万本电子书0元读

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万里长征
万里长征
潘强恩 编著
¥1.99
1934年10月,中央红军主力离开中央革命根据地开始长征。同年11月和次年4月,鄂豫皖革命根据地的红二十五军和川陕革命根据地的红四方面军分别离开原有根据地开始长征。1935年11月,湘鄂西革命根据地的红二、六军团也离开根据地开始长征。1936年6月,第二、六军团组成第二方面军。10月,红军一、二、四方面军在甘肃会宁会合,结束了长征。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一股不可战胜的力量。
教你学同义词反义词(上)
教你学同义词反义词(上)
冯志远 主编
¥0.99
本词典坚持现代汉语语法规范必要性、普遍性、明确性的原则,收入常用同义词、反义词大约三千组。只收入双音词,未收入单音词和成语等。
教你学谚语(下)
教你学谚语(下)
冯志远 主编
¥0.99
本谚语小词典收入小学生常用谚语大约1000条,根据小学生的阅读水平,对全部难识字、生僻字和多音字等采用汉语拼音进行了注音。
亚洲现代作家作品博览
亚洲现代作家作品博览
萧枫 主编
¥1.99
文学作品是作家根据一定的立场、观点、社会理想和审美观念,从社会生活中选取一定的材料,经过提炼加工而后创作出来的。它既包含客观的现实生活,也包含作家主观的思想感情。此书堪称亚洲现代作家及作品的博览会,内容全面具体,具有很强的文学性和知识性。
领导的语言艺术
领导的语言艺术
邢春如 主编
¥1.99
社会离不开政治风云的洗礼,古今中外的执政者和有识之士,历来看重说话的重要作用。纵观历史,横看现实,成功的政治家无不以自己高超的说话水平取胜。本书从多个方面,深邃而细致的描述了领导讲话表达的艺术。
心态的构建
心态的构建
邢春如 主编
¥0.99
依据成长心理的理论,一个人性格的好坏,与他(她)的心态是有密切关系的。说态度决定一切也好,说心态决定一切也罢,都是在强调心态的重要性。积极的心态不仅能带来健康的心理和身体,还能够表现在面部,更能够体现在为人处事上。
音乐故事
音乐故事
宫方 编著
¥1.99
音乐没有国度,音乐让我们的生活更加的多彩。不同的音乐可以给我们带来不同的享受,而每一曲的产生总有一份动人的故事,看“音乐故事”,在音乐的乐海中寻求生命的乐曲,让我们对音乐不在是停留于听的表面。
世界最具故事性的中篇小说(3)
世界最具故事性的中篇小说(3)
《阅读文库》编委会 编
¥1.99
对于中篇小说来说,虽然很难具有这一等的市场效应和媒体青睐。俣在文学出版和媒体关注越来越市场化后,中篇小说的流行程度便受到明显影响。此系列书截取主人公一个时期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社会生活的方方面面,故事情节完整。
必学的作文描写
必学的作文描写
冯志远 主编
¥1.92
作文是语文综合能力的体现,需要拥有扎实的文字、语言功底,良好的阅读习惯,但这是一个循序渐进,潜移默化的过程。本书对学生有很高的实用价值,对教师教学有很好的参考价值,非常适合广大青少年阅读和收藏。
必用的古文名句
必用的古文名句
冯志远 主编
¥1.92
古文名句蕴含着丰富的文化底蕴,闪现出深刻的思想和智慧光芒,体现着伟大的人格力量,它语言洗练,用词精辟,具有非凡的表达能力。熟知这些名句,对中学生增长知识、提高文学素养和写作能力大有裨益。
精力的集中
精力的集中
罗哈德 主编
¥1.92
无论做什么事情,都需要心无旁骛的完成自己锁定的目标。任何成功的伟人、英雄、军事家、企业家……他们除了拥有智慧与执着外,更重要的还是具有专注的精神!因为只有这样,才能全力以赴,才能更接近成功的目标。
习惯的打造
习惯的打造
罗哈德 主编
¥0.96
具有高雅气质、风度翩翩的人总比脾气古怪、态度粗鲁的人要更多的受到人们的欢迎;拥有远大的目标、积极进取的人总比得过且过、满嘴抱怨的人更容易获得成功……好的性格是好的习惯所决定的,拥有了好的习惯,才能成就学业、事业,才能拥有的美好人生。
完全初恋手册
完全初恋手册
小 鑫 主编
¥0.96
挡不住的青春无遮无掩,让我们揭开人生的序言,映着青春年华的生命火花,读我们的身影,读我们的心灵,读我们的感情,读出我们自己。这里丰富多彩的精典美文,都是奏响少男少女成长的华彩乐章,都是时代的强音,必将引起我们心灵的共鸣,谱写浓墨重彩的人生!
苦儿流浪记
苦儿流浪记
马洛著,刘超译
¥1.92
鲁咪是一个弃儿,从小由一个石匠的妻子抚养。他8岁那年,石匠受伤残废,失去了工作。石匠把他卖给一个流浪的卖艺人,从此他和卖艺人带了几只小动物到处流浪。这个卖艺人是个善良的老人,老人待鲁咪很好,教鲁咪读书弹琴。老艺人在一次卖艺中,不幸被警察扭送入监狱。出狱后,老艺人又不幸冻死。鲁咪被一个花匠救去。后来,花匠因一次天灾,花房全部损坏,还不起债,也被送进监狱。鲁咪只得又去流浪。他遇到许多困难,毫不灰心,后找到了生身的母亲。
亮剑实战
亮剑实战
欧阳子 编著
¥1.44
“亮剑精神”在很短时间内迅速深入到各行各业,唤醒了人们心中沉睡已久的英雄主义情结。在Google上随便用“亮剑精神”这四个字搜索一下,便可以看到五百多条这样的标题:《中国式管理需要亮剑精神》、《新时期中国汽车业自主创新需要亮剑精神》《要做大互联网需要亮剑精神》《中国家电营销需要亮剑精神》……自从《亮剑》电视剧热播以来,各种媒体报道了大量具有“亮剑”榜样力量的人物和事迹,我们以此为基础进行了总结、提炼,形成本书。本书旨在凸显“亮剑精神”在我国各行各业,尤其是企业竞争创赢中的实战运用之道,力求兼具现实性、适用性和启发性。
每满100减50 如何用设计思维创意教学:风靡全球的创造力培养方法
如何用设计思维创意教学:风靡全球的创造力培养方法
(美)约翰·斯宾塞、A.J.朱利安尼
¥18.94
“设计思维”发源于设计界,后来被各行各业借鉴,斯坦福大学设计学院把它归纳成一套科学方法论后,迅速风靡全球高校和中小学。设计思维分为5个步骤:同理心(收集对象的真实需求—定义(分析需求,提炼要解决的问题)—头脑风暴—原型制作—测试,优化解决方案。这套方法可以有效训练学生创造力,以及通过团队合作解决问题的能力。 本书是美国设计思维教学领域领导者、白宫“为未来做好准备”峰会主题演讲者重磅作品,系统介绍了STEM教育、创客教育、项目式学习、探究式学习背后的关键思维——设计思维。这是一种全新的组织课程与教学方式,一套迅速风靡全球高校和中小学的科学方法论。它使课堂发生巨大转变,让学生成为独立思考者、终身学习者与创客。 当你听到“设计思维”一词时,脑海里可能会浮现出创客空间和STEM实验室的画面。但设计思维不止于此,它适合于各个学科。它始于挖掘学生的好奇心,允许他们去研究、提问、产生想法、创造、测试、完善,直到*终向受众发布自己的作品。 本书作者提出了一个利用设计思维行创意教学的流程,可以适用于每个班级、每个年级、每个学科,帮助学生在掌握学科知识的同时,激发每个学生的创造潜能,释放每个学生内在的创客。即便你认为自己不是一个“创意教师”, 通过本书的方法,你都能将创造力和创新力带课堂, 使课堂变得更具吸引力,更以学生为中心,更有乐趣。 本书介绍了面向每一个年龄段学生的课堂示例,并附有设计思维教学备课案例。
每满100减50 让学生爱上学习的165个课堂游戏 (常青藤教育书系)
让学生爱上学习的165个课堂游戏 (常青藤教育书系)
(美) 卢安·约翰逊
¥15.99
  在本书中,教育专家卢安·约翰逊提供了一种动态的方式激发学生的学习兴趣,让他们充满热情地走上学习之路。这本书正是老师们所需要的——提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动,使学生们从上课*分钟始就能将注意力集中在课堂之上。这些活动可以提高学生的学习动机,创造一个积极的课堂环境,并且远不止这些。这些活动可以帮助学生们:   使学生们勤于动脑   促批判性思维   促学生之间的合作   鼓励创造性   激发积极的学习态度   鼓励学生课堂发言   ……   这些活动已经经过多次课堂实践,适合所有年级的学生。这些宝贵的经验适合任何老师,不论你是新手教师还是经验丰富的教师,本书都是你的工具之一。
每满100减50 开始和结束一堂课的50个好创意:让上课有趣、有序、引人入胜(获《中国教育报》“教师喜爱的100本书”奖)
开始和结束一堂课的50个好创意:让上课有趣、有序、引人入胜(获《中国教育报》“教师喜爱的100本书”奖)
(英)凯特·布朗
¥14.20
上好一堂课,起始活动和结束课堂是优秀教学设计的重要组成部分。 每节课始的前5分钟极其重要。在短短的5分钟内,学生可迅速转为“启”状态,被课程内容深深吸引;也可能目光呆滞,注意力分散;可能非常清楚本节课的教学目标和教师要求;也可能在一始仍然困惑不已,随后很久才能明白教师要求。而每节课即将结束前的5分钟同样重要。学生可以整合所学知识,思考怎样融合各学科知识体系;也可能只记住一些“零散”观,一知半解;可能反思自己的课堂表现,努力提高自己;也可能匆匆下课,毫无头绪。 《始和结束一堂课的50个好创意》为中小学教师提供了灵活简便的50个创意、资源和建议,以保证课堂的始和结束充满新意、节奏紧凑、引人胜。从个人抢答到全班活动,从活泼好问的学生到沉默不爱举手的学生,从教学设计思路到直可用的方法……为教师提供一个工具箱,激发学生学习兴趣,让课堂充满活力。尤为重要的是,每个活动的结构是突出特色,提供灵感,便于教师插教学内容,因地制宜、因人施教,独创出新颖实用、引人注目和发人深思的课堂教学法,让学生学会学习、学会思考,成为优秀学习者和思考者。 新主题学习思维导图; 将知识可视化; 花式提问法; 主题发言1分钟; 关键词记忆卡片游戏; 桌面游戏; 一站到底; 制定一张“目标表”; 5句话总结本科所学内容; ……
每满100减50 重新设计学习和教学空间:设计利于活动、游戏、学习、创造的学习环境
重新设计学习和教学空间:设计利于活动、游戏、学习、创造的学习环境
(美)普拉卡什·奈尔,罗尼·齐默·多克托里,理查德·埃尔莫尔
¥23.95
在现代社会中,学校应该扮演什么样的角色? 学习环境如何适应个体化挑战? 我们如何把学习的神经科学研究与我们设计学校的方式联结起来? 世界权威的学校设计大师带着热情、结合实用性及想象力,引领我们深探索当代学习者的各种学习情境与机遇,鼓励设想在一个全新想象的学校环境中,现代学习是什么样的,应该呈现什么样子。 全书通过设计学习和教学空间的各种案例,呈现了一直以来对学习和教育的了解与思考;阐述了学校设计理念的转变到思考重新设计,首先需要思维方式的转变,从可预知和稳定性转变为有意的选择和适应,从已构建的模式和步骤转变成灵活和回应,从已有的“真理”转变为询问和提问,表达了设计合作学习空间,设计拓展能力的学习情境,是激发学生学习自我驱动力的关键;体现了智慧教育时代,解构、重塑和提升现有学校的学习环境,可清晰看见教师与学生共享成长,看见教育的力量。 本书既适用于新建学校,又适用于翻新改建的学校,侧重于利用现有的资金改造学习和教学空间。 简单、灵活、实用的学习和教学空间设计方案,让学校*终成为学生快乐学习的乐园,教师轻松施展才能的乐园。 20种学习形式;空间 为学生的成功而建设; 如何理解学习和设计之间的关系; 重新定义学校设计的8项原则; 什么是灵活的学习环境; 灵活的学习环境如何与个性化学习相关; 灵活的学习环境如何增强教师的工作效率; 新空间的哪些元素对学生的学习产生*积极的影响; 期待以学生为中心的学习空间为什么在问卷调查中排*位; 建立主题式学习中心的工作流程是什么; 八个步骤顺利展设计学习的新创举。 ......
每满100减50 全脑教学与游戏教学法
全脑教学与游戏教学法
(美)克里斯·比弗尔
¥18.72
教师需要给学生提供的不是繁杂无趣的课堂管理项目,而是能够激发他们创造力的教学项目——全脑教学就是这样一种教学系统。 全脑教学是一项源于基层的教育改革运动,受到了世界各国教师们的推崇,150个国家的课堂因这一项培育个性教育的创新技术而充满了乐趣。本书作者克里斯·比弗尔是美国全脑教师协会会长,继畅销书《全脑教学:影响全球300万教师的教学指导书》《全脑教学与成长型思维教学》之后,他又在其*作品《全脑教学与游戏教学法》中总结出了一个7步教学旅程,在这段旅程中,你将使用由成千上万的教师实践过的全脑教学技巧,创造一个比任何电子游戏都更具吸引力的学习系统,让你的学生积极参与到课堂活动中来,享受学习乐趣,快速提高学习力。
世界最具故事性的中篇小说(4)
世界最具故事性的中篇小说(4)
《阅读文库》编委会 编
¥1.99
对于中篇小说来说,虽然很难具有这一等的市场效应和媒体青睐。俣在文学出版和媒体关注越来越市场化后,中篇小说的流行程度便受到明显影响。此系列书截取主人公一个时期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社会生活的方方面面,故事情节完整。