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名人传记丛书：富兰克林
￥9.99
本杰明?富兰克林是美国历史上著名的实业家、教育家、哲学家、社会活动家，此外，他还是美国历史上位享有国际声誉的发明家、科学家和音乐家。他设计并实践了著名的“风筝实验”，深入探究了电的运动规律；他发明的很多电学方面的专用术语已成为世界通用词汇；他设计并制造了避雷针，破除了人类对未知力量的迷信。
名人传记丛书：利文斯敦
￥9.99
他怀着仁爱之心，毅然奔赴当时落后的非洲，在非洲进行了三次长途考察，虽然屡遭磨难，但直至生命后一刻，他仍在不断探索，为世界与非洲的交流做出了不可估量的贡献。 《中小学课本里的名人传记丛书：利文斯敦》客观讲述了世界上伟大的非洲探险家、英国著名的传教士利文斯敦的传奇一生，旨在让广大青少年读者从他身上领悟到人生的真谛，学习他勇于探索、坚韧顽强的精神。
名人传记丛书：肖邦
￥9.99
6岁开始学习音乐，7岁开始创作，8岁登台演出，不到20岁已声名显赫。肖邦是历具影响力和受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐重要的人物之一，是19世纪欧洲浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生创作很多，大多为钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。 《中小学课本里的名人传记丛书：肖邦》叙述了肖邦的生活和艺术创作，让我们了解肖邦，体会他的心灵，学习他执着于艺术、不骄不躁的情怀和伟大的爱国热情。
名人传记丛书：爱迪生
￥9.99
托马斯·阿尔瓦·爱迪生（英语：ThomasAlva Edison，1847年—1931年），美国电工学家、企业家，拥有众多重要的发明专利，被传媒授予“门洛帕克的奇才”称号的他，是历史上个利用大量生产原则和工业研究实验室来生产发明专利的人。他拥有超过2000项发明，包括对世界极大影响的留声机，电影摄影机，钨丝灯泡等。在美国，爱迪生名下拥有1093项专利，而他在美国、英国、法国、德国等地的专利数累计超过1500项。1890年创办爱迪生通用电气公司（今通用电气前身）。他是有史以来伟大的发明家，迄今为止，在世界上也没有一个人打破由他所创造的专利数世界纪录。 《中小学课本里的名人传记丛书：爱迪生》客观叙述了爱迪生出生、成长的人生轨迹，展现了他富有传奇色彩的一生。
诗经之美
￥12.99
《诗经之美》一书是“美丽国学”中的一种，本书是一部对古典诗歌的典范之作《诗经》行注译解读、图文并茂的大众国学读物。全书以朱熹的《诗经注》为底本，在保持原有风雅颂的结构的基础上对《诗经》一书行遴选注释翻译和解读，书中插配了近200张与历代画家绘制的《诗经》图片和山水人物绘画，提高了该书的可读性和艺术性。全书的主要内容是《诗经》一书原貌的的全景再现，集中反映了《诗经》一书的文学价值、艺术价值和思想价值。全书注译清楚通俗，解读流畅严谨，图文相得益彰，是一部适合大众阅读的国学经典读物。
背影(收录朱自清全部散文代表作品)
￥3.16
《背影》是朱自清*著名的散文集，其同名散文《背影》作为中国现代文学史上的一篇经典回忆性纪实抒情散文，曾多次被选入初中语文教科书。本书收录了朱自清的《背影》 《荷塘月色》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河 》等代表作，还收录了其在欧洲、伦敦的旅行游记散文以及日常杂文随笔。这些文章思想内涵极为丰富，是代表朱自清散文*成就的经典作品，值得一代又一代的年轻人反复去品读、去体会。
寂静的春天
￥9.90
《寂静的春天》以寓言式的头描绘了一个美丽村庄的突变。书的前半部分，对土壤、植物、动物、水源等相互联系的生态网络的讲解，说明了化学药剂对大自然产生的毒害；后半部分则针对人类生活所触的化学毒害问题，提出严重的警告。作者以详尽的阐释和独到的分析，细致地讲述了以DDT为代表的杀虫剂的广泛使用，给人们的生存环境所造成的难以逆转的危害——人类不断想控制自然的结果，却使生态破坏殆尽，也在不知不觉间累积毒物于自身甚至遗祸子孙。 作者在书中向公众发出呼吁，要求制止使用有毒化学品的私人和公共计划，要求人们了解真相并针对现状做出行动，主张用其他方法代替广泛使用的化学毒剂，她指出了使用瓢虫控制介壳虫等成功事例，她认为一旦引了天敌或者对手，新出现在某地的有害物种就不会造成很大的麻烦。自然界的生存斗争能让害虫的数量保持在较低水平。 这是一本公认的启了世界环境运动的奠基之作，它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，是一本具有里程碑意义的著作。
坐在教室最后一排的男孩
￥15.99
??? 这是一个帮助难民儿童寻找父母亲的故事，它教会孩子如何争取友谊、如何信仰自己的力量、如何关爱他人；这里有童真的友情、英国女王的信，有一个女孩儿的真心，和一个男孩儿的命运。 主人公们都是９岁，正在经历这样的时刻：不是所有事情大人都能解决，即便是女王也不例外；是要对困难妥协，还是依靠自己找到一个出口？ 他们正在经历生活的方方面面，正在用爱、勇气、智慧、乐观，把自己与世界连起来。
查拉图斯特拉如是说
￥15.99
本书包括马克·吐温具有代表性的中短篇小说，共十三篇，其中《百万英镑》是马克·吐温*脍炙人口的名篇，讲述了一无所有的主人公在呼风唤雨的金钱作用下的奇妙经历。身无分文的亨利·亚当斯来到了伦敦，意外获得了一张百万英镑的巨额钞票。这张钞票给他带来了巨大的名声，让他在伦敦社会通行无阻，成功跻身上流社会，并赢得了心爱的姑娘的芳心。作者以幽默诙谐的手法，淋漓尽致地刻画了一幅世态讽刺画，揭露了十九世纪末美国资本主义社会中拜金主义的丑陋实质，批判了金钱对人性的腐蚀。这篇小说中，马克·吐温以夸张的手法栩栩如生地刻画了小人物对金钱顶礼膜拜的丑态；其他篇目有《腐蚀了赫德莱堡的人》《三万元遗产》《夏娃日记》《狗的自述》《加利福尼亚人的故事》等。
有间文库：岳飞传
￥9.99
《岳飞传》全书以宋代抗金名将岳飞的生平事迹为故事框架，汲取了民间传说、说唱伎艺、戏剧演叙中的岳飞故事素材。小说浓墨重彩地渲染了岳飞父子精忠报国、英勇杀敌的文韬武略，鞭笞了昏君佞臣以“莫须有”的罪名杀害岳氏父子的历史悲剧。构思缜密，情节曲折，语言生动，塑造了一批栩栩如生的人物形象。
假如给我三天光明
￥28.00
本书集海伦·凯勒的两部重要著作：《假如给我三天光明》和《我生活的故事》。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒著名的一篇散文代表作。写成于1933年。《我生活的故事》，则是海伦·凯勒的处女作。这部著作真实地描绘了海伦·凯勒生命之初21年的生活。讲述了她如何战胜病残。如何冲破黑暗、获得光明的人生经历。
中华千年文萃-治学 修身 养性
￥9.99
古往今来，世人对治学·修身·养性有着不同的研究，但真正能悟透的人少之又少。只有博学多才的圣人，才能在自己的天地里享受心灵的闲适。 圣人之所以能做到身心如一的平静，是因为他们具有异于常人的智慧，他们凭借一双犀利之眼看穿了人世间的是是非非，向往安宁与恬适的生命方式，力图避开现实留给人们的烦恼，追求心灵的自由。 圣人的治学态度，给后人指出了一条明路：他们的治学是建立在淡泊名利的基础上的；看透了人与人之间的功名、是非而相争的矛盾，也看透了人与人之间相互猜忌与伤害的痛苦。他们为自己制定了一条清静的心灵求学之路。尽可能让自己远离功名和是非、猜忌与伤害，而实实在在地活在自我感觉之中，从而更专注地学习文化知识。 圣人的修身，是通过自身的修炼而达到的一种境界，他们超然物外，于闹市中仍保持一颗平常心，于忙中求静，性情温和，那一份淡泊，那一份优雅，那一份恬静，那一份清闲，没有大智慧的人是无法做到的。 圣人的闲适心态是心灵的修炼，通过自己的修炼而达到的一种境界，这种境界没有俗世的诸多烦恼。因此圣人说：心中有静，世间万物皆静。惟有超然物外，身心才能自由自在，这是圣人静养习性之秘诀。 圣人的治学·修身·养性之道，不是三言两语所能明白的，它给人们留下的做人与成事之道是多方面的，可以说是智慧之库，令人取之不尽用之不竭。这无穷尽的智慧，正是古人作为圣人产生巨大影响力的主要原因。只有读懂它，悟透它，把诸多感悟融注于身心，才能真正作为一个自在的人而活着，那样生活才是快乐美好的！ 学习古人的智慧，学习古人的精神，学习古人的心理修炼，做一个聪慧和理智的人，就不会在抱怨与牢骚中成长，而是咬紧牙关拼博与奋斗，用自己发展的成果撬开世人尊重的眼神，并在别人的嫉妒和羡艳中实现自己的人生价值。 面对圣人，常令人产生敬畏感。因为他们是站在千万人之上的思想巨人，他们的修身之道就像阳光一样照到人们的心头。这是圣人的骄傲，更是中国人的幸运。
激励小学生的100个励志故事
￥4.99
好书使人卷时会有所求，而闭卷时获有益处。播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 一篇故事，一个哲理；一种激励，一次成长；一价努力，一片天空。 孩子们的天空，并不是永远晴朗；孩子们的世界，不一定充满欢笑；孩子们的思想，也不仅有嬉戏玩乐…… 当孩子遭遇困难时，当孩子心情低落时，当孩子奋力拼搏时，请让本书与孩子作伴。勇气、友爱、责任、自信、坚持、乐观，一个也不能少。
骆驼祥子
￥9.40
《骆驼祥子》以北平（今北京）的一个人力车夫祥子的行踪为线索，以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景，描写了祥子由人堕落为“兽”的坎坷、悲惨遭遇，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对挣扎在社会低下层劳动人民苦难命运的深切关怀和同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
绿山墙的安妮
￥9.90
《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西?蒙格马利创作的“安妮系列”小说中为成功的一部，被誉为“世界上甜蜜的少女成长故事”。作者用鲜活、调皮的笔触描绘了个性鲜明、生动活泼的安妮。安妮突出的特点就是她对生活充满了期待，富于想象。绿山墙的景色有多美，安妮的想象力就有多丰富。这丰富、神奇的想象力赋予了她乐观向上、积极进取的生活态度。
希利尔讲世界艺术史：美国教育家送给世界儿童的礼物，艺术是孩子隐形竞争力！
￥13.99
希利尔认为，孩子们写作、阅读和数学的基础必须夯实。在此基础上，他认为学生应当受历史、艺术、地理和科学的系统教育，意在培育熟稔周遭世界各个方面的全面型学生。希利尔痛感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物，这便是《希利尔讲世界历史》、《希利尔讲世界地理》、《希利尔讲世界艺术史》。 本书分为三个部分：绘画、雕塑、建筑。 希利尔重在强调“美”。在他的带领下，孩子们会领略到艺术殿堂中那些伟大的艺术家以及不朽的作品，它们美在哪里，字里行间充斥着“艺术”二字，这是一本客观讲述这些作品这些艺术家的书，你还会看到很多在教科书中难得一见的逸闻趣事。
鲁滨孙漂流记
￥9.90
《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔?笛福的一部长篇历险小说，被认为是英国现实主义的开端之作。小说讲述的是一个奇迹般的历险故事，但是，故事背后隐含着人类共同面临的问题，也隐藏着人们所普遍渴望和梦想的东西，如向往自由、英雄梦想、敢于行动、勇于担当等。这是一堂生动有趣的野外生存挑战课；这是一本关于信仰、智慧、勇气与坚持的生存手记；翻开这本书，开始一段奇幻又难忘的冒险之旅。
小切口世界史(套装共2册)
￥75.60
《文字的力量：文学如何塑造人类、文明和世界历史》内容简介：文学不仅仅是世界的镜子，它塑造世界的力量胜过千军万马。 《文字的力量》从4000多年的世界文学中挑选出16部尤为重要的经典作品，有《伊利亚特》《圣经》《源氏物语》《一千零一夜》《共产党宣言》，还有《哈利·波特》，让我们看到文字如何塑造哲学、宗教、政治与文明—— 一部英雄传奇，催促亚历山大帝不断征服，直至他治下的土地都浸染上那部传奇的色彩；几个不听话的学生的记录，让他们老师的教诲将在数千年后影响数十亿人；一册薄薄的宣言，彻底改变了世界的格局…… 随着这些伟大的作品，帝国兴衰、文明起落，历史在文字的锤击下被铸成我们今日所见的样子。 这些故事关于青年英雄、优雅的东方女官、浪漫骑士，关于阿拉伯芬芳的集市、加勒比海绿色的海岛，关于莎草纸、羊皮纸与印刷机，关于传承智慧与创造未来。文学有时是雍容平静的，曾在东方宫廷中的少数贵族间被小心传递，有时又化身为人们抨击彼此时投掷的飞刀，以激情与怒火豁开革命的口子。而正是多彩的文学，改变了人类的思维方式、商业与历史，把地球变成了一个文字的世界。 哈佛大学教授马丁·普克纳带我们踏上一场文学朝圣之旅，游历希腊、中国、土耳其与印度的文学狂欢节，与诺贝尔文学奖得主奥尔罕·帕慕克交流，与当地居民对话，书中世界与现实世界一再重合，让我们看到——文学，它至今依然生机勃勃地与文明相互作用着。 《吃：食物如何改变我们人类和全球历史》内容简介：人人都需要食物，大部分人都爱吃食物，可很少有谁敢保证自己了解食物。面对满盘珍馐，你看到的或许是卡路里，是营养配比，是价格，而有人却能看出文化标签和历史印记。知名美食家布里亚-萨瓦兰有言：“告诉我你吃什么，我会告诉你你是什么。”盘中之物承载了人类过去与现在的种种信息：我们的身份，我们在社会中的位置，我们所处的社会在世界中的位置。“吃什么”和“怎么吃”的发展史，也是人类文明进程的写照。 菲利普?费尔南多-阿梅斯托敏锐地捕捉到了这一点。在这本令人大开眼界的书中，他重点考察了与人类文明深深交织在一起的八场饮食“革命”，呈现了一部“吃出来的全球史”： 火的使用揭开了文明的序幕，人类独有的烹饪技能就此诞生。“吃”从一开始就承载了许多仪式性和超越性意义，社会不平等的加剧又令“吃”有了平民和高阶之分，这些饮食背后的含义也烙印在了今天的我们身上。从狩猎到畜牧，从采集到农耕，这两次食物史上影响深远的革命，同样属于人类文明的大跨越。随后，帝国主义和移民打破了不同饮食文化的界限，“哥伦布交流”重新定义了食材的全球分布。步入现代，食品的大规模工业化把纯净、快捷和标准化植入了我们的饮食习惯…… 从史前的蜗牛养殖到古罗马的宴会，从食品罐头到快餐汉堡，这一整套非凡的叙事、精辟的见解和博学的考据，将令你的思想和胃口得到双重满足。
趣味计算 幼升小 20以内加减法
￥4.95
本书依据数学课程标准，内容针对幼儿与小学一年级衔，设题形式多样，充分激发学生的学习兴趣，通过练习让学生掌握更多的心算技巧和方法，提高学生快速、准确的心算能力。
童年·在人间
￥9.90
《童年》是高尔基自传体三部曲中的部。它像一幅斑斓的油画，真实地描摹了那个特殊时代下一个大家庭的悲欢离合。《在人间》是高尔基自传体三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871—1884难得生活。《童年》《在人间》在世界文学史上占有重要地位，具有不可比拟的艺术价值。
简·爱
￥9.90
《简·爱》是夏洛蒂的成名作。小说以自叙的形式，依据“我”的经历来安排结构，表现主人公性格成长的不同阶段。作者以人称来叙述故事，直接表达人物的内心活动，缩短了同读者的距离，易于取得亲切感人的艺术效果。
