《记忆达人教你神奇记忆术》2011年12月，作者胡庆文在第20届世界脑力锦标赛上获得了世界记忆大师的终身荣誉称号，2014年他参加*强大脑第二季，“广场迷踪”挑战成功。他在本书中向读者分享了*强大脑的记忆方法。*章和第二章讲述了人脑的记忆特性、记忆的核心原理以及人类的记忆思维习惯，然后针对 人的记忆习惯讲述了几种常用的记忆方法。第三章至第七章讲述了记忆法在语文、政治、历史等各学科中的运用，并针对每种不同的知识详细地举了案例，讲解生动、深浅出。第八章主要讲解了英语单词的记忆诀窍，针对每种方法都列举了案例。第九章是对记忆法的延伸，主要讲述了思维导图在学习和工作中的运用，思维导图心法及绘制技巧。整本书针对我们生活和学习中需要记忆的信息行了划分，并且都列举了案例讲解，期待每一位读者都能卷有益，快速炼就超级记忆力。
快思慢想
￥16.00
我们何时应该相信一瞬间的判断？何时又要召唤理性登台，控制直觉与偏见？事实上，这是个很值得研究的问题，因为我们总以为自己能够驾驭思考，但结果是我们常常受到未知因素的影响，对思考的准确性充满假设与武断，有时又过分依赖昔日的感知和经验，因而常常作出因个人偏见而导致的错误决策。 基于此，如果我们还希望自己能够变得更加聪明、更加冷静、更加机智，那就一定要学会“快思”与 “慢想”的游戏规则。 笔者尹晓峰编写《快思慢想》的目的，就是希望能够与大家共同探讨一下，在人生中的哪些时刻、哪些场景下我们需要“快思”，抓住那稍纵即逝的灵感；而在哪些事件上、哪些决定中我们又需要“慢想”，稳稳妥妥地去完成自己的人生大计。事实上，《快思慢想》并不是那种一板一眼的、以学术性口吻探讨思维训练的文章，很显然我们更愿意借助那些寓意深刻的案例，以通俗干练的语言，与大家完成这次探讨。
一本小小的紫色概率书(附赠全本英文版)
￥3.99
概率题是GRE考试中的必考题型。如果你想在尽可能短的时间内掌握基础概率，请一定要读读这本书。这本概率书是美国常春藤名校入学考试的绝密利器，重点讨论的是概率和排列组合，同时也阐述了涉及算术和代数基础、但有难度的数学题的解题方法。书中一共归纳总结了14个基本公式，每个公式附相关习题。掌握取胜基本概率问题的思维技巧，要求具备将给定题目与正确公式相匹配的能力。要将题目恰当归类，理解容易混淆的有关概率及相关主题的术语很有必要。例如，这道题是“和”事件还是“或”事件？两个事件独立或两个事件非互斥是什么意思？
最强大脑之忆菲冲天：记忆让一切更有价值
￥2.99
本书并不是一本娱乐化的大众记忆书籍，目的是通过系统化地指导帮助记忆力差或想提升记忆力的小伙伴造一个快速、高效的大脑。在未来学习的道路上，如果能够让本书与你结伴而行，那么你一定能够遇到一个更强大、更美好的自己！ 本书分为三部分，部分为“孵化期”，主要讲解了大脑的记忆原理，是非常核心的高效记忆心法；第二部分为“成长期”，主要分享了“菲常记忆”的4大记忆方法及思维导图，每种方法都详细介绍了使用技巧、步骤及擅长记忆的类别；第三部分是“蜕变期”，主要教授如何把前面的记忆方法实际运用于现实生活中，如语文学科实操记忆，以及如何快速记忆人名、面孔等。 本书适合所有想提升记忆力和学习力的人阅读，希望本书可以帮助大家有效提升记忆力，不仅仅停留在临时抱佛脚的记忆环节，而是真正地训练大脑，达到高效记忆的目的。
超级记忆力训练
￥4.62
本书详细介绍了各种记忆方法，不仅对于正在学校就读或者自学的学生们可以起到提高学习记忆效果的作用，而且对于从事其他各种工作的人，也都具有一定的辅助作用。
思考的技术：解决关键问题的思维导图
￥19.90
思考是个技术活。掌握了思考的技术，你就找到了解决关键问题的思维导图，让你在遇到问题时，不再手足无措。《思考的技术：解决关键问题的思维导图》从全脑思维、学会提问、判断全局、思维导图等七个方面为你解读思考这个技术活。同时，《思考的技术：解决关键问题的思维导图》图文并茂，生动形象的图解方式让你读起来更加舒服流畅。
十四堂人生创意课（附光盘）(试读本)
免费
本书脱胎于李欣频在教授广告创意课时的笔记，在授课时，李欣频认为不需事先准备具体的教程，因为世事变化太快，每周都会有新的生命教材在发生，还来不及写教科书里。于是她在每周的广告文案课里，以当周世界上发生的重大事件为每次上课的头，依自己的体会和心得，始了她的生命教学，这样14堂课下来，以电影、旅行、观察、阅读、情报、演练、想像、梦、自信、生命与危机意识，架构出一部：横跨书写、影像、广告、设计，丰盛且庞大的个人创意系统。这不仅是一座运转李欣频独特风格的秘密工厂，也是一座能让读者功力暴增的创意发电厂。
一学就会的超级记忆术
￥9.26
就像人类的其他能力一样，记忆力有着巨大的潜力。实际上，人类的记忆潜能是无限的。通过理性的方法，记忆力可以培养和训练得更强大和更有用。相反，若是对记忆力疏于管理，记忆力就可能逐渐退化甚至变得无用。 本书的诞生源于这样一个事实：大多数人*训练记忆力的黄金时间正在匆匆流逝，而他们却没有用来提高这项重要能力的系统的训练方法。 本书从良好记忆力的生理基础与心理条件，错误的记忆训练系统，记忆力是如何衰退，学校错误的教学方法等几个方面，系统地阐述了记忆力的基础与科学训练的方法，使读者能够从中体会到真正的、永久的记忆力训练法。
胜间和代教你提升思考力
￥6.90
35岁前胜间和代在麦肯锡咨询公司工作，当时她遇到了人生严峻的挑战。你猜拯救她的是什么？ 是在大学时作为历*年轻的合格者通过的注册会计师考试的知识？还是拥有数家世界500强企业中的众多精英的建议？还是被称为“特快列车”，在同龄人中先出人头地，被称为“终极优等生”的勤奋？ 答案都不是。详情我在《胜间和代教你提升思考力》第三章中阐述。拯救我走出危机的是她从小就很喜欢的智力游戏。 《胜间和代教你提升思考力》这本书是智力游戏书。但是，书中写的不仅是智力游戏。如果花时间用自己的头脑思考解答，大脑就一定能够变好，这是一些“脑力提升”智力游戏。
超级分析力训练
￥9.90
本书介绍分析力的培养方法，并且附有测试题，使人提高分析能力、掌握分析力，使人提升素质，丰富自己生活。本书在美国出版后一直是青年学生书，许多学校甚至指定本书为必修课程。本书曾经以累计发行1000多万册的骄人成绩位列全美受学生欢迎的百本图书第五位。本书可以说是教育学中难得的学习经典，可以在很短的时间内提高一个人的思维能力，改善学生的学习成绩。对每一个渴望提高自己学习成绩的学生来说，无疑是一本学习的圣经。 爱德华·罗夫丁教授是宾夕法尼亚大学教育中心资深学者，全美著名教育学家、心理学家。罗夫丁教授杰
全世界成功者都在用的80个关键思维
￥8.62
成功，是一个美好的字眼。成功是什么？成功意味着许多美好积极的事物。成功意味着个人的兴隆：享有好的住宅、假期、旅行、新奇的事物、经济保障，以及使你的孩子能享有*厚的条件。成功意味着能获得赞美，拥有领导权，并且在职业与社交圈中赢得别人的尊崇。成功意味着自由：能免于各种烦恼、恐惧与挫折。成功意味着能追求生命中更多的快乐和满足，也能为那些需要你帮助的人做更多的事情。毫无疑问，成功是每个人都追求的。但是做一个成功者，应该从哪里起步？我们身边总有一些出色的人，同样的年龄，同样的学历，为什么有些人成了李彦宏，成了比尔·盖茨，而有些人忙忙碌碌却只能维持生计？成功者与失败者的区别在哪里？不是学历、不是智商，甚至也不是勤奋，而是思维。成功者有成功的思维模式，而失败者的思维，导致了他的失败。可以说，思维决定生活，有什么样的思维习惯，就有什么样的生活。所以，要想做一个成功者，首先就要具备成功者的思维。人生的轨迹就像是划过桌面的鼠标，思维点到哪里，成就也就停在哪里。所以，成功者拥有一种成功的机制，像成功者一样去思索，你就会越来越像一位成功者，也越来越接近成功。成功是可以学习的。失败者各有各的失败之处，但是成功者总是相似的。即便成功的模式与道路各不相同，但成功的思维与方法总是相似的
超级记忆力训练Ⅰ
￥10.99
记忆是思考的基石。倘若脑海中没有已经记住的知识，你就不会深思熟虑，不能定义周遭，亦不可能以理服人，自作决策，更不要提自主创新或是贡献社会了。没有记忆就没有知识，请你一定要认识到这一点。我想你肯定已经意识到了，否则你就不会拿起这本书。没有记忆是没有知识可言的(举个*一点的例子，如果你忘记了拼音和汉字，你就读不懂这本书到底在讲什么了)。《超级记忆力训练Ⅰ》的特别之处在于，它会教给你许多记忆的诀窍，让你学起来容易，用起来也有趣。这些诀窍不仅对你的学业会有所帮助，而且对于你日后的生活也会大有裨益。?学会这些易学易记的诀窍后，再去记忆需要记忆的
智谋决定成败 孙子兵法的秘密
￥3.48
孙武，字长卿，是卓立于诸子百家之中的佼佼者，他所著的《孙子兵法》，简明扼要，字字珠玑，字里行间，彰显出兵家法度和哲学理念，闪烁着智慧的光芒。自孙武以后至今，各家兵法层出不穷，但纵有万般变化，却终归能在《孙子兵法》中找到核心思想。“万变不离其宗”，《孙子兵法》正是堪为宗师的经典之作，向有“兵学圣典”的美誉，孙武也被后世人尊为“兵圣”。如今，《孙子兵法》已被译为多国文字，在世界范围内广为流传，为军事家、企业家所称道，得者如获至宝，奉为圭臬。 纵观《孙子兵法》通篇，孙武“兵者仁心”的思想贯穿全文，他所强调的“全胜”“速战”“先胜”的理念，无不体现出这一点。战争的终目的是消弭兵祸，早一日实现和平，就少一些对经济的破坏和人口的伤亡。战局中，各种手段纷沓繁杂，诡谲多变，但都是为了同一个目的：胜利。总论起来，决定成败的因素并不复杂，可以概括为六个字：天时、地利、人和。
智力开发从小做起
￥2.90
专家们普遍认为人的智能一般是由观察力、记忆力、注意力、想象力、思维力、语言表达力以及动手操作能力构成，而其中思维能力是智能活动的核心。
中国古代谋略故事大全集
￥3.54
中国早的谋略书籍，有人说是春秋晚期的《孙子兵法》，有人说是东周早期的《道德经》，甚至还有人因为那部《阴符经》的作者无法考证，所以将这本书的著作权挂在了太公望的名下，或者中华民族的人文始祖轩辕黄帝名下。如此算来，《阴符经》这部谋略合集的产生年代，甚至可能会提前到武王伐纣的商代晚期，抑或是中华民族刚刚诞生的石器时代。
创新学教程(仅适用PC阅读)
￥15.00
本书是国家教师基金“十一五”规划重点课题“全国教师队 伍建设研究”的科研成果之一。本书系统介绍了创新的特征、 意义、动机、类型等内容，全面分析了创新主体的思维能力、观察 能力、操作能力、兴趣品质、创造意志等基本素质，着力探讨了若 干行之有效的创新方法。内容详实、案例丰富、可操作性强是本 书的一大特色。本书可作为大学生创新能力培养课程的教材使 用，或者可作为广大中小学教师实施素质教育的借鉴，也可供广 大创新爱好者阅读。
