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汉英翻译教程(第2版)
￥11.34
《汉英翻译教程》（第2版）是《求知高等学校英语专业系列教材》之一。本书力图以现代理论为指导，介绍汉英翻译的基础知识和基本技能，在继承前人经验和成果的基础上反映当今汉英翻译的主要特点和基本规律。本书共二十章，每章都附有思考题或练习题并提供参考译文，以供老师在教学活动中配合课堂教学选择使用。本书供高等院校英语专业汉英翻译课程使用。
传感器应用
￥4.80
本书介绍了工业生产现场常用传感器的原理与应用技术，以传感器的检测对象为主线构建模块，选取工业生产中的实际检测任务，采用适合于项目教学的形式编写，力求让学生在“做中学”的学习情境中总结、理解传感器的工作原理、特性，通过“技能训练”学会传感器的选用、安装、使用，突出技能培养。
岩土工程浆材与护孔泥浆新技术
￥8.72
本书主要介绍了固化灰浆成分组成及其作用机理、固化灰浆配制的试验方法、固化灰浆防渗墙 材制搅工艺、防渗墙墙体的应力应变计算；生活垃圾填埋场防渗浆材的组成与配方优化设计、浆 结石体对渗滤液污染物阻滞作用的机理、防渗墙应力变形数值分析、墙体施工工艺；预应力锚杆 强型水泥浆液配制试验、锚杆劈裂注浆作用机理、纤维提高水泥砂浆强度及对锚杆承载性能的影 ；岩土钻孔工程护壁泥浆的性能及其测定方法、造浆黏土及泥浆处理剂选用、高性能泥浆实验研 等方面的研究成果。
汽车保险与理赔
￥7.34
这本由彭静、金明主编的《汽车保险与理赔》是根据*对高职高专教育的教学基本要求编写的全国高职高专汽车运用技术类专业规划教材。该教材从职业教育的特点和高职学生的知识结构出发，运用先进的职业教育理念，用项目化的方式及“理实一体化”教学模式编写。 全书分为认识汽车保险的相关概念及法律法规、认识汽车保险的险种、实施汽车保险的投保与承保、实施汽车出险后的现场查勘和定损、实施汽车出险后的保险理赔及案卷整理五个大项目。其主要内容包括：汽车保险法律法规、汽车保险的投保、汽车保险定损与费用评估、“机动车商业保险行业基本条款A、B、c条款的区别，并着重分析汽车出险后的现场查勘工作、理赔案例以及查勘理赔等方法。 该教材语言通俗、内容先进、资料丰富且贴近工作实际，可作为汽车运用技术、汽车保险、汽车营销专业高职、高专教材，同时也适用于汽车整形技术专业、汽车电子技术类专业和汽车检测与维修专业的教学用书及培训教材，还可作为保险公司查勘定损等专业技术人员的参考用书。
经济指标解读
￥10.26
本书立足于高职高专的教学要求,着重培养学生对经济指标的运用能力。全面介绍了总体经济指标、主要供给指标、主要需求指标、财政政策指标、货币政策指标、国际收支指标、金融市场指标7个指标类型，具备了完整性、系统性。介绍过程中强调指标的基本内涵、指标对经济的描述、指标对经济的影响作用及我国该指标的基本情况，易读、易懂。在每章每节初，安排了案例导，首先让学生对指标有初步的认识；在每节末，了知识扩展，对平时我们耳熟能详的知识行解释、说明、扩展，使学生能够更全面、更充分、更生动有趣地认识宏观经济；在讨论分析中，本书力求能尽量调动学生的积极性，寻找生活中触手可及的问题行分析、解答。 本书可以作为高职高专经济管理专业的基本理论教材，亦可作为其他专业的经济知识读本。
基础会计(第2版)
￥10.46
《基础会计(第2版高等学校经济管理类专业应用型本科系列规划教材)》以2006年财政部颁布并修订的《企业会计准则》及其应用指南和相关法规为依据，结合当前高等学校经济管理类应用型会计专业教学的需要而编写的。全书突出实践性、应用性的特，对会计的基本理论、基本知识、基本方法和技能行了全面介绍。其主要内容包括总论、会计科目与账户、复式记账、账户分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、账务处理程序、会计报表及会计工作组织等。 本书作为高等学校经济管理类应用型会计专业本科的会计学原理课程的教学用书，既适用于高等学校应用技术学院、独立学院和民办高校会计学、财务管理等本科专业，也可作为在职经济管理人员的培训教材。
新工科大学物理实验
￥16.50
《新工科大学物理实验/21世纪高等院校物理实验教学改革示范教材》由实验理论知识、学科基础实验、学科综合实验、自主设计实验、建模仿真实验、科研创新实验、附录和实验报告构成，坚持物理与多学科交叉融合、以先进技术和设备培养人，以内容完整性为前提，剔除陈旧实验项目，重点突出学科综合、自主设计、建模仿真和科研创新实验项目。其中，实验理论知识、学科基础和学科综合实验，意在训练学生掌握理论联系实际，培养学生理解和解决问题的能力；自主设计、建模仿真和科研创新实验，为学生预留了较多创造空间，意在培养学的创新创业综合素质
材料工程导论(双语版)
￥28.00
本书是材料成型及控制工程系列规划教材之一。内容包括：金属的液态成形、塑性成形和焊接成形；非金属材料成型；表面工程技术以及其他成形工艺方法。通过本书的学习可以使读者全面地了解和掌握材料工程的全貌，为以后的专业课程学习和工程实践打下基础。
大学语文(高职高专本)(第2版)
￥20.00
《大学语文（高职高专本 第2版）/大学语文立体化系列教材》试图使它具备以下功能：一是帮助读者梳理、激活中小学所学的文学知识，了解中国文学史的简单架构，将新老知识系统化；二是弘扬民族传统文化，传播中华人文精神，使读者在古今文化精品的熏陶下，促成思想境界的升华和健全人格的塑造；三是改善学生的思维品格，使逻辑思维与形象思维相结合；四是方便自学，叶圣陶先生曾指出，语文教学终要做到“学生自能读书不待老师讲，学生自能作文不待老师改”，“教”是为了“不教”，“大学语文”课是学生语文课堂学习的总结，这本教材应介于课堂用书与自学用书之间；五是有利于提高学生的学习兴趣，全书精讲课文所选全是文学精品，是三千多年文学精华的荟萃。 《大学语文（高职高专本 第2版）/大学语文立体化系列教材》编纂除以实现上述五大功能的目标外，同时还有几点自己的主张： 一是反对一味强调“少而精”。语文学习“秘诀”很多，真正有用的只有“多读”、“多写”两条。大学生语文水平千差万别，以一杯水打发所有人的做法显然是不合理也是行不通的。本系列教材尝试给学生“一条河”（尤其是“全编本”），一条可以追根寻源的河，可以中流泛舟，也可浅尝辄止。其容量大大超过课堂教学所需，不论学生原有水平如何，都能有较大的收获。 二是不赞成“语文无用”的观点，《国家技能振兴战略》认定，我国的职业技能分三个层次：一是职业特定技能1838种；二是行业通用技能300多种；而作为各行业的核心技能仅8种，但它具有普遍的适用性和广泛的可迁移性，其影响幅射到整个行业通用技能和职业特定技能领域，对人的终身发展和成就亦影响极其深远，而居核心技能之首的就是“交流表达能力”，显然它又是受语文能力制约的，谁能说“语文”是无用的呢？一味去追求“立竿见影”的“有用”，便浮躁，便浅薄，便没有人文精神，只能是“快餐文化”，只能是“童谣文学”。文学是人学，它追求的是一种美，一种艺术境界，一种精神，这对造就和谐的人和新一代知识分子是必要的素养。 三是不要不加分析地反对“不求甚解”。《大学语文（高职高专本 第2版）/大学语文立体化系列教材》内容的一个重要特点是有意超出多数同学的接受能力，即使并不太难懂的课文也朝“浅化”（注释、赏析）、“深化”（集评、汇评、作品综述、研究综述等）两方面发展，不选“一目了然”式的内容。让同学们可以反复学习、反复吟味，从“不求甚解”而每有所会，再渐入佳境。其实，任何学习都是从“不求甚解”开始的，幼儿园的孩子看图识字认识了“太阳”、“月亮”、“星星”等字，在现实中也会用，但与天文学家比起来，对这些天体的了解不仅只是“不求甚解”，甚至连皮毛也算不上。孩子们初背古诗也是如此。只读一遍便能“求甚解”，就不必去反复读，也就算不得艺术精品了。 四要反对“厚今薄古”。“厚今薄古”观是受“新文化运动”中“全盘西化”论影响而产生的，是与“打倒孔家店”等极左口号是一致的。在“文革”岁月，则又与“四人帮”的阴谋政治及文化专制主义联系在一起。古代文学的历史比现代文学长得多，优秀作品也多得多。中小学对现当代较重要的作家短篇代表作品可以基本涉猎，而南北朝的文学、宋以后的诗词却基本不涉及，许多一流大家也只字不提，这不利于学生建构起对中国文学的总体认识，也不利于其文学素养的提高，也使之在洋文化面前缺乏民族自信力。
新编日语写作教程(修订版)(第2册)
￥15.00
本书是《新编日语写作教程（修订版）》系列教材的第2册，供高校日语专业二年级学生第二学期使用。本教程主要内容包括记叙文和说明文的写作方法，图表文、书信、日记、博客、传真、电报和留言等常用体裁的写作技法。
中日新闻编译
￥16.50
本书是高等院校翻译专业或者新闻专业的专用教材，主要讲授如何把中文新闻或中文信息通过翻译和编辑的方法处理成日文新闻，其成稿供国外、靠前的日文媒体和日文读者使用。使用对象为翻译行业从业人员、日语专业、翻译专业的本、硕学生、教师以及翻译爱好者。本教材系作者对近年来在高校教授日语、翻译专业本科生和研究生翻译课程过程所总结的理论、方法与技能，搜集了大量靠前新闻编译实例，按照不同靠前新闻题材编撰而成。...
应用生物化学
￥34.00
《应用生物化学/高等院校化学化工教学改革规划教材》共十一章，主要介绍生物化学基本理论，及与此相关的实践技能、生化产品。包括生物大分子及前体合成与分解代谢及调控，生物天然物质活性成分鉴定及分离纯化，生物能量生成方式，生物信息传递及代谢调节控制机制，生物膜结构、功能及生物膜技术，基因工程基本原理，现代生化产品等。...
数据库技术应用基础实验与学习指导-Access2010
￥14.50
《数据库技术应用基础实验与学习指导：Access2010/普通高等院校“十三五”规划教材》与《数据库技术应用基础：Access2010》（刘珊慧、唐建军主编，南京大学出版社出版）章节对应。全书共分两部分，靠前部分为实验指导，包括11个实验，每个实验详细介绍了实验目的、实验内容及参考步骤，将主教材中的数据库教学案例细化分解并贯穿到每个实验环节中，很终完成各个实例的实验。第二部分为计算机等级考试试题集，重点介绍了全国计算机等级考试二级Access考试的复习要点。
国际结算与单证
￥16.00
本教材以靠前货物出口贸易操作流程为主线，按照操作流程中的各环节所需要的单证展开讲述，使学生充分认识到单证在靠前货物贸易操作流程中的重要性。本教材参照了中小外贸企业的实际操作流程，一改以往教材中签订合同即开始备货的流程，要求学生在实际操作中面对小金额合同要先催收定金或催证、审证、改证，然后再开始备货，以避免货物备好而定金或信用证未到的被动局面。
大学计算机实验指导
￥14.90
为从实践的角度增强学生计算思维能力的培养、提高学生计算机应用能力的水平，《大学计算机实验指导》精心设计了硬件模拟安装、个人简历制作、论文排版、电子书制作、文件的加密、文件的删除与恢复、图形图像和音／视频的编辑加工、电子表格和PPT制作、二维码制作和OCR识别、网络调查、网络应用和杀毒等18个实验，供各专业学生结合专业特点，依据个人喜好自由选择。 《大学计算机实验指导》是大学计算机教程的配套实验教材，可作为普通高校非计算机专业大学计算机基础课程的实验教材，也可作为计算机爱好者操作使用计算机的参考书。
眼镜验光与加工实训教程
￥18.00
伴随着社会经济的腾飞，科教卫生事业的不断发展，近年来我国各层次的眼视光的教育事业几乎遍及祖国的各个地区。其中卫生类与理工类高校开展的本、专科层次、不同模式的眼视光技术专业教学也各有千秋。视光学的发展在中国相对起步较晚，其发展还要经过相当长的一段时间。在现阶段，各地的眼镜行业的从业人员构成了现有视光行业从业人员的主力军。由于历史条件的限制，现有从业人员系统的学习专业知识的比率还不足10%。因此，作为一项职业，眼镜验光员和定配工的职业资格认定是必需的也是极其重要的。 有别于其他出版社的眼视光技术高职高专教材，本套视光师培养系列教材旨在进行视光学基础及基本操作技能的知识普及，更好地适应多层次眼视光技术从业人员的知识需求。 《眼镜验光与加工实训教程》在原版的基础上，增补了散光软镜、透气硬镜及斜视检查等相关知识，更加注重基础理论与技能的衔接与训练，突出实用特色，结构合理，内容充实，编排新颖，深入浅出，图文并茂，详略得当，具有很高地科学性和实用性。 《眼镜验光与加工实训教程》可以作为眼视光技术专业本专科、高职高专学生进行职业师资格认证，眼镜行业从业人员职业技能培训和鉴定考核，眼视光相关人员及入门者的参考资料。
有机化学实验
￥19.50
《有机化学实验（第3版·立体化教材）》配合实验教学示范中心建设，力图在内容和形式上进行一些新的尝试，使学生能得到更多的训练，获得更多的知识，并能够把各方面的知识综合联系起来，在认识上有一个质的飞跃，以达到培养学生实践能力和创新能力的目标。 《有机化学实验（第3版·立体化教材）》共五章，精心选择了有代表性、有典型性的实验70个以及必需的有机化学实验方法。
大学计算机基础习题集
￥12.40
《大学计算机基础习题集》以大学计算机基础及常用办公自动化软件和工具学习指导为主要内容，针对全国计算机等级考试二级MSOffice考试，面向应用型教学需求，重点突出基础性和应用性。 《大学计算机基础习题集》共分为10章，内容包括计算机基础知识、信息的表示与存储、计算机硬件系统、计算机软件系统、计算机网络与安全基础、多媒体信息处理、二级公共基础知识及办公自动化软件等学习内容的习题讲解.
宏观经济学(第二版)
￥17.00
“宏观经济学”是西方经济学不可或缺的重要组成部分，也是***确定的高等院校财经类专业的核心课程。《宏观经济学（第2版）/高等院校“十三五”应用型规划教材》共有12章，主要内容包括宏观经济学概论、国民收入核算、简单国民收入决定理论、国民收入的决定：IS-LM模型、国民收入的决定圆鼓鼓。
中级会计实务
￥17.50
《中级会计实务》内容分为九大项目：非货币性资产交换的核算、或有事项的核算、债务重组的核算、所得税的核算、会计政策、会计估计变更和差错更正的核算、资产负债表日后事项的核算、租赁的核算、**折算、借款费用的核算。
计算机基础培训教程
￥19.50
《计算机基础培训教程》以专转本考试计算机基础的考纲为基础，根据2012年——2018年的七年真题，梳理出紧扣考纲真题的知识点，紧跟时代发展，顺应考试趋势，是考生备考的实战宝典，同时也是老师教学的好助手。 《计算机基础培训教程》包含信息技术概述、计算机硬件、计算机软件、计算机网络、数字媒体以及信息系统与数据库这六章理论内容，同时还包括Windows、Word、Excel、PowerPoint四章操作内容。理论部分注重知识点的全、新，操作部分淡化版本，以通用功能为主。 《计算机基础培训教程》将知识点归纳为一个个考点，同时在每个小节后面有针对该节内容的真题解析，每道题给出考点所在，引导读者以考点的形式来学习。同时在每章的后面按章节筛选出2012——2018年中的相应真题帮助学生巩固练习。 在《计算机基础培训教程》书末还提供了历年的真题及参考答案用于考生复习。
