万本电子书0元读

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每满80减40 演讲与口才(第3版)(附微课视频)
演讲与口才(第3版)(附微课视频)
江彩 莫秀虹 程逊
¥16.20
本书以提高学生口才能力、掌握各种演讲技巧为目的,将演讲与口才的基本知识与古往今来的丰富案例相结合,形象生动地为学生传授提高演讲能力和口才能力的要义。主要内容:口才的施展及训练、口才艺术的应用、演讲的技巧及训练、论辩的艺术及辩论赛的组织。
每满80减40 网页设计与制作
网页设计与制作
王潇,章明珠,王娟
¥34.86
《网页设计与制作》共11章,主要包括网页制作基础、Dreamweaver CS6网页制作、Photoshop CS6网页图像设计、Flash CS6网页动画制作以及综合案例,内容在编写中行精心的设计,内容充实、结构清晰、图文并茂,每章均按照“知识讲解——分解案例——课堂综合案例——课后习题”的思路行编排,通过一个个小例题深了解每一个知识,后在通过完整的课堂案例综合运用各章知识实际操作使学生快速上手,熟悉软件功能和网页设计与制作的思路。 本书浅显易懂,指导性强,主要定位于非计算机专业本科和高职院校的学生希望能够快速掌握网页设计要而设计编写。 本书配有授课电子课件,需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载,或联系编辑索取(QQ:1239258369,电话:010-88379739)。
每满80减40 经济数学——微积分(第2版)(微课版)
经济数学——微积分(第2版)(微课版)
杨慧卿
¥22.50
本书针对应用型本科经济管理类专业的需求,根据*高等学校数学与统计教学指导委员会制订的《经济管理类数学基础课程教学基本要求》,并参考硕士研究生考研大纲数学三的要求编写而成。全书共分6章,包括函数、极限和连续,一元微分学——导数、微分及其应用,一元函数积分学——不定积分、定积分及其应用,多元函数微积分学,微分方程与差分方程,无穷级数。
每满80减40 大学生就业指导(慕课版   第2版)
大学生就业指导(慕课版 第2版)
通识教育规划教材编写组
¥17.99
本书主要内容是:大学生职业与职业生涯、大学生就业形势与政策、大学生就业信息准备、自荐材料的准备、大学生就业心理分析、就业心理调适、大学生就业途径分析、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生自主创业等内容
每满80减40 混合动力汽车拆装与检测
混合动力汽车拆装与检测
天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所
¥29.99
本书采用基于工作过程的方法发, 以典型工作任务为载体组织内容, 主要包括混合动力汽车认知与使用安全、动力系统拆装与检测、动力蓄电池及管理系统拆装与检测、整车控制系统检修、辅助系统拆装与检测5 个学习情境, 每个情境还包含若干学习单元, 每个学习单元以实际工作任务行导, 理论知识包含基础知识和拓展知识, 实践技能部分以丰田卡罗拉混合动力汽车为例。 本书可供设新能源汽车专业的职业院校使用, 也可以供新能源汽车技术培训机构使用, 同时还可作为新能源汽车从业人员的学习参考书。
每满80减40 重庆地质之最
重庆地质之最
胡以德
¥22.80
本书通过较为系统地梳理重庆境内地貌景观、古生物、水文与水文地质、地质灾害、地质矿产、基础地质和其他类等7个方面的地质体和地质现象,总结出各方面的地质之*,通过精炼、浅显的文字和精美的照片行展现,科普地学知识。本书章节安排如下: 1.地貌景观之*:梳理总结本区独具特色的地貌景观,如山脉、平原、溶洞、天坑、石林、峡谷、岛屿等。 2.古生物之*:梳理总结重庆境内的地层中发现的古生物化石明星,如恐龙、哺乳动物等实体化石和遗迹化石等。 3.水文及水文地质之*:总结大江大河、湖泊、瀑布、暗河、温泉、地热井等方面典型内容。 4.地质灾害之*:重庆是地灾多发的地区。从体量、危害、变形模式、防灾减灾等方面总结市内的地质灾害之*,提高人们对地灾的认识和防灾意识。 5.矿产地质之*:重庆市矿产资源总体并不丰富,但有自己的独特优势。本节总结市内的优势矿产和悠久的矿产采历史,并对矿产发利用知识行科普讲解。 6.基础地质之*:从地层类型、典型地层剖面、褶皱、深大断裂、构造运动等方面梳理总结地质之*。 7.其他类之*:主要梳理与地质及地质工作密切相关的、又不适合纳上述地质分类中的条目,如人类化石遗址、地质科研机构、特色观赏石等。
每满80减40 税收筹划实务与案例
税收筹划实务与案例
朱沙
¥15.00
本书从纳税人的角度出发,以具体税种的筹划为主线,深刻阐明了税收筹划的基本理论,并结合大量实际案例说明多种税收筹划方法的原理与技巧。全书共6章,大体分为两个部分。章为部分,详细介绍税收筹划的概念、税收筹划产生的原因、税收筹划的种类、税收筹划的原则和步骤、税收筹划的方法、税收筹划的意义及注意事项;第二章到第六章为第二部分,主要按增值税、消费税、企业所得税、个人所得税及其他税种进行税收筹划案例汇编,每一章都根据税种的独特性,总结各个税种的基本筹划方法,并在此基础上进行案例汇编。
每满80减40 20世纪美国少数族裔小说创伤叙事研究
20世纪美国少数族裔小说创伤叙事研究
李曼曼
¥15.40
本书采用纵向研究手段,以文本细读为基础,结合特定的社会历史背 景,从社会和文化层面开展创伤研究,用存在主义哲学、叙事学和精神病 理学理论以及 20 世纪初期以来的文学批评理论系统地考察莫瑞森的《宠 儿》(Beloved)、《蓝的眼睛》 ( The Bluest Eye),休斯的《并非没有笑声》 (Not Without Laughter),埃里森《看不见的人》 ( Invisible Man),纳博科夫 的《 微暗的火》 ( The Pale Fire),索尔· 贝娄的《 只争朝夕》 ( Seize the Day)。 分析这些小说的叙事角度、结构、语言、意象等方面的特征,探讨 创伤叙事在这些小说中的表现形式、特征和对创伤的治愈功能。
每满80减40 统计学原理(第二版)
统计学原理(第二版)
刘桂荣
¥68.00
本书主要介绍基本的统计思想、统计理论和统计方法,教会同学们用统计思维思考问题,用统计方法解决某些社会实际问题,并结合Excel软件行教学,以提高读者学习统计学的兴趣和应用统计方法分析解决实际问题的能力。全书共分为八章,*章绪论,第二章是数据资料的收集,第三章是数据资料的整理,第四章是数据资料的分析,第五章是动态数列,第六章是统计指数,第七章是随机抽样方法,第八章是相关分析与回归分析。本书内容精练、语言通俗、资料翔实。密切联系实际,提供了大量的实例,理论联系实际,阐述统计思想,提高学习者的学习兴趣。结合Excel软件的统计分析功能,使复杂枯燥的数据处理变得生动、直观、形象
每满80减40 计算机辅助翻译
计算机辅助翻译
王宝川
¥23.40
本书适用对象主要为翻译专业及英语专业本科生,也可以作为翻译硕士、外语学科翻译方向研究生、翻译从业人员以及翻译爱好者的参考用书。本书侧重计算机辅助翻译的实际操作,以实践为主。本教材操作步骤详细,图像示例丰富,有助于学生操作能力的培养,既能为老师课堂教学提供帮助,又有利于学生自主学习。本书内容比较全面,涉及计算机辅助翻译技术的方方面面,不仅详细介绍了各种翻译工具、翻译软件及翻译平台,而且专门阐述了翻译质量监控及翻译项目管理。
每满80减40 电机与低压电器
电机与低压电器
陈莉
¥22.80
  《电机与低压电器》按照高职高专培养目标行编写,充分考虑我国高职高专的现状和发展趋势,并结合当前教学的实际需要,着重讲述电机和低压电器维护检修等知识,增强了针对性和应用性。全书共分10个项目,系统地介绍了变压器、交流电动机、低压电器以及低压成套设备的基本结构、工作原理、主要性能、技术参数、维护检修方法等。   《电机与低压电器》层次清楚、内容丰富,具有系统性、实用性和先性,文字叙述通俗易懂,便于自学。为便于复习和测试,每个项目末附有思考题与习题。   《电机与低压电器》可作为高职高专城市轨道交通供配电技术、供用电技术、铁道供电技术、电气工程等专业的教学用书,也可作为从事电工技术的相关人员培训用书或学习参考书,还可供从事电类专业教学的教师教学参考之用。
每满80减40 故事中的创新思维训练
故事中的创新思维训练
贺永立,程明,汪卯召
¥20.80
本书按照创新思维的结构和内涵——“发现问题”“创新思维者的素质”“创新思维的要素”“创新思维的深度和广度”,以及“发散思维”“逆向思维”“收敛思维”“批判性思维”等来构成独特的故事体例;再结合《语文课程标准》对每一则故事(经典素材)进行剖析。
每满80减40 C语言程序设计教程
C语言程序设计教程
陈家俊、符茂胜
¥26.20
本书以程序设计为主线,通过重点讲解程序设计的思路和分析综合实例培养学生编程思维和综合应用能力。本书全面介绍了C语言的基本概念、数据类型、语句及结构特点,系统地讲述了C语言程序设计的基本方法和技巧。全书共10章,其中第 1章~第7章主要介绍C语言基础知识、数据类型与基本运算、逻辑控制结构、函数与数组等;第8章~第 10章主要介绍C语言中的难点内容,包括指针、结构体与共用体、文件操作。本书以层次化的知识结构组织教材,每章**后都设置了综合与提高内容,并且在难度较大的章节和提高章节都加以标注,供不同层次学生选修。为配合本书的学习,作者还编写了与本书配套的《C语言程序设计实验指导教程》,供读者学习时参考使用。 本书可作为高等院校计算机专业及非计算机专业C语言程序设计课程的教材,也可作为工程技术人员和计算机爱好者的参考书。
每满80减40 酒店前厅管理
酒店前厅管理
刘伟
¥35.70
本书是*高等学校旅游管理类专业教学指导委员会规划教材,根据*《旅游管理类本科专业教学质量国家标准》编写。 《酒店前厅管理》是一本全面介绍酒店前厅运营与管理的教材,内容涉及前厅部人力资源管理、预订管理、礼宾服务管理、酒店总机与商务中心管理、总台待管理、总台销售管理、收银业务管理、总台信息沟通、宾客关系管理、房价管理、收益管理以及酒店前厅经营管理的发展趋势等。 本书内容全面系统,管理理念和管理方法先科学,理论和实践紧密结合,案例丰富新颖,体例创新,编写形式生动活泼。针对酒店前厅管理中的热问题,每章设有“经理的困惑”,并针对这些困惑向国内外酒店及酒店集团总经理等职业经理人征集答案,将这些业界经理们的答复以文字、视频的形式,通过二维码呈现给读者,使读者可以零距离地与业界经理们触,聆听他们在管理中的困惑以及对这些困惑的解答,从而使本书通过“互联网 ”变得更加生动,实现立体化教材的编写目标,以顺应时代潮流,增强教学效果。
每满80减40 筵席设计与制作
筵席设计与制作
许文广
¥30.00
本课程通过对中西餐筵席的设计与制作的教学,对学生职业能力的培养和职业素质的养成有明显的促进作用,与前期开设的烹饪专业理论、实训课程及后期的专业课程提高和社会实习衔接得当,形成了一个“课程链”综合体。 本书以中西餐筵席上菜顺序为主线,以任务模块为导向,分4个项目、18个任务介绍中西餐筵席的基础理论知识与实践技能,在兼顾中西餐筵席相关基础知识的同时,注重实际操作能力的培养。
每满80减40 医用高等数学
医用高等数学
刘亚平,裴铎,巴一
¥35.10
本书分为两篇,第1篇内容包括:函数、极限与连续,导数与微分,导数的应用,不定积分,定积分,常微分方程,多元函数微分学,多元函数积分学,以及线性代数,共9章;第2篇是与第1篇各章相对应的教学基本要求和习题详解。全书力求科学地对于高等院校医学、药学各专业学生行理科素质教育,系统地介绍高等数学的基本理论及解决医学问题的基本方法。
每满80减40 计算机常用算法与程序设计教程(第2 版)
计算机常用算法与程序设计教程(第2 版)
杨克昌
¥22.40
本书遵循“精选案例,深浅出,面向设计,注重能力培养”的要求,系统讲述枚举、递推、递归、回溯法、动态规划、贪心算法、分支限界法与模拟等常用算法及其应用。精选各算法设计求解的典型案例,从案例提出到算法设计、从程序实现到复杂度分析,环环相扣,融为一体,力求算法理论与实践应用相结合、算法与程序相统一,突出算法在程序设计中的核心地位与引导作用。 书中所有案例给出算法设计要与完整的C程序代码,并给出程序运行示例(均在Visual C++ 6.0编译通过)与算法分析。为方便教学,每章都附有习题,同时推出与本书配套的课件供教学选用。书中所有源代码、部分习题解答提示与配套课件均可从人邮教育社区(http://www.ryjiaoyu.com)下载。 本书可作为高等院校计算机相关专业“算法设计与分析”和“程序设计基础与应用”等课程的教材,也可供软件设计人员和程序设计爱好者学习参考。
每满80减40 AutoCAD 2016中文版室内装潢设计实例教程(附教学视频)
AutoCAD 2016中文版室内装潢设计实例教程(附教学视频)
张亭 秦志霞
¥34.50
本书以AutoCAD2016为软件平台,讲述各种CAD室内装潢设计的绘制方法。包括AutoCAD 2016门、二维绘图命令、基本绘图工具、编辑命令、辅助工具、室内设计基础知识、办公楼平面图的绘制、办公楼装饰平面图的绘制、办公楼地坪图的绘制、办公楼顶棚图的绘制、办公楼大样图及剖面图的绘制和办公楼立面图的绘制等内容。
每满80减40 大学计算机应用基础(Windows 7+Office 2013)
大学计算机应用基础(Windows 7+Office 2013)
姜文波
¥30.90
本书按照*高等学校计算机基础教学指导委员会提出的大学计算机基础教学基本要求编写而成。主要内容包括计算机基本知识、操作系统基础知识及应用、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010。
每满80减40 网店运营与推广(第2版  视频指导版)
网店运营与推广(第2版 视频指导版)
刘莉萍 俞洋洋 葛存山
¥17.99
本书对淘宝运营和推广行了深讲解,并分享资深店主的成功经验。本书共12章,主要内容包括网店运营推广基本知识、网店运营*步、网店商品发布与店铺管理、网店运营工具的运用、网店交易管理、网店客服与售后服务、网店物流与包装管理、在淘宝站内免费推广网店、淘宝付费推广、在淘宝站外推广、生意参谋数据分析、掌握网店的经营技巧造爆款做大做强网店等知识。
每满80减40 小学信息技术 第8册
小学信息技术 第8册
安徽省教育科学研究院
¥6.53
本书为九年义务教育五、六年制小学信息技术教科书,供安徽省小学使用,并经安徽省中小学教材审查委员会审定通过。本套教材共8册,本书为第8册,第4次修订,供小学6年级下半学期使用。本丛书从小学3年级开始使用,每学期1册,每册通常有3个单元,每个单元围绕一个主题开展多项活动,每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后,学生可以逐步掌握软件知识,提高操作技能。达到这些活动所包含的不同技术要求,学生可以得到比较客观的评价。